【精選】我們畢業(yè)作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我們畢業(yè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們畢業(yè)作文 篇1
一快要畢業(yè)了，要告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學(xué)，心里就涌起了的眷戀之情。
還清楚地記得，六年前我們依偎著爸爸走進了校園時，望著綠草如陰的操場，窗戶明亮的教室，天真可愛的同學(xué)，和藹可親的老師，撫摸著散發(fā)知識香氣的課本，只覺得這里的那樣的誘人。
六年過去了，我里茁壯成長。里得技能的知識，懂得了應(yīng)該怎樣做人，更感受童年的快樂與幸福。母校啊母校，老師呀老師，你給予我們精神與財富，我們怎能忘記？
在離別的時候，敬愛的老師我要送你一支歌，讓你在歇息的時候能聽聽我們的心聲——我們像雄鷹展開翅膀自由飛翔。
以后，再一次漫步校園，當年我親手栽下的小樹苗，將已成了小樹，等到小樹成為參天大樹時，等到成為棟梁時，大家再來母校相聚，再來看望老師，多美呀！那時，對您說：“老師，我沒有辜負您的希望。”
我們畢業(yè)作文 篇2
它們在哪里呀，它們還在開嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門——題記
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)作文 篇3
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就過去了。一想起就要離開那美麗的母校，離開那慈祥的老師，離開那朝夕相處的同學(xué)，一股眷戀之情便油然而生，留戀那師生情，留戀那同學(xué)之間的友誼。其中，給我印象最深的還要數(shù)那次發(fā)生在五年級的事了。
記得事情的原因是在我上五年級時的一節(jié)體育課。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我們班的同學(xué)依然亂走亂跑，不回教室里，原來，這節(jié)課是體育課，體育老師已經(jīng)下樓了，在樓下面朝上招呼著同學(xué)下去，同學(xué)們便像一窩蜂一樣地涌了下去。
老師讓體育班長把體操隊調(diào)整了一下，便讓同學(xué)們一隊一隊地跑步。我和其他的幾個同學(xué)一邊跑，一邊在路上打鬧，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。不用說，當然得再做20個俯臥撐。過了一會兒，老師讓我們自由活動，我在玩的時候，胳膊不小心碰了一下墻角，非常疼，流了好多血，有幾個同學(xué)馬上去找班主任老師，老師知道了以后，也顧不得手里的教案，就跑下樓來，把我扶到了醫(yī)院給我包扎。來到醫(yī)院，老師把我送到包扎室里，幫助醫(yī)生把我的胳膊包扎好。
第二天來到學(xué)校，班里的同學(xué)把我圍住了，又是問我胳膊疼不疼，又是問我的胳膊傷口發(fā)炎了沒有。直到現(xiàn)在，我的胳膊上還有一塊小小的疤痕。
天下沒有不散的宴席，想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜別的情景，便懷念起胳膊上那一塊小小的疤痕，懷念起那些朝夕相處的老師和同學(xué)。
我們畢業(yè)作文 篇4
我們畢業(yè)了。
有的人開心，有的人傷心。開心人開心的原因是可以上初一認識更多的新朋友；傷心人傷心的原因是自己的好朋友可能分不到一個班了。而我，是屬于開心人那一類。
這一天，老師在微信群里叫我們?nèi)W(xué)校拍畢業(yè)照。
