精選班會活動作文集錦10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的班會活動作文10篇,歡迎大家分享。
班會活動作文 篇1
昨天是一個特殊的日子,我們四(4)中隊(duì)舉行了班隊(duì)會。這次班隊(duì)會的主題是明亮的眼睛看過來。
首先進(jìn)行了出旗儀式,我是護(hù)旗手,我的任務(wù)是守護(hù)隊(duì)旗。當(dāng)出旗的樂曲響起后,我這一名護(hù)旗手雖然在敬隊(duì)禮,但是我死死地盯住隊(duì)旗,保證隊(duì)旗平安無事。在呼號里,我拉著隊(duì)旗的角,要使隊(duì)旗舒展開來。到了退旗時,我也時時盯住隊(duì)旗,,把隊(duì)旗安全護(hù)送回去。
主持人上場了,她們一上場就給同學(xué)們猜了一個眼睛的謎語。我最喜歡的是游戲環(huán)節(jié),這一個游戲是讓同學(xué)們感受一下盲人的生活。主持人讓我?guī)涎壅謷叩,一開始,我只停留在一們位子上,不停地掃。后來,我往前走了幾步繼續(xù)掃,我掃到了一個軟綿綿的東西,以為是棉花,但同學(xué)們都笑了起來,有人說:“小丁丁,你掃到林心語的腳了!”于是我往左走了兩步,不料,整個人下半身撞到了灰色的大講臺,頓時,整一個教室笑聲沖天。游戲結(jié)束后,我還發(fā)現(xiàn)有一張紙片沒有掃掉,這時我才感到帶上眼罩,沒有眼睛做真的很難。之后,又請了幾位同學(xué)說了自己的感受,我說:“我以前掃地都是睜開眼睛掃的,可以把地上的垃圾掃干凈,可一但帶上眼罩掃地,就不行了。”回到座位后,我又想:今天只有幾分鐘在黑暗之中,而海倫凱勒要在黑暗中生活了幾十多年!這是多么艱難的一件事!
回想起以前我很不注意保護(hù)眼睛,不停地看電視,看手機(jī),玩電腦,寫作業(yè)時頭都要貼到紙上了。所以,去年我就戴上了眼鏡,我的眼鏡都喘不過氣來了。今后,我一定要好好愛護(hù)自己的眼睛,要和眼球先生說得那樣,讓自己的眼睛明亮起來。
班會活動作文 篇2
在這次班會活動中,我認(rèn)為大家都取得了進(jìn)步,其中,進(jìn)步最大的是我們創(chuàng)意工藝品展示團(tuán)隊(duì)的同學(xué)關(guān)靈蕓。
我記得有一次我們在操場上開會,當(dāng)每個人都圍坐在一起時,我站在中間,問我們到目前為止都做了些什么。當(dāng)我問關(guān)靈蕓的時候,他用手撓了撓頭,皺了皺眉頭,苦著臉說道:我什么也沒做,因?yàn)槲覒械米,更別說做了!”于是,我們?nèi)チ宿k公室,朱先生說:沒關(guān)系,只是以后要認(rèn)真!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。下午,他被指派去收集易拉罐的拉環(huán)。
第二天,我發(fā)現(xiàn)他有了很多進(jìn)步。在課堂上,不要做小把戲,認(rèn)真寫;能夠主動幫助老師做力所能及的事情:分發(fā)筆記本,檢查筆記本,督促學(xué)生修改作業(yè);下課后,我還主動問每個人是否有拉環(huán)。放學(xué)后,我想向組長匯報(bào)。即使放學(xué)后,他們也會留下來工作。我看到他首先整理收集的標(biāo)簽,然后左手拿著標(biāo)簽,右手拿著剪刀,小心翼翼地將標(biāo)簽剪開......
