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      畢業(yè)作文

      時(shí)間:2021-10-13 09:16:42 畢業(yè) 我要投稿

      關(guān)于畢業(yè)作文集錦15篇

        在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)作文,歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于畢業(yè)作文集錦15篇

      關(guān)于畢業(yè)作文1

        我即將小學(xué)畢業(yè)了,回想多年來老師對我得幫助,感激油然而生,我要親手做一件禮物送給老師。我心想:該送什么呢?送賀卡,不行,太普通了;送一句祝福得話,也不行,太俗套了。忽然我看到桌上擺放得照片,前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學(xué)得照片,對,把全班同學(xué)得情景都留給老師。

        我便開始行動了,我先制作相冊封面,我畫了一朵貳月蘭,這朵貳月蘭代表著終日辛勤得老師。象征著我對老師得愛。

        封面畫好之后,制作影集,我把每一張同學(xué)得照片插進(jìn)相冊,當(dāng)我們畢業(yè)走出校門后,老師拿起照片就可以想到我們?吹轿覀冏蠲利惖眯θ荨R粡堃粡?zhí)鹈赖眯δ。都一一被我裝進(jìn)了相冊,相冊因?yàn)橛辛宋覀兊眯δ樁对龉廨x。

        我每插進(jìn)一張照片,都在底下寫一行小字。這是您最好得學(xué)生(。﹦Ⅵ;這是您得力助手王卓嘉;這是您最馬虎得學(xué)生肖凡……

        當(dāng)我插到一半時(shí),手累了,心想:不插了?僧(dāng)我想起老師辛苦認(rèn)真批改作業(yè)得情景,不禁覺得很羞愧。這點(diǎn)累算什么,要繼續(xù)干。

        最后一張是我得,望著照片,我不由得回憶起。我們到郊外去玩,郊外得花遍地都是,我摘了50多小黃花和一朵貳月蘭插在中間,我捧著這一束野花獻(xiàn)給了老師,老師欣慰地笑了,微微地風(fēng)吹到我和老師得頭發(fā)上,我班同學(xué)拍下了這一幕。這是我所有照片中最美得一張,我要把這張送給老師,老師像貳月蘭那樣默默地獻(xiàn)出自己一片愛。此時(shí)此刻,照片上那鮮艷得花朵仿佛被我得那份愛所感動,它們綻放花蕊,一陣陣香氣撲鼻而來。我小心翼翼吧這張照片插進(jìn)相冊里。

        插完照片之后,我選了一張康乃馨得禮品紙包起來,這代表我對老師得愛是永不變得。相冊做完了,在我精心準(zhǔn)備下,這件珍貴得禮物終于誕生了。

        這一天,我用全部得愛位老師準(zhǔn)備了一個(gè)禮物,我知道,沒有任何困難可以阻攔我對老師得愛。

      關(guān)于畢業(yè)作文2

        剛上六年級時(shí),同學(xué)就爭相討論兩個(gè)月后的畢業(yè)旅行了。緊張的期中考一過,歡樂的氣氛立即像海浪般直撲而來,充滿了整個(gè)六年級教室,我迫不及待的收拾了行李,準(zhǔn)備迎接這個(gè)三天兩夜的盛會。

        第一站是臺中科博館,一下車之后我們就像密蜂一樣到處亂跑,急著看看每樣新奇的東西。其中讓我們最興奮的體驗(yàn)就是太空劇場,這次影片的內(nèi)容是大王魷魚,透過哈伯望遠(yuǎn)鏡,我們彷佛身歷其境,看到世界最大魷魚的立體畫面,真是大開眼界。

        第二站是彰化鹿港。走在老街上,看到許多既古老又新奇的建筑。狹窄的摸乳巷,其實(shí)是以前的防火巷;而著名的半邊井,卻因年久不用,早就干涸了。此外,我們還參觀了天后宮、城煌廟……,五花八門的景象令人目不暇給。

        第二天,我們到了白蘭氏雞精博物館,經(jīng)過導(dǎo)覽之后,我們才知道原來雞精是由韓溫'白蘭抽取出雞湯精華而提煉出來的。而且做雞精用的雞都是來自「水簾氏養(yǎng)雞場」,那里的環(huán)境十分重視衛(wèi)生,除了要維持一定的室溫,還要過濾花粉、灰塵喔!

        午后,在九二一教育園區(qū)里,我們看到了地震的成因、種類和各種防震、制震的方法,譬如大樓的阻尼球,可以防 止 風(fēng) 吹或地震的搖動。園區(qū)內(nèi)還保存了車籠埔斷層,希望能給后人一個(gè)警戒,必須事先作好防震準(zhǔn)備,以免造成更大的災(zāi)害。

        第三天,我們抱著興奮的心情前往劍湖山世界,那里有許多驚險(xiǎn)刺激的游戲設(shè)施,如咕咕飛車、海盜船、擎天飛梭、沖鋒車……,我認(rèn)為最恐布的莫過于飛天潛艇G5,光是站在下面看,我就腿軟了,根本沒有勇氣去排隊(duì)?墒瞧婀值氖,竟然沒有聽到半點(diǎn)驚叫聲,同學(xué)說:「因?yàn)榇蠹叶即糇×,叫不出來」,我聽了之后瞠目結(jié)舌。

        這個(gè)快樂的旅程終于在笑聲中畫下句點(diǎn),這是我第一次外宿,也是第一個(gè)美麗的畢業(yè)旅行。未來在國中、高中,甚至大學(xué),不知會有怎樣的畢業(yè)旅行呢?

