關(guān)于畢業(yè)了作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的畢業(yè)了作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)了作文 篇1
還記得嗎?幾何明媚的笑容。天真。爛漫,帶著陽光的氣息,無憂無慮地在操場上奔跑,然后到我身邊,悄悄問我:“我好看嗎?”
還記得嗎?昨昔哀傷的愁容。留念。不舍,縈著微雨的氣質(zhì),滿懷惆悵地凝視著那窗外,不時自言自語,默默問己:“畢業(yè)了嗎?”
考試的鈴聲悠然而至,簡單。生硬,沒有一絲情感,也沒留下一毫?xí)r間,我們就這樣匆匆別離,來不及做最后的道別。天涯咫尺,咫尺天涯。
我們要上不同的中學(xué),擁有不同的朋友,成長在不同的人生軌跡。人生若只如初見。當(dāng)時只道是尋常。
但是,這又怎么樣呢?
任時光匆匆流去,哪怕我們在彼此心中不再有那樣深的痕跡,你們依舊是我這一段歲月里最明亮的星星。哪怕我已經(jīng)無法一眼找到它,但它會在人生銀河里眨著眼睛。
所以,請不要讓眼淚落下,不要讓它破壞了你的笑容。相信時間的力量,她會讓我們相遇在未來。轉(zhuǎn)過下一個十字路口,我們會用微笑迎接微笑。
畢業(yè)又怎樣,我們互相擁抱著,笑著說不哭。
畢業(yè)了作文 篇2
不知不覺在小學(xué)里度過了六年的快樂時光,而我覺得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的,都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里,卻沒有好好珍惜眼前的一些事情,一些言語。我在小學(xué)里,哭過,笑過,也經(jīng)常為別人喝彩,為別人打抱不平。不管怎么樣,只要在小學(xué)里好好的努力過,就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假,媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費分班,我在進去的時候,有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學(xué)校,對學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園,轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活,比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時,看見單子上面謝著一年級六班,我就和媽媽高興的走到了六班,但沒到六班之前,七班的老師把我媽媽叫住了,原來七班老師和我媽媽認識,我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
一開學(xué),大家都紛紛來到小學(xué),送我們這些剛上一年級的小學(xué)生進校。但在我還沒進校的時候,看見非常多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門口哭,我不知道他們?yōu)槭裁纯蓿瑸槭裁床幌矚g去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門,非?炀驼业搅宋宜诘陌嗉,在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……
不知不覺就到了六年級,快到了畢業(yè)的時候,但我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了,還是和往常一樣上課,下課,打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時候,我們班的同學(xué)才恍然大悟,知道了畢業(yè)同學(xué)要離去,一些女同學(xué)已經(jīng)開始哭了起來,他們把自己的心情發(fā)泄了,在畢業(yè)的那一天,我們沒有一個哭著走出去的,但也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業(yè)了,以前的那些時光就讓他過去吧,珍惜現(xiàn)在的美好時光,在初中好好學(xué)習(xí),天天向上!
畢業(yè)了作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了!還留念大家!!畢竟在母校度過了六年!學(xué)校的每一處都有一個天真,幸福的回憶!同學(xué)們每一個甜蜜的笑臉都深深印在我心中!!在學(xué)校發(fā)生的每一件事我都會記在一個小筆記本上!!直到我們畢業(yè)!
我們班男生雖然有點調(diào)皮!!但誰說男生一定要文靜!!雖然有點討嫌,帶厭!!可他們畢竟是男生!!男生就是要有活力嘛!我們班女生雖然有點野蠻,但還是有點可愛!
一本同學(xué)錄!只想留下你的優(yōu)美字跡和最真摯的祝福!翻開每一頁,想到我們相處之間的每一小處細節(jié)!真的很幸福!! 一張畢業(yè)照!留下了你天真的笑臉!
你們爽朗笑聲!我真的都記得清清楚楚!! 我真的很留念你們!!同學(xué)們!希望我們還有機會可以再見面!那個時候你一定要記住我認識我!那時候同學(xué)們一定變了!!我們來定一場10年后的聚會吧!!
我們會踏進一個陌生的教室!看見一個個陌生的面孔!認識陌生的同學(xué)!同樣也會交到新朋友,認識新老師!
