有關(guān)畢業(yè)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)作文 篇1
今日,陳老師將我們六年(3)班的畢業(yè)照發(fā)了下來(lái),同學(xué)們看了發(fā)出各種各樣的笑聲,有傻笑,有怪笑,什么笑都有!東一陣,西一陣!
仔細(xì)看看,首先映入我眼里的是彭安可,嘴上掛著一絲笑意眼睛卻不知往哪兒看,讓人覺(jué)得特別可愛(ài)!女生里笑的最甜的就是葉思聰和許欣媛了!看著她倆的小圓臉和那純真的笑容總讓人感覺(jué)特別甜!再看看男孩子們,幾乎都板著一張“死臉”。最過(guò)分的就是蔡一帆了,那樣子簡(jiǎn)直就在?崧铮『!往下看,哈哈……瞧!謝云樂(lè)皺著個(gè)倒八眉,低著頭,那樣子活像外國(guó)笑星——憨豆。男生中笑的最燦爛的也只有云華睿和楊梓鳴了!云華睿臉上的肉多多的像一只加啡貓。楊梓鳴露出潔白的牙齒,睜著不大不小的眼睛,再加上光滑的小平頭,整個(gè)人顯得既精神又機(jī)靈。第一排坐著校長(zhǎng)、主任還有教過(guò)我們的老師看著照片上的他們我突然特別想對(duì)他們說(shuō)一聲:謝謝。因?yàn)樗麄儙Ыo了我知識(shí)帶給了我快樂(lè)讓我成長(zhǎng)。
最下面還有母校對(duì)我們的寄語(yǔ),這一字一句都是那樣的珍貴,是母校對(duì)我們的希望與鼓勵(lì)!
如今我已畢業(yè),現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)間還真快眨眼我已是一個(gè)初中生。
中山路小學(xué),我們成長(zhǎng)的搖籃。10年后,20年后,30年后,我再回來(lái)看您!
我要大聲喊:“母校,我愛(ài)你!”
畢業(yè)作文 篇2
學(xué)校門(mén)前的雞蛋花年復(fù)一年的開(kāi)著,為燥熱的六月添上一絲芬芳。走進(jìn)學(xué)校,看頭頂鳳凰花簇簇綻放,如火,如霞。撫陣陣清風(fēng),聽(tīng)聲聲蟬鳴,操場(chǎng)上,有許多班級(jí),在等待著最后的畢業(yè)合影。六月,又是一年畢業(yè)季。
畢業(yè)冊(cè)上眾人的筆跡,刻下了初中生活的美好回憶,也刻下了同學(xué)間的深深情義,三年回憶在其中珍藏,勾起我淡淡愁思。曾記否?三年前,我們?cè)诶祥艠?shù)下相遇。歡樂(lè)時(shí)光彈指即逝,三年后,我們即將在這里分別。
回想三年前,我們剛剛步入少年,帶著天真無(wú)邪初次相遇。最難忘,軍訓(xùn)時(shí),穿著迷彩服,我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上揮灑汗水。整齊的口號(hào),我們喊出全力拼搏的決心。畢業(yè)墻下,我們?cè)S下永不放棄的諾言。人梯翻越畢業(yè)墻,那是我們用信念與友誼搭起的橋梁。在學(xué)校,頭頂?shù)乃{(lán)天見(jiàn)證了我們的勤奮苦讀,紅色的塑膠跑道上,我們洋溢著青春活力。有人快要放棄時(shí),我們會(huì)停下來(lái),拍拍他的肩,給他一個(gè)大大的擁抱,因?yàn)槲覀冋f(shuō)了,不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)。
如今,窗外的蟬鳴有些聒噪,伴著樹(shù)葉的沙沙聲,為我們的六月,唱響畢業(yè)驪歌,送來(lái)大自然的祝福。
不可避免的,六月,終是到來(lái)了。在這之后,我們是否將會(huì)各奔東西?是否還能再在黑板上,寫(xiě)下銘心的文字?是否還能再輕輕拍著你的肩,說(shuō)出安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)?是否還能用手指輕輕戳著你,一如之前的笑鬧?是否還能……
六月,是結(jié)束,也是新的開(kāi)始。畢業(yè)之后,我們將會(huì)奔赴另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。“分別是為了更好的相遇!绷,不只是畢業(yè),更是三年情緣的別離。更是我們經(jīng)歷許多人,許多事后成長(zhǎng)的標(biāo)記。我相信,再見(jiàn)之時(shí),我們將舉杯暢飲,感懷往事,展望未來(lái)。
晏幾道曾書(shū):“云渺渺,水茫茫,征人歸路許多長(zhǎng)!遍L(zhǎng)路漫漫,而我也將踏上征途,奔赴未知又充滿希望的明天。
畢業(yè)作文 篇3
