【精品】畢業(yè)的作文八篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
初中，我永恒而遙遠的星辰！明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多漂亮的歌，許許多多漂亮的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人群的時候，別忘了給理想、愛情和以前的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。
初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。
一年年我們重復著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離別我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。
畢業(yè)的時候，我們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續(xù)演。當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之后，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……
從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別，小學畢業(yè)，我們和幼稚告別；初中畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結(jié)識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。
畢業(yè)的作文 篇2
歲月匆匆，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學生活即將結(jié)束，悄無聲息，結(jié)束了，回首往事，一起走過的路程，在腦海里翻幕，只怪歲月太吝嗇，不愿把幸福的歲月留給我們。
畢業(yè)了，六年前哭著不愿進來，六年后又哭著不愿出去，還記得剛?cè)雽W的時候，每天盼望著這一天到來有多么高興，可是這一天真的來了，想象中的高興早已被離愁沖淡，從回憶那些年的美好，到告別老師和同學，最后到陪伴數(shù)年的校園，總是在不經(jīng)意的傷感中弄得淚滿盈眶。
教室的黑板留下我們的斑斑跡跡，一幕幕的場景像一張張絢爛的剪貼畫，教室的桌椅上都整齊地擺放著零食和牛奶，這是畢業(yè)聯(lián)歡會的準備，老師說今天不會占用我們時間，絕不耽誤放學，可我們內(nèi)心卻默默地乞求老師再上最后一節(jié)課，連平時迫不及待的鈴聲，我們今天都希望讓它慢點，因為這是小學里最后一次鈴聲了。
六年，恍惚如夢，離別的愁緒籠罩著六月的天空，昨日還未曾完全懵懂，就不知不覺推向離別的大門，這是新的一天，也是最后一天，當老師說完最后一句話時，我如夢驚醒，思想彷徨著，徘徊著，六年來，我們笑過，哭過，走過最艱難的路程，也獲得過最高尚的榮譽，這一切像一場夢，現(xiàn)在，夢驚醒了，卻找不到自我……
在走出校門的那一刻，我哭了，腦子里想得多了，面對畢業(yè)，我流淚了……
畢業(yè)的作文 篇3
要拍畢業(yè)照了，天真爛漫的小學生活將要結(jié)束了，昔日的同學就要分開了。早上，自習課時，班長告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話，好象給教室里注入了興奮，同學們再也安靜不下來。突然一個老師走過來說：“等兩班拍好就輪到你們了！那??你們先排隊吧！”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時留下個好印象。我們來到攝影棚，先輪流拍個人照，輪到的和等候的人都是那樣的認真，即使是平時調(diào)皮的同學現(xiàn)在我都覺得那樣親切。和同學在一起的時光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學一一“拍”下來。拍完個人照就該拍集體照了，同學們排好整齊的隊伍來到操場。老師把矮的排到前面，高的排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個同學都可以看的清清楚楚。攝影的老師對我們說：“我喊“一，二，三”。
