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      包容的作文

      時(shí)間:2021-02-25 11:11:48 包容 我要投稿

      關(guān)于包容的作文5篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的包容的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于包容的作文5篇

      包容的作文 篇1

        林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。”這句話顧名思義,就是一個(gè)人應(yīng)該具有博大的胸懷,學(xué)會(huì)包容萬(wàn)物,而且,這種包容是多方面的。

        每個(gè)人,最基本的,就是學(xué)會(huì)包容,從包容世界萬(wàn)物,萬(wàn)物都有生命,都需要我們?nèi)グ荨D切┰谏眢w活動(dòng)方面有困難的人,更需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)、去包容。

        學(xué)會(huì)包容,也可以從小事做起,有些人為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就拳腳相加,甚至拔刀相向,置人于死地;有的人只顧自己,不顧他人,這種事顯然是不對(duì)的,而源頭,正是沒(méi)有學(xué)會(huì)包容造成的,包容是何等重要。只有每個(gè)人都處處寬厚待人、互相包容、互相關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步,社會(huì)才能安定和睦,才能營(yíng)造出一個(gè)溫馨的環(huán)境。

        學(xué)會(huì)包容,是一種心態(tài)和意念,是一種品性和修養(yǎng)。包容傷害過(guò)自己的人,要想著,也許別人也有苦衷,請(qǐng)包容他。

        學(xué)會(huì)包容,不僅僅要包容別人,還要包容自己,悅納自己,告訴自己可以,不要自卑。法國(guó)大作家巴爾扎克說(shuō)過(guò):“挫折是人的無(wú)價(jià)之寶!泵總(gè)人應(yīng)該因?yàn)槿松械拇煺圩院,包容自己的過(guò)錯(cuò),相信自己會(huì)做得更好。

        讓我們包容自己,包容別人,包容傷害過(guò)自己的人,在包容下迎接燦爛的明天。

      包容的作文 篇2

        在我們生活的星球上,比大地寬更寬的是海洋。比海洋更寬的是天空,比如天空更寬的是心靈。心靈的領(lǐng)域可一包容世間萬(wàn)物,一顆包容的心可以與人為善,化干戈為玉帛。

        包容,就是指寬大有氣魄,不斤斤計(jì)較或不追究。面對(duì)別人的善意指責(zé)、批評(píng)。只要有一顆包容的心,不至于就能把彼此的痛苦減輕。這是一篇文章給我的啟示,使我懂得了在人間除了生命以外,一顆包容的心也是值得珍貴。

        記得有文章有記錄一個(gè)包容故事的片段:

        那篇文章是這樣寫的: 我在那一年的深秋,因?yàn)榛剂朔窝,住進(jìn)醫(yī)院,天天打點(diǎn)滴度日。就在住院的日子里,有一天早上,按管理照常打點(diǎn)滴,可是就在這天,來(lái)給他打點(diǎn)滴的是個(gè)實(shí)習(xí)生,畢竟是實(shí)習(xí)生,初來(lái)乍到,打點(diǎn)滴就沒(méi)老手如此準(zhǔn)啦!等一下,刺進(jìn)去,沒(méi)刺進(jìn)血管,被迫拔出來(lái),想想看,如果在場(chǎng)的是我,受到如此的折騰,還不怒發(fā)沖冠,可作者還是忍住了;第二次;第三次;直到第四次針才扎進(jìn)血管,可他并沒(méi)有怨言,一笑而過(guò),而那實(shí)習(xí)生露出了笑容 由此可見(jiàn)一顆豁達(dá)包容的心靈是何等尊貴。

        如果大家不相信,那么我們來(lái)舉兩個(gè)例子吧!在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)力量十分強(qiáng)大,在趙國(guó)里有一個(gè)藺相如的上卿和一名叫廉頗的大將軍,廉頗一再阻礙藺相如辦事,使藺相如十分難堪,可藺相如卻本著以和為貴的品質(zhì),一次又一次地包容寬恕了廉頗,廉頗一犯再犯,藺相如卻一直都沒(méi)有生氣,沒(méi)有報(bào)復(fù),終于感動(dòng)了廉頗,一次廉頗背著荊條,來(lái)找藺相如,懇切地求藺相如原諒,藺相如也沒(méi)有擺架子,包容了廉頗。這就是一直廣為流傳的成語(yǔ):負(fù)荊請(qǐng)罪。這個(gè)故事也很好地說(shuō)明了包容的重要性,如果不是藺相如的大度,能感動(dòng)廉頗,能和好如初嗎?不能。

        看看古人,想想自己,有時(shí)為了一點(diǎn)矛盾就大發(fā)雷霆;和朋友有一點(diǎn)小摩擦就爭(zhēng)的面紅耳赤。爭(zhēng)吵玩了,又有啥兩樣,總希望的到別人包容諒解自己,自己不去包容他人的人,就只懂得自私自利,找不到生活中快樂(lè)的.一面。

        為了快樂(lè)的真實(shí)一面,請(qǐng)有一顆包容的心吧!

