材料的作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的材料的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
材料的作文1
所有治好你病的醫(yī)生護(hù)士你都要感謝，不管他們知不知名。我的主治醫(yī)生姓周。她是一名才二十幾歲的針灸科女中醫(yī)。
由于我的眼睛，父母特地為我找上了中醫(yī)院治療。其實(shí)我不是第一次扎針了，四歲在北京扎過(guò)一段時(shí)間，只不過(guò)年分隔的多了，有些怕了。在醫(yī)院第一次扎針時(shí)，就是周姐姐給我扎的。
不到一天，我就知道在我旁邊床上的石爺爺是武大，乃至全世界有名氣的計(jì)算機(jī)教授了——雖說(shuō)我并沒(méi)有問(wèn)清全名。那位奶奶是他的妻子，現(xiàn)在，是爺爺?shù)昧伺两鹕�，�?lái)到中醫(yī)院扎針，他現(xiàn)在可以起床了。每天，周姐姐來(lái)了，他都要叫兩聲，仿佛是呼喚誰(shuí)似的。奶奶告訴我，石爺爺剛來(lái)的時(shí)候，完全不能動(dòng)，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)半年的醫(yī)生接力，就有了療效。
周姐姐告訴我，她剛實(shí)習(xí)也是很痛苦的，每天要背一百多個(gè)穴位，先往人體模型上扎，再往自己身上扎，在互相扎，最后才能成為醫(yī)師。他目睹過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離合，治過(guò)許多病人，沒(méi)有一個(gè)不感謝她的。他還說(shuō)，所有氣血、氣脈不好的病，都只有西醫(yī)才能根治！
小小的夢(mèng)想在我心中立足了——長(zhǎng)大要當(dāng)個(gè)中醫(yī)！雖說(shuō)要吃很多苦，但我也要向周姐姐一樣，除去人們的痛苦。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，穴位表要背，同樣也要為人民服務(wù)！
材料的作文2
啊，快遲到了！早上不知道為什么鬧鐘突然不響了，拿起來(lái)一看原來(lái)沒(méi)裝電池！媽媽呀我怎么這么倒霉�。∥亿s緊刷牙、洗臉。準(zhǔn)備完畢！沖！
跑到公共汽車(chē)站，卻等了N久的車(chē)。坐上了車(chē)，我已經(jīng)累得暈頭轉(zhuǎn)向。車(chē)上空空的，沒(méi)幾個(gè)人。我呆呆地坐在車(chē)上，胡思亂想。連我做過(guò)站了也不知道！我知道我坐過(guò)站之后，急得哭了！我叫開(kāi)公交車(chē)的阿姨停車(chē)，但阿姨卻說(shuō)：“不行現(xiàn)在在公路上！你等一下在下一個(gè)站下車(chē)，然后坐回來(lái)�！蔽铱拗f(shuō)：“我身上的錢(qián)不夠，只有五角錢(qián)！”阿姨說(shuō)：“要不，你等我開(kāi)到全站，然后再載你回來(lái)？”我說(shuō)：“不行，我上學(xué)快遲到了！”旁邊的叔叔看不下去了，就說(shuō)：“小妹妹你別哭了！來(lái)這兩塊錢(qián)拿去坐車(chē)�！蔽以炔缓靡馑寄�，但沒(méi)辦法，不拿就沒(méi)辦法去學(xué)習(xí)！我接過(guò)錢(qián)，說(shuō)了好幾聲謝謝。我下車(chē)了，坐上回學(xué)校的公交車(chē)。我坐在車(chē)上想：現(xiàn)在的好心人真多！雖然我遲到了，被老師罵了一頓。但我覺(jué)得幸運(yùn)的，我體會(huì)到了深圳人的溫暖。
這天，我是過(guò)得又倒霉又溫暖！
材料的作文3
親愛(ài)的姐姐：
你好！
