【實(shí)用】畢業(yè)作文600字10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)作文600字 篇1
又是一年畢業(yè)季，在即將離別時(shí)刻，回首三年，心中感慨萬千，舍不得親愛的老師、同學(xué)、朋友們，為有留下這份深深的想念。
歲月流逝，轉(zhuǎn)眼美好的初中生活，又臨近尾聲了，我們也從無知的小學(xué)生變成了一個(gè)懂事的中學(xué)生；從少年步入了青年的行列，然而當(dāng)離別的歌聲再次響起，我才猛然醒悟，又要說再見了。
回想起兩年多的初中生活，我們機(jī)械而又緊張的過著每一天，上課、下課；下課、上課，然而在這緊張的歲月中，卻又穿插著多少動(dòng)人的故事��！
晚霞已經(jīng)染紅了天邊，自習(xí)課鈴聲雖然還未敲響，但教室里卻坐滿了人，靜靜的。同學(xué)們有的低頭深思，有的仰起稚氣的小臉，內(nèi)疚地望著老師，還有的早已淚眼模糊。一向活潑的我們?cè)趺戳�？再看看年青的班主任，她委屈地望著我們，任憑那豆大的淚珠籟籟地落下，跌碎在衣襟上，她哭了，傷心地講述了她對(duì)我們的愛、信任與期望，卻只字未提我們大鬧“放假”的事，在這動(dòng)情的哭聲中，我們?cè)缫寻选凹o(jì)律”“刻苦”銘記于心，立志一定要刻苦學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼，我們即將來到人生的“十字口”，我們長大了，懂事了，不再因?yàn)椤凹o(jì)律”而讓老師操心；不再為游戲的輸贏而耗費(fèi)精力，而是緊跟老師的步伐，到知識(shí)地海洋里去遨游。大家在學(xué)習(xí)上你追我趕，互幫互助，齊心向上，為取得好成績，走向成功的道路而奮斗。
回首我們已經(jīng)走過的路，每一點(diǎn)的成功與進(jìn)步，都滲透著老師的愛。為了我們能有好的成績，老師犧牲了太多太多，放棄了休息和娛樂的時(shí)間，把滿腔的愛融入到批改作業(yè)、設(shè)計(jì)教案中，融入到我們的生活中……我們愛老師，我們也珍惜這美好的生活。未來的路很長，很崎嶇，或許長滿荊棘，但我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走過去，走向成功。
畢業(yè)作文600字 篇2
初夏，柔柔的陽光濾過校園林蔭道翠綠的樹叢，懶懶地照射在匆匆行走的人群身上，微風(fēng)透著清涼，夾著遠(yuǎn)處山麓清新自然的空氣吹來，驅(qū)散了昨夜的疲憊。肅靜的象牙塔中，磚紅色的樓群，在生命的綠色中續(xù)寫著青春的歌曲，似乎并不為遠(yuǎn)去的春天而憂傷。寧靜的荷塘邊佇立的那熟悉的背影，曾滿載了多少理想。當(dāng)歲月如泛黃的書頁一樣被輕輕的翻過，青春的紀(jì)念冊(cè)里留下的記憶如同畢業(yè)照里的笑容一樣被永遠(yuǎn)地定格在那里，隨著夢(mèng)，將飛向不同的地方。
這是一個(gè)離別的季節(jié)，注定悲傷；這是一個(gè)感傷的季節(jié)，因?yàn)橐x別。時(shí)間像沙漏一樣看似細(xì)長，卻又無時(shí)無刻不在流動(dòng)。最后的大學(xué)時(shí)光，就這樣在夏日的驕陽中，如水一般的蒸發(fā)掉，留給我們的只有昨天的美好記憶和明天對(duì)未來依舊的迷茫，而今天仍然生活在混沌中。不記得年少時(shí)的輕狂，也不知道時(shí)光怎么在一眨眼間就走過了幾個(gè)秋冬。校園后山上，那刻著你名字的小樹，已經(jīng)茁壯成長；教學(xué)樓后面的草坪上，多少次和朋友談笑，忘記了莫名的惆悵;月光下校園的小路上獨(dú)自漫步，任晚風(fēng)輕撫，帶走了無數(shù)的憂傷。
歲月如歌，青春散場，往事被剪成一幅幅精美的圖片，貼在腦海里，在時(shí)光的流動(dòng)中反復(fù)播放。畢業(yè)的日子，感情的潮水，沒過了理性的階梯，在六月梔子花開的季節(jié)里肆意地流淌。找工作、畢業(yè)論文、答辯、散伙飯......一切都在進(jìn)行著�！靶值�，讓我們干了這一杯，祝你前程似錦。”沒有更多的言語，也不清楚到底喝了多少杯，最后大家滿面淚水的抱在一起，忘記了曾今說過畢業(yè)的時(shí)候我們不哭,也許青春無悔的就是這學(xué)生時(shí)代純真美好的友情吧。聽說長歌可以當(dāng)哭，于是我們唱了一首又一首，南下北上的列車，還是載走了一個(gè)個(gè)同窗四年的好友，當(dāng)嗚咽的汽笛聲漸漸地遠(yuǎn)去，空蕩孤獨(dú)的月臺(tái)上，我們依舊在向著遠(yuǎn)方揮手。是在告別一個(gè)純真年代，告別一段美好時(shí)光，告別一生中最愛的人。再見了，親愛的朋友們；再見了，美麗的校園；再見了，我們的大學(xué)生活；再見了，逝去的青春！
畢業(yè)作文600字 篇3