      關(guān)于畢業(yè)作文3

        事實(shí),是冷酷無情的,世間的離別數(shù)不勝數(shù)。離別――這是個(gè)傷心的字眼。我多想沒有離別!

        親人去世,是離別,朋友分散,是離別,畢業(yè),也是離別。在我的記憶里,別人,被淚水所淹沒,我,也害怕離別!大約一年后,我又要面對一個(gè)新的離別――小學(xué)畢業(yè)。我不敢想象那天的情景,也許又是淚水吧!想到以后不能每天和朋友們見面,我的鼻子酸酸的,一份提前到來的傷心與難過涌上心頭。我想和朋友們在一起,我想和他們在一起永遠(yuǎn)都不分開。6年,這個(gè)數(shù)字在我的記憶深處是多么特別,多少年凝成的友誼啊,在不久的將來,大家就要各奔東西了!我的心中最多的還是舍不得……

        這6年來,大家在一起快樂地生活著,哪位同學(xué)有困難,大家一起幫助他,哪位同學(xué)有快樂,大家一起分享。我們的歡笑聲,我們感動的淚水……酸甜苦辣我們都曾在一起體會過,那么多,那么多,一點(diǎn)一滴,都浮現(xiàn)在我的眼前。此時(shí),每位同學(xué)的笑臉都是那么可愛,那么珍貴?傊,6年的生活是無限幸福的!

        從小到大,我經(jīng)歷過離別。的確,在離別面前,我還是流下了淚水……但是那種傷感從來沒有這么提前到來過。畢業(yè),對于我來說是新鮮的,是第一次的嘗試。雖然以前幼兒園也有離別的時(shí)候,但是那時(shí)的我們都還是不懂事的,根本都無法理解“離別”這深奧的字眼。如今,我六年級了,懂的事也多了,對離別的理解也漸漸比以前深了,那個(gè)場景到底是什么樣的呢?說起來,我們班和別的班還真不一樣。我們班經(jīng)歷了許多次淚水的海洋:多少次,因?yàn)槔蠋熀臀覀兊男⌒∧Σ炼鸬臏I水;多少次,因?yàn)槔蠋煂ξ覀兊钠谕砍龅臒釡I;多少次,因?yàn)槲覀兓ハ嗟母袆佣湎碌碾y忘的淚水;多少次……要說的話很多,但是我們也只有面對現(xiàn)實(shí),俗話說得好:“天下沒有不散的宴席”,的確是這樣,再好的親人,再好的朋友,總有一天也會分離,離別,我們是逃脫不了的。盡管我是多么想沒有離別,但……我還是得勇敢地去面對它的到來……

        事實(shí),永遠(yuǎn)都不會偏心。傷心歸傷心,舍不得歸舍不得,但我們還得生活,還得等待那一天的到來……擦干眼淚……快樂地等待……

      關(guān)于畢業(yè)作文4

        6月,結(jié)束了,初中生活就這樣結(jié)束了。好象只有一眨眼的時(shí)間。無論天是不是很藍(lán),日子過得是不是很慢。在那個(gè)即定的時(shí)刻,我們終究還是要畢業(yè)了。

        一下子感受到了悲傷的氣氛,大家都在忙著抱頭痛哭,都是動人的故事和未了的情緣。人走得越來越多,宿舍也越來越空…全宿舍,我是最后一個(gè)走的。她們都紛紛的走了,淡淡的憂傷和蒼涼。剩下我,靜靜在好好看看這空空的宿舍。這里的每個(gè)角落每一物,那時(shí)我們的微笑是那樣快樂。也許在也沒有機(jī)會大家一起再回到這個(gè)宿舍了。那些美麗的記憶都悄悄的埋藏在我們的心底。大家,我真的很舍不得分開,千萬個(gè)不要分開。那時(shí)侯大家的笑,是我心靈最深處的感動。

        畢業(yè)照那天,太陽很大,炎熱的夏天,但大家都帶著最開心的心情和微笑一起喊“茄子”。好好的想想。以前剛剛上初一,一切都是那么的陌生。什么都不愁,只看著天空,只想著大家應(yīng)該怎么玩,怎么笑。那時(shí),大家都是單純的孩子,都是些沒有成長煩惱的孩子。到了初二,早讀上課講話,作業(yè)抄寫,資料在課桌里睡覺,周末時(shí)就在宿舍和親愛的她們大吃,大喝。聊著那些有趣的事情,大家說說笑笑。

