【必備】成長故事的作文合集8篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的成長故事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

成長故事的作文 篇1

　　每個人成長的過程，就好比一條曲折流淌的小溪，成長中的事情就像溪中的卵石。我揀起的這