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      保護(hù)環(huán)境作文

      時(shí)間:2021-03-04 13:29:51 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

      精選保護(hù)環(huán)境作文合集9篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      精選保護(hù)環(huán)境作文合集9篇

      保護(hù)環(huán)境作文 篇1

        在未來(lái)有一個(gè)山青水秀的城市,山上的森林郁郁蔥蔥;小溪的河水清澈見(jiàn)底;空氣清新甜潤(rùn)。那里沒(méi)有工廠排出的濃煙,沒(méi)有河上漂浮的塑料袋,沒(méi)有被砍伐的樹(shù)木,只有一片的綠色。

        在未來(lái),人類與動(dòng)植物和平相處,槍變成了一只只的小鳥(niǎo),電鋸變成了一棵棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的大樹(shù),原子彈在博物館展出,而工廠的煙囪被拆掉,鋪成了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空……那時(shí)世界上已經(jīng)沒(méi)有了“籠子”這個(gè)詞,處處可見(jiàn)人類和動(dòng)物一起散步、做游戲的場(chǎng)景。為此,人類還建了一所學(xué)校來(lái)培養(yǎng)未成年人、動(dòng)物,教學(xué)樓上閃著十二個(gè)金燦燦的大字:“大家和諧相處,共建美好家園!”

        然而,未來(lái)也可能是另外一種景像:一排排的工廠整齊的被建在山坡上,他排出的濃煙把原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了,樹(shù)木被砍光了,裸露的樹(shù)樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后,一場(chǎng)沙塵暴徹底改變了這一切,那一日,沙塵暴鋪天蓋地地襲來(lái),整個(gè)世界昏天暗地,沙塵暴一直刮了九天九夜,所有的城市、工廠全變成了沙漠,一切都消失了。

        小朋友,以上兩種未來(lái)城市你想讓世界變成哪一種呢?假如想要第一種,就趕快保護(hù)環(huán)境,行動(dòng)起來(lái)吧!

      保護(hù)環(huán)境作文 篇2

        今年六一兒童節(jié)我有幸參加了媽媽單位組織的親子活動(dòng),參觀了媽媽工作的單位,她們單位是一家汽車(chē)生產(chǎn)基地,一位漂亮的阿姨帶領(lǐng)我們坐著電瓶車(chē)參觀汽車(chē)生產(chǎn)線,聽(tīng)阿姨說(shuō)她們工廠兩條生產(chǎn)線每小時(shí)都能生產(chǎn)幾十輛汽車(chē),平均一分多鐘就能生產(chǎn)一輛汽車(chē),車(chē)間好多工位都用機(jī)器人在操作,我很驚訝,生產(chǎn)一輛汽車(chē)就用那么短短的時(shí)間呀,我簡(jiǎn)直都不敢相信眼前的一切.在車(chē)間里我看到她們單位的各種標(biāo)語(yǔ),有“節(jié)能減排有你有我,綠動(dòng)未來(lái)再創(chuàng)佳績(jī)”,還有“綠色環(huán)保你我共創(chuàng),承攬責(zé)任綠動(dòng)未來(lái)”等,阿姨說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了,汽車(chē)在我們國(guó)家普及了,汽車(chē)給我們的生活帶來(lái)方便快捷,可汽車(chē)尾氣排放會(huì)污染空氣,所以她們?cè)谏a(chǎn)的同時(shí)也不忘保護(hù)環(huán)境。阿姨還告訴我們據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的有關(guān)資料顯示:在全世界污染最嚴(yán)重的50個(gè)城市中,我國(guó)占了30個(gè);在全世界污染排名前10位的城市中,我們占了8個(gè)。我國(guó)環(huán)境污染還在加重,我們要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