        初3,大家都有所成熟,玩鬧也漸漸少了,但是我們在初3這緊張的時(shí)刻還是一樣的開心玩起來,象是都沒有煩惱的孩子。有了初3該有的緊張。大家對于每個(gè)同學(xué)都有了自己的看法。畢竟人是不可能完美的,自己所做的事情有益于別人,但可能也會傷害到其他人。不過不管如何,大家都畢業(yè)了,那些事情也過去了;蛟S當(dāng)大家以后再回到這個(gè)學(xué)校,看見自己所熟悉的一草一木時(shí),會回想起我們那時(shí)的快樂時(shí)光往事吧。

        初中,玩著上完,鬧著過完?捱^,笑過,天真,幼稚,感傷。這一切都不會再一次重新上演了。那些教師,曾經(jīng)對我的教育,也許會記得一些,但只是一時(shí)的記憶罷了。那熟悉的環(huán)境,熟悉的教室,熟悉的同桌,熟悉的、熟悉的…我的衣服已被淚濕透了。再一次道別,珍重。我最愛最愛的寶貝們。希望在多年以后,能再次相逢。那時(shí)侯的我們也許都變了。但我們的心底還是有當(dāng)年我們最最珍貴的感情。

      關(guān)于畢業(yè)作文5

        從冰箱里拿出冰塊,往橘子汁里丟了幾塊,頓時(shí)響起冰塊撞擊玻璃杯的響聲。走出廚房,端著冰橘子汁去我的臥室。拖鞋發(fā)出“吧唧吧唧”得聲音。

        登上qq,放上一曲舒緩憂傷的小調(diào),瀏覽網(wǎng)友的空間,不經(jīng)意間看到這樣一句話“我的心 只能夠 讓一個(gè)人獨(dú)自擁有 我的靈和魂魄 不停守候 在教室門口 我的傷和眼淚 化為烏有 為你而流 藏在 無邊無際的小小宇宙”。畢業(yè)了……去年的今天,我們正參加上一屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮?此麄儽ё饕粓F(tuán),泣不成聲,我們感到很好笑,有什么難舍難分的啊!畢業(yè)那時(shí)對我們來說遙不可及,等到現(xiàn)在變成正在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,我們才知道大家已在打打鬧鬧中結(jié)下了一份割不斷的友情。畢業(yè)照上映著“20xx年漢陰城關(guān)一小六年級二班畢業(yè)合影”幾個(gè)字,真得畢業(yè)了……

        照片上的每一位同學(xué)都笑的那么燦爛、陽光。其實(shí)剛上六年級的時(shí)候,不懂得離別的我很期待畢業(yè)。畢業(yè)了,可以不用有那么多做不完的做作業(yè),不用擔(dān)心因?yàn)檫t到而受老師批評,不用再被那幾個(gè)討厭的男生糾纏不休。可,如今,那些討厭的男生也讓我覺得那么可愛,平時(shí)嚴(yán)厲的老師變得那么慈祥。周圍飄著一股淡淡的梔子花香,空蕩蕩的屋子里回蕩著這首略帶傷感的曲子和鍵盤敲擊的聲音。以往,六年的時(shí)光對我們來說多么難熬,如果我有小說常寫的那個(gè)時(shí)空穿梭機(jī),我一定要重新上一次小學(xué),好好珍惜這與同學(xué)朝夕相處的日子。

        今天早上上課,教室里彌漫著一種說不出的味道。大家都為老師獻(xiàn)上了禮物和祝詞,由文娛委員起頭,大家為老師唱了《隱形的翅膀》。有些同學(xué)唱不下去了,趴在桌子上哭了,哭的很傷心。我的眼淚在眼眶里不爭氣的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我努力不讓它掉下來,努力露出微笑,努力將這首歌唱完了?墒牵F(xiàn)在,在沒有一個(gè)人的屋子里,我實(shí)在忍不住了。手指在鍵盤上摸索,終于打出了這幾個(gè)字。畢業(yè)了……

      關(guān)于畢業(yè)作文6

        6月1日 星期五 (陰有雨)

        盼星星,盼月亮,終于盼來一個(gè)六一兒童節(jié),這可是最后一次過兒童節(jié)啊!但是,這最后一個(gè)兒童節(jié),恰恰卻很倒霉。

        早上起來,一看小鬧鐘:9:00。爸爸媽媽都不在家,他們今天都不在家,我終于有自由的一天了!我立刻起了床,吃了一個(gè)包子,就開始放松——看電視,看了15分鐘,我就開始寫作業(yè)。這次數(shù)學(xué)作業(yè)真多。∮兴膹?jiān)嚲,還有《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、《學(xué)王》……還是語文老師好!我感嘆道。我拿起筆,唰唰唰地寫起來……大約到了11:00,數(shù)學(xué)作業(yè)的五分之二終于搞定了。哈哈!終于可以理直氣壯地看電視了。我又打開電視,看到星空衛(wèi)視正在播我喜歡的電視劇,我立刻津津有味地看起來。不知不覺中,一個(gè)小時(shí)過去了,奶奶打電話來催我了:“快回來吃飯!蔽抑缓藐P(guān)掉電視,到奶奶家吃飯了。倒霉時(shí)刻就此開始……