最近幾天,全班同學(xué)都風(fēng)靡“同學(xué)錄”。在這臨近畢業(yè)的兩個(gè)月,彼此縱然有千言萬(wàn)語(yǔ),也似乎傾訴不盡。雖然班里部分同學(xué)關(guān)系不好,但在這幾天里,我覺(jué)得我們都變成了幼兒園的朋友,手拉著手在一起做游戲。
潘美琴:你是我在這個(gè)班唯一值錢(qián)的、有價(jià)值的寶藏。你們都說(shuō)我是一個(gè)小心眼兒的人,可是,你知道嗎?我最喜歡你。我經(jīng)歷的所有困苦,你都會(huì)與我共同承擔(dān)。有時(shí)我覺(jué)得我太自私了,我?jiàn)Z走了你對(duì)其他同學(xué)的愛(ài),在我傷心時(shí)你就是我抹干淚水的面巾紙,如果你不及時(shí)出現(xiàn)在我面前,我會(huì)覺(jué)得你不再愛(ài)我了?涩F(xiàn)在,我覺(jué)得你不想再當(dāng)那塊使用N多次的紙了,你想翻開(kāi)全新的一頁(yè),做干凈、無(wú)污染的紙。
好,我成全你,但愿你在這幾天里,可以做回原來(lái)那張面巾紙,因?yàn)槲伊?xí)慣了那氣味。還記得嗎?期末考試的那塊糖,那塊你送給我自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的糖,我吃了,那塊糖,勾起了我的味蕾記憶,讓我重又想再品嘗那塊糖。
潘敏:三年級(jí)時(shí),你我一同轉(zhuǎn)到這個(gè)班來(lái),你的人緣比較好,我總羨慕你的溫和脾氣。你總是忘不了拉上我,和同學(xué)們一起游戲,一起談笑風(fēng)生。但愿未來(lái)的我們,依然能像拉鏈一樣拉在一起。
朱文靜:你可愛(ài),因?yàn)槟闩粥洁降?你文靜,因?yàn)槟銗?ài)看書(shū),我很喜歡你,你是除了潘美琴,我第二個(gè)LOVE的人。我很喜歡頭枕在你大腿上,欣賞著心愛(ài)的課外書(shū)。你愛(ài)生氣,可我卻喜歡趴在桌子上,看著你生氣的樣子。同位,I LOVE YOU。
王雨婷:你是一班之長(zhǎng),除了老師,全班人都很怕你,而我卻總在你面前撒嬌。I AM SORRY。
秦老師:感謝您對(duì)我的教育,你是我人生當(dāng)中影響最大的老師之一,我敬您、我怕您、我愛(ài)您、我……
楊老師:我不知道您為何不幫我寫(xiě)留言,不知您為何那么受女生們的喜愛(ài),那么漂亮?看來(lái)只能怪我孤陋寡聞,等我上完大學(xué)后,再來(lái)形容您的美吧!老師,記住,美麗不是外表,而是動(dòng)人的內(nèi)在。
萬(wàn)語(yǔ)千言,千言萬(wàn)語(yǔ),只能用一個(gè)詞——“謝謝”,一句話——“I LOVE YOUR”。
畢業(yè)作文 篇4
在這年六的時(shí)間,和同學(xué)們相處得融洽,有吵吵鬧鬧,有開(kāi)心的事回蕩在校園里,還有我們大家的笑聲。雖然我們將要畢業(yè),但我相信我們會(huì)彼此記住自己,回想曾經(jīng)在校園里的回憶,我們所有人將步入新的學(xué)習(xí)之路,認(rèn)識(shí)新的朋友。我們要珍惜這段與大家相處最后的時(shí)光。我們感激老師,謝謝同學(xué)們這些年來(lái)對(duì)我們的照顧。時(shí)間飛逝,歲月如梭,六年的小學(xué)時(shí)光,匆匆過(guò)去,我們即將踏上人生的路程去尋找自己的未來(lái),去迎接新的挑戰(zhàn)。
六年來(lái),是老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈,是朋友陪伴我成長(zhǎng),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們——朋友。
六年里,我們共同有著喜怒哀樂(lè),我們有福同享,有難同當(dāng)。我們手拉手肩并肩,一直走到今天……我們同窗六年即將分離,無(wú)論有多么難舍,多少不愿,可我們不得不分開(kāi)……六年里,我們是兄弟姐妹,我們是同學(xué),我們是朋友。我們畢業(yè)了,心里總是怪怪的味道,說(shuō)不上傷心,也說(shuō)不上開(kāi)心。
六年時(shí)光,六年思念,六年回憶……
回憶著那次跳長(zhǎng)繩比賽:周五的下午,我們興致勃勃的迎接比賽,為我們的付出收取回報(bào)。比賽前我們積極練習(xí),摩拳擦掌,比賽開(kāi)始了,可是比賽就是比賽,沒(méi)有我們想象中的順利。我們便互相安慰。友誼第一,比賽第二,靠這場(chǎng)比賽,加深了我們的友情!