在拍照前準備的部分，大家都互相送本子、送筆作為你是他的好朋友的紀念。眼看著大家都有對方送的本子或筆，我再看看手里空空如也，甚是難過，這時我的好朋友過來了，他說:“那是我給你的畢業(yè)禮物。”心想:太好了！上面寫的，畢業(yè)快樂！這四個大字，沒過一會兒，我其他的好朋友也紛紛過來送我畢業(yè)禮物，我心想:“別人都是我禮物啦，我應(yīng)該還個禮物回去。”于是我偷偷溜出校門，去小賣部買了幾支筆和本子。我用筆在本子的第一面寫上畢業(yè)快樂。
拍照時，我們這屆拍畢業(yè)照不像其他屆拍畢業(yè)照比平時少了些許熱鬧。拍照的前幾分鐘，他對我說:“哎，你最近怎么樣！”
我說:“挺好的呀，那你最近怎么樣？”
他說:“我在家除了吃就是睡，還有玩吃雞和王者，都長胖了好幾斤。你長高了沒？”
我說:“長高了，我現(xiàn)在一米五八，你多高？
他說:“沒長高，還長胖了好幾斤�！�
我問:“你現(xiàn)在段位幾？”
這時，我其他的好朋友走來了。他們叫我和他聊的讓我開心問我們聊什么？我回不早說，這是個秘密，他們便猜到是吃雞和王者？我說過個年，你們都猜的聊的是什么竟然這么牛逼，我們便聊了起來吃雞，他們說什么他們一天撿到了五把信號槍……
開始拍照了，我和他站在一排，照完相之后，我和他們聊了幾句，就分別。
我們畢業(yè)作文 篇5
分手的那一刻，注定要伴隨的悲痛與殘忍，是誰當年說過要天長地久，永不分離，原諒我們那時都太過單純，不懂得愛情的含義所為甚何，時過境遷，所有誓言都成為了風中飄散的謊言，當再次想起，往事又悲傷的侵入心頭了，但那又有什么值得人去傷痛，畢竟我們愛過、笑過、恨過。
畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了，跟隨我四年的大學(xué)生涯，就這樣結(jié)束了，與之一起結(jié)束的，還有我的愛情，那個使我深深的愛著的她。
四年前，我來到這所美麗的大學(xué)，在大二的一個雨后傍晚邂逅了如畫般美麗的她，這個來自重慶山城的美麗姑娘，伴隨著我走過余下的大學(xué)生涯，光陰啊怎就這樣短暫，如果可以，我想重新回到那年雨后傍晚，在你邂逅的地方，為你寫上一首愛的傳奇。
相遇總是最難的，但與你相遇，卻從沒想到過，竟這樣的簡單，簡單到我還來不及思緒，就已經(jīng)墜入到你布下的愛河。
“我，可以借看一下你這本書嗎？”一個溫柔美麗的旋律打破了傍晚雨后的沉靜。
我抬起頭來，美麗如你初次相見的模樣教我忘記了時空，書頁在我手上，被風吹的凌亂，而我的心，被你奪走的不剩下一點。
“我可以借看你的這本書嗎，這可是我尋找了好久都沒找到的書呀，可以嗎？”
“哦，可以啊�！蔽液仙蠒荆⑿υ谖倚睦锇l(fā)出了聲音，今生從未有過這樣的喜悅，是你把我的愛情就此激發(fā)。
“喏，拿去吧，渴望知識的人最美，尤其是像你這樣溫柔曼妙的女孩。”
“哦，真的嗎，真是太感謝了。”
“沒什么的啦，一本書而已，反正這本書我也快看過了，就送給你吧�！�
此時的天氣，本應(yīng)涼人，卻因為你的出現(xiàn)，倍感溫暖，你讓我的心融化在了當年校園之右，就此劃出了我們的愛情起跑線，粉筆是那本被風吹過的笛卡爾哲學(xué)沉思錄。
記不清我和你第一次約會時你害羞的樣子，但我記得和你第二次約會時我焦急的神情，你被雨水淋感冒了�？諝饫锊粦�(yīng)該太干凈，空氣里應(yīng)該有感冒被傳染，一個人的感冒是自私的，兩個人的感冒是共同的，為此，我和你一起感冒。
我們一起經(jīng)歷過逃課去偷菜，一起攀爬過高山一起過夜，我們一起在外面數(shù)過星星，一起在餐館里吃過霸王餐。也曾與你在冬天的陽光下散步，在白雪紛飛的街角內(nèi)壓馬路，也曾與你春天在櫻花下唱歌，夏天在麥田里照相，秋天在校園里學(xué)習(xí)。歡笑太多來不及承受歡笑又起，淚水滴落卻從不會在次日重新閃爍，故此我們愉快的走過了三年直到畢業(yè)。那天的鐘聲太響而我的心情太悲傷，因為你快要飛去外國繼續(xù)深造而我要繼續(xù)留在此城無奈打拼。
分手的那一天，我把你送上機場，我想到了那時花下的誓言永不分離，我的淚水偷偷跌落。
從此以后你在國外我在國內(nèi)，就讓天上的云隨著清風吹去，請把我們純真的愛情忘掉，請將我過去的記憶抹去，從此后，請不要再記得有我這個愛著你的男生，祝你他鄉(xiāng)安好，我們有緣再見，但我希望，我們再也不見。
