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      班會作文500字

      時間:2021-07-14 10:31:29 班會 我要投稿

      班會作文500字集錦8篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的班會作文500字8篇,希望對大家有所幫助。

      班會作文500字集錦8篇

      班會作文500字 篇1

        星期一下午,我們要開一次歡慶中秋的主題班會。我剛一進門就發(fā)現(xiàn)黑板上曾老師已經(jīng)寫好了“歡慶中秋”這幾個字。曾老師轉(zhuǎn)過身來對同學(xué)們說:“同學(xué)們,快去洗手吧,班會一會就開始了。”全班立刻沸騰起來,擠著沖出了班級。

        班會開始了,首先,胡詩睿給我們大家講了“嫦娥奔月”的故事 。同學(xué)們突然安靜下來,教室里靜得出奇。同學(xué)們都好像在等待什么爆炸性新聞似的,一雙雙眼睛隨著胡詩睿的身影不停的轉(zhuǎn)動。

        接著,該我上臺了。我朗誦的是“蘇仙”蘇軾的詩《中秋月》!澳涸剖毡M溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好,明月明年何處看!边@時我仿佛看見圓月漸漸升高,它那銀盤似的臉,流露出柔和的笑容。嫦娥正氣象著玉兔在廣寒宮散步呢。

        最后曾老師對我們說:“現(xiàn)在可以開始交換月餅了”。班里立刻熱鬧起來。有的坐在座位上舉起了剪刀手;有的已經(jīng)瘋狂地跳起來;有的高興過度的兩個人抱在了一起。同學(xué)們一把抓起月餅在過道里像小老板一樣做起了月餅交易。交易結(jié)束,同學(xué)們各自拿著月餅回到座位開始津津有味地吃了起來。男孩子們不顧形象的一手拿著一個,大口大口的吃著;女孩子們?yōu)榱吮3质缗男蜗笠恢皇帜弥嘛炐】谛】诘慕乐,一只手接著掉出來的月餅渣?/p>

        多么難忘的一次班會啊,讓我學(xué)到了知識,我真的還想再開一次這樣的班會。

      班會作文500字 篇2

        周五下午,我盼望已久的生日會馬上就要開始了。這時,班主任謝老師急匆匆地跟我和岑芷瑋說:“傅玥容昨天提到不參加生日會,現(xiàn)在還找不到她呢!”

        后來我們找到了傅玥容。謝老師趕忙問她為啥不來參加生日會,她卻支吾著不說。在老師追問下,她低聲說:“沈靈……有時跟同學(xué)說我壞話。”我聽了,撅起嘴巴,心想:真掃興!老師似乎看懂了我的心思,就讓我走到跟前問:“玥容說的是真的嗎?”我頓時漲紅了臉,含糊其辭。教室也一下靜了。

        片刻,老師話題一轉(zhuǎn),問:“誰來說說玥容有什么缺點和優(yōu)點,好嗎?”教室里炸開了鍋!八軉隆保八龑懽趾苈亍薄澳撬袃(yōu)點嗎?”老師又問。“她最近不嘮叨了”,“她寫字快了,還第一個交作業(yè)呢”。老師接著說:“玥容,同學(xué)們說得對嗎?”只見她眼泛淚光,認真地說:“是的!沒想到大家還真了解我!

        最后,老師意味深長地說:“十根手指有長短。我們?nèi)话嗍莻大集體,就像一個大家庭一樣,每個人都有自己的優(yōu)缺點。同學(xué)之間的相處,更重要的是要發(fā)現(xiàn)他人的長處,這樣你才會進步得更快,我們才會更加***融洽……”

        聽著老師的淳淳誘導(dǎo),我心里覺得很慚愧,知道自己做得不對。于是,我對傅玥容伸出了手,并向她道歉。玥容握著我的手,破涕為笑。教室里頓時響起了掌聲。

        這次別開生面的班會,讓我學(xué)到了認識自己和與人相處的技巧。要懂得換位思考,勇于自我反省,我們的心才能貼得更近;我們團結(jié)友愛,班集體才會充滿愛與快樂。

