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      小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文

      時(shí)間:2022-04-27 13:02:19 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

      精選小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文匯編五篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文匯編五篇

      小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1

        聽,地球媽媽在流淚了,看,地球媽媽在生氣了,想,地球媽媽在傷心了。噢,你瞧,原來是大家對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)過于淺淡,到處垃圾漫天飛舞,水籠頭任意地開著……

        久而久之,很有可能使原本的天空不再湛藍(lán),空氣不再清甜,花兒不再絢麗,小草不再是蒼翠欲滴。環(huán)境保護(hù)在我心,環(huán)境保護(hù)在于行。他需要你我共同的努力,你準(zhǔn)備好了嗎?

        瞧!我們家開始行動(dòng)了,“環(huán)保形象大使”精彩一刻閃亮登場……“扣門”老爸精彩戲份重重地上演啦!只見他迅速地拿起一只臉盆,“唰”的麻利地放進(jìn)水池接水,頓時(shí)“嘩嘩嘩”的水姑娘唱起了動(dòng)聽的山歌,可這優(yōu)美的山歌還 沒唱到高潮部分就被老爸活生生地卡住了,原來他的洗臉?biāo)堰_(dá)到他的“量”了,超過了他一定的“量”簡直比割他的肉還 心痛。只見他“嚓嚓嚓”三下五除二,洗臉過程很快地就結(jié)束了。就在這千鈞一發(fā)之時(shí),他卻以迅雷不及掩耳之勢的速度將洗臉?biāo)值惯M(jìn)洗腳盆繼續(xù)資源利用著,他那兩條臭哄哄的“年糕”卻在腳盆舒舒服服地洗著澡,享受著,不到短短的幾分鐘的時(shí)間,老爸的洗腳程序又馬上完成了。誰知,還 有更“精彩”的一幕,這時(shí)的“扣門”老爸端起洗腳水向廁所走去……而一旁看了目瞪口呆的我自言自語道:“老爸,你也不用這么扣吧?”誰知被老爸聽到了,他立刻反駁道:這叫節(jié)約,是個(gè)好習(xí)慣,我這是在環(huán)保呢!他開始念起了“緊箍咒”,認(rèn)認(rèn)真真的給我上了環(huán)保一課,聽了我面紅耳赤,徹徹底底無語了,打心底對(duì)老爸的“扣門”佩服得五體投地,他這是在以身作則,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事在向我傳教著環(huán)保意識(shí),我應(yīng)該向老爸學(xué)習(xí)啊,身邊雖然微乎其微的小事,但環(huán)保的份量卻是重量級(jí)的噢!

        環(huán)境保護(hù)在我心,環(huán)境保護(hù)在于行,我也要從身邊微小的事件開始行動(dòng)了,你準(zhǔn)備好了嗎?為了大家都能夠呼吸新鮮的空氣,擁有一個(gè)湛藍(lán)的天空,大家一起行動(dòng)吧!

      小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2

        人們根本就不把環(huán)境保護(hù)當(dāng)作一回事,隨便亂倒垃圾,導(dǎo)致河里原來清澈明凈的水變得渾濁起來。這個(gè)問題到底出現(xiàn)在哪兒呢?這還不是出在我們身上嗎?所以,我們要為我們所犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來把。改善環(huán)境,是我們每個(gè)人的責(zé)任。

        身為少先隊(duì)員的我們,難道不應(yīng)該做勞動(dòng)人民的好榜樣嗎?我們必須具備這幾點(diǎn):一、不亂扔紙屑;二、不在河里洗澡;三、要?jiǎng)褡鑴e人不能污染環(huán)境。這樣,我們也算為保護(hù)環(huán)境盡了一點(diǎn)點(diǎn)的努力。但我們不能光用嘴來說,要用實(shí)際行動(dòng)來證明。

        現(xiàn)在,我們的環(huán)境很不好,有很多人亂砍樹木,導(dǎo)致水土流失……給環(huán)境帶來了很大的影響。所以我們要積極行動(dòng)起來,號(hào)召全中國人民“植樹造林,造福于民”。讓我們的地球充滿綠色,讓我們的生活變得更加美好。自從縣委書記來到這里以后,我們的環(huán)境就有了很大的改善,人們把垃圾清除的一點(diǎn)兒也沒有了,道路兩邊被收拾的干干凈凈的,讓人民看起來很舒服,這都是我們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。但還得要感謝縣委書記,如果沒有他,我們就不可能回這樣做;如果沒有他,我們的環(huán)境就不會(huì)有這么大的改善;如果沒有他,我們……