        到了奶奶家吃飯,媽媽談到我語文實(shí)驗(yàn)班試卷字寫得不怎么樣,爺爺和媽媽開始輪番訓(xùn)斥我,說我字寫得丑啊,不認(rèn)真啊……(倒霉指數(shù)加10%);氐郊,我正想看電視,媽媽立刻把電視關(guān)掉了,叫我睡覺,我說我不想睡,她說那就做作業(yè)(倒霉指數(shù)加20%)。沒辦法只好做作業(yè),做啊做啊,做了兩張數(shù)學(xué)試卷和一些習(xí)題,一看,已經(jīng)5:00了!我打電話給媽媽,因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié),所以我想玩一下已被“封鎖”的電話,沒想到媽媽同意了,但只有半小時(shí)(倒霉指數(shù)加5%)。我打開電腦,卻碰上游戲版本要升級。這一弄就弄掉20分鐘,于是我向媽媽申請延長時(shí)間,媽媽只答應(yīng)延長一會兒(倒霉指數(shù)加30%)。我玩了20分鐘,就把電腦關(guān)掉了。

        我剛打開電視,媽媽就回來了。過了半小時(shí),媽媽又“啪”得一下把電視關(guān)掉了(倒霉指數(shù)加10%),“吃飯!”媽媽說,我以狼吞虎咽之速度吃完晚飯,又跑去開電視。媽媽又把電視關(guān)掉了,說帶我出去散步(倒霉指數(shù)加5%),好吧!

        散完步,又到快樂男聲了!我打開電視看,看到8:30,媽媽又把電視關(guān)掉了,說寫一會作業(yè)再看。ǖ姑怪笖(shù)加15%)。

        再加上沒人祝我兒童節(jié)快樂(倒霉指數(shù)加10%),今天真是倒霉100%!這個(gè)兒童節(jié),可真倒霉!

      關(guān)于畢業(yè)作文7

        那以往撒落在角落里的愛與精彩,在離別中悄悄襲來,離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切,可我們在離別中享受,在享受中離別,這似水年華的以往……

        初三了,出山了。

        未曾年輕也就蒼老的我們,在書海上睜著渾濁不堪的雙眼,迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚,甚至火辣,我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰,清醒背后是對離別的措手不及。

        古語有云:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎。”又云:“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人!比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受,因?yàn)樗軐⒁酝唤?jīng)意所錯(cuò)失的溫暖一一重現(xiàn)。

        和藹的數(shù)學(xué)教師吃力地挪動胖胖的身子,畢業(yè)前的最終幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再,有的只是離別前的肅穆,少了幾分莊重,多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落,教師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們:“懂了嗎?”然后擦掉,重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰,搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛,在充滿了感動的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的,是他有些沙啞的無奈。多么期望這節(jié)課沒有盡頭。不善言辭的他,給了我們無疑是最動人的感召——離別是感動的享受。

        雖然老班明令禁止,可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播,只為在最終的日子里用最簡單的文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的同學(xué)錄上,有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲,每個(gè)人都努力將自我的影子留在小小的稿紙上,用三年的無間相處,灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在那里,沒有嘲笑和譏諷,沒有自卑與高傲,僅有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。

        兇了我們?nèi)甑睦习啵罱K抑制不住盈眶的淚水,我們這才明白,外表強(qiáng)悍的她,也有心靈最柔軟的地方,那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而歡樂的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù),卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。

      關(guān)于畢業(yè)作文8

        不明白,已經(jīng)是多少次的抬頭?粗@熟悉到了已經(jīng)爛掉地步的教室。一樣的教室,不明白是多次的欣賞,看著那早已厭倦的景色。一樣的天空,一樣的花草。不明白,是多少次感受到那種即將離別的悲哀。不一樣的感覺,一樣的惋惜。

        沒有了初一時(shí)的嬉鬧,取而代之的,是恨不得把頭埋進(jìn)書本里的景象。

        教室里回蕩著的只有筆頭刷刷的聲音,沉重,而煩躁。

        無人理睬的演講,一次又一次的輪流走上講臺。

        我的思緒,也在輪流地交替著。悲傷,感慨。

        換了一次又一次的教室。不變的還是那般自稱為新新人類的90后,崇尚著自由。享受。

        但是如今,卻也不得不為減輕身上的負(fù)擔(dān)而埋頭苦干。

        就像我的思念一般,一天一份,把它瓜分得淋漓至盡。

        就像隔離了在千里之外的新大陸一般,鈴聲響起時(shí),人們才得以發(fā)現(xiàn)了它。

        同學(xué)們抒懷了身骨,放松了情緒!罢O,發(fā)什么呆呢,走啦,去食堂吃飯了”。輕輕的拍肩,熟悉,而溫柔。但是我卻突然很害怕,這樣的溫柔會不會像那倒計(jì)時(shí)一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)得被分割。直至“無”、

        或許到最后,這樣的甜蜜也會變得苦澀無味,縱使是當(dāng)初最要好的朋友,到頭來是不是也只是擦肩而過的一個(gè)點(diǎn)頭。飛的追趕,親手種過的花草樹木在身旁如同流水一般,回放著我們天真地,可愛地嬉戲著得場面。

