【精華】小學畢業(yè)作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學畢業(yè)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學畢業(yè)作文 篇1
作文里記錄了我的故事，我的想法，蘊含了我的情感，我的希望，這本作文集里更集合了我的心血汗水，夜里，我望著月亮泛起憂思，午后，耳邊的音樂讓我心中驚起陣陣漣漪，夢中，幕幕美景讓我不由憧憬，這一切的一切，都在作文集里。
在班里，每當老師說要寫作文時總有很多人叫苦不迭，可是，與其逃避，不如勇敢面對，所以，我們寫作文時首先要有一個良好的心態(tài)，不能存著應付的心理，那樣寫出來的文章會言之無物，枯燥乏味，只有用心，用情，才能寫出優(yōu)秀的作品，精彩的文章。我雖不能保證作文篇篇精彩，但我卻能保證我用心寫每一篇，因此，在我讀自己作文時，我往往會投入真情，回憶往昔，無論成長路上的起起伏伏，酸甜苦辣，都像一部電影一樣又浮現(xiàn)在我眼前，讓我久久難以忘懷。
老師常說，作文源于生活，卻高于生活。從一年級到六年級，在一次次的實驗中，我有了切身的感受，如果你注意到了身邊的環(huán)境污染，并加以思考解決方法和根源問題，就能寫出《給環(huán)保局局長的一封信》，如果你在每每仰視藍天的過程中，注意到最美演員“云朵”的變化，并與平時所學結合，《神奇的云朵》就會出爐。大自然創(chuàng)造了寫作的素材，只需要我們一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，再給它插上想象的翅膀，每個人都可能是莎士比亞。
這段話是寫給大家的，但更是寫給我自己的，寫給我這多思的童年的，讓我的作文代表我的童年留下永久的回憶，愿六一班的每個人都有喬布斯的頭腦，都有曹雪芹的才情，都有武則天的錦繡前程，更愿多年以后，我們的友情溫存依舊。
小學畢業(yè)作文 篇2
小學是令人懷念的，小學也是充滿歡笑與友情的。有些許人認為，小學只是用來學習知識的，所有沒有重視自己的友情。有些人也認為小學生活還早著呢，所以與別人也沒有多少情誼。這些想法是大錯特錯的，因為小學的時光一旦過去，記憶就會漸漸淡去，昔日的好友就會忘記自己以前與形影不離的好朋友。
我對小學的記憶頗深，但是并沒有太完整的記憶，只有一些零碎的記憶，怎么也拼湊不起來。當我在上小學時，總以為自己的小學時光還長著，可到最后一次考試時，才恍然大悟：自己的小學時光已經過去了。每當某些東西失去時，我們才會感覺到它的珍貴，在我的記憶里，有過好事、壞事，也有過傷心事與激動人心的事。剛考完試那會，我們都大喊：“解放啦！”但是，在那時我看每一位同學都是那么的可愛。
畢業(yè)典禮那天，我又一次看到了我昔日的同學。當我作為代表上臺領取畢業(yè)證書時，我才發(fā)現(xiàn)，時光荏苒，白駒過隙，小學的時光真的過去了，六年就這么在筆尖悄悄流逝了。我看得出，每個同學都是在強顏歡笑，努力讓自己看起來十分開心，試圖掩蓋自己內心的不舍得與傷心。畢竟每個人都有死黨，你若是哭出來，他便會去“嘲笑”你。但是他們也是一樣，強忍著痛，裝作與平常一樣的瘋瘋癲癲，畢竟這也許是最后一次見面了，每個人都想給他的同學留下美好的印象。畢業(yè)典禮結束后，大家都默不作聲，一個個紅著眼圈依依不舍地走出了校門，嘴里還“哈哈”地笑著，為自己已經畢業(yè)而高興。
如今我已經進入初中，我會比小學更加珍惜如同學們的`友情。
老師曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，小學時光再也回不去了，我只能回憶它了
小學畢業(yè)作文 篇3
重溫過去——可實現(xiàn)
回到過去——不可實現(xiàn)
——題記
流年似水，歲月一去不復返！
不可描述此時的傷感，即使分離就在眼前。
不可回憶逝去的回憶，即使離別就在現(xiàn)在。
再見了,我親愛的母校、同學，敬愛的老師，我的童年！
敬愛的老師：上課時間，你們有著嚴肅認真的神情，你們手上緊握的木棍，陪我們走過了多少個春秋�。∠抡n時間，你們那爽朗的笑聲，在辦公室、走廊、教室回蕩著。生活時間，你們如父母般地照顧我們，愿意傾聽我們的心聲。其他時間，你們有著操勞的汗水和工作的兢兢業(yè)業(yè)。如今，我們將進入初中的中學生活，將遠離你們了，不知還能得到你們給予我們的“師生情”、“友情”、“親情”嗎？不知還能感受到你對我們的關懷嗎？老師們，感謝你們六年來對我的細心栽培、耐心呵護，感謝你們！
親愛的同學們：還記得校園的操場嗎？在那里，我們盡情地奔跑，追逐打鬧。汗水灑脫過，淚水彌漫過，熱情奔放過，展示過我們熱血的青春我相信：青春是永不停歇的，青春是永不言敗的，青春是熱血沸騰的在學校的每一處角落，都曾保留著我們那份純真的記憶；這里的每一寸土地，都儲藏著我們六年來的喜怒哀樂、酸甜苦辣；這里的每一層走廊，都記錄著我們從天真無邪的兒童成為如今充滿蓬勃朝氣的少年所走過的足跡就算時間匆匆逝去，但我們之間的記憶永遠停留在那里，等我們去拾取。同學們啊，那70幾張?zhí)煺娴哪槪矣肋h都不會忘記，別忘了屬于我們的一個集體——六一班！
母校：是你撫養(yǎng)我們長大，從一年級開始，你就認同我就是你的兒女，如母親一般地照顧我到六年級。如今我們將各自起航，到更大、更深的“�！比ズ叫�。我們不會辜負你對我們的期望，一定會更好地學習，更好地珍惜生命，更好地為自己爭取前途！母校��！你哺育了多少代學生了啊！我們是20xx年這代，別忘了這代的兒女哦！
畢業(yè)時刻，不需要用太多華麗的語言來描述，需要真實。真真切切，實實際際的傷感在每個人身上都有發(fā)生，而唯獨不同的是心靈上那道創(chuàng)傷愈合的時間不同。 舞動青春，使生命永不言敗！
燃燒青春，使童年異樣精彩！
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