我們畢業(yè)作文 篇6
那是一個極其平凡的盛夏。
那一年，我六年級�；氐侥感＃琅f是梅花傲放，松柏吐青。校門后一座“狀元橋”依舊是受畢業(yè)生的歡迎的，每個畢業(yè)生都忍不住走上“狀元橋”說一句：“我是狀元！”。我曾經(jīng)也是如此。狀元橋下，是游著幾十條鯉魚的池塘。池塘的水在夏天是淡碧色，在冬天卻是清澈至極。那幾十條鯉魚的花紋透過池水可看的一清二楚。我忍不住拍手，讓魚兒聞聲而來。池塘盡頭，是一座飽經(jīng)風霜的雕塑。即使是再長的歲月，也瞞不住它勃勃的生機。校長說，它象征著希望。我抬頭望去，雕塑上的那顆星還是那么耀眼。仿佛它真的會引領(lǐng)我們前進。我不知不覺就走到了梅花樹下。我記得，那時，我因折梅花而被老師罵過。那時，我心想的是“花開堪折直須折，莫待無花空折枝�！笨晌夷菚r不明白折它卻是親手結(jié)束它的生命。我回到了教室，還是那個教室，可里面的人卻不是我們。
“顧桐語，語文97，全班最高分。數(shù)學(xué)99，全班第二……”我聽到話后只是習(xí)慣性的記下，并沒有些許開心，或許，是最后一次小學(xué)成績吧�！敖酉聛砦覀儊戆l(fā)獎狀……”接過沉甸甸的獎狀，心里卻不悅。老師說，畢業(yè)，難免會傷心，但天下沒有不散的宴席……但是，將要分別的，是朝夕相處了六年的`同學(xué)，是學(xué)習(xí)了六年的校園，是尊敬了六年的老師……哪怕是樸素的課桌，我都有一絲牽掛。曾在操場上跌到、在報告廳演講、在升旗臺發(fā)言、在教室里舉手、在走廊里嬉鬧、在平臺上唱歌的同學(xué)們，這時臉上也是屢屢愁云。我記得，我們當時恨透了數(shù)學(xué)老師，說她布置作業(yè)多。畢業(yè)時刻，看見她，心里也有一絲抱歉。我記得，我們曾經(jīng)翻窗戶進教室，看見那扇經(jīng)常被跨越的窗，心里也有一絲不好意思。我記得，我打破了三樓的玻璃，卻沒有告訴老師，看見那已經(jīng)修好的玻璃，心里也有一絲難過。我喜歡詩，在離別時刻，我總喜歡說“輕輕地，我走了，正如我輕輕的來。我一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽叶嘞霂ё吣感５脑�，哪怕是一絲，一縷。
六年，32本書，51個同學(xué)，11棵玉蘭。我們一起成長，一起歡笑。那時，我們從沒想過，多年后，曾經(jīng)放聲歡笑的校園會讓我們淚如泉涌�；蛟S，唯一能給我回憶的，只有那張畢業(yè)照吧……
那年，我們一張張稚嫩的笑臉；那年，我們一聲聲深情的朗誦；那年，我們一句句激動的吶喊；那年，我們一滴滴奮斗的汗水；那年，我們一張張沉甸甸的獎狀……那年，我們畢業(yè)。
這是一個物是人非的冬天。
我們畢業(yè)作文 篇7
時光匆匆，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，在這六年中我收獲了許多也懂得了許多。
六年前的一天，我們都帶著一份稚氣，第一次踏進這個美麗的校園，我們雖然互不認識，但小孩子的天真與外向，讓我們一下子就打鬧在了一起，每一天都過得十分快樂。
三年前，我們逐漸走向了小學(xué)高年級，學(xué)習(xí)上的壓力也越來越重，但是陸老師總是對我們說，不管一天里面有多少事情，只要一項一項的做，總會做完，到了那時就一定會有滿滿的的自豪感。
六年后的今天，就是因為六年來，老師和同學(xué)的幫助和陪伴，才會讓我不僅有了知識上的收獲，在做人做事上也收獲不少。
在一年級時，每天都快快樂樂，對于時間也沒什么希望；上二年級的時候，開始有點希望時間變得快一點；上三年級時，希望時間能夠再快一點；上四年級時，對自己說，還有兩年，在繼續(xù)堅持吧；上五年級時，太好了，還有一年，上六年級時，突然覺得時間太快了，能不能慢一點，再慢一點……
雖然希望這六年能夠永遠不結(jié)束，這六年能永遠不說再見，這六年能永遠不畫上句號，能永遠和母校、老師、同學(xué)們在一起。