      班會作文500字 篇3

        今天下午我們班開了一次主題班會,主題是“中華古詩經(jīng)典誦讀”,主持人是張泉穎和郭佳昊。

        開始了,只見大屏幕上寫了“六一班中華古詩經(jīng)典誦讀主題班會”幾個大字。開始表演了,首先上場的.是賈天浩那組,他們背誦的是《游子吟》這首詩,詩背完了,聽了他們充滿了對母親的濃濃愛意之情后,我們情不自禁的鼓起了掌。最有趣的還是高家棟那組,他們的詩是送別詩,當(dāng)李昊背到《贈汪倫》的時候,他那有趣的腔調(diào)把所有人都逗笑了,連平時有點嚴肅的李老師都笑了呢!最后,他們組還加了一個超級搞笑的動作,連前來審視的老師們都笑了。說了這么多,該講講我們組的事情了,我們走上臺去,望到下面的同學(xué)都看著我們,我不由得緊張了起來,為自己捏了一把汗,生怕出錯,但還是大聲背誦了起來,,可能是因為緊張的緣故吧,背出來的節(jié)奏都有點快,完全不像背誦,而是像平常背書那樣,老師一一糾正了我們,經(jīng)過老師的糾正,我心里一點都不緊張了,便自信地背誦完這幾首詩,隨后便迎來了陣雨般的掌聲。但我認為我這次背誦還有些缺點,是:沒有為這幾首詩做一些總結(jié),背誦的感情也沒有到位,我以后會改正這些錯誤的。

        班會結(jié)束了,經(jīng)過這次班會,我深深地感受到了我自身的不足之處,以前我一直都在別人身上找錯誤,卻從沒意識到自己的不足,我以后一定會加倍努力,為將來能夠成為祖國的棟梁之才而奮斗!

      班會作文500字 篇4

      尊敬的叔叔阿姨:

        晚上好!歡迎你們走進一(8)班,我們一(8)班是一個快樂的大家庭,在這里我們有老師的教育和輔導(dǎo);在這里我們有同學(xué)的關(guān)心和幫助;在這里我們像一群快樂的小鳥,自由的飛翔;在這里我們像一棵棵小樹,茁壯的成長。

        經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,在老師和家長的幫助下,我已經(jīng)從一名幼兒園的小朋友成長為小學(xué)生,快快樂樂的學(xué)習(xí),高高興興的玩耍。 在課前,準備好課本、文具;在課堂上,堅起小耳朵,認真聽講,多舉小手,積極發(fā)言;在課后,及時復(fù)習(xí),加深理解。我每天放學(xué)回家洗個手,吃點東西,就一定要開始做家庭作業(yè),遇到不會的地方,先想一想課堂上老師的講解,再認真讀一讀題目,一般就會做了,做完筆頭作業(yè)后,堅持每天聽讀20分鐘英語,然后自己整理書桌并收拾好學(xué)習(xí)用品,對照課程表,準備好書包和明天的文具。晚飯后,我要練一個小時的小提琴,接下來就是快樂的自主閱讀時間了,我家有很多很多的書,有的是老師推薦的,有的是小朋友推薦的,更多的是我和媽媽精心挑選的,每本書都是一個不同的故事,每本書都給我一個不同的窗口,在這些窗口里我跟著《不一樣卡梅拉》一起玩耍,跟著《法布爾》一起觀察昆蟲的世界,跟著《弗洛格》一起開心或難過,跟著《神奇的校車》一起感受我們的生活,跟著《十萬個為什么》一起解開一個個問號,閱讀給我想像的空間,讓我在知識的天空下漫步。

        新的學(xué)期,新的開始,我將努力擴大自己的知識面,多讀書,讀好書,使自己成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

      班會作文500字 篇5

        老師,您是園丁,每天澆灌我們這些祖國的花朵,讓我們健康成長。老師,您是一棵智慧樹,用珍貴的智慧讓我們這些國家未來的果實長得又甜又大。那是一年一度的教師節(jié),為了慶祝廣大教師群眾的節(jié)日,我們班舉行了一次有趣而又難忘的主題班會,一起和老師歡度小學(xué)中最后一次教師節(jié)。