      包容的作文 篇3

        俗話說(shuō)的好,與人不可太分明,一切善惡賢愚,要包容得。最近,我發(fā)現(xiàn)它可真有道理。

        這是平凡的一所學(xué)校,這是一個(gè)平凡的天氣,可這對(duì)我來(lái)說(shuō)可不是平凡的一天,因?yàn)槲覀儼嘟裉煊瓉?lái)的一名新同學(xué)小明。小明破舊的衣服上打滿了補(bǔ)丁,黝黑的皮膚也不停的散發(fā)著臭味。原來(lái)小明家在農(nóng)村,家里收入不高,但家里砸鍋賣鐵也要送他上學(xué)。我們本以為他會(huì)很刻苦,但不料他卻是個(gè)頑皮的孩子。

        他來(lái)的第一天,就上竄下跳,打壞了我們班的一塊玻璃。我們認(rèn)為他只是剛來(lái)不適應(yīng),便包容了他。但他還是那個(gè)頑皮樣子,不斷給我們班添亂添堵。終于,作為班長(zhǎng)的我被他激怒了。

        一天放學(xué),我把他留在了教室里,對(duì)他苦口婆心地教導(dǎo):“你的性格對(duì)你的發(fā)展極為不利,它會(huì)使同學(xué)們討厭你,老師們看扁你,其他人議論你,但是……”還沒(méi)等我說(shuō)完,他便打斷了我:“天要黑了,我先回家了!蔽翌D時(shí)火冒三丈:“我的忍耐可是有限度的,我不可能隨時(shí)都包容你!彼麉s不理我,徑直走出了教室。

        回到家,我把這件是告訴了父母,父母給我推薦了一本精裝的書,昂貴的價(jià)格體現(xiàn)了它的不平凡。

        那本書叫做《學(xué)會(huì)包容》。書里介紹了關(guān)于包容的重要性,怎么做,和一些因?yàn)榘荻晒Φ陌咐。我深深地被它吸引,一口氣讀完了它,感到受益匪淺,也讀懂了什么是真正的包容。

        那是一個(gè)雨天,雷電交加,落葉也隨風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們?cè)谒麄兊母改傅呐阃,在溫暖的傘下有說(shuō)有笑的走出了校門。我是班長(zhǎng),負(fù)責(zé)開關(guān)教室門,必須最后走,所以我只能在教室里寫會(huì)兒作業(yè),等人走完了再離開。

        天越來(lái)越暗,剩下的人也越來(lái)越少。終于,只剩小明一個(gè)人了。我便詢問(wèn)小明:“你怎么還不回家呢?都已經(jīng)這么晚了!彼吐暩嬖V我,他父母在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,他只能住在教室里面?粗羁嗟拿嫒莺蜔o(wú)助的眼神,想著那本使我受益匪淺的書,我頓時(shí)就包容了他,理解了他,并邀他到我家去暫時(shí)住宿。

        包容不僅是說(shuō),更是體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。包容是一種美德,人人都要做到它。

      包容的作文 篇4

        以前,只要?jiǎng)e人打我,我就還手,可現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了包容。

        有一次踢足球,一個(gè)同學(xué)把我推到了,我站起來(lái),正想罵他,卻聽到“對(duì)不起!”的道歉聲,它讓我想起了“包容別人也是一件好事”,于是我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”,就繼續(xù)踢球去了。

        記得還有一次,我被別人撞在了墻上,他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看了我一眼,就走了,看著他離去的背影,我真想沖上去揍他一頓,可我還是忍住了,因?yàn)槲抑缹?duì)別人包容一次是很簡(jiǎn)單的事,要想做到一輩子都包容別人是很難的,我要努力去做。

      包容的作文 篇5

        一句包容的話語(yǔ),可以影響到一件事的成敗,可以影響一個(gè)人的錯(cuò)敗的心態(tài)。包容就是別人在犯錯(cuò)誤后需要的理解。

        我曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事:在某校內(nèi),有一個(gè)特別淘氣的孩子。一天,他和同學(xué)打架了。校長(zhǎng)把他帶到辦公室,從口袋里拿出了一塊糖,對(duì)這個(gè)孩子說(shuō):“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的!

        “為什么呀?”孩子十分疑惑。

        “因?yàn)槟阌赂野?敢于和壞人搏斗作斗爭(zhēng)啊!”

        “可他們不是壞人,是我的同學(xué)。”

        校長(zhǎng)又拿出一塊糖遞給這個(gè)孩子說(shuō):“這是給你的獎(jiǎng)品!

        “為什么呀?我打自己的同學(xué)是不對(duì)的,怎么還有獎(jiǎng)品?”孩子又不解地問(wèn)。

        “因?yàn)槟懵斆餮?能分辨出好了壞呀!”說(shuō)著,又從口袋里拿出一塊糧,還是獎(jiǎng)勵(lì)給這個(gè)孩子。

        “......?”

        “因?yàn)槟愕挠掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤呀!”校長(zhǎng)微笑著說(shuō)。

        這孩子什么話也沒(méi)說(shuō)了,手中緊握著那塊糖,心里暗暗地定下決心了。從此再也不和同學(xué)打架了。后來(lái),這個(gè)孩子成為一名出色的教育家。

        有時(shí)候,在別人做錯(cuò)的時(shí)候不一定是用批評(píng)和責(zé)罵才能讓他悔過(guò),改過(guò)。恰當(dāng)?shù)亟o予他指引,往往會(huì)勝于用傲漫地指責(zé)的槍林彈雨要有用得多。

        生活在這個(gè)世界上的人,誰(shuí)都難免會(huì)犯錯(cuò),在這個(gè)時(shí)候,我們需要的是諒解,需要的是包容。過(guò)分的指責(zé)與責(zé)罵,常會(huì)令我們感到無(wú)地自容,因此還會(huì)激怒我們犯下一個(gè)更大的錯(cuò)。而當(dāng)我們?cè)诜稿e(cuò)的時(shí)候,別人給予我們包容與理解,我們會(huì)感到的溫馨,自尊心也得到了體諒,自尊心不容我們?cè)偃シ稿e(cuò)了。

        換個(gè)角度,學(xué)會(huì)包容吧。對(duì)你身邊的所有朋友、親人,身邊所有的人,在他們兒錯(cuò)誤的時(shí)候,請(qǐng)多給予他們一些包容,多一些諒解。

        世界將會(huì)因?yàn)橛袑捜菰诙椭C、美好與和平——

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