        接下來(lái)阿姨還組織我們進(jìn)行了趣問(wèn)問(wèn)答和才藝表演,這一天我玩得特別開(kāi)心。

        回到家我躺在床上,想著我這開(kāi)心的一天,想著那漂亮阿姨的話“我們國(guó)家現(xiàn)在環(huán)境污染很?chē)?yán)重,我們要從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。”不知不覺(jué)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我成為了一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師,我設(shè)計(jì)的汽車(chē)不用汽油,我的汽車(chē)是太陽(yáng)能的,在陽(yáng)光充足的時(shí)候充滿了動(dòng)力,并且我設(shè)計(jì)的汽車(chē)是不用司機(jī)駕駛的,一切都由機(jī)器人來(lái)操作,只要你上了汽車(chē),輸入你要去的目的地,汽車(chē)就開(kāi)始起動(dòng)了,你在車(chē)?yán)锟梢运X(jué),也可以看書(shū)、看報(bào),大街上沒(méi)有汽車(chē)?yán)却潭募饨新,大街上?chē)水馬龍,但沒(méi)有交通擁擠,不用擔(dān)心會(huì)有交通事故、交通違章.我設(shè)計(jì)的汽車(chē)每個(gè)人都可以放心使用?蛻魝兌伎湮以O(shè)計(jì)的汽車(chē)好,我設(shè)計(jì)的汽車(chē)市場(chǎng)上最暢銷(xiāo)……大家使用了我設(shè)計(jì)的汽車(chē),沒(méi)有了空氣污染,沒(méi)有噪音污染,我們的地球充滿生機(jī)和活力,山青水秀,郁郁蔥蔥,南飛的大雁一到春暖花開(kāi)的時(shí)候就會(huì)急匆匆的趕回我們沈陽(yáng)來(lái)與我們相會(huì)。大家都開(kāi)心的笑著,我也笑呀,笑呀,開(kāi)心的笑……

        “快起來(lái),吃晚飯了!笔菋寢尳形夷,我不情愿地睜開(kāi)眼睛!俺酝晖盹?jiān)蹅內(nèi)ド止珗@玩。”媽媽說(shuō)!拔姨嶙h從今天起咱不開(kāi)車(chē)去公園了,好嗎?”爸爸媽媽互相對(duì)視了一下,異口同聲地說(shuō):“為什么呢?”“因?yàn)閻?ài)護(hù)環(huán)境要從每一個(gè)人做起,要從每件小事做起,我今天要以步代車(chē)!卑职謰寢屝χf(shuō):"你真是一個(gè)環(huán)保小天使!

      保護(hù)環(huán)境作文 篇3

        放學(xué)后,小明來(lái)到小河邊的草地上看風(fēng)景。小草嫩嫩的,綠綠的。草地旁邊,一條小河正靜靜地流淌著,仿佛在彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲。小明一邊看風(fēng)景,一邊津津有味地吃起了蘋(píng)果。他吃完蘋(píng)果,就順手把蘋(píng)果核往身后一拋,只聽(tīng)“撲通”一聲,蘋(píng)果核就掉進(jìn)了水中,不見(jiàn)了。

        小剛看見(jiàn)了,說(shuō):“小明,你看,丟這個(gè)的人太不講文明了,你知不知道丟這個(gè)的人是誰(shuí)呀?假如知道的話,我可以幫你聯(lián)系,不用你聯(lián)系了,好嗎?”小明說(shuō):“我不知道,算了吧,不撈就不撈吧,反正撈不起來(lái)了!毙傉f(shuō):“沒(méi)事,我有網(wǎng)兜!

        他把蘋(píng)果核撈了上來(lái)。小剛高興地說(shuō):“看,我把蘋(píng)果核撈上來(lái)了!”小明看了臉上忽然露出了傻眼的表情。他傻眼了!小明想,我和他差距太大了!我丟了蘋(píng)果核,沒(méi)撈;他沒(méi)扔,還用網(wǎng)兜撈回來(lái)了。

        小剛把蘋(píng)果核扔到了垃圾桶里。小明終于承認(rèn)錯(cuò)誤了,他誠(chéng)實(shí)地說(shuō):“說(shuō)實(shí)話,這蘋(píng)果核是我隨手扔到河里的!毙傉f(shuō):“知錯(cuò)就該還是好樣的!