        上完了第五節(jié)美術(shù)課,班干們就開始做好上班會準備:有的畫畫,有的朗誦準備的詩歌,還有的布置教室;真是熱鬧非凡。不一會兒,在大家忙碌的神情中突然聽到了上課鈴聲。主持人立即上臺指揮。首先,我們先了解了教師節(jié)的來歷和資料。古代的萬師之祖孔子引人注目。然而,教師節(jié)卻不受人注意,不受人紀念。接著,主持人讓我們輪流舉手發(fā)言,對老師說自己的心理話。有的同學(xué)說:老師網(wǎng) ,您辛苦了,我們會努力學(xué)習(xí)的。有的同學(xué)說:老師,是您把知識交給了我們,我們要好好感謝您。這別開生面的情景不禁讓老師顯現(xiàn)出高興和驚訝的神情。不一會兒,教室里就響起了一陣又一陣的掌聲,飄蕩在整個教室里。班會高潮迭起,老師同學(xué)們的掌聲打成一片,老師的臉上又浮現(xiàn)出愉悅的神情,大家熱情高漲,紛紛登臺獻藝,施展自己朗誦的才華,詩歌伴著優(yōu)美的琴聲忽高忽低,聲音忽小忽大,好像在悄悄訴語,讓人充分地感受到了詩歌優(yōu)美的旋律,讓人心潮澎湃。詩歌有聲有色,在優(yōu)美的旋律下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師祝賀:“祝老師節(jié)日快樂。”這節(jié)班會,真是師生同樂。

      班會作文500字 篇6

        每個學(xué)校都會立一節(jié)班會課,班會課的用途是什么呢?這是總結(jié)上個星期里,我們班的同學(xué)所表現(xiàn)的事做個總結(jié)。也包括很多,本班和別班的對比,或者本班同學(xué)哪做得不好,都會提出來,讓我們加一個改正。然而這節(jié)班會課,老師并沒有將這些事,而是對我們上次考試退步,給我們分析不足的地方,讓我們加以改正。

        這節(jié)班會課讓我受益匪淺,我們班的班主任有事出去了,于是英語老師過來組織這個班,英語老師平?雌饋硗吞@的,可是她一嚴肅起來,比任何老師都要嚴格。老師對我們說,我們第一次考試的全班平均分在69分,而第二次的考試卻退步了五分,這五分里,包含多少個同學(xué)退步。

        我們每個人都沉默著,教室里特別安靜,所有的同學(xué)都意味到這個事情的嚴重性,似乎都在沉默反思。老師說,英語平均分為56分,在整個同年級中排行倒數(shù)第三。這個成績對我們來說是很差的,老師問我們,導(dǎo)致這個結(jié)果的原因是什么,聽到后,我們不禁議論了幾句。

        英語老師嚴肅地看著我們,突然說道:“你們之所以會退步這么多,是因為你沒有別人班同學(xué)那么努力,平常在上課時后開小差,說笑話,甚至是睡覺。你們回家后有認真復(fù)習(xí)嗎?”我想,很多同學(xué)回去后,應(yīng)該都是玩耍,老師很生氣,我們很慚愧,學(xué)習(xí)是我們自己的事,我們都不重視,誰替我們重視呢?

        在后來,老師告訴我們,以我們這樣的成績,想要上初中都難,我想,確實是,連及格線都不到,要怎么上初中?現(xiàn)在想想心里也挺涼的,我想,為了上初中,我起碼要努力拼幾把,至少為以后努力努力,不勤奮怎么進步,別人班的同學(xué)怎么努力,為什么我們不努力呢?從這里,我看出我們班為什么退步這么多,因為我們不努力,為了下一次進步,我們真得努力努力了!