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的六年時光已經(jīng)進入倒計時，算算，還剩下兩天，我們就要分別了，就算離開了母校，但老師們的，同學(xué)們的音容笑貌一定會深深的印在我的腦海中，常常浮現(xiàn)。畢業(yè)后，不管到哪里，我都一定會記住你們的，我敬愛的老師和與我同窗六年的同學(xué)們！
我們畢業(yè)作文 篇8
快要畢業(yè)了，快要和自己最要好的朋友說再見了，快要離開自己熟悉的學(xué)校了，快要飛往新的天地了！我們像即將展翅的雛鳥，我們已經(jīng)換下了絨毛，羽翼也十分健壯，我們要飛向更高的天空，尋找自己的未來。但是，我還是不舍自己原來的窠巢。
畢業(yè)前的最后的一節(jié)課，燈光好像知道我們就要離去，它把自己的光和熱撒在我們身上，向我們一一告別。黑板上還板書著今天的上課內(nèi)容，教室里安靜極了，大家都默默擦著淚水，深情望著校園，望著自己身邊的一切……
唉，就要離開這里了。不知什么時候才能回到這里，不知什么時候才能再見到老朋友，不知什么時候才能像現(xiàn)在這樣歡聚一起？
這時，小A碰了碰我，遞給我一支晶藍色的筆，對我說：“快要畢業(yè)了，以后我們很少見面。這支筆是我最喜歡的，送給你吧。有時間，記得到我家去找我玩，地址塞進筆筒里了�！闭f完，拍拍我的肩膀，背起書包，跟著他的家長走了。
謝謝你，小A！我一點兒都不后悔交你這個朋友，我一定會去你家找你玩的，到時候，咱們就像鳥一樣，天高任咱們飛。
組長走過來，向我豎起了小拇指：“小樣兒！到了中學(xué)，我們就不能在一塊了，你要加油呀！要是你還敢像現(xiàn)在這樣馬虎的話，就記住我對你這個小拇指－－鄙視你！”說完，他頭也不回地走了。
我連忙沖他的背影喊：“洋蔥頭！還輪不到你來教訓(xùn)哥！”我舉起手，緊握拳頭，翹起大拇指，“你也要加油！”
他站住，回過頭，揮了揮手，繼續(xù)向前，嘴里好像在說：“你小子，也別落后了。”隨后，他抹了一把淚水，跑出校門……
我站在校門口，一陣風吹過，臉上涼涼的。校園里，樟樹的葉子落了，飄飄灑灑，枯黃的葉子在風中舞動，依依不舍地離開了自己的家。地上的葉子零零碎碎，大多已經(jīng)被清潔工聚在一起，再也不分開……
世上沒有不散宴席，人生也總要經(jīng)歷分分合合，我們就像那些落葉，就算分開了，心，還在一起，永遠在一起！
我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！我們已經(jīng)成長為雄鷹，開始飛往新的天地。再見，我的學(xué)校！再見，我的教室！再見，那些陪我一起哭、一起笑、一起成長的兄弟！
我們畢業(yè)作文 篇9
快要畢業(yè)了，時間就是如此，匆匆的來了，又匆匆的走了，時光漸漸的從我們的指縫間悄無聲息的流走，以前.....我們不懂得珍惜，時光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺醒，原來，時光在我毫無知覺的情況下悄悄流走。
親愛的母校，親愛的老師同學(xué)們，再見了，雖然我要離開這里，到別的學(xué)校讀書，但我會把你們記在我最內(nèi)心的深處。
快到畢業(yè)了，才覺得校園里的一切都非常美好，和老師、同學(xué)的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點小脾氣、無賴、任性，現(xiàn)在回憶起來都美好，同學(xué)們，你們的一顰一笑每個可愛的動作永遠都都在我的記憶最深處，永不忘記。
同學(xué)們希望你們都有自己快樂、美好的日子，都能過得非常好，你們的難過、痛楚不是一個人自己承受，我們在相隔遙遠的城市都在默默和你們一起度過傷心、難過、快樂的日子。
雖然不在你們的身邊，但我們永遠是一個默默連接著的集體，不離不棄，身在遙遠的地方；但……我們的心……永遠連在一起，直到世界的盡頭。
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