        從現(xiàn)在起,我們不能污染環(huán)境,假如我們的環(huán)境能夠有很大的改善,那不是件很美妙的事嗎?我們不僅要做好這一點(diǎn),還要節(jié)約用水,珍惜每一滴水。很多人回說:“我們以后會(huì)嚴(yán)重的缺水”,以后不就不會(huì)缺水了嗎?要記。浩茐沫h(huán)境和浪費(fèi)水資源的人是可恥的`。

        現(xiàn)在,我們的環(huán)境改善了。每個(gè)人都變得很有秩序,不再亂扔果皮、紙屑,各家各戶的門都被染成了綠色。馬路上的馬自達(dá)也沒了,灰塵也消失的無影無蹤了。我們的校園變得可愛了。同學(xué)們學(xué)習(xí)的精神也好多了,地球媽媽也感到了快樂,現(xiàn)在,我們生活的地球不是變得很和諧嗎?所以,我要求同學(xué)們往后不要在做傷害地球媽媽的事情了。當(dāng)然,這不僅是我們小學(xué)生要做的事,而是全人民都要怎么做,是我們生活的地球變得更加和諧,美好。

        為了我們的美好的明天,加油。

      小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3

        我們的地球多么美好啊!小鳥嘰嘰喳喳地叫著;太陽掛在碧藍(lán)的天空上, 那是多么美麗啊!但是,原本美麗的地球卻變成了骯臟的地球,因?yàn)槿藗儊y扔垃圾,破壞了環(huán)境,所以才使地球變得骯臟。你們相信嗎?不相信的話,我就用我們這次秋游來證明吧!我們這次秋游是去石燕湖,主題就是"環(huán)保手拉手家鄉(xiāng)行"。

        讓我記得最深刻的就是那海盜船,因?yàn)槟鞘亲畲碳さ。船開始慢慢擺動(dòng),越擺越高,越擺越高,然后再慢慢擺下來。下了海盜船之后,我就看見有些同學(xué)吃著零食,吃完以后,隨手就把包裝袋扔在地上,那是多么可恥啊!但是,有些同學(xué)看見了這種情況,會(huì)連忙跑去撿起包裝袋扔進(jìn)垃圾桶,那又是多么可貴啊!

        我們還看了野生動(dòng)物表演,有狗熊表演了走鋼絲;騎單車。小猴子表演了騎單車。老虎;獅子表演了翻跟頭。真有趣兒!再看表演的過程中,有些同學(xué)吃完零食,會(huì)把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶里,真講文明啊!

        是誰弄臟了我們的地球?是我們?nèi)祟愖约。保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)巳硕家龅降,我們?yīng)該時(shí)刻提醒自己,要保護(hù)環(huán)境,從我做起。

      小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4

        同學(xué)們,你們知道“五水共治”嗎?如果不知道,就讓我來告訴你!拔逅仓巍笔侵福褐挝鬯、排澇水、保供水、防洪水、抓節(jié)水。今天,我們外出游玩,看到了浦江五水共治的初步成果,心里感到十分高興。

        今天上午九點(diǎn)鐘,我們出發(fā)踏上了久聞其名的桃源古道。這是一條很長很古老的道路,聽爸爸說,很早以前,這是連接浦江縣城和杭坪鄉(xiāng)的主要道路。走在這條古道上,踏著古老的石板路,聞著花草的清香,聽著鳥兒的鳴叫,山風(fēng)在耳邊徐徐吹過,身心特別放松。

        走了一段時(shí)間,一汪碧綠的山泉映入眼簾,走近細(xì)瞧,泉水清澈明亮。在青山的懷抱下,這汪山泉似一塊無瑕的翡翠,在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外美麗。咦,泉水潭中有一個(gè)又一個(gè)泡泡不斷地冒上來,莫非是“趵突泉”?我仔細(xì)觀察起來,往稍遠(yuǎn)的地方一看,發(fā)現(xiàn)了一根長長的隱隱浮現(xiàn)的水管,一直通向泉水潭的底部。要不是水管破了一個(gè)小口,泉水從洞里噴灑出來,我還 發(fā)現(xiàn)不了呢?原來是因?yàn)槿畯纳缴狭飨聛,通過管子輸送出來,匯集到這兒,所以水流急使,管里的水在泉水潭底部噴一涌而出,就形成了水泡。尺子旁邊立著一塊牌子,上面寫著“飲用水儲(chǔ)存庫”幾個(gè)大字,還 寫了一些保護(hù)飲用水源的措施。啊,五水共治,大家都在行動(dòng)!在下山的路上,我又看到了許多水管,媽媽說,這些飲用水就是通過這些水管流到千家萬戶。