近來(lái)過(guò)得好吧？我有一年沒(méi)多沒(méi)見(jiàn)你了，真有些想你了。知道嗎？我七月份就可以回去了，你一定很高興吧？在這一年里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然沒(méi)有很大的進(jìn)步，但我的新年卻過(guò)得很愉快。在新年里，我們小區(qū)特別熱鬧，到處都有噼噼啪啪的鞭炮聲和歡笑聲，人們紛紛跑去買(mǎi)煙花。當(dāng)然，我們這幫小丫頭也毫不例外，一大早就跑出小區(qū)購(gòu)買(mǎi)五彩繽紛的煙花。雖然，還沒(méi)到晚上，但我們?cè)缫哑炔患按胤磐炅艘淮蟀霟熁ā?/p>
晚上的時(shí)候煙花特別好看，尤其是謝翔葉的煙花，她手里拿著一根煙花棒舞來(lái)舞去，先是陳紅色，然后是金燦燦的金黃色，最后是草綠色，感覺(jué)像是在舞著一條五彩繽紛的長(zhǎng)龍似的，漂亮極了！而珊珊買(mǎi)的煙花只要一點(diǎn)燃就會(huì)飛快的旋轉(zhuǎn)，發(fā)出五顏六色的光輝。我嘛！貢獻(xiàn)的則是幾十只沖天炮，我們接二連三地放沖天炮，比賽著,看誰(shuí)的沖天炮射程最遠(yuǎn)。看著一只只沖天炮如箭一般地飛向深藍(lán)的夜空，我們高興極了！對(duì)了，姐姐，你的新年過(guò)得怎樣？學(xué)習(xí)上也有了進(jìn)步吧？外公大姨還好嗎？你們什么時(shí)候來(lái)深圳玩呢？
時(shí)間很晚了，就寫(xiě)到這里吧，我們下次再聊了！
祝你身體健康,萬(wàn)事如意。
愛(ài)你的妹妹:xx
日期：xxx
材料的作文4
親愛(ài)的姐姐：
你好！
姐姐我給你寫(xiě)信，你一定會(huì)很驚訝還會(huì)想；有什么事等我回來(lái)再說(shuō)干嘛還寫(xiě)信��？有些事我說(shuō)不出口才寫(xiě)信的。
姐姐你還記得的我那次生日嗎？你給我賣(mài)了好多好多的糖還有一個(gè)音樂(lè)盒呵呵我口頭說(shuō)我不喜歡可是我的心里卻淌著淚那是高興的淚，你知道嗎當(dāng)你走的時(shí)候我總是抱著我的布娃娃哭我抱著布娃娃我轉(zhuǎn)進(jìn)被子里哭是怕爸爸嗎招來(lái)我哭的很小但是我有時(shí)還是忍不住還是哭出了聲還愛(ài)好他們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
又過(guò)了很久我惹的禍全都是你在扛我很感激你可是你卻說(shuō)我在那你幸災(zāi)樂(lè)禍當(dāng)時(shí)我沒(méi)有當(dāng)別人說(shuō)打在孩身痛在娘身，可是我卻是打在姐身疼在妹身，每當(dāng)你哭的時(shí)候我很想去幫助你可是我又說(shuō)不出安慰你的話你卻更傷心所以沒(méi)有說(shuō)，我只說(shuō)哭哭哭只知道哭遲早哭死你。當(dāng)我傷心事你總會(huì)說(shuō)別哭了是都過(guò)去了。但我哭得越來(lái)越兇了你怎么也勸不住。
你還記得我小時(shí)候嗎？我4歲了還不認(rèn)識(shí)2字你卻鼓勵(lì)我，還悄悄告訴我呢！結(jié)果被奶奶罵了，我走過(guò)來(lái)吧九九乘法表背下來(lái)奶奶才沒(méi)有說(shuō)什么的，我們互對(duì)視了
一下，相互笑了，我們就是拉著手出去玩了！姐姐千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中 。
姐姐，祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
你的妹妹：xxx
日期：xxx
材料的作文5
親愛(ài)的姐姐：
您好！！好久沒(méi)聯(lián)系了，你好好嗎？我最近還好，學(xué)習(xí)情況也不錯(cuò)，我還有一個(gè)多月就要考畢業(yè)試了，考完我去找你玩好嗎？
你已經(jīng)是初3的學(xué)生了，學(xué)習(xí)一定很用功吧，要注意哦，千萬(wàn)別把自己給累壞了！上次聽(tīng)姑姑說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)中的尖子生，比我的學(xué)習(xí)成績(jī)要好的多！”你有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎？一定要來(lái)信告訴我！