想到以前我們?cè)谝黄鸬乃查g,更有種不想畢業(yè)的'感覺(jué)……依舊想留在學(xué)校,留在金色的童年里。
下學(xué)期,我們將成為一名中學(xué)生,迎接更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)……我會(huì)把我們的的友誼、永遠(yuǎn)保存在心里。發(fā)達(dá)的時(shí)候不要忘了哥哦、嘿嘿發(fā)達(dá)的時(shí)候不要忘了姐哦、嘻嘻不管我們相隔的多遠(yuǎn),我們永遠(yuǎn)都是好朋友。我輕輕的走了,正如我輕輕的來(lái)了,揮一揮衣袖,帶走了我們的友誼。全是我自己想的,希望能給你一些幫助。
同時(shí)我也祝愿將要畢業(yè)的學(xué)生們能考進(jìn)好學(xué)校!
畢業(yè)作文 篇5
“同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里相聚,再過(guò)八天,我們將要各奔東西……”
這是我們的畢業(yè)典禮!老師、校長(zhǎng)……都準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。二百多名畢業(yè)生齊聚明珠。今天這次集會(huì),沒(méi)有了兒童節(jié)的快樂(lè),沒(méi)有春節(jié)的喧鬧,只有離別的傷心與不舍。
首先,我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)宣誓,我覺(jué)得這是最成功的一次,聲音最洪亮,動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)。宣誓完畢,響起雷鳴般掌聲!我能看到校長(zhǎng)的掌聲最熱烈,好像在暗示——小伙子,好樣的!接下來(lái)是臧會(huì)新老師演講。臧老師還沒(méi)說(shuō)話,已是眼含淚水,我知道,她和老師們是舍不得這群雖然讓她操碎心的孩子們。在與明珠朝夕相處的日子里,我們卻是老師們的掌上明珠。每位老師,不是親媽?zhuān)瑒偎朴H媽?zhuān)齻儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。聆聽(tīng)著老師最后的叮囑,我的心里只想說(shuō)“媽媽們,你們辛苦了!”
“張、宸、思!”我一筆一劃、工工整整在條幅上簽上三個(gè)大字,這也代表未來(lái)的我!讓時(shí)光見(jiàn)證,我曾經(jīng)是,未來(lái)也將永遠(yuǎn)是 “明珠人”!
最后八天,沖刺!
畢業(yè)作文 篇6
幼兒園大班的小朋友會(huì)帶走他們那份無(wú)邪的快樂(lè)離開(kāi)他們的玩伴。
小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生會(huì)帶著他們的純真離開(kāi)自己呆了六年的母校,離開(kāi)他們要好的同學(xué)。
初三的同學(xué)們會(huì)帶著青春的懵懂和他們的朋友老師揮手道別,并約定幾年后在那哪見(jiàn)面什么的。
高三的同學(xué)帶著夢(mèng)想和那些知己擁抱,一起走向考場(chǎng),為自己的未來(lái)努力和拼搏。
大四的學(xué)生們帶著對(duì)未來(lái)的期待和繪制自己人生的藍(lán)圖,離開(kāi)校園和同窗好友一起踏入社會(huì)。
我不想將所有的一切淡忘,去又不能帶走太多,這段時(shí)間我總是會(huì)想起在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,承載著辛酸的記憶讓我不禁拿起電話,熟悉的號(hào)碼。再多的不舍,再多的離別,明天的我們還是要背起行囊回到那一片我們?cè)?jīng)長(zhǎng)大的故土去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的事業(yè)。各奔東西,不知何時(shí)才能相集,我只記得那晚你喝的爛醉,天真的我們總認(rèn)為社會(huì)中的友情是經(jīng)不起時(shí)間與困難的考驗(yàn)的,所以在離別的最后一刻我們學(xué)會(huì)了珍惜,今晚我只記得周?chē)幕ㄩ_(kāi)的是如此的憂傷!
畢業(yè)季,吶喊,救贖,寂寞,無(wú)聊,空虛,無(wú)助,迷茫我替你們祈禱。祈禱這風(fēng)雨飄搖的人生,感性的喚你句:孩子別哭,我們是龍的傳人!我以我現(xiàn)在還尚存的勇氣告訴你,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,你們的路會(huì)很精彩。哎,前幾天還逃避這種情愫,不知,怎敵它來(lái)自四面八方?磥(lái)我算是一個(gè)情奴。
不知不覺(jué)來(lái)到教室,用情刻下這個(gè)瞬間。情,下手總不知輕重,讓多少人空留寂寞。
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