畢業(yè)時,潮熱的空氣里夾雜著一絲憂郁,一縷感傷,回想起漫長而又短暫的學(xué)習(xí)生活,才意識到,所有的得到或失去都已經(jīng)不再重要,惟有經(jīng)歷才能承受時間的歷練……無論快樂悲傷,我都會記得我們曾經(jīng)一起走過,我們一起畢業(yè)……
回首一起走過的日子,簡單,清新,匯成了一篇篇動人的樂章,譜成了生命里最溫馨的回憶,因為哭過,笑才燦爛;因為輕狂過,成長才快樂。校園簡單的生活成就了只在午夜里才能有的感動,那些美麗的青春過往,那些幸福的感動時刻,都如同錯落著的唐詩宋詞,在心地升騰……
畢業(yè)時,說好不流淚,可背上行囊,卻又淚流不止;畢業(yè)時,總期待未來的燦爛,可面對離別,我們卻又默默無言;畢業(yè)時,在彼此的祝福聲里,印證了友情的綿長和愛情的芬芳;畢業(yè)了,留有太多的遺憾,那些曾經(jīng)的歡樂與淚水,都已風(fēng)吹云散;畢業(yè)了,那些曾經(jīng)純真的笑臉,熟悉的容顏,就這樣告別了我的生活;畢業(yè)了,留下的只有淡淡的回憶和成長的痕跡,永不磨滅。
有一種目光在分手時,才明白是眷戀;有一種心情在離別后,才懂得是失落……在校六年,歲月留痕。從遙遙無期的翹首企盼,到白駒過隙的畢業(yè)時光,我們不會忘記那些刻在生命里的華彩樂章,那些無可替代的向往。
我們從畢業(yè)那時起,就擁有了一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉的`友情,一段終身難忘的經(jīng)歷……畢業(yè)了,很多的難忘和留念!
畢業(yè)了作文 篇4
今天,天氣很晴朗,是個周五天。我們學(xué)習(xí)了這學(xué)期的最后一篇課文《明天,我們畢業(yè)》。
這篇課文主要講了:明天就要畢業(yè)了,作者十分的不舍。本文通過對六年生活以及成長歷程的回顧,抒發(fā)了作者對母校、老師和同學(xué)們的眷戀之情。
讀了這篇課文,我不由得想起了實際生活:
我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時的樣子,心里就會涌出一股酸澀的感情。我不由的幻想著各種場景:可能老師會利用一節(jié)課的時間讓我們道別;可能我們會買《同學(xué)錄》,讓每個人都在上面寫上聯(lián)系地址;可能我們會互相擁抱,道一聲:“再見!”;可能……
那時,可能會有人落淚,可能會緊緊地抱著自己的好朋友,可能會問他們要聯(lián)系方式……總之,在那個時候,我們的心里一定不好受。男生也是還會強忍著淚水,女生們也許會落下了不舍的淚水……
我不能忘記當(dāng)我們大繩比賽獲得第一名時同學(xué)們激動的心情;我不能忘記當(dāng)我們踢毽比賽失敗時同學(xué)們內(nèi)心的悲傷;我不能忘記當(dāng)我們?yōu)樾⌒W運會準備時同學(xué)的勞累。如今,馬上畢業(yè)了,好想再來一次!放心吧老師,不管我走多遠,無論我在什么地方,都會時刻牢記您。
畢業(yè)了作文 篇5
一眨眼,在小學(xué)的六年生活就要結(jié)束了。我真的舍不了,跟我生活了六年的同學(xué)跟老師。
還記得我剛剛進六小的時候,我是多麼的害怕,因為我知道,小學(xué)跟幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進這個(1),這里的人我是一個都不認識,讓我害怕,但是現(xiàn)在想去來,覺得,那時候的我實在是太可愛的。
當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時,就會覺得小時候的生活是最好的,但是有時候又不覺得了,因為,小時候有很多的游戲不可以玩,而現(xiàn)在可以玩了。
小學(xué)生活里。許老師對我可以說是最好的了,不知道為什么,我很想跟許老師聊天。我有好多的話想跟她說,好像流水一樣,流也流不完。許老師,您只是交了我們一年,我們跟你的情誼是很多很多,花也花不完,F(xiàn)在我們要畢業(yè)了,但是,我們對你的情誼,是永遠不會變的。
