【必備】小學(xué)畢業(yè)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
當(dāng)我還是一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，我就幻想著六年級(jí)，如今，我 是一名六年級(jí)的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級(jí)的情景卻在腦 海中常�？M繞于心…… “畢業(yè)生”這三個(gè)字，對(duì)現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄涼。因?yàn)槲掖谀感５臅r(shí)間不多了；與老師的相處 短了；和同學(xué)們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時(shí) 間仍就無情地匆匆著。
徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨(dú)…… 母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，當(dāng)我離開母校后，卻再 也無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學(xué)的笑聲，無法端詳老師慈 愛的臉膀。母校如夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃，老師的教導(dǎo)像一股 股清泉滋潤(rùn)著我們的心田；母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習(xí)生活中，我們慢慢長(zhǎng)大， 慢慢成才…… 在學(xué)習(xí)的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實(shí)，吮吸了最 甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
這也許是一些永遠(yuǎn) 不會(huì)老去的回憶，因?yàn)樗鼈兙拖褡淘诿恳粋�(gè)人心底的記憶，只有在靜 謐中才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。 畢業(yè)的腳步聲越來越近，我不想畢業(yè)。因?yàn)槲疫�有許多許多的不 舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì)面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最 后一幕。 讓我們好好面對(duì)在母校的`最后階段，用自己的成績(jī)來回報(bào)我們?cè)?母校吧！盡管不想畢業(yè)……
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
20xx年6月6日那是我們結(jié)束小學(xué)生活的日子。那次的派對(duì)讓大家淚流滿面，同學(xué)們深請(qǐng)地?fù)肀г谝黄�。原本我非常�?zhèn)定，但當(dāng)那些淚水在眼前滴下，我再也無法克制自己內(nèi)心的激動(dòng)，哇哇地哭起來。大家的淚水在那一刻沉積，成為了山林間的一條小河，慢慢流淌…
同學(xué)們有的送上一份真誠(chéng)的禮物，有的送上一句祝福的話語，大家時(shí)而傷感落淚，時(shí)而有說有笑，那樣的情景讓人難以忘懷。雖然這些禮物和祝福并不耀眼，但是卻代表著同學(xué)們的心意。
再見了與我相識(shí)六年的同學(xué)們；再見了勤奮刻苦、學(xué)而不厭的同學(xué)們……
再見了嘔心瀝血的英語老師，我想對(duì)你說謝謝你。在這兩年里，你不僅教會(huì)明白我不少知識(shí)，也教育了我的人生道理。再見了教導(dǎo)有方的數(shù)學(xué)老師；你還記得常常對(duì)大家嘮嘮叨叨嗎？其實(shí)我知道，你這樣做是為我們好。再見了辛勤勞碌的語文老師你真的很棒，你像春蠶，安靜來編織我們理想的絲線……
我們這個(gè)集體非常的團(tuán)結(jié)互助，都是“人人為我，我為人人”無論這位同學(xué)語氣。態(tài)度如何，互相都能很快進(jìn)行溝通和化解。然而我明白盡管相聚再久，大家也會(huì)有分別的那一天。我們每一個(gè)人都是要為了自己的理想而努力奮斗，但我堅(jiān)信同學(xué)們的心會(huì)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，是一家人。
同學(xué)們將離開這所母校，離開這個(gè)曾經(jīng)給我們無數(shù)溫暖的大家庭，離開日夜操勞、和藹可親的老師。我只希望離開的同學(xué)能記住這個(gè)班級(jí)的每一張笑臉，就讓我們帶著彼此的祝福，繼續(xù)前進(jìn)，迎接人生道路上的每一次挑戰(zhàn)……
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，咱們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出咱們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著咱們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線；()那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富咱們業(yè)余生活、充實(shí)咱們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著咱們這些祖國(guó)的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來照亮咱們前行的路；他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給咱們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)樵蹅冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；他們對(duì)咱們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖；當(dāng)我關(guān)愛、幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭(zhēng)先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前，讓咱們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對(duì)美好未來的憧憬踏出母校的大門。
咱們相約著：牢記母校的囑托，用咱們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后，咱們成為了祖國(guó)的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，咱們沒有辜負(fù)您的希望！
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