小學(xué)的摩天輪已經(jīng)停下了，兩千多個(gè)日日夜夜換取的是初中更加廣闊的學(xué)習(xí)天地。光陰似箭，日月如梭，兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我即將迎接中考，卻仍留戀小學(xué)校園里的一景一物。
小學(xué)里不知名的花草這時(shí)應(yīng)正在開放，樹上、墻上刻著誰和誰的名字，承諾著一輩子不分開的諾言，可那時(shí)卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事卻終究敵不過錄取通知書下來的各奔東西。被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少心事還沒來得及分享？有多少單詞還沒來得及默寫？有多少卷子還沒來得及做完？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不算圓滿的句號(hào)。那時(shí)我們終歸還小，并不明白“畢業(yè)”二字的深刻含義，我和朋友用汗水和心血祭奠的小學(xué)一去不返。唯一留下的，便是那曾經(jīng)美好的回憶，小學(xué)六年，我記憶較深的便是最后三年，我們幾個(gè)女生吵過、鬧過、玩過；笑過、哭過，也曾笑哭過。六年級(jí)的我們沒有太多時(shí)間去惆悵，因?yàn)槲覀兗磳⒚媾R“小升初”考試，那時(shí)的我們比起不舍更多的確是期待。
當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，我不知道我是否會(huì)忘記你們的名字。過去了，結(jié)束了，該散場了吧？我很慶幸，至少我與我最好的朋友還在一個(gè)學(xué)校。即使——沒在一個(gè)班級(jí)。風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭還會(huì)落在地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭還會(huì)留著屋里；同樣，我們也會(huì)走遠(yuǎn)，但那段美好的回憶還會(huì)留著母校的劇場！往事樁樁，歷歷在目，可我們卻不該悲傷，因?yàn)槲覀冋诔砷L。
初三在即，我們即將再一次畢業(yè)，可卻沒有時(shí)間悵惘，因?yàn)槲覀兗磳⒅锌迹辉笧槌踔挟嬒乱粋�(gè)圓滿的句號(hào)。那一刻，我們真的畢業(yè)了！
畢業(yè)作文600字 篇4
至我最愛的六年四班的同學(xué)們：
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個(gè)春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們?cè)谖衣錅I的時(shí)候陪伴在我身邊的，雖然我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小分歧，有時(shí)候甚至好幾天，好幾個(gè)月都不說一句話，現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟，我們學(xué)會(huì)了不拘小節(jié)，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過不洗傷心，因?yàn)殡x別是為了下一次重逢，我們會(huì)在地球的每一個(gè)角落遇見你們，也許不會(huì)，但我堅(jiān)信，我們一定還會(huì)有重逢的機(jī)會(huì)，就像陳哲凱同學(xué)說的，六年四班永遠(yuǎn)不會(huì)散！我們待在學(xué)校的日子屈指可數(shù)，我們不是應(yīng)該好好珍惜嗎？我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師牽著我們稚嫩的雙手，走進(jìn)這個(gè)陌生的建筑，陌生的學(xué)校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那么陌生，老師在講臺(tái)上做著自我介紹，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽著……