        看著低年級的同學(xué),我竟然對以前的生活想起了懷念。

        不明白當(dāng)初,我們以前吸吮著同一個(gè)糖果,然后這般地嬉鬧著。不明白當(dāng)初,我們同飲著一支礦泉水,充滿義氣。不明白當(dāng)初,我們以前壯志滿酬,高談闊論。不明白當(dāng)初,我們對彼此已經(jīng)沒有了一絲的惋惜。因?yàn)橐磺械囊磺校家呀?jīng)夠了,足夠了,它讓我留了一世的想念。

        這些年的陽光明媚。燦爛了整個(gè)夏天。

        用雙手捂住眼瞳,讓思緒的淚水從指縫流出。我,虔誠而又靜靜地想念

      關(guān)于畢業(yè)作文9

        伸開手掌,旋空一握,二十多年的歲月,瞬間定格。猛然驚顫,原來在這飛速流逝的青春里,真的會有很多難忘的回憶。

        ——題記

        翻開如花的榮耀,曾經(jīng)那些微笑的陽光是多么驕傲,但是有誰知道尋覓時(shí)的艱辛和苦惱,想的是殊途同歸,可結(jié)果總是讓人出乎意料。我沒有想過自己在經(jīng)歷重大挫折后還能這樣堅(jiān)持,也沒有想過是什么力量涌動著自己的心靈勇敢前進(jìn),我想的只是用今天的失敗去換回明天冉冉升起的太陽。因?yàn)槲蚁嘈,我的人生會開滿丁香花。

        曾經(jīng)我想要過平靜無憂無慮的生活,不談悲喜,只聞花香,不爭朝夕,喝茶讀書,不想要那些曾經(jīng)的輝煌,不再招惹是非,安分守己,心平氣和的過日子,可事情總是那么不盡如人意。也許,我真的不能參透:“聞清凈故,耳根清凈,根清凈故,耳識清凈!钡男䴔C(jī)。但是我堅(jiān)信,我的生活一定會洋溢出彩虹橋。

        大學(xué),我懷揣著把英語學(xué)好的希望,一年又一年,等的花都謝了也沒有見實(shí)際行動?粗鴦e人一個(gè)個(gè)盡心盡力,像捧著珍寶一樣,天天看,天天讀,絲毫不懈怠的學(xué)習(xí),我就有點(diǎn)自愧不如。我生氣的對自己說“小宇,我覺得強(qiáng)迫制教育方法更適合你”。但我感覺,總有一天我會用智慧的源泉沖破各種英語的警戒線。

        那一年,我的青春剛剛起航,故事里,有過幸福的心花怒放,也有過悲傷的黯然銷魂;有過色彩斑斕的興奮,也有過灰色記憶的傷感;有過叛逆,也有過忠誠,有過膽怯,也有過勇敢,但所有的一切在歷經(jīng)滄桑后留下的只有回憶。我漸漸的開始懷疑幸福樹上的歡樂果什么時(shí)候才可以結(jié)出來。

        四年前,我們無污無垢、清純而自然的走進(jìn)校園,一副稚嫩的笑臉讓每個(gè)人都感到很溫暖,我們開始幻想著未來,暢想著還可以揮霍的青春夢。四年后,我們帶著遺憾、滿腹辛酸依依不舍的離開,我們注定要為那些無知、年少輕狂的日子付出代價(jià)。

        沉睡了四年,我就要離開這所學(xué)校了,踏出校門口的那一刻,我哭了,記憶的喧囂刺穿了心靈的甲板,黑壓壓的陰云堵在了胸口喘不過氣,前方看不到曙光的水面真不知還要走多遠(yuǎn),命運(yùn)波折后是不是真的會有陽光雨露。所有的留戀不舍此時(shí)都淌出心扉,一股腦變成了傷感的回憶。

        畢業(yè)的花季,我們各奔東西。

      關(guān)于畢業(yè)作文10

        最后一個(gè)夏天,我們就要說再見、回首往事,一件件都?xì)v歷在目。這三年,有快樂,有傷感…

        感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng),向老師們,真誠地道一聲:“老師,您辛苦了!”此時(shí)此刻,回想起曾經(jīng)走過的三年初中生活,我們都難以抑制住內(nèi)心的激動,惜別難舍之情也油然而生。

        有的人說,初中生活是一本倉促的書。三年前,我們帶著激動而又景仰的心情邁進(jìn)一中,這三年來,我們在這里感受到了她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光,一千多頁的喜怒哀樂,就這樣匆匆翻過,但是,它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中,有年少的頑皮不懂事,有青澀的失敗的經(jīng)歷,有茅塞頓開的成熟感悟,也有回味無窮的成功歷程。

        三年間,我們和一中一起長大,這兒就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭里,我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌,我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此,讓我們懷著感恩的心,感謝我們的母校,感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝我們敬愛的老師,感謝我們親愛的同學(xué),并向他們送上我們最真誠的祝福!

        我們的初中生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。

        有一句話說得好:“養(yǎng)兵千日用在一時(shí)。”如今,我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻,同時(shí)也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。它也許是困難的,但是,要知道,當(dāng)我們最困難的時(shí)刻,便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí),我們要向世人證明“江山代有的人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!”