過了很長一段時間,他終于完成了切割,雙手拿著標(biāo)簽,把它放在頭上。他高興得合不上嘴。葛偉和我都笑著給他鼓掌。之后,他把標(biāo)簽遞給老師,并請老師幫他把剪下的標(biāo)簽插入作業(yè)中。
第三天,當(dāng)另一個學(xué)生沒有來的時候,他主動承擔(dān)了另一個學(xué)生的任務(wù),所以每個人都稱贊他的進(jìn)步。
我認(rèn)為他的進(jìn)步是由于他認(rèn)真努力的工作。因此,他在各方面都取得了一些進(jìn)步。從被動到主動,我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
班會活動作文 篇3
在這次班會活動中,我覺得大家都有進(jìn)步,其中,進(jìn)步最大的就屬我們創(chuàng)意手工展小隊(duì)的管陵云同學(xué)了。
我記得有一次我們在操場上開會,大家圍坐在一起,我則站在中間詢問大家到目前為止做過了哪些事情。當(dāng)我問到管凌云時,他卻用手撓撓頭,皺著眉頭,苦著臉說:“我沒有做過任何事,因?yàn)槲覒械米,更不會做!”于是,我們走到了辦公室,朱老師說:“沒關(guān)系,只要以后認(rèn)真一點(diǎn)就行了。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。下午,他被分配到了收集易拉罐拉環(huán)的工作。
第二天,我就發(fā)現(xiàn)到了他許多的進(jìn)步。上課時,不做小動作,寫字認(rèn)真了;能夠主動幫老師做一些力所能及的事:發(fā)本子、查本子、催促同學(xué)訂正作業(yè);下課了,也主動詢問大家有沒有帶拉環(huán);快要放學(xué)時,想小組長匯報(bào)情況;就連放學(xué)后,也會主動留下來,制作作品。只見他先把收集到的拉環(huán)整理了一下,然后左手拿著拉環(huán),右手握著剪刀,小心翼翼地把拉環(huán)剪開……
過了好一會兒,他終于剪完了,把拉環(huán)用雙手捧著,舉在了頭頂上,高興得合不攏嘴,我和葛煒一也笑了起來,為他鼓掌。之后,他把拉環(huán)交給了老師,請老師幫他把剪好的拉環(huán)插到作品上。
第三天,另一個同學(xué)沒來,他就自告奮勇把另一個同學(xué)的任務(wù)也承擔(dān)了,所以,大家都夸他進(jìn)步了。
我覺得讓他的進(jìn)步是因?yàn)樗浅5恼J(rèn)真、努力,所以,在各個方面都有了一定的進(jìn)步,由被動變主動了,我們也應(yīng)該要學(xué)習(xí)他。
班會活動作文 篇4
今天是星期一,每個周一下午第三節(jié)都會上班會。
今天老師讓我們選出下周一的升旗手,競爭是毋庸置疑的,同學(xué)們的喊叫聲能震破玻璃。我本來不想?yún)⒓,我自以為自從上了初中后,變的就沒有上進(jìn)心,我胡亂寫了幾個認(rèn)為不錯的學(xué)生交給了老師。 突然,我想起了一句話:于世無爭的桃花源是不存在的,世界本來就是羅馬競技場,沒有競爭意識的人是一無所獲的。
想到這兒,我便自告奮勇地上黑板為選手寫票,老師允許我寫,不過,我可沒有那么自信。因?yàn)槲业淖煮w本來就不好,再加上在黑板上寫,我有些緊張,老師向我投來鼓勵的目光,我舒了一口氣認(rèn)真寫 了起來,另一個同學(xué)給我唱票,我寫候選人的名字,然后在名字的后面用正字來計(jì)算他們的飄數(shù)。我邊寫邊想:競爭對嗎?競爭讓贏的人高興,輸?shù)娜藗,這樣好嗎?我寫了一會手有點(diǎn)酸,我不經(jīng)意 的甩甩手,班主任便讓我先歇一會兒。我便站在哪里思考:我是比是剛把自己從上進(jìn)心的籬笆中出來,又把自己關(guān)進(jìn)競爭的籬笆中,競爭創(chuàng)造了人類又為什么讓失敗的人類傷心?忽然有人推了我一下, 原來班主任讓我回到座位上,選票的結(jié)果讓我大吃一驚:我竟然被選為了升旗手。
上完課,我終于想明白了:一個成功的競爭者應(yīng)經(jīng)得起風(fēng)雨,應(yīng)該具有抗挫能力。在競爭中流淚的是弱者,在困境中成長的人才會成為生活的強(qiáng)者。
班會活動作文 篇5
中秋佳節(jié)已漸漸離我們遠(yuǎn)去,聽五十七中奮進(jìn)三班中傳來陣陣笑聲;聞奮進(jìn)三班飄來淡淡的甜香;望奮進(jìn)三班同學(xué)在那里歡聲笑語……
推門一看,原來是在舉行中秋聯(lián)歡會,正在品詩、品月餅,一個個歡快的笑容掛在臉上,品著甜甜的月餅,讀著優(yōu)美的詩,快樂的如同神仙。大家團(tuán)聚在一起,享受著美好時光,仿佛又回到了童年時期,將所有煩惱拋之腦后,陶醉在詩景當(dāng)中。
三班這個大家庭,不僅充滿愛,還擁有著古風(fēng)古韻,擁有著中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,能使人回味無窮。
班會活動作文 篇6
上次我們在戶外上了一堂體驗(yàn)式的班會課,我深有體會。
許多學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué),都存在一個共同的缺點(diǎn),就是注意力渙散,
上課時思想容易開小差,閱讀時不專心,做習(xí)題時精力不集中,做什么都漫不經(jīng)心,懶懶散散,粗心大意。這些同學(xué)只有克服掉注意力渙散的毛病才能把學(xué)習(xí)搞好。
怎樣做才能克服掉這種缺點(diǎn)呢?