      班會作文500字 篇7

        上語文課的時候,老師利用這節(jié)課的時間給我們講了人生哲理,使我有些明白父母的良苦用心。

        老師給我們講,我們應(yīng)該體諒父母;父母是讓我們來這里學(xué)習(xí)的,不是讓我們來這里玩的。再一個,就是學(xué)習(xí);我們在學(xué)習(xí)上不能抱怨,也不能埋怨別人,而且還不能逃避。

        老師告訴我們,他的父母都是靠買蘋果來掙錢的,但是這幾年不好掙錢,下里一場冰雹,就把樹上的蘋果都打爛了;家家戶戶都在賣蘋果,買蘋果的人多,所以錢不好掙,所以他們每天早早的就起來開著三么車,就到集市上去買蘋果,每到吃午飯的時候,賣蘋果攤的旁邊有很多飯店,他們都舍不得花錢去吃飯,有幾個人就每天吃泡面,就是為了掙錢就吃泡面。

        老師講完后,我的心靈被受到了打擊。父母怎么這么辛苦,我一直以為他們只愛弟弟不愛我,也不關(guān)愛我,但聽老師這樣講,父母是愛我們的,是因為他們忙才不愛我們。我有沒有關(guān)愛過他們?有沒有在學(xué)習(xí)上愧疚過他們?這些問題是因該好好的想想了,父母的這些努力難道都是為了我們嗎?是的,他們不為我們,我們?yōu)槭裁磿S衣足食。我真的太愧疚他們了!剛有弟弟的時候,我就覺得他們不愛我,所以我就在我生病的時候,乘機抓住他們的把柄。然后,我就放肆的享受我的美好時光。

        上一次,我生病了。我回到家輸液去了,第二天我就和媽媽爸爸吵了起來,我還用我的生命威脅他們,讓他們擔(dān)驚受怕,三天兩頭的就跟他們吵架,讓他們總是為我著急,有時候我對他們不滿的時候,我就會“耍大招”,讓他們丟臉,但是今天我明白,父母是愛我的,他們?yōu)槲业母冻觯瑓s都讓我轉(zhuǎn)成恨了。我愧疚他們!

      班會作文500字 篇8

        不知是誰喊了一聲:“各就各位,預(yù)備——”頓時,教室里鴉雀無聲了。忽然,教室的門開了,班主任張老師和往常一樣面帶笑容地走了進來。她還沒有反應(yīng)過來,就被噴過來的彩帶包圍了……

        在20xx年5月12日,四川省汶川地區(qū)發(fā)生了罕見的八級大地震,給國家和群眾帶來了巨大的災(zāi)難,一方有難、八方支援,全國各地的人民積極涌躍報名奔赴抗震救災(zāi)前線,我們班主任----張老師也參加了去重災(zāi)區(qū)援助的行列。

        記得二個月前的今天,在特殊班會上,我們都流著淚、靜靜地聽班主任張老師講述汶川地區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)狀況:“他們?nèi)淌苤ビH人、朋友的痛苦,忍受著瞬間變成殘疾的痛苦,但他們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)。沒有教室,就撐個雨蓬;沒有課桌,就放在膝蓋上書寫;沒有椅子,就疊起幾塊磚瓦。為了學(xué)習(xí),災(zāi)區(qū)的學(xué)生不怕蚊蟲的叮咬、不怕缺電缺水,三、四個人合看一本教課書。”多么摧人淚下又振奮人心的場面!在班會結(jié)束時,張老師說:“同學(xué)們,明天我將要離開你們一段時間,我也要去幫助災(zāi)區(qū)的孩子重建家園、重建學(xué)校。”我們聽后,紛紛捐出了平時的“零花錢”,有幾名同學(xué)還特意趕回家,捧出了一摞摞少兒圖書給張老師,讓她轉(zhuǎn)交給災(zāi)區(qū)的學(xué)生,表達我們的心意。張老師噙著淚花說:“同學(xué)們,我一定把你們的祝福帶給汶川的小朋友們……”

        今天,還是在特殊班會上,根據(jù)班長的安排,我們不僅要隆重歡迎班主任張老師載譽而歸,還要成立一支“災(zāi)區(qū)志愿抗震服務(wù)隊”, 并請張老師做輔導(dǎo)員,繼續(xù)為災(zāi)區(qū)的建設(shè)盡一份力量。

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