你們就說茄子！面帶微笑，站站好！”大家都認認真真的，攝影開始了，“一，二，三，茄子。”大家剛開始很不情愿，聲音都非常低。但這也是沒辦法的事，大家鼓起>勇氣異口同聲地說：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個人的笑容，便定格在湛藍的天空下，校園里的青松隨風擺動，好像在為我們喝彩。我們將要迎接新的.挑戰(zhàn)，攀登更高的知識山峰。小學點點滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學之間友誼的印證！我們雖然要分開了，我想我們的友誼一定會天長地久，我們的心會永遠在一起！
畢業(yè)的作文 篇4
六月，一個畢業(yè)的季節(jié)。畢業(yè)，是一個沉重的動詞；畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞；畢業(yè)，是當以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；畢業(yè)，是夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
時光荏苒，**屆高三（4）班轉(zhuǎn)眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來，是辛苦更是幸福。同學們，你們身上彌散著聰穎的藝術(shù)色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W奉獻了自己的青春，學校學生會和青年志愿隊里到處都有你們的影子，學校的各類文體活動你們都能為班級爭光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪！
三年高中生活已經(jīng)結(jié)束了。高中的三年給大多數(shù)同學留下的是朋友之間的喜怒哀樂；這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊。同學們，還記得我們?nèi)ゲ蓊^木勺燒烤的活動嗎？聆聽往日熟悉的聲音，小心時許那雋永的記憶，很多時候我們相信因為緣分而走到了一起，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了三個春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結(jié)成無奈，有多少無奈和苦痛，凝聚著傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無情的，更是殘酷的。大家不要悲傷，因為分開是必須經(jīng)歷的過程，高考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當更大的風吹起，這些或那些快樂不快樂的灰就會四下散開，從次天各一方。然而，我們始終會記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起共同度過。
似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的高中生活；想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……
想說的話太多太多了，我們一起度過了許多快樂的時光，非常感謝高三（4）班的全體同學們！若干年后，假如我們還能夠重溫那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。遙遠的路上多珍重，去感受師生間真實的內(nèi)心世界。讓我們一同為我們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福！時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。
再見了，我親愛的同學們……
畢業(yè)的作文 篇5
“來，笑一個，大家一起說’茄子’”。就這樣，我的床頭多了一張照片，一張滿載我三年來初中同學張張笑臉的合影照。
我認為，我的畢業(yè)季不是單色調(diào)的夏，而是一種色彩斑斕、每天都在更新的、充滿靈動的畫面，它到處充滿了我的成長氣息……
在我剛來到這個班級的時候，一切都是那么的陌生，看著班上同學們那一張張陌生的臉，我感到一陣茫然與無助。
不久，在一次打掃衛(wèi)生時，我主動請纓去提水，結(jié)果一不小心，將幾滴水水灑在一位女同學身上，還不等我道歉，她就諷刺我說：“不會提水就不要提，逞什么強！”說完一身離開了，留下不知所措的我，尷尬地有苦無處說。
但是想想，三年來有趣的事情也不少。有一次月考時，有一道數(shù)學題，全班只有我一個人做了出來。老師提議讓我給全班同學講解一下，當我講解結(jié)束后，教室里先是一陣怪異的安靜，接著迸發(fā)出熱烈的掌聲�？吹竭@種場景，我感覺自己的一切努力沒有白費。聽媽媽說，在那天晚上，我不停說著一些夢話：“不要擠，一個一個來！我會讓大家聽清楚的，還有什么不懂的，可以再問我……”。