        游覽桃?guī)X古道,似乎讓我感受到了當(dāng)年由于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),人們翻山越嶺跋涉的艱辛旅程,不禁為如今發(fā)達(dá)的交通喝彩。在返回的成在圖中,我們看到了一條小溪順著山路蜿蜒而下,許多婦女正在這清凌凌的溪水中有說有笑地清洗蔬菜。陽光照射一到水底,劃出一道道忽明忽暗的水印子,金色的光點(diǎn)在水中不停地跳躍。啊,只有清水陽光才能創(chuàng)造出這番美妙的意境!這時(shí)來了一位老奶奶,從三輪車上提下許多空礦泉水桶。原來,她是到這兒接水來了。只見旁邊砌著一個(gè)高高的儲(chǔ)水池,水池身上插著幾根管子,清澈的泉水嘩嘩地從里面流一出,源源不斷地。管子邊上還 裝有幾個(gè)水龍頭,方便人們接水。奶奶說,這些山泉從山上一路下來,沒有污染,她們天天喝。同樣的,在這條小溪邊上也立著一塊“五水共治”的牌子。看來,五水共治已經(jīng)遍及每個(gè)村莊。

        在回家的路上,我又看見了一項(xiàng)五水共治的宏偉工程。這項(xiàng)工程在浦陽江的上游——翠湖進(jìn)行,這也就是正在建造中的“翠湖濕地公園”。剛進(jìn)公園,就是一條泥巴小道,旁邊是一大片剛鋪上草皮的暫時(shí)還 沒有生機(jī)的草坪。走下山坡,又是一條泥巴路,有很多地方都是濕的。因?yàn)槁凡缓米,所以我又回到山坡上俯瞰整個(gè)公園。中間是湖,遠(yuǎn)看湖水明如鏡子,偶爾有一兩只白色水鳥飛過。周圍是一圈樹,在樹旁留有一條小道,小道右邊有花有草。媽媽讓我站在翠湖大橋的橋頭俯視,隨著媽媽的指點(diǎn),我發(fā)現(xiàn),靠北邊的濕地由于水流不同,加上污水沒有及時(shí)治理,水質(zhì)顯得渾濁,還 漂浮著泡沫樣的臟東西,微風(fēng)吹來,飄來一股惡臭味。走到橋的中間低段俯瞰翠湖,這里的湖水與邊上的大不一樣,清亮了很多,微風(fēng)吹來,涼涼的,很舒服,卻沒有一點(diǎn)惡臭味。細(xì)細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)了一條很明顯的水質(zhì)分界線:南邊青綠,北邊渾黃。聽了媽媽的講解,我明白了,這水從通濟(jì)橋水庫一路下來,流動(dòng)的誰沖走了雜質(zhì),才顯得清澈,水因此有了生命。而不流動(dòng)的水就是“死水”,“死水”當(dāng)然要臭了。

        我們離開“翠湖濕地公園”,沿著浦陽江往東行走,我們發(fā)現(xiàn)江水平緩地流著,與以前相比,水質(zhì)清亮了很多,江邊楊柳正吐露新芽,翠色一欲滴,充滿了生機(jī)。忽然想起我家環(huán)城西路“水門口”的小溪,在我的印象中,那是一條會(huì)變色的溪流,白色、黑色、灰色、藍(lán)色……我不敢靠近它,因?yàn)殡S風(fēng)飄來的惡臭味總會(huì)令我情不自禁地皺眉,看著這條變色的小溪,我似乎感覺到就要窒息?墒,自從去年下半年,許多工人對(duì)消息進(jìn)行了整治:重新鋪設(shè)了污水管,挖清了淤泥雜質(zhì),在溪底鋪上了沙石……現(xiàn)在的溪水比以前清澈了許多,溪底的沙石清晰可見。美麗的小溪又回來了,讓我忍不住多看幾眼。