首先,在上課或做作業(yè)時,你要不斷對自己強(qiáng)化這兩件事的重要性。
“這堂課的內(nèi)容很重要!注意聽!”又如“這本書很有意思呀!我要好好讀!薄蔼(dú)立完成作業(yè)是件愉快的事呀!我要出色地完成它!庇纱四墚a(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,引發(fā)注意力。
第二,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)思想開小差時,立刻把它叫回來。
利用個人意志的力量也能控制自己的注意力。有意識地控制自己的注意力,不許注意力渙散,開始有點(diǎn)困難,一旦養(yǎng)成習(xí)慣,反而感到集中精力干事或?qū)W習(xí)是件很愉快的事,當(dāng)你有這種體會時,就說明你的注意力水平提高了。
有位專家說:“專心本身并沒有什么神奇,只是控制注意力而已!
第三是培養(yǎng)注意重點(diǎn)的習(xí)慣。
不管是聽課,或者是作業(yè),還是做別的什么事情,都要動腦子分析、綜合和比較,通過思考區(qū)別出所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和非重點(diǎn),本質(zhì)和現(xiàn)象。動腦子思考,不僅能把注意力吸引過來,而且一旦區(qū)別重要的與一般的內(nèi)容,便能使認(rèn)識得到加深,還會產(chǎn)生愉快地體驗(yàn),使注意力穩(wěn)定得更久。
訓(xùn)練自己的注意力,一方面要將注意力穩(wěn)定于注意對象不斷發(fā)展整個過程,并要注意各種為同過程的系統(tǒng)性練習(xí),同時還要在每一過程的練習(xí)中區(qū)別出主次、輕重、緩急。作為注意力的訓(xùn)練我們不僅要把語文課當(dāng)作練習(xí)注意的場合,把各門課程當(dāng)作練習(xí)注意的場合,還要把校外活動當(dāng)作練習(xí)注意的好場合。
在每次活動或上課時,都動腦分析內(nèi)容的主次。堅(jiān)持下去就能增強(qiáng)你的注意力。
有的專家認(rèn)為,集中注意力就是將精力指向特定的對象,專心的意思主要指專注地思考對有關(guān)的事物進(jìn)行分析綜合、比較歸納、抽象概括和系統(tǒng)化、具體化的思維。
可以說所有偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家和學(xué)者都具有高度集中注意于思維的非凡能力。同學(xué)們要想成為人才,
就必須訓(xùn)練自己的注意力,特別要訓(xùn)練自己專心進(jìn)行思維的能力。
有的心理學(xué)家指出,具體訓(xùn)練應(yīng)該這樣做:要對每一客體的知覺都保持得相當(dāng)好,同時還要從一般的東西分出主要的東西來,并把注意力集中在主要的東西上。
第四,培養(yǎng)自己注意力的可靠途徑就是,訓(xùn)練自己能在各式各樣的環(huán)境條件下,專心學(xué)習(xí)或工作。一旦確定了要干的事,你就有計(jì)劃有目的地集中注意力,去干好要干的事,不受其它刺激的影響和干擾。據(jù)說毛澤東主席青少年時代為了鍛煉自己的注意力,就常到繁華鬧市去讀書,而且能不受周圍環(huán)境的影響。堅(jiān)持無論讀書學(xué)習(xí),還是干事情,都把它們當(dāng)作鍛煉注意力的機(jī)會和場合,久而久之,良好的注意習(xí)慣就逐步形成了。
原蘇聯(lián)心理學(xué)家普拉托諾夫說:“要想使自己成為一個注意力很強(qiáng)的人,
最好的方法是,無論干什么事,都不能漫不經(jīng)心!”
班會活動作文 篇7
昨天下午,我們班舉行了一場以“珍惜青春”為主題的班會。場面溫馨感人,又不失活潑,陶醉了評委和我們每一個人的心……
班會首先由兩位主持人登臺介紹,再用一個小品講述了時光的飛逝。借助游戲過渡,最后是精彩紛呈的三句半以及壓軸的大合唱……這些節(jié)目全部都由我們班同學(xué)本色出演,散場之時大家都不禁大發(fā)感慨:“努力了這么久,終于成功了!”