往事歷歷在目，徐老師，你當(dāng)了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多么渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們?yōu)槭裁匆瓦@些從未謀面的人相遇呢？對(duì)，這就是緣分，我們被分到一個(gè)班，是緣分，我們相識(shí)，是緣分，我們認(rèn)識(shí)我們的老師，是緣分……畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說那些不好聽的話，現(xiàn)在想想，以后，可能就聽不到這樣的話了吧，在對(duì)我們發(fā)一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節(jié)語文課吧！我希望，畢業(yè)后的最后一節(jié)語文課，老師讓默寫的不是古詩文，而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天，我們要微笑著滾蛋！傷心了，就抬頭看看天空，因?yàn)樗麜?huì)包含你所有的悲傷。
青春不散場！
———xx年6月11日
畢業(yè)作文600字 篇5
畢業(yè)了，如果再不說的話，也許就沒有機(jī)會(huì)可以說了。
我的學(xué)校，畢業(yè)了，我想對(duì)你說，是你養(yǎng)育了我。曾幾何時(shí)，我還跟別人抱怨過我的學(xué)校你，說你不理解我們這些學(xué)生，說你對(duì)我們學(xué)生不怎么好。后來我知道我錯(cuò)了。我的學(xué)校為我們的做的一切都是為了我們好，只是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的養(yǎng)育，不可能是一對(duì)一的養(yǎng)育，這使得我們的感受或許會(huì)有所不同。然而我們的成績和素養(yǎng)證明了學(xué)校你對(duì)我們的好，是你養(yǎng)育了我們這群孩子，是你給了我們最好的老師和最優(yōu)秀的素養(yǎng)。
我的老師，畢業(yè)了，我想對(duì)你說，是你栽培了我。我親愛的老師，你用你耐心的教導(dǎo)栽培了我，那些往事，也許你都已經(jīng)忘記，但學(xué)生我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，有這么一群愛我們的老師教會(huì)我們愛是什么，教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L，也教會(huì)我們?nèi)绾胃卸�。我親愛的老師，你從來沒有為你的付出抱怨過什么，你也從來沒有要求我們要回報(bào)你什么，你卻用你時(shí)常感恩的心教會(huì)了我們所有優(yōu)秀的習(xí)慣。我親愛的老師，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得，是你栽培了我！
我的同學(xué)，畢業(yè)了，我想對(duì)你說，是你陪伴了我。再不說，也許就沒有機(jī)會(huì)說給你聽了。這一次畢業(yè)之后，我們就各奔東西了。你知道嗎？是你陪伴了我孤獨(dú)的求學(xué)生涯，如果沒有你的陪伴，我想我早就在孤獨(dú)中學(xué)不下去了。我們誰都知道，學(xué)習(xí)是最孤獨(dú)的一件事兒，然而我們誰都不知道，我們就在彼此一起探討學(xué)習(xí)的過程中陪伴了彼此，讓這件孤獨(dú)的事兒讓人想不起來孤獨(dú)。我親愛的同學(xué)，不管以后你去了哪里，都要記得我們?cè)?jīng)一起奮戰(zhàn)過，豈曰無衣，與子同袍，我們永遠(yuǎn)都是最最親密的同學(xué)。
畢業(yè)作文600字 篇6
那些年，我們一起笑過；那些年，我們一起瘋過；那些年，我們一起哭過；那些年……回憶過去，懵懂無知的我們總覺得六年的小學(xué)生涯很長很長，可事實(shí)呢，并非如此。六年的小學(xué)生涯匆匆流逝，我們又收獲了什么？只有知識(shí)罷了，只有友誼罷了。珍惜短短的六年友誼，收獲友誼在心間……
六年的光陰從時(shí)鐘的“滴答”聲中過去。在這六年中，我們有哭也有笑。回憶是甜美的，因?yàn)槔锩嬗兄也噬耐辍Ｍ涣艘荒昙?jí)開學(xué)時(shí)老師的慈祥，忘不了二年級(jí)的傻呼呼，忘不了三年級(jí)的馬馬虎虎，忘不了四年級(jí)的籃球比賽，忘不了五年級(jí)的那一次奧數(shù)比賽時(shí)的失手……現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里，總會(huì)有一股傷感混著甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是擁有一段快樂的回憶！畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。我與你們一起走過了甜酸苦辣，走過了喜怒哀樂，而現(xiàn)在我們就要離別了，讓我們向那些年快樂的日子Say goodbye。
我知道，六年以來，我們不免有些磕磕碰碰，但是，我只想對(duì)這種青春里的波折說：每當(dāng)我們認(rèn)為友誼已經(jīng)復(fù)合的時(shí)候，回望天空，發(fā)現(xiàn)天空，是那么廣闊，那么藍(lán)。