但是我也是經(jīng)常小錯不斷。我的數(shù)學作業(yè)，每天都要自己去領(lǐng)。要問為什么呢？因為我是班里人人皆知的“天天錯”。但是我堅信，肯定有一天，我一定不會再有這個綽號！
今天下午，在考完試后，我們統(tǒng)一集中在一起，來照“全家�！保缓蠡ハ嘟粨Q照片。那時，我們在心頭只有這三年甜蜜回憶。很快半個小時過去了，我們分別的時候到了，我，還有更多的同學都流下依依不舍的熱淚……
這一別，或許是永遠……
我想今后，每當我看到這張“全家�！闭掌瑫r，我一定能清晰地想起今天的此情此景。
我的畢業(yè)季，一個彩虹般的畢業(yè)季。
畢業(yè)的作文 篇6
本來總是抱怨時間何比流水，可是這六年的就這樣結(jié)束了，這其間的一切事情猶如飛鳥翱翔天空那樣，只留下一個隱約的痕跡，轉(zhuǎn)瞬即逝。時光就這樣從我們的小學生涯中大步邁了一步，暮然覺醒時，何不嘆時光匆匆、流亦匆匆。在還未畢業(yè)那會兒，每到六月，雨淅淅瀝瀝地下著時，幾個女生總會勾肩搭背地漫步在在校園中，瞅見學長和學姐們一起拍著畢業(yè)照時，心里總是分著涌出羨慕和不舍的涌流，總是想著不知道什么時候我們也可以一起在這個校園中留下我們的影子，揮揮手告別那六年的時光。
幾度過時，不知不覺我們已經(jīng)用目光走了幾屆畢業(yè)生，這回到時讓我們來當回畢業(yè)生了。
天空如往常似得，雨還是蒙蒙地下著，不說大也不說小，這倒是給之后出來的照片多了幾份憂愁的味兒。
我們都希望可以在那一瞬間留下最值得紀念的永遠，我們嘴角微微上翹，稍露出個酒窩，正準備拍時，攝影師鄒了鄒眉頭，走了過來扶正某個同學低垂的臉，還一邊指責我們光是嘴笑不夠，要自然些，面部表情可也得有�。〔贿^不知為什么，此刻大家一個個臉像極了是詐尸一般。
攝影師倒是不管了，反正他就是照拍了，錢不會少他的。陽光透過樹葉的縫隙斜斜地照著我們的臉，別射到的眼睛有的不禁微微一瞇，時間就在那一刻被一聲"咔嚓"聲定格了，拍完照，大家邊散開了，如同什么事也沒發(fā)生過似的，一如既往說說笑笑。可是我們都知道每個人心里都很無奈，離別的無奈。畢竟六年朝朝暮暮編織了我們友情，不是一張所謂的合影就能留住的。
拍完畢業(yè)照回到教室，老師和我們說了幾句話，接下來進入復習階段后，大家便再也沒說過畢業(yè)的話題了，些許心里都有些失落。
那幾夜，我總是失眠，頂著重重的眼圈來上課，納悶，他們也是如此。
記得最后一天，在母校的最后一聲鐘聲響了，大家拎了不業(yè)證書就都散走了，教室已經(jīng)空了，我愣了愣，摸了摸我的課桌，陪了我整整一年的課桌，有我在母校這最后一年里全部的回憶，眼淚潸然落下，心里百般不是滋味。我用手擦去淚水，背起書包便轉(zhuǎn)身離開。這個教室又恢復了難得的安靜，在這個教室里，一切，它們都睡著了。
我們畢業(yè)了，帶著惆悵的心情，告別熟悉的校園。
畢業(yè)的作文 篇7
從小學畢業(yè)到初中畢業(yè)再到如今的高中畢業(yè)，這輩子的讀書生涯就到此為止了。
小學時，對畢業(yè)沒多大感想，只是想著要讀初中了，顯得十分的興奮。到了初中，馬馬虎虎的讀著書，不期待，也不渴望高中生活了。然而初中畢業(yè)了，對我來說可以是一種解脫，雖然在這里生活了三年，但對這里也沒多少感觸和不舍，對即將分別的同學們感情也都不深，所以，隨著時間的推移到了高中。如今感覺時間飛快，轉(zhuǎn)眼間，高中也將畢業(yè)了。
在離開校園的那一刻和將要和同學們分別的那一刻，心里徒然生起一種不舍之感。不僅是不舍，還有留戀。跟同學們在一起的時候，吵吵鬧鬧，爭爭休休，不覺得也不感到有什么，但等到真的要各奔東西了，心里又是一陣惆悵。心想；這是一種怎樣的緣份呢？大家同在一個學校，同在一個教室，同聽著一堂課，同做著一樣的作業(yè)。大家都彼此的相識，彼此的了解。回憶起那點點滴滴，和同學們相處的日子，竟是那么的美好，那么的值得回憶，值得珍惜。你是焦點時，同學們關(guān)注著你；別人是焦點時，你矚目著他，為他加油，支持，鼓勵。在學校你是有伴的，這不是說有這么多同學陪著你；而是有這么多認識你的人，知道你在干什么，無意中關(guān)注你，想到你，說到你。由于這里的生活都是熟人，而不像外面來來往往，川流不息一樣，大家各自忙碌，各自奔波，就這樣擦身而過。留給你的只不過是一個眼神，一個身影而已。在這里，且不說有這么多人關(guān)心著你，幫助著你；就由于這些人都是陪你在人生跑道上與你結(jié)伴而行的人。