        天下沒有不散的宴席。中考過后,我們也許會分別,但是,離別也同樣美麗,因?yàn)樗菤g聚的序曲!到那時(shí),我們也許會哭泣,但別在意。這就是青春的證據(jù)。是它,讓我們擁有了回憶,懂得了珍惜。其實(shí),離別并不可怕,可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻,每個(gè)人都要做最好的自己。我相信,我們將用自己的行動表明,我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生,讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪,勇往直前,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

        我們會永遠(yuǎn)銘記“今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”的口號!

        最后一個(gè)夏天,我們就要說再見。

      關(guān)于畢業(yè)作文11

        畢業(yè)了,心里真的好難受,離開相伴了六年的同學(xué),不禁有點(diǎn)不舍,有時(shí),在同學(xué)面前顯得堅(jiān)強(qiáng),有時(shí),在最要好的朋友面前大哭一場,互相傾訴,我們已經(jīng)離別,真的好想,好想分到同一個(gè)班,同一個(gè)中學(xué),這樣該多好哇。〔挥谜宫F(xiàn)出一幕幕悲歡離合,真的,好痛,好痛…·

        在這一天,舉行了畢業(yè)典禮,老師同學(xué),都沒有流下一滴眼淚,因?yàn),沒有什么可哭,大家不敢哭,老師和我們一直都忍著忍著,表演節(jié)目時(shí),用最真誠的心來表演給老師,可心里卻在下著一場又一場的大雨,真的好難受啊?赡芡瑢W(xué)們都在心中流淚,這種淚水,變成了雨下在了人們的心間,我們真的難以忘卻啊!

        老師,親愛的母校,再見,我們會回來看望你的,請不要哭泣,永遠(yuǎn)都不要哭泣,我們會給母校給老師爭光,爭一口氣,老師,謝謝你們,真的,同學(xué)我不會忘了你們,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),再見。

        淚水洗天空,帶走了,抹去了,老師的愛,老師我會永遠(yuǎn)記住你——恩師;你教我學(xué)會了人生的第一部——謝謝!

        想到,時(shí)間過的如流水一般快。轉(zhuǎn)眼,就到了畢業(yè)......

        曾經(jīng)的往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。心里好不舍,舍不得可愛的校園;舍不得親愛的老師;更舍不得和我一起度過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)。雛鷹總要飛向藍(lán)天,輪船總要向外遠(yuǎn)航,即使心中再不舍,也必須走出校園。還記得,那次拔河比賽。同學(xué)們奮力拼搏,加油聲一浪高過一浪;還記得,我不小心摔傷,同學(xué)們那關(guān)切的眼神,讓我忘掉一切傷痛;還記得,合唱比賽得獎了,同學(xué)們都高興得歡呼雀躍!如今,昔日的好伙伴、好同學(xué)都要各奔東西了,誰難道不會感到不舍嗎?風(fēng)兒吹過,帶著一絲淡淡的悲傷,同學(xué)們那純真的笑臉又浮現(xiàn)在我的眼前。雖然,調(diào)皮的男生也曾捉弄過我,愛美的女生也曾討厭過我,但畢竟同學(xué)一場,誰又會為這點(diǎn)小事而埋怨一生呢?

        俗話說,天下沒有不散的宴席。畢業(yè)了,和同學(xué)們也要散了。但我相信,十年之后,同學(xué)們一定會抱著優(yōu)異的成績來回報(bào)母校的。他們的職業(yè),各有不同,或許是醫(yī)生,救死扶傷;或許是警察,為人名服務(wù),又或許是默默無聞的平凡的工作者,但都為這個(gè)社會貢獻(xiàn)出一份力量,同學(xué)們,十年之后,我們再相會!

      關(guān)于畢業(yè)作文12

        三年的情感不是普通的心靈碰撞,不是平凡的緣分糾結(jié),不是生命的匆匆路過。中學(xué)三年的師生情,同學(xué)情,這是你三年來最美好的、最真摯的情感,這將是我們?nèi)曛凶畲蟮氖斋@。三年的磨練,讓我們在12班這個(gè)大集體成長;三年的感情,讓我們在老師的懷抱下騰飛;三年的積累,讓我們成為一個(gè)個(gè)有知識,有文化的青年。三年的時(shí)光,讓我們證明了90后不是啃老族,我們也會自立,我們在成長。

        情感的種子在心靈萌生,意志的果實(shí)在實(shí)踐體現(xiàn)。三年中老師的激勵(lì)、教導(dǎo)、批評使我們產(chǎn)生無限情緒:愉快,悲傷,憤怒……這些情緒的背后隱藏著老師不被察覺的情感。老師無時(shí)無刻都在注視著我們的一言一行:進(jìn)校時(shí),他們的問候;軍訓(xùn)時(shí),他們的陪伴;考試后,他們的安慰;驕傲?xí)r,他們的責(zé)備;備考時(shí),他們的激勵(lì)……太多太多,他們已注入了太多超出了作為一個(gè)人民教師的情感。意志堅(jiān)強(qiáng),不是每個(gè)人都能做到。他們在三年中,承受了常人所無法承受的艱辛:有時(shí)妻子和孩子的不理解,有時(shí)學(xué)生的背后指責(zé),有時(shí)朋友的冷落……平常人所不能承受的,他們卻臥薪嘗膽挺了過來。他不顧一切,仍然在艱辛中履行他的職責(zé)。同學(xué)們,你們還記得這些人民教師的身姿嗎:語文課上她為我們講述博大精深的中華文化;數(shù)學(xué)課上他為我們解決抽象的數(shù)學(xué)題;英語課上他用流利的英語為我們講課……正因?yàn)槲覀兊纳磉呌羞@么多的盡職盡責(zé)的人民教師,我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿希望。同學(xué)們,看看站在你身邊的最可愛的人吧,看看這些三年無微不至照顧我們的人吧!