姐姐我今年期中考試的成績(jī)很不理想，對(duì)不起我的`老師，和辛勤培養(yǎng)我的長(zhǎng)輩。姐姐,你放心，我一定要在下學(xué)期里一定發(fā)奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家用心復(fù)習(xí)功課，每科達(dá)到80分以上，希望能考試一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，最近我還參加了許多重點(diǎn)中學(xué)考試。姐姐,你放心吧，妹妹和我都很好，這次期末考試我一定用非常滿意的成績(jī)，向你匯報(bào)的。
好了，我也不多說(shuō)了，我還要繼續(xù)努力，拼命學(xué)習(xí)，考上一所好中學(xué)時(shí)，我們?cè)诼摹?/p>
你的弟弟：xxx
日期：xxx
材料的作文6
中華上下五千年，文化博大精深，它的秘密非一朝一夕就能被解開(kāi)，在許多古籍、歷史書(shū)的熏陶下，造就了我的一個(gè)理想——當(dāng)歷史學(xué)家。
古代文化到現(xiàn)在有了很大的轉(zhuǎn)變，有些禮儀都已經(jīng)不復(fù)存在，例如古人五日一沐浴的沐浴假;古時(shí)男子必學(xué)的六藝：禮樂(lè)射御書(shū)數(shù)，女子必會(huì)的琴棋、書(shū)畫(huà)、女紅。而我對(duì)歷史的興趣則是起源于一次無(wú)意的搜索——中國(guó)古代帝王。他們的名、字、雖然列得很清楚，但一些的陵墓卻沒(méi)有找到。古代，在我們現(xiàn)代人的眼里仍充滿疑點(diǎn)，所以我決定要對(duì)歷史研究作出貢獻(xiàn)!
因此，我對(duì)古時(shí)的禮節(jié)十分感興趣，遇到和古代有關(guān)的知識(shí)都會(huì)記下來(lái);從各個(gè)地方搜集文言文認(rèn)真解旋;了解古時(shí)人們的行業(yè)、勞動(dòng)方式;了解各級(jí)宮員所用的笱板、朝服以及年餉……更重要的是培養(yǎng)出好的耐心、細(xì)心，并學(xué)好語(yǔ)文。
將來(lái)，我要用現(xiàn)在了解的知識(shí)去探究古代疑團(tuán);為人們撥開(kāi)云霧，還原真實(shí)的古代，向世界展示中華五千年悠久的文化，向世界展示出中國(guó)它古典的美麗!
材料的作文7
前幾天我學(xué)習(xí)了一篇文章，題目叫《永生的眼睛》。文章中有這樣一段話：在我14歲那年，母親就去世了，爸爸把媽媽的眼睛角膜捐獻(xiàn)到了醫(yī)院，我很氣憤，但爸爸說(shuō)一個(gè)人所能給與他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。雖然時(shí)間過(guò)去很久了，但文章中的這段話卻至今都令我感觸頗深。
這篇文章的作者是美國(guó)的琳達(dá)。里費(fèi)斯，她的女兒溫迪在14歲時(shí)因?yàn)閺鸟R上摔下來(lái)所以去世了，琳達(dá)尊從她的遺愿，也捐獻(xiàn)了她的眼睛角膜讓盲人重見(jiàn)光明，她們這種為他人著想的品格，多么值得我們學(xué)習(xí)�。�
看看琳達(dá)和溫迪母女兩人的無(wú)私奉獻(xiàn)，再看看我，有時(shí)卻顯得不那么大度而顯得斤斤計(jì)較。
有一次，爺爺給我買(mǎi)了一頂小帽子，漂亮極了，只可惜型號(hào)不對(duì)，我戴不上，媽媽就想把它轉(zhuǎn)送給她同事的女兒。"不行，這是咱家的東西，我還要留給小姑姑家的喬喬小妹戴呢！不能送人！"我高聲說(shuō)到。"哈哈，寧可給自己的家人也不給別人，是吧。"爸爸對(duì)我說(shuō)。我不好意思地笑了。