      保護(hù)環(huán)境作文 篇4

        地球是人類的母親,是我們賴以生存的美好的家園。隨著生活的水平提高,人類在共乎的同時(shí),卻在不知不覺(jué)中破壞著它,我們的生活環(huán)境都在惡化著。

        我們的地球怎么了?到底是為什么造成了如此巨大的環(huán)境災(zāi)難?經(jīng)過(guò)科學(xué)家研究,這些都是人們對(duì)大自然的污染和破壞而造成的嚴(yán)重后果,人類對(duì)地球貪婪的索取是環(huán)境惡化的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

        人們的環(huán)保意識(shí)不是很強(qiáng),大量的化工企業(yè)的污水、廢氣偷偷排放、垃圾的亂扔亂丟、水資源的浪費(fèi)等等。直接破壞著人類生存的環(huán)境,很難想象這樣下去,我們的地球會(huì)變成什么樣?

        我們經(jīng)常在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí),人們手中提著大包小包的塑料袋,塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣,填埋不容易分解還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞。中國(guó)人這么多,可想而知會(huì)有多少塑料難以處理。在飯店吃飯時(shí),人們常常使用一次性木筷,他會(huì)消耗大量的樹(shù)木。據(jù)說(shuō),中國(guó)人每年大概要消耗掉2500萬(wàn)棵大,樹(shù)種種情況,使人觸目驚心!

        我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘裙?jié)能又環(huán)保的.事情呢?我們可以把工廠里排放出來(lái)的廢氣,收集起來(lái)進(jìn)行一定加工處理后是它變成煤氣、液化氣……再次的利用它,這樣即節(jié)約了能源又不會(huì)污染環(huán)境。

        節(jié)能、環(huán)?滩蝗菥!從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)該少開(kāi)私家車(chē)、少用塑料袋、不亂扔廢電池、不用一次性筷子……每個(gè)人的環(huán)保就像一盞燈,當(dāng)它亮起時(shí),周?chē)暮诎稻蜁?huì)少一些,如果大家都點(diǎn)亮了自己的一盞燈,整個(gè)世界將會(huì)一片光明。為了地球的明天人類的未來(lái),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓祖國(guó)大地遍地是綠水青山。

      保護(hù)環(huán)境作文 篇5

        我們祖祖輩輩都生活在這美麗的家園——地球上,世世代代都在這里辛勤耕耘,為了創(chuàng)造美好的生活,為了創(chuàng)造甜蜜的明天!從壯麗的長(zhǎng)城,到巍峨的泰山;從奔騰的黃河,到氣勢(shì)洶洶的長(zhǎng)江……這些美麗的風(fēng)景,是我們?nèi)A夏大地上的一顆顆鉆石,熠熠生輝。

        如今,生態(tài)環(huán)境的破壞,使泰山上草木枯萎,垃圾遍地,失去了生機(jī)勃勃的景象;奔騰的黃河、氣勢(shì)洶洶的長(zhǎng)江推動(dòng)了那種氣勢(shì),隨手一撈,不再是活潑的魚(yú)兒,而是骯臟的垃圾。我們是時(shí)候該清醒了,去保護(hù)地球,保護(hù)華夏大地,保護(hù)我們共同的家園。

        今年春季的一場(chǎng)大風(fēng),讓我感觸非常深,風(fēng)刮得非常猛,滿大街的空氣中都飛揚(yáng)著樹(shù)葉、塑料袋、各種食品包裝紙、加上飛揚(yáng)的塵土,我眼睛根本無(wú)法睜開(kāi),好不容易到家了,站到衛(wèi)生間鏡子前,我簡(jiǎn)直驚呆了:這還是我嗎?滿臉的塵土,黑乎乎的。我猛地一怔:這就是我們的家園嗎?這就是我們子孫后代賴以生存的地球嗎?是啊,從什么時(shí)候起,天空不再那么藍(lán)了,總是灰蒙蒙的?從什么開(kāi)始,空氣不再那樣清新了?從什么時(shí)候開(kāi)始,射陽(yáng)河里的水不再那么清澈了。

        該醒悟了,該行動(dòng)了,保護(hù)環(huán)境,拯救咱們共同的家園,刻不容緩!