        九年寒窗苦讀,三年與你相遇。無論是我們經(jīng)歷過的紅五月、運(yùn)動會、地生會考、實(shí)驗(yàn)操作考試、體育中考,還是即將到來的中考……在這些無數(shù)個(gè)鏡頭,這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中,有一個(gè)重要的角色——同學(xué)。你是否記得在你悲傷的時(shí)候,是誰在安慰你?在你高興時(shí),是誰陪你笑?在你很憤怒時(shí),是誰在開導(dǎo)你?在你人生低谷時(shí),是誰在鼓勵(lì)你不斷的.前進(jìn)?生活中的喜怒哀樂都填滿了同學(xué)的身影,同學(xué)之間的友情填補(bǔ)著你的心靈。

        情,讓人牽掛:愛,讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了,珍惜這份感情吧,珍惜值得你牽掛的人吧。

      關(guān)于畢業(yè)作文13

        本來總是抱怨時(shí)間何比流水,可是這六年的就這樣結(jié)束了,這其間的一切事情猶如飛鳥翱翔天空那樣,只留下一個(gè)隱約的痕跡,轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光就這樣從我們的小學(xué)生涯中大步邁了一步,暮然覺醒時(shí),何不嘆時(shí)光匆匆、流亦匆匆。在還未畢業(yè)那會兒,每到六月,雨淅淅瀝瀝地下著時(shí),幾個(gè)女生總會勾肩搭背地漫步在在校園中,瞅見學(xué)長和學(xué)姐們一起拍著畢業(yè)照時(shí),心中總是分著涌出羨慕和不舍的涌流,總是想著不知道什么時(shí)候我們也可以一起在這個(gè)校園中留下我們的影子,揮揮手告別那六年的時(shí)光。

        幾度過時(shí),不知不覺我們已經(jīng)用目光走了幾屆畢業(yè)生,這回到時(shí)讓我們來當(dāng)回畢業(yè)生了。

        天空如往常似得,雨還是蒙蒙地下著,不說大也不說小,這倒是給之后出來的照片多了幾份憂愁的味兒。

        我們都期望可以在那一瞬間留下最值得紀(jì)念的永遠(yuǎn),我們嘴角微微上翹,稍露出個(gè)酒窩,正準(zhǔn)備拍時(shí),攝影師鄒了鄒眉頭,走了過來扶正某個(gè)同學(xué)低垂的臉,還一邊指責(zé)我們光是嘴笑不夠,要自然些,面部表情可也得有啊!不過不知為什么,此刻大家一個(gè)個(gè)臉像極了是詐尸一般。

        攝影師倒是不管了,反正他就是照拍了,錢不會少他的。陽光透過樹葉的縫隙斜斜地照著我們的臉,別射到的眼睛有的不禁微微一瞇,時(shí)間就在那一刻被一聲"咔嚓"聲定格了,拍完照,大家邊散開了,如同什么事也沒發(fā)生過似的,一如既往說說笑笑?墒俏覀兌贾烂總(gè)人心里都很無奈,離別的無奈。畢竟六年朝朝暮暮編織了我們友情,不是一張所謂的合影就能留住的。

        拍完畢業(yè)照回到課室,老師和我們說了幾句話,接下來進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后,大家便再也沒說過畢業(yè)的話題了,些許心里都有些失落。

        那幾夜,我總是失眠,頂著重重的眼圈來上課,納悶,他們也是如此。

        還記得最后一天,在母校的最后一聲鐘聲響了,大家拎了不業(yè)證書就都散走了,課室已經(jīng)空了,我愣了愣,摸了摸我的課桌,陪了我整整一年的課桌,有我在母校這最后一年里全部的回憶,眼淚潸然落下,心里百般不是滋味。我用手擦去淚水,背起書包便轉(zhuǎn)身離開。這個(gè)課室又恢復(fù)了難得的安靜,在這個(gè)課室里,一切,它們都睡著了。

        我們畢業(yè)了,帶著惆悵的心情,告別熟悉的校園。

      關(guān)于畢業(yè)作文14

        畢業(yè)了,有人期盼;有人不舍;有人歡笑;有人悲傷。

        時(shí)光荏苒,如細(xì)沙從指間悄悄劃過,輕嗅,還夾雜著曇花一現(xiàn)時(shí)的獨(dú)特芬芳。不知不覺,我們馬上就要畢業(yè)了忽然覺得時(shí)光似乎有些殘忍,三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,不自覺地心中覺得少了些什么,又沉重了些。