想想以前和同學們的不和睦，為了一點小事爭吵，鬧矛盾，甚至埋怨對方，討厭對方。這些都又何必呢？這是一種怎樣的難得呢？我們都應(yīng)該珍惜這種緣份。就是由于我們在這一生中認識了，如若不是認識對方，我們又何必去為一點瑣事而生氣，而去懊惱呢？我們都還那么孩子氣嗎？在踏出校園的那一刻，我懂得了這一切都是不易的。我們應(yīng)該學會忍讓與寬容，何為校園，不就是讓我們學到這一些嗎？如何處事，如何做人。我們更不應(yīng)仇視，由于這部份人已經(jīng)出現(xiàn)在我們的生命中。這些，所謂的朋友！有朋自遠方來，的確，如若不是冥冥之中自有注定，我們也不會相識相知�？赡芤惠呑佣加霾坏皆谝黄�，前生的五百次回眸，換來的也只是今生的一次擦身而過。
我們都同生活在同一個世紀，百年之后，我們又將同消失在這個世界。這輩子已經(jīng)這么來之不易了，我們是否應(yīng)該珍惜世間的所有呢？就算我們分別在天涯與海角，我們也應(yīng)該慶悻以及欣慰。由于在這個世界上，至少有人知道了你的存生，存在于這個世界，生活在這個世界。這是一種怎樣的感動呢？人就是這么脆弱，這么容易感動，也害怕感動。由于感動讓我們感到自己是多么的脆弱，多么的傷感。
真的，在你生命中出現(xiàn)的每一個人都深深的印在了你的記憶里。就像我一樣，聽到一首歌，會無緣無故想起常唱的那個人。你會發(fā)現(xiàn)，原來世界是這么的美好，我們所遇的，所做的每一件事都是這么的有意義，只是這些都要在回憶中找尋和感受。無聊的一天，只要有人陪你渡過，都可能成為你最美好的回憶。你會發(fā)現(xiàn)，我們身邊，真的有很多人，我們真的很快樂，很感動，感動得流淚，淚是熱是，淚流滿面。你會知道，原來眼淚真的可以笑著流。我們知足了，我們幸運了，我們感到幸福了。似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代。可是提著筆的時候，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……
第一次踏入校門時孩童般的欣喜，與即將告別學園時那好似暮年回首般的眷戀；第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時的肝腸寸斷；曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。
畢業(yè)前夕下的那幾天雨，淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心里，冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。駐足，仰面，享受最后的痛。似乎明白了一句話，什么才是痛并快樂著。但我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達。最后一次作為學生走出校門的一剎那，我對我的青春回憶做了一個告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封，激情隨之湮沒。不舍，原來我才知道我們并不是對學校的不舍，學校只是一個軀殼，我們的不舍的是對軀殼里靈魂而已。
就是由于這份情感，所以才讓我們倍感珍惜。
畢業(yè)的作文 篇8
驪歌響起，鳳凰花開，綻放的花朵帶來了陣陣的不舍，今年我即將從長安國小畢業(yè)，踏上人生的另一個階段：國中。在長安的歲月里，有開心、有生氣、有煩惱、有難過，至今我仍歷歷在目。
回想一年級時，我還是個不成熟的孩童，陣陣的暖風，帶來了不少安心，偶爾對我奔馳過的學長姐，就象是以不同的方式在和我打招呼，帶來了不少生氣、不少濃濃的人情味呢！還記得某次中午，我被熱湯燙到，每一位老師和同學緊張的簇擁著我，并帶我到健康中心擦藥，直到我的情緒稍稍平緩，他們才悄悄的離開。從這一次的回憶里，我深深的感受到每一位愛我的人、關(guān)心我的人是如此對我付出，讓我心中的感動久久無法平息。
在這六年里我要感謝的師長多得不勝枚舉。其中，我最感謝的是教我三年的郭芳彣老師，她就象是我的第二個媽媽，努力的在我身邊關(guān)愛我、照顧我，陪我走過三年里大大小小的事物。三年里的時光，因為有她，甩我過得十分充實。再來，我要感謝一二年級教我的徐碧芬老師，她在我一二年級的時光里，教導我許多人生哲理，使我受益良多、獲益匪淺，也因為有她們這兩位小學里重要的人物，我才可以走到今天，在此，我要向這兩位老師說聲謝謝，我愛你們！
「涓滴之水中可磨穿大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。」在這六年里，我學會了「勤奮」，學到了有努力才有收獲的道理。畢業(yè)不是結(jié)束，而是又一次的開始，我期望在未來的日子里我能學業(yè)進步，我期望我不要像以前般調(diào)皮搗蛋，變成一位沉穩(wěn)的青少年，我期望郭芳彣老師和徐碧芬老師能過得平安、過得快樂。在此，我將在小學生涯里畫下句點，一個最完美的句點。
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