同學(xué)們,我真的舍不得你們,你們跟我生活了六年,我們的感情是那麼那麼得多,我們的故事都可以寫成一本書了。
在這里,我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。
畢業(yè)了作文 篇6
書齊了,人散了!}記
六年前,一個陽光明媚的上午,一群一年級的孩子們聚在一間教室內(nèi),嘰嘰喳喳地討論著。如今,陽光依舊,但變得刺眼。閉上眼睛,兩行淚水從我眼角流下。
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,初次謀面的我們用清澈的大眼睛打量著這個陌生的地方。老師推門而入,沒錯,是亓老師,我們的班主任。她面帶微笑地做了個自我介紹,那一天,老師的微笑深深地印在了我的腦海里。
六年時光轉(zhuǎn)眼間就過去了,我們從一開始的相識到相認,再到熟悉。一些同學(xué)因為特殊原因離開了這個班級,但,即使是不能見面,我們也會想念他們,因為,我們曾是朋友。
如今,夏日如期而至,我們卻不是六年前那個單純的小可愛了。下課時,教室內(nèi)不再“打仗”,每個人都坐在自己座位上復(fù)習(xí),F(xiàn)在已是六月初,離小考還有不到一個月的時間,也就是說,我們即將迎來人生中第一次挑戰(zhàn)!說沒有壓力是假的,但比起壓力,更讓我舍不得的是六(15)班和我共同作戰(zhàn)的師生!
小升初考試是可怕的,三張卷子,散了一群人。
即使舍不得,我們也是要分離,為什么?為了我們的未來。
愿這次分別,是為了幾十年后更好的相聚……
畢業(yè)了作文 篇7
蘇老師,當(dāng)我知道您要走的時候,我完全接受不了這個現(xiàn)實……我們在一起的時間不少了,本來麻老師是我們最愛的老師……但是他轉(zhuǎn)走了,你完全可以和麻老師“匹敵”的老師,您在走了……我們就沒有認識久的、熟悉的、可愛的知音老師了,蘇老師,我在心底里不想讓你走……真的……真心的……
蘇老師,我們在一起多多少少也有五年半了,一年級開始細心的教我們寫字一直到現(xiàn)在教著我們寫法什么的……可是聽說你要離開我們了去別的學(xué)校我的心……碎了……涼了……老師,你怎么能說轉(zhuǎn)走就轉(zhuǎn)走呢?說好的畢業(yè)那時一起唱紅蜻蜓呢?說好的一起畢業(yè)呢?說好的帶我們六年呢?老師,您教導(dǎo)我們做人要言而有信,但是怎么到了您這的“信”的那個“人”走了,留下了“言”在風(fēng)中,在茫茫大海中又算是什么呢?……
麻老師失信了,您就變成我們最信任最愛的老師了,您怎么可以一起和麻老師一樣失信呢?蘇老師,我們一起了5個春夏秋冬,再多過1個有什么難呢?最后這半年的時間,為什么不能帶完我們這一屆在轉(zhuǎn)呢?蘇老師,我現(xiàn)在有一個要求,你答應(yīng)也好,你不答應(yīng)也好,如果你不做到你就不是我們的好老師,好蘇老師。我們畢業(yè)那時,目送我們笑著滾蛋行嗎?!!!!!
就最后這么一個多學(xué)期了,真的,蘇老師別走,如果你不走,我相信我們?nèi)喽紩饷刻彀磿r交作業(yè)的……蘇老師,您讓我們學(xué)那么多首歌究竟是為了什么!是為了畢業(yè)!為了畢業(yè)然后可以一起唱歌一起笑著一起畢業(yè)不是嗎!!!?老師言而無信……好可惡……
蘇老師,我知道這些肯定留不住您的,只是單單純純的寫一下我的心聲罷了,老師,您帶我們五年多了,您辛苦了,謝謝所有帶過我們的老師!謝謝各位!
老師,就算您轉(zhuǎn)走了也要記得我們,記得您的“信”!不要因為人走了就成了一段空言了,記得我的要求,畢業(yè)時,目送我們笑著滾蛋好嗎?
還是這句話:六一六一!天下第一!六一六一!英勇無敵!耶!六一畢業(yè)!笑著滾蛋!!!
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