想想文中人物的無(wú)私奉獻(xiàn)，想想自己的小氣，我真是感到有點(diǎn)愧疚。學(xué)了這篇課文，我真正明白了原來(lái)人生的價(jià)值不是索取，而是奉獻(xiàn)��！
材料的作文8
兩輛錯(cuò)過(guò)的出租車(chē)
一位開(kāi)出租車(chē)的小伙子，深愛(ài)著一位開(kāi)出租車(chē)的姑娘�？墒�，他卻一直鼓不起勇氣去表白。
后來(lái)，開(kāi)出租車(chē)的姑娘嫁給了別人，開(kāi)出租車(chē)的小伙子失望之下，娶了另外一位他根本就不愛(ài)的姑娘，做了終身伴侶。
若干年后，當(dāng)年的小伙子與當(dāng)年的姑娘各自駕駛著出租車(chē)，在一停車(chē)坪上不期而遇。小伙子對(duì)姑娘講起了他年輕時(shí)對(duì)姑娘的愛(ài)慕，并十分肯定地說(shuō)姑娘根本就不會(huì)愛(ài)自己，因?yàn)樵谒磥?lái)，姑娘從來(lái)就沒(méi)有注意過(guò)自己。
可是，姑娘卻說(shuō)：“你又沒(méi)有表白過(guò)，你怎么知道我不愛(ài)你呢？”
小伙子吃了一驚：“你是說(shuō)，你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)我？”姑娘一笑答道：“雖然我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有愛(ài)上你，但是，我對(duì)你很有好感，感情可以慢慢發(fā)展嘛�！比欢�，這一切都太晚了，兩輛出租車(chē)分道揚(yáng)鑣了。
材料的作文9
1、抓關(guān)鍵詞，仔細(xì)分析命題者的思想傾向和感情傾向
命題者在命制試題時(shí)往往已將自己對(duì)材料的理解認(rèn)識(shí)、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)膶忣}立意，必須抓住材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，仔細(xì)分析命題者的意圖。
2、把握材料寓義
中考材料作文要求從材料中尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌�，提取出一個(gè)話題，自擬題目寫(xiě)作。因此，審題立意成為寫(xiě)作的首要問(wèn)題。而材料對(duì)主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來(lái)的中心。往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。
3、比喻、寓言類材料
先概括材料大意，再通過(guò)尋找與生活的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，深入理解題旨。寓義性材料的題旨和意圖是隱含的、不外露的，只有更深一層地理解分析它的寓義，才能正確地把握題旨和意圖。
4、選擇恰當(dāng)角度
對(duì)同一材料，不同的考生會(huì)有不同的選擇角度，要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度。
材料的作文10
生命的材料大家知道是什么嗎？有的人說(shuō)是金錢(qián)，有的人說(shuō)是地位，有的人說(shuō)是權(quán)利。有的人說(shuō)是榮譽(yù)。其實(shí)生命的材料不是金錢(qián)，不是地位，不是權(quán)利，也不是榮譽(yù)，而是勇氣、時(shí)間和堅(jiān)持！
有人說(shuō)這些東西沒(méi)用，可是大自然的生物卻因這些生存下來(lái)。光是海鳥(niǎo)就因勇氣和堅(jiān)持活了下來(lái)。在夏天最后兩周，小海鳥(niǎo)在北極要從離地三百米，離海面有上百米的懸崖上用那一雙還不會(huì)飛的小翅膀飛到海面上。