時(shí)光飛逝，六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過去了，在這六年時(shí)光中當(dāng)然少不了喜怒哀樂，當(dāng)然有人少不了朋友的陪伴與老師的鼓勵(lì)。在此，我對(duì)老師和同學(xué)們說聲：“感謝你們。”最后再對(duì)母校說聲感謝您，讓我快樂的度過了六年的時(shí)光，今天我要和你告別了，但這次絕對(duì)不是最后一次。
畢業(yè)作文600字 篇7
“我們畢業(yè)啦！”一句包含快樂，悲傷，感激，不舍的話語從我們嘴中喊出，回蕩在操場的每一個(gè)角落。我們六年的小學(xué)旅程圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。
回想起20xx年9月1日的那天，六歲的我被母親拉著走進(jìn)了X小的小門。那一天，我的孩童時(shí)代向我標(biāo)出了終點(diǎn)，我坐在新教室里，看著周圍不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，命運(yùn)的遇見讓我們?cè)谶@六年的旅程中結(jié)伴前行，對(duì)于未來，我們?nèi)允敲悦Ｅc未知。
六年的時(shí)光如時(shí)間大海中的一波微小的波浪，也如傾盆大雨中的一滴小小的雨珠，在這六年里我們努力前行，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們互相鼓勵(lì)，互相攙扶，在日常生活中我們相互打鬧，嬉戲，因?yàn)槲覀冎�，哪怕再長的旅程，也會(huì)有到終點(diǎn)的那一天，但我們只能含笑揮手而別。
一場考試，拆散了六年的一伙人。
一場旅程結(jié)束，一場新的旅程馬上開始，在初中報(bào)告的那天早上，母親微笑的幫我整理衣冠，我向她說出了埋藏在心底的困惑：“我準(zhǔn)備好了嗎？”她說：“你小學(xué)畢業(yè)之后就是初中生了，在我眼里，你一直都是最棒的那一個(gè)。”
這次，沒有大人的牽扶，我一個(gè)人背著書包，開始了我初中三年的起點(diǎn)，這次的旅程，將會(huì)比上次更加難忘，也更加艱辛。但是，結(jié)局都完全相同，我們?cè)谝淮斡忠淮蔚慕K點(diǎn)與起點(diǎn)后堅(jiān)強(qiáng)的蛻變與成長，使我們的心智也更加的成熟，但與我們結(jié)伴而行的那些人，我們也應(yīng)該將心中的一份回憶留給他們，感謝他們?cè)谖覀冐?fù)重前行的日子里替我們分擔(dān)壓力，激勵(lì)著我們前行。
愿每人能珍惜現(xiàn)在，瞻望未來，使自己有一個(gè)遠(yuǎn)大的.前程。
畢業(yè)作文600字 篇8
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，；在我垂頭喪氣，沒精打采的時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之，大家對(duì)我的關(guān)懷使我感激不盡。
在四年級(jí)的時(shí)候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫(yī)院里打了4天點(diǎn)滴，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問這問那，可有誰會(huì)想起，我4天沒來上課，新課都不懂，沒人教我�！班诌蔬�，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上。“XXX，你放學(xué)過后到我辦公室來一下。好，同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的石老師說。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對(duì)我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語吧！”……“真棒！學(xué)一下就會(huì)了，回家吧，好孩子�！蔽遗d高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。
老師對(duì)我的恩情我終生也不會(huì)忘記。
記得還有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們訓(xùn)練長跑，可能是我提前準(zhǔn)備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學(xué)們見狀，去告訴老師，好朋友XXX扶我到了樹下休息，并又巧妙地用樹葉給我止血。她看看我，語重心長地說：“以后注意一些，別再摔跤了，這次算你運(yùn)氣好，只蹭破了點(diǎn)皮，流了一些血，有的人摔跤還會(huì)弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！”