        以前總覺得離別沒什么,就算離開了還會重逢的,但面對馬上就要離別的老師。同學(xué)總是那么天真的想要抓住時(shí)間,不想讓它流走。

        剛?cè)氤踔袝r(shí),同學(xué)們多面面相覷,時(shí)間稍微長一點(diǎn)兒,女生們表現(xiàn)出她們溫柔的一面;個(gè)個(gè)都是小淑女;男生們也把他們溫暖的一面毫不吝嗇地獻(xiàn)給了這一群并不熟悉的陌生人,各個(gè)都是小紳士。

        曾經(jīng)為了那又寬又大的校服想了多少欺騙老師的理由;曾經(jīng)在食堂里罵過多少次那沒有味道大鍋菜;曾經(jīng)有多少次在草場上你追我趕;曾經(jīng)我們?nèi)W(xué)生像一個(gè)個(gè)精靈似的在廣場上做健美操;曾經(jīng)多少次夢想著要離開班主任的眼皮,多少次想扔掉那記錄著不現(xiàn)實(shí)的課本;曾經(jīng)多少次為了老師的批評而傷心一整天;曾經(jīng)……

        大多美好的畫面像放影片似的播放著,想著想著,會不自覺地微笑;想著想著,也會不自覺的傷心落淚。

        漫暢在校園中時(shí),也會浮想聯(lián)翩,我想要搬著母校一起離開。似乎覺得有母校的地方,陽光也燦爛,花兒也芬芳,小鳥也可愛,風(fēng)兒也溫暖。想伸手觸摸校園里的每個(gè)角落。

        曾經(jīng)在那個(gè)地方,我們舉行拔河比賽;曾經(jīng)在那個(gè)地方,我們種上了“班級菜”;曾經(jīng)在那個(gè)地方,掛上優(yōu)秀學(xué)生的照片;曾經(jīng)在那個(gè)地方,我們心不在焉的聽著的斥責(zé);曾經(jīng)在那個(gè)地方,裝模做樣的聽著老師的講話;曾經(jīng)在那個(gè)地方……

        快畢業(yè)了,一本本同學(xué)錄,帶著一串串回憶,永遠(yuǎn)埋藏在心里。許多年過去后,拿出來看看,當(dāng)年的愿望有沒有實(shí)現(xiàn),當(dāng)年留言中的諾言有沒有履行。

        畢業(yè)了,我們離別了,我只希望老師們多好好地,同學(xué)們多努力著自己的夢想,在以后的路途上,相逢的機(jī)會不多,但我們都會記住彼此給過的溫暖。

        相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。

      關(guān)于畢業(yè)作文15

        花謝,葉落,人散,一曲終了,細(xì)細(xì)回味,都別有一番滋味。

        木棉花又開了,滿目艷紅,灼灼其華,它總是在離別的時(shí)節(jié)綻放。今天,我們的摩天輪快要停下了,快樂的三年即將成為永遠(yuǎn)的回憶,耳畔卻永遠(yuǎn)回蕩著大家的誓言:“雖然我們即將分別,可不管前方如何,我們的心中必定會留一方空白,只為裝下彼此!

        三年,我們一同攜手走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨,彼此的深情早已根深蒂固,驀然間的分離卻好似永遠(yuǎn)。一張張強(qiáng)裝的笑臉下,還有多少擦不干、拭不盡的淚漬;一個(gè)呆呆的笑容為這一切畫下了并不完美的句號。而后,我們是否便要在校門口,拉著行李箱,你往左走,我往右走?未來的生活是否會將這份記憶一點(diǎn)一點(diǎn)漂白直至淡忘?

        緩緩漫步在這熟悉的校園,讓腳步再一次親吻這曾經(jīng)走過的每一寸土地。舊房子的遺址上已飄出了醉人的花香,小樹和綠草也在風(fēng)里輕輕搖曳,婀娜的風(fēng)姿承起無言的歲月,立在我們來時(shí)的路端……

        我們,是為了一個(gè)綠色的夢想走到了一起。三年了,在這菁菁校園里,我們所擁有的曾經(jīng)——不管是歡欣的,還是痛苦的,都在流金歲月中,釀成了一杯濃醇的美酒。就是在這里,那汗水摻和著灰塵的軍訓(xùn),那汗水折射著燈光下的苦讀,那似火的驕陽,那似水的年華……曾有過的所有所有的故事,都化作了文字,珍藏在厚厚的日記中,不管時(shí)間如何久遠(yuǎn),每每記起,依然溫暖著我們?nèi)彳浀膬?nèi)心!

        校園中,往日的笑語歡聲已隨風(fēng)飄遠(yuǎn),我凝視著它,聽著夾雜于其中的一絲落寞,回味著分別時(shí)刻我們的誓言:“必定會留一方空白,只為裝下彼此!庇H愛的同學(xué)們,祝你們一路順風(fēng)!

        花謝,細(xì)細(xì)回味,那是生命交替的贊歌;葉落,細(xì)細(xì)回味,那是生命凋零的舞蹈;人散,細(xì)細(xì)回味,那是彼此珍重的回憶。一曲終了,細(xì)細(xì)回味,總會別有一番滋味

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