只要角度一偏，就會(huì)撞到像鋼鐵一樣硬的土地上。但它們?nèi)匀粓?jiān)持從地上爬到海面上。想想從三百米高的地方飛下去，那要多大的勇氣啊!螞蟻也有時(shí)間、勇氣和堅(jiān)持。每次在過(guò)冬前我都可以看到勤勞的螞蟻一拿到食物就立刻搬走。它們遇到一些強(qiáng)大的敵人與它們搶食物，也會(huì)鼓起勇氣來(lái)與敵人搏斗，就算敵人比自己強(qiáng)多少，也不甘示弱。當(dāng)它們受了重傷時(shí)也會(huì)繼續(xù)逃亡。就算它們已經(jīng)沒(méi)有生存的希望了，它們也會(huì)繼續(xù)從敵人的魔爪中死了逃生，一直堅(jiān)持到它們身亡的時(shí)候。其實(shí)，生命的材料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。如果我們好好地利用這些材料。
那我們會(huì)更加幸福。珍惜、利用這些材料，就是珍惜生命。
材料的作文11
白隱禪師無(wú)辜受辱
日本有位白隱禪師，德行很高。他有一個(gè)開(kāi)布店的信徒，這人家有個(gè)女兒，和一位青年發(fā)生了愛(ài)情，還沒(méi)出嫁就懷了孩子，做父親的很生氣，逼問(wèn)女兒到底是誰(shuí)的孩子，女兒怕說(shuō)出男朋友會(huì)被父親打死，她想到了父親平常最尊敬白隱禪師，于是就說(shuō)是白隱禪師，做父親的一聽(tīng)氣得要命，就拿了木棒，不分青紅皂白把禪師痛打了一頓，禪師莫名其妙地認(rèn)了，后來(lái)此女生了孩子，扔給禪師，禪師又像保姆一樣，四處乞求奶汁喂養(yǎng)小孩，到處遭受辱罵與恥笑，禪師一點(diǎn)都不在意，只希望把小孩帶大。在此之前，小姐的男朋友早已嚇跑到他鄉(xiāng)外地去了，過(guò)了好幾年才回到家鄉(xiāng)，知道了這里發(fā)生的一切，就找到了小姐，說(shuō)：“我們?cè)趺纯梢赃@樣讓禪師受辱呢？真是罪過(guò)無(wú)邊。”于是向小姐的父母說(shuō)明真相。全家去向禪師道歉，禪師一點(diǎn)也不感到委屈，只簡(jiǎn)單地說(shuō)：“小孩是你們的，那你們就抱回去吧�！�
榮辱不驚，看淡榮譽(yù)和恥辱，才不會(huì)被榮辱絆住前進(jìn)的步子。
材料的作文12
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
錢(qián)鐘書(shū)認(rèn)為，人生如圍城，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想沖出來(lái)。當(dāng)今社會(huì)，小到個(gè)人，大到國(guó)家，“圍城”無(wú)處不在。有圍城，就會(huì)有突圍。
你對(duì)“突圍”有什么經(jīng)歷、體驗(yàn)或者看法？請(qǐng)以“突圍”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③不少于800字。
【思路分析】
“突圍”是指突破包圍�！巴粐钡姆疵媸潜Ｊ�、封閉、故步自封、不思進(jìn)取�！巴弧笔恰巴黄啤�，有主動(dòng)含義，應(yīng)為意識(shí)到被“圍”后主動(dòng)的“突破”。顯然，這里的“圍”不是一個(gè)實(shí)指，而是一個(gè)喻指，喻指的內(nèi)容非常廣泛。客觀上指阻礙人們前行的事物、不良的習(xí)慣、陳舊的傳統(tǒng)、僵化的思想、世俗的束縛等；主觀上指容易讓人們產(chǎn)生懈怠、依賴、不思進(jìn)取心理，從而阻礙人們前行的事物，如舒適的生活、過(guò)于優(yōu)越的環(huán)境等。每個(gè)人都會(huì)有自己的“圍”，你的情感可能是你的“圍”，你的事業(yè)可能是你的“圍”，你的環(huán)境可能是你的“圍”，等等。
建議考生寫(xiě)自己真實(shí)的生活經(jīng)歷，個(gè)性化的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)。只有具有人文的大視野，有思想高境界的文章才能出類拔萃。