        只要功夫深,鐵杵磨成針。五水共治是項(xiàng)利國利民的大工程,只要我們?nèi)巳硕挤e極行動(dòng)起來,我堅(jiān)信,五水共治一定會(huì)成功!浦江縣城定能恢復(fù)以前的山清水秀的面貌。突然,我看到了一叢富有生機(jī)的深綠色的小草,使我的信念更加堅(jiān)定。

        “護(hù)好門前一江水,守住屋后一青山,守土護(hù)綠美化家園!绷⒃诖浜䴘竦毓珗@邊上的這條標(biāo)語深深地銘刻在我心中。同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力,眾志成城,為建設(shè)美好家園努力吧!

      小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5

        我和媽媽散步的時(shí)候,一直刮來有石頭和沙子的風(fēng),我直說老天不長眼。然而我卻沒有在意身邊的一草一木。在我們廠附近開始開采鐵礦為那些主創(chuàng)者帶來財(cái)富。但是,他們想到?jīng)]有這對(duì)人們的身體會(huì)帶來有嚴(yán)重的危害。開采鐵礦是為自己的財(cái)富增加樂不少,但如果我們的南水北調(diào)一來,嚴(yán)重的泥石流、洪水等一系列嚴(yán)重的后果就會(huì)發(fā)生,到那時(shí)后悔不就晚了嗎?

        像《今日說法》中所說的,泥石流的原因也是因?yàn)殚_采礦而發(fā)生的悲劇。雖然,南水北調(diào)是幾年的事了,但是一直這樣開采也會(huì)發(fā)生一些黃沙漫天,比如樣沙塵暴。

        不僅開采鐵礦會(huì)給人帶來危害,比如說汽車的尾氣也對(duì)人類的嚴(yán)重的危害。德國人的環(huán)保意識(shí)已經(jīng)完全超出了我的想法之外:一位小學(xué)教師發(fā)現(xiàn)有一輛運(yùn)煤的卡車疾馳而過,立即向校長匯報(bào)。校長認(rèn)為這條干道是小學(xué)生上學(xué)的必經(jīng)之路,運(yùn)煤有可能造成污染,有礙孩子們的健康,打電話召集家長,游行請(qǐng)?jiān)。柏林的幼兒園、小學(xué)規(guī)模都不大,一般小學(xué)生也有兩三百個(gè)學(xué)生,家長幾乎都來了。到了市政府,一位環(huán)保官員說,他已經(jīng)調(diào)查過了,這車煤是克拉多地區(qū)的盟軍占領(lǐng)的空軍基地用的。德國在二戰(zhàn)后是個(gè)被戰(zhàn)勝德國家占領(lǐng)的國家,市政府那時(shí)從法律上是無法對(duì)占軍的行動(dòng)作任何限制的。好在每個(gè)月只運(yùn)一車,造成的污染可能性很小。校長和家長的態(tài)度卻很強(qiáng)硬:只要有一點(diǎn)點(diǎn)危害孩子們的健康的可能性存在,市政府就必須采取措施避免。軍官急了:“你們要知道,運(yùn)煤車是德國奔馳公司制造的!德國人對(duì)國產(chǎn)產(chǎn)品有很強(qiáng)的自信,如果是他們說是德國造的,言外之意就是這世界上最好的。居民們的代表答:事實(shí)我們早就了解過車是奔馳牌,不大可能造成污染,我們并不擔(dān)心被運(yùn)煤會(huì)對(duì)我們造成污染,現(xiàn)在討論的問題已經(jīng)氣了實(shí)質(zhì)性的變化,泥企圖剝奪我們不被污染的權(quán)利,如果同意運(yùn)煤車通過,將來所有載有污染物的車可能從這條路上通過,我們是在捍衛(wèi)自己不被污染的權(quán)利!”官員竟啞口無言。為一輛幾乎不造成任何危險(xiǎn)的車而舉行的游行,并訴訟法律,這在中國人看來,是難以置信,甚至是可笑之直的。但就是事實(shí)的存在,這就是德國人的環(huán)保意識(shí)。面對(duì)生靈的涂炭,土地沙化,有人不置可否:面對(duì)周邊環(huán)境的污染,有毒氣體的侵害,有人無動(dòng)于衷,這就是事實(shí)!或許我們不必如德國人那樣斤斤計(jì)較,但我們必須保護(hù)我們賴以生存的地球!

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