        每次放學(xué)時(shí),路邊就停滿了各種小吃,遍地的垃圾,真是不堪入目,在此,我倡議同學(xué)們把零花錢(qián)都存放起來(lái),堅(jiān)決不吃這些不健康的食品,還可以為保護(hù)環(huán)境出一份力,何樂(lè)而不為呢?

        平時(shí),在家里要節(jié)約用電,為此,我建議媽媽們使用電壓力鍋燒飯,這樣不僅可以節(jié)約資源,還可以減少家里的環(huán)境污染,減少對(duì)地球臭氧層的破壞。環(huán)保之事無(wú)大小,勿以善小而不為。

        有私家車(chē)的朋友,平時(shí)盡量乘公交車(chē),減少尾氣排放;路途近的,可以騎自行車(chē),既環(huán)保又鍛煉身體,多好的事啊!

        要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,要實(shí)現(xiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想,建立一個(gè)充滿活力的美麗家園,享受美好的低碳生活,把保護(hù)環(huán)境落到實(shí)處,我們每個(gè)人只要從我做起,從身邊的小事做起,只要人人都行動(dòng)起來(lái),真正地從思想上從行動(dòng)上行動(dòng)起來(lái),我們的家園一定會(huì)越來(lái)越好!

        華夏大地上熠熠生輝的鉆石定會(huì)散發(fā)出更加耀眼的光芒!

      保護(hù)環(huán)境作文 篇6

        春天,小燕子從南方飛回來(lái),可是怎么也找不到自己的家了。它記得很清楚,自己的家就在這里——一棵枝葉茂盛的大樹(shù)上,旁邊是一條清澈見(jiàn)底的小河。但是現(xiàn)在呢?大樹(shù)不見(jiàn)了,只有小河在抽噎,上面還漂浮著許多生活垃圾,到處都光禿禿的。

        這時(shí),小燕子發(fā)現(xiàn)河面上有一條奄奄一息的小魚(yú),趕緊飛到它上空,疑惑不解地問(wèn):“小魚(yú)弟弟,我走時(shí)這里山清水秀,可我回來(lái)時(shí)就變成了這樣,到底怎么回事?”小魚(yú)弟弟?chē)@了一口氣,有氣無(wú)力地說(shuō):“唉,燕子哥哥,自從你走了之后,人類就帶著一大群怪物(機(jī)器,如推土機(jī)等)來(lái)到這里,他們建了一座座化工廠,煙筒里天天冒出黑煙,使原本湛藍(lán)的天空變得烏黑,嚴(yán)重破壞了空氣;不僅如此,他們還將各種生活垃圾、工業(yè)廢水不加以處理便排到河里,嚴(yán)重污染了河水,我們魚(yú)類每天都喘不過(guò)氣來(lái)……”說(shuō)著,它便想起了花喜鵲、小烏鴉離開(kāi)時(shí)的悲慘景象。

      保護(hù)環(huán)境作文 篇7

        【點(diǎn)評(píng)1】這篇文章開(kāi)頭點(diǎn)明中心,引領(lǐng)全文,而后從固體垃圾、水污染、空氣污染三方面來(lái)說(shuō)明地球環(huán)境遭到的破壞,層次分明,結(jié)尾與開(kāi)頭相互呼應(yīng),呼吁人們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境。建議作者采用舉例子、列數(shù)字等說(shuō)明方法使文章更具說(shuō)服力。

        【點(diǎn)評(píng)2】這篇文章寫(xiě)了環(huán)境污染的種種現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)了保護(hù)環(huán)境的重要性。文章結(jié)構(gòu)合理,層次分明,詳略得當(dāng)。以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭,新穎獨(dú)特,結(jié)尾部分發(fā)出號(hào)召,發(fā)人深省。向我們每個(gè)人敲響了警鐘,該怎樣保護(hù)我們共同的家?