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！
畢業(yè)作文600字 篇9
畢業(yè)后，我將和一起生活了三年的同學(xué)分開。這時(shí)，我的心情很沉重。因?yàn)樵诔踔腥�，過得很開心。在初中的三年里，有快樂和不快樂的事情。上午上完最后一節(jié)英語課后，我高興地和同學(xué)們玩了一會(huì)兒。下午12: 40左右，是時(shí)候去市工人文化宮參加畢業(yè)典禮了。
這一次，是我最后一次和一起生活了三年的同學(xué)在一起。我不愿意和他分開。一點(diǎn)鐘，我去市工人文化宮見我的同學(xué)。會(huì)后，第一件事就是聊天，其中或多或少有一些關(guān)于中考是如何進(jìn)行的話題。大約1: 30，我們開始進(jìn)入競技場。當(dāng)我們進(jìn)入體育場時(shí)，響起了掌聲，這讓我感到高興和欣慰。畢業(yè)后，我還能得到我弟弟妹妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。大約兩點(diǎn)鐘，畢業(yè)典禮正式開始。第一個(gè)是唱校歌。唱完校歌后，副校長和其他兩位老師開始朗讀畢業(yè)生名單和其他獎(jiǎng)項(xiàng)。
讀完畢業(yè)生名單和獲獎(jiǎng)名單后，學(xué)生代表、畢業(yè)生代表、三年級(jí)班主任和校長發(fā)言。我也不記得主要內(nèi)容，因?yàn)槲以谙霃倪M(jìn)初中到離開的記憶。因此，我沒有注意演講的內(nèi)容。畢業(yè)典禮后，表演將開始。今年的畢業(yè)表演是我最后一次參加。今天過后，我沒有機(jī)會(huì)看了。
演出期間，我或多或少地懷念了三年的初中生活，還記得從入學(xué)到畢業(yè)的那一幕。是我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。這場表演讓我無法忘記初中的生活，讓我想回到剛進(jìn)學(xué)校的那一刻。演出結(jié)束時(shí)，我想了很多。為什么我沒有珍惜初中的美好三年？想到這些，我感到有點(diǎn)遺憾。
如果一開始我珍惜這三年，我就不會(huì)說這些話。演出結(jié)束后，我們真的向母校和老師告別了。在此，祝老師身體健康，好運(yùn)，工作順利。我也祝愿初中母校更加繁榮昌盛。我祝愿同班的學(xué)生成績好，高中好。我也希望我的弟弟妹妹們努力學(xué)習(xí)，把握住初中的美好生活。
畢業(yè)作文600字 篇10
時(shí)光，在我們默默時(shí)，悄然而過，眼間，我們要畢業(yè)了。原來小學(xué)六年的時(shí)光過的是那么快，當(dāng)即將畢業(yè)的我再次回頭看看這個(gè)校園，才發(fā)現(xiàn)：校園的每一個(gè)角落都有我美好的回憶！
校園的一切都值得我珍藏，留戀：我舍不得曾經(jīng)幫助我的同學(xué)，關(guān)心我的朋友，但最令我不舍的是教育我的周老師。
記得一年級(jí)的時(shí)候，班里同學(xué)的字普遍寫得不好，周老師為了讓我們從小打好寫字的基礎(chǔ)，堅(jiān)持為我們寫字頭。當(dāng)時(shí)周老師一天除了備課之外還要批作業(yè)，一課十幾個(gè)生字，全班五十幾個(gè)同學(xué)，周老師一天得寫多少個(gè)字啊！可周老師從來沒有亂過一筆，出現(xiàn)在我們眼前的總是工工整整的字體，誰知道呢在這工工整整的字體的背后有過多少汗水啊！有一次，周老師教我們寫紫字，班里同學(xué)都寫得亂七八糟，可能是因?yàn)檫@個(gè)字筆畫太多了吧。周老師為了讓我們寫好這個(gè)字就在黑板上一筆一畫教大家寫，見有些同學(xué)還不會(huì)，就親自握筆教他寫，直到寫好。就這樣，我們的寫字水平漸漸有了提高，這一切都是周老師的功勞��！盡管周老師手上貼了膏藥，但依然堅(jiān)持著。多么好的老師啊！
還有一次，學(xué)校要求大掃除。因?yàn)槲覀儌�(gè)子不高，無法擦到窗戶，周老師就親自動(dòng)手幫我們。當(dāng)時(shí)天很冷，周老師的雙手在冰水里浸著。可沒說過一句疼。還是默默幫助著我們！多么好的老師啊！
要和這位好老師說再見了，心里多舍不得啊！要畢業(yè)了，步入初中的生活。周老師為我們付出的我們都感受的到。周老師就如蒙蒙細(xì)雨滋潤著我這棵小草漸漸發(fā)芽，長大！
花兒以它馥郁的芳香回報(bào)給養(yǎng)育它的大自然，我將用我優(yōu)異的成績回報(bào)給周老師！
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