是啊,我們努力了這么久,從最初的敲定節(jié)目到排練完成,我們不知花費(fèi)了多少夜晚去排練,背詞,一次次重復(fù)……仍清楚地記得夜晚寒風(fēng)的.冷徹,當(dāng)時正值寒冬,而我們就這樣站在樓梯口,借著時亮?xí)r滅的感應(yīng)燈努力地排練著,僅僅只是為了這場班會的成功。
讓我感觸良多的就是三句半了,因?yàn)檫@是我第一次主動地去參加一個節(jié)目。以前的我過于膽小和內(nèi)向,一般這些班會活動我是不會參加的。畢竟還是要站在臺中間表演,有幾十雙眼睛看著你,容不得半點(diǎn)差錯。但這次,我舉手了,邁出了第一步。即使聲音是四個人之中最小的,但至少我終于敢直視評委們的眼睛,面帶微笑地表演!
當(dāng)時的我一定很耀眼,因?yàn),我克服了自卑?/p>
班會的結(jié)尾,大家共同合唱了《同桌的你》全班24人,全都手拉手,揮動著身體唱著。歌詞是那般感人,旋律又是那般的引人深思。好幾次,我們唱著唱著差點(diǎn)哭了出來,為我們的青春。
這一場難忘的班會終將會永遠(yuǎn)留在我的記憶之中,來年,我仍會赴約……
班會活動作文 篇8
當(dāng)明亮的燈光照射到教室里,三班的詩詞大會開始了,我便懷著激動不已的心情坐好了。
當(dāng)我高興地接到劉家翔給我的半塊月餅時,我聞到了月餅發(fā)出的淡淡的酒香味,我便吃了一口,我感覺到月餅?zāi)撬周涴W帶著甜夾著香,并且有一股酒香味,直給我的味覺帶來的沖擊,真是一塊好月餅!我很快把它全吃光了。
我的耳畔又響起了那優(yōu)雅的詩,同學(xué)們帶有對詩特有的情感來給我們一句句朗讀,教室里有著那連綿不斷的詩句,使教室里充滿了文學(xué)氛圍。
當(dāng)詩詞大會結(jié)束時,我也感受感受到了詩人對月抒情的廣泛和喜愛。
班會活動作文 篇9
下午第三節(jié)是班會,可今天是元旦假后的第一天,并且本周也就周一上課半天和今天一天。原想著班會也就不開了?蛇M(jìn)到教室,班長已經(jīng)組織大家開始了班會。我也就像往常一樣,站在了教室 后面。
班會在班長的引領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)行著,各組組長依次總結(jié)了本周的作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各項(xiàng)工作,有表揚(yáng),有批評,每位同學(xué)都認(rèn)真地聽著,看自己本周是為小組加了分還減了分,爭了光,還是 抹了黑。隨著名單的宣布,果然,又有同學(xué)抹起了眼淚,特別是浩潤,當(dāng)聽到自己由于路隊(duì)沒站好小組減一分時,當(dāng)即就趴在了桌上,抽泣聲傳到了后面。哎,孩子就是孩子,這個時候肯定是又后悔又 羞愧,可真正能時時刻刻嚴(yán)格要求自己做個好孩子,不犯一點(diǎn)錯,也確實(shí)不容易。但教育就是教育,有則改之,無則加勉。這也是每周班會應(yīng)起到的作用。
各小組匯報(bào)完后,班長又安排了本周的討論話題:如何在最短的時間內(nèi)最高效的完成衛(wèi)生打掃任務(wù)。我不得不說,兩位班長的能力在一次次的磨練中更加成熟了,我打心眼里為他們高興。各小組展 開了討論,我看到了每個組員的熱情,聽到了他們的合理化建議,我甚至期待著明天的衛(wèi)生打掃,來見證他們今天的討論結(jié)果。
班長宣布了本周每組的最后得分,然后兩周一輪的座位挑選(分?jǐn)?shù)最高組的組長優(yōu)先挑選他們組的位置,依次類推。)也在有條不紊的進(jìn)行……
班會活動作文 篇10
今天,我們班舉行了一次很有意義的中秋品月餅、賞詩詞班會。
在下午最后一節(jié)課,老師讓同學(xué)們拿出從家?guī)淼脑嘛,同學(xué)們不由自主地吃上了,我也不例外,教室里一下子熱鬧起來了,同學(xué)們各自交換著月餅,我也分給別人一塊。
這時,老師讓我們上去讀自己創(chuàng)作的詩,從第一組開始,我們這次是一邊朗讀詩,一邊闡述詩的意境,同學(xué)們邊吃邊聽,好像一下子都成了文人墨客。輪到我上去的時候,我心情十分激動,我知道自己寫的詩有不足的地方,但我敢于上去展現(xiàn)自我,我在講臺前將我的詩向老師和同學(xué)們娓娓道來,雖然,我的詩是一首現(xiàn)代詩,但也是朗朗上口,寫出了我對親戚的思念和對老家的懷念。
在這個時候,教室里其樂融融充滿了歡笑,雖然規(guī)模不是很大,但是樂在其中的氛圍十分美好!
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