        【點(diǎn)評(píng)3】本文是一篇想象類的作文,以兒童的視角,編寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的小故事,寫(xiě)了小貓的動(dòng)作、語(yǔ)言,故事內(nèi)容完整,語(yǔ)言通順,如果能查找一些資料再去寫(xiě)就更好了。

        【點(diǎn)評(píng)4】你這篇文章從某種角度來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的,開(kāi)篇點(diǎn)題,首尾照應(yīng),通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě),這些都很好。但是,你這件事是真的嗎?真實(shí)是文章的第一要素,文章不真實(shí)就不會(huì)有說(shuō)服力。當(dāng)然寫(xiě)想象的文章除外。文章中的細(xì)節(jié)我在文中提了,請(qǐng)你好好琢磨推敲,然后再進(jìn)行修改。改完后請(qǐng)?jiān)侔l(fā)回來(lái)。

        【點(diǎn)評(píng)5】環(huán)境保護(hù)與環(huán)境潔凈是有聯(lián)系但又有區(qū)別的,你第二自然段與第四自然段寫(xiě)的是環(huán)境的潔凈,第在自然段寫(xiě)的是環(huán)境的保護(hù),你想,段落這樣安排更合理呢?最后一個(gè)段落是你的呼吁,也要寫(xiě)多一點(diǎn),要用上反問(wèn)、雙重否定、感嘆句等等,使之更有感召力。

        【點(diǎn)評(píng)6】文章的總體不錯(cuò),就像一座塑像基本模型已出來(lái)了,但是細(xì)節(jié)的打磨還要多下功夫,只有多下功夫了,才能出精品啊。細(xì)節(jié)打磨主要是注意句子優(yōu)美、詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)等等。好好琢磨老師的建議,相信你會(huì)寫(xiě)得更好的。

        【點(diǎn)評(píng)7】其實(shí),你的語(yǔ)感能力是不錯(cuò)的,像開(kāi)頭的一段從寫(xiě)你的家鄉(xiāng)——東坑以前是怎樣的美麗,然后寫(xiě)到現(xiàn)在是怎樣的一個(gè)情況,再舉一個(gè)你制止有人破壞環(huán)境的例子,最后進(jìn)行呼吁,條理是不是很清楚?層次是不是很分明?這是會(huì)寫(xiě)文章的基本功啊。你具備了,非常好。因此,你的寫(xiě)作是有天份的,不必為了完成老師布置的寫(xiě)作而讓別人代為“捉刀”。那是虛假的,對(duì)你是非常不利的,無(wú)論是從寫(xiě)作提高方面,還是從為人做事這方面。希望你以后不要再出現(xiàn)這種情況了。

        【點(diǎn)評(píng)8】山美、水美,人應(yīng)該更美,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜和保護(hù)我們賴以生存的家園。小作者在字里行間流露出對(duì)一些環(huán)保意識(shí)差的人的不滿:大氣污染、污水排放、步行街的長(zhǎng)凳上被踩得“青一塊、紫一塊”……使人真切地感到小作者對(duì)環(huán)保的憂慮。文中提到的希望建設(shè)中的“藉河風(fēng)情線”“邊挖邊種”,這一建議雖顯單純,但表達(dá)了一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)及其渴望人們保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。

        【點(diǎn)評(píng)9】這篇文章,開(kāi)頭引人入勝,簡(jiǎn)要的語(yǔ)言但卻引起我們的深思。作者又寫(xiě)出自己身邊破壞環(huán)境的事例,體現(xiàn)了對(duì)亂扔垃圾的人的嘲諷。全文語(yǔ)言流暢,結(jié)構(gòu)合理。

        【點(diǎn)評(píng)10】 這篇文章,作者運(yùn)用對(duì)比手法,寫(xiě)出了保護(hù)環(huán)境的重要性。寫(xiě)出了環(huán)境破壞時(shí)對(duì)自然和人類帶來(lái)的危害,全文語(yǔ)言流暢自然,層次分明,結(jié)構(gòu)完整,有很強(qiáng)的號(hào)召力。

        【點(diǎn)評(píng)11】 這篇習(xí)作,以小學(xué)生獨(dú)特的視角向大家展示了他富有個(gè)性的思想。的確,近年來(lái),天水人民花大力氣進(jìn)行南北兩山的綠化建設(shè),給天水筑起了一道“防風(fēng)墻”,建成了“藉河風(fēng)情線”——天水湖,使天水老百姓生活在“青山綠水”的“西北小江南”。

      保護(hù)環(huán)境作文 篇8

        破壞環(huán)境千夫指,保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌!