材料的作文13
小島的自卑
有一個(gè)很小很小的島，自慚形穢地向上帝訴苦說(shuō)：“上帝啊！你為什么讓我生得這么渺小可憐呢？放眼世界，幾乎任何一塊土地都比我來(lái)得高，別人總是巍然而立，高高在上，甚至聳入云端，顯得那么壯觀偉大，我卻孤零零地臥在海面，退潮時(shí)高不了好多，漲潮時(shí)還要擔(dān)心淹沒(méi)。請(qǐng)您再不然將我提拔成喜馬拉雅山，再不然就將我毀滅吧！因?yàn)槲覍?shí)在不愿意這樣可憐地活下去了。”
上帝說(shuō)：“且看看你周?chē)暮Ｑ�，它們占地球面積的四分之三，也就有四分之三的土地在那下面，它們吸不到一點(diǎn)新鮮的空氣，見(jiàn)不到半分和煦的陽(yáng)光，尚且不說(shuō)話，你又為什么要抱怨呢？”
小島說(shuō)：“請(qǐng)饒恕我的愚蠢，維持我崇高的卑微吧！感謝上帝，我已經(jīng)太滿足了！”
人生也是這樣。我們不要總是抱怨自己的普通和平凡，而應(yīng)相信，比起另外一些更不幸的人，平凡，也是一種幸福。
材料的作文14
傳說(shuō)公元前233年冬天，馬其頓亞歷山大大帝進(jìn)兵亞細(xì)亞。當(dāng)他到達(dá)亞細(xì)亞的弗尼吉亞城，聽(tīng)說(shuō)城里有個(gè)的預(yù)言：
幾百年前，弗尼吉亞的戈迪亞斯王在其牛車(chē)上系了一個(gè)復(fù)雜的繩結(jié)，并宣告誰(shuí)能解開(kāi)它，誰(shuí)就會(huì)成為亞細(xì)亞王。自此以后，每年都有很多人來(lái)看戈迪亞斯打的結(jié)子。各國(guó)的武士和王子都來(lái)試解這個(gè)結(jié)，可總是連繩頭都找不到，他們甚至不知從何處著手。
亞歷山大對(duì)這個(gè)預(yù)言非常感興趣，命人帶他去看這個(gè)神秘之結(jié)，幸好，這個(gè)結(jié)尚完好地保存在朱庇特神廟里。
亞歷山大仔細(xì)觀察著這個(gè)結(jié)，許久許久，始終連繩頭都找不到。
這時(shí)，他突然想到：
“為什么不用自己的行動(dòng)來(lái)打開(kāi)這個(gè)繩結(jié)?!”
于是，他拔出劍來(lái)，一劍把繩結(jié)劈成兩半，這個(gè)保留了數(shù)百載的難解之結(jié)，就這樣輕易地被解開(kāi)了。
材料的作文15
有經(jīng)驗(yàn)的或過(guò)來(lái)人都有這樣的體會(huì)任何觀察方法觀察途徑都毫無(wú)意義，排不上用場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候，所謂的開(kāi)頭法、展開(kāi)法、結(jié)尾法只對(duì)傻瓜有用。這個(gè)時(shí)候，聰明者正積極地在命題所包容的范圍內(nèi)，在自己熟悉的生活中，迅速地搜尋出心靈上實(shí)際體會(huì)到的強(qiáng)烈印象。然后，抓住其中最強(qiáng)烈的印象，自問(wèn)自解，自己面對(duì)自己展播自己心靈的電影:是什么(人、事、景、物)觸動(dòng)了自己的心靈?自己的心靈為什么如此震顫不已，自己至今難平?那是什么時(shí)候?在哪里?當(dāng)時(shí)自己是怎樣到了讓自己心靈震顫的現(xiàn)場(chǎng)?看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?開(kāi)始…接著…后來(lái)…如果…?聰明的寫(xiě)作者就是這樣身臨其境地深思細(xì)究，左顧右盼。就是這樣思考想象，想象思考。就是這樣掏心掏肺，想深想透。有此，才有感光的心靈底片，才有感人的心靈佳作。
要之，不是來(lái)自心靈深處的震顫，不寫(xiě);不是被心靈實(shí)際體會(huì)到的，不寫(xiě)。
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