初中畢業(yè)作文三篇
在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的初中畢業(yè)作文4篇,歡迎大家分享。
初中畢業(yè)作文 篇1
眼淚,我認為它是藍色的。因為它帶有海水咸咸的味道,和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里,看著大家寫給我的同學錄,我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心,眼淚肆無忌憚劃過我臉龐,流進我的心里。
“琳,以后一定要好好的啊,一定要幸福!”這是離別前的如抱著我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學們不管男女此時都異常團結,大家在默默的道別,抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年!我不忍看每個同學的臉龐,我怕我會哭,我怕我會哭個沒完!澳銈兌际且蝗汉煤⒆,和你們在一起我十分開心……”這是離別前老班的講話,講著講著底下的同學都要哭了。我也想好好的哭一場。
離別了,我抱著教室門口的老班終于哭了。這是教了我三年的老班啊!她對我一直很好,一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她,一定要來看她。老師,我怎么會忘了你呢?以前對老班還有不少抱怨和不滿,現(xiàn)在心里滿滿的都是想念。我終于知道為什么會有恩師這個詞了。我的老班就是我的恩師啊!
就這樣我畢業(yè)了,畢業(yè)之前的那些時光,我們打打鬧鬧。老師都認為我們浮躁,其實我們是想再享受一下在這個班級里的快樂與溫馨,因為我們就要分別了!我們也許再也沒有這樣一個機會了!沒有一個機會去好好的享受這最后的初中時光!
這時的我真想說:我敬愛老師們,我可愛的同學們,我愛你們!
眼淚在我的心里慢慢流淌,我把對他們的愛與想念藏在眼淚里,把眼淚藏在心里。離別前,上帝允許我們哭泣,但離別后的我們要學會堅強。
人生的道路還很長,這條道路上會有很多的坎坷,會有無數(shù)的荊棘來阻擋我們前進的道路,要想走的更遠更順利,我們就要堅強的跨過它們。
把眼淚藏在心里,對上帝說:嘿!看我多堅強!
初中畢業(yè)作文 篇2
我做了這樣一個夢,在小學時光里。
夢里的我們很歡樂,女孩們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊,男生們(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上,女孩們認真學習,男生們卻等待著下課,下課了,男生們在一起聊天,女孩們在一起談心,老師用羨慕的眼光看著她的學生們,她是否也在懷念,懷念她的童年?
六年三班,親愛的同學們,還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手,抿嘴笑,不敢看對方的眼。在運動會上,我們付出的汗水,奔跑的姿態(tài),加油的吶喊……為的就是第一名。
在科學課上,我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,多歡樂。】荚嚂r,我們緊鎖眉頭,不知從何下手。
最后一個聯(lián)歡會,我們精心打扮,為的就是在同學們面前留下深刻印象,而那天我們表演的人很少,是不是膽怯,還是不舍得離開十三小呢?我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了,我們要各自離開了,有的女孩在廁所里和好朋友們哭,有的在樹下看著校園的一切,一切的一切。男孩們沒有哭,但他們更舍不得離開,離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見。
跨出校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師,才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的.背影……
我的夢化成了一縷炊煙,隨著風飄到了屬于它的年代。
初中畢業(yè)作文 篇3
以前,聽要畢業(yè)的學姐們談論過去未來時總覺得很矯情;現(xiàn)在,輪到我畢業(yè)了,總覺得那般的不舍。
三年的時光,把我們磨練成一個一個感傷的少年。那些無憂無慮的時光是什么時候離去的呢?那般的無聲無息,悄悄地從指縫間溜走,留下的是只有憂傷。
曾經(jīng)的快樂不再擁有,現(xiàn)在擁有的是擁擠的時間、繁多的試卷。下課了,班級不再空曠,而是滿屋子的人,偶爾幾個離開班級,卻不久又回來,低頭提筆攻克難題。不再有一群人浩浩蕩蕩去廁所的奇景,不再有一群人談笑時那夸張的聲音,不再有一群人一起騎車那壯觀的場景。
時間越來越少,功課越來越多;笑聲越來越少,近視越來越深……黑板上的日期一天天改變,心情也在跟著改變?粗蠋熓种械耐暝囶},心中不由感到煩悶,卻不得不接受,為了自己,為了將來。
“他們叫我問你聚會要不要去呢!蔽掖袅,聚會?哦,原來剩下十多天了,是啊,大家是該聚聚了,都好久見面了,這學期只顧學習了!澳銈冇袝r間。俊薄皼]辦法,畢了業(yè)就沒辦法全部到齊了,只有現(xiàn)在找個時間聚聚了,你說是吧?”也是啊,各奔東西,很難見面的。
什么時候見面才不需要看時間、擠時間呢?
時光匆匆流走,知識長了,年齡長了,思想也長了。一切的一切,都改變了,我只希望我們難能可貴的友誼能長久不變,永遠留在心中。
“嘿!三年的時光能干什么?”
“三年?很多很多……”
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