        如今,地球早已是“豐功偉績(jī)”、“科技發(fā)達(dá)”了,可是就在這享受著各種贊美之言時(shí),地球母親卻是淚流連連,欲哭不止,傷痕累累!這是為什么,這都是因?yàn)槿祟愗澋脽o(wú)厭造成的后果啊!

        人類想要改善自己的生活環(huán)境,可是他們卻靠著“損傷”地球母親來(lái)改善自己的生活,亂砍伐樹(shù)木、不節(jié)制用水、濫用化學(xué)物品等等,而且他們還從來(lái)不知悔過(guò),于是她——地球母親生氣了,她憤怒起來(lái)了,發(fā)洪災(zāi)、地震、雪崩、泥石流,這些都是地球母親懲罰我們的。

        雖然人們嘗到了苦頭,但是他們依舊是我行我素,自個(gè)兒做自個(gè)兒的。而且人類現(xiàn)在是越來(lái)越惡劣,越來(lái)越“可惡”了,據(jù)專家計(jì)算,地球現(xiàn)在每天都在流失資源:

        每天地球上有12000桶石油泄漏到海洋里;

        每天地球上有160平方千米的土地稱為不毛之地;

        每天地球上有55000公頃的森林因?yàn)榇蠡鸷涂撤в谝坏?/p>

        每天有800萬(wàn)噸水土在悄然流失……

        在資料的結(jié)尾為什么是“……”呢?因?yàn)楹竺孢有許多許多我們?nèi)祟悓?duì)地球母親所做的一切壞事。

        為了補(bǔ)償?shù)厍蚰赣H,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,開(kāi)始植樹(shù)造林,節(jié)省水資源,不亂砍伐樹(shù)木,不濫用化學(xué)物品。

        保護(hù)環(huán)境就要從現(xiàn)在開(kāi)始,就讓我們小手牽大手,一起記。骸捌茐沫h(huán)境千夫指,保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌”!

      保護(hù)環(huán)境作文 篇9

        “我們只有一個(gè)地球,保護(hù)環(huán)境要從自己做起……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的聲音,我的心底仿佛就有一個(gè)聲音在呼喚:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”

        我們的教室在第五小學(xué)四樓,是一個(gè)寬敞明亮的教室,它與其他的教室不同,它是一個(gè)電腦教室。每當(dāng)我跨進(jìn)這里,它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我?墒牵鼇(lái)卻發(fā)生了一些不愉快的事情,有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)環(huán)境,老往地上扔廢紙,使我們的教室變得越來(lái)越臟,越來(lái)越亂,有的同學(xué)見(jiàn)到臟的亂的地方也不管,教室就成了一個(gè)不雅的環(huán)境:窗臺(tái)落灰沒(méi)人擦,鞋柜亂了沒(méi)人擺,地上有紙也不撿,黑板臟了更不擦。從此,我跨進(jìn)教室的那種感覺(jué)沒(méi)有了,取而代之的是骯臟、零亂,那時(shí)侯,我仿佛聽(tīng)到了教室在傷心地哭泣著,感覺(jué)到了它的心在隱隱作痛;我多么想讓教室變回原來(lái)的樣子!

        環(huán)境是我們生活中最重要的一個(gè)因素,如果沒(méi)有了環(huán)境,我們將面臨的是什么?是溫室效應(yīng)?是骯臟?是酸雨?是黑暗?不,都不是,而是不能在地球上生存,現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想,沒(méi)有好的環(huán)境是多么的可怕。所以,我們要從自身做起,保護(hù)環(huán)境。

        保護(hù)環(huán)境先要從自己做起,自己做好了以后,再去糾正別人。而且,不能亂扔廢紙,隨地吐痰,見(jiàn)到了廢紙要撿起來(lái),這樣才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美麗!

        。](méi)有良好的環(huán)境是多么可怕,所以,我要在這里告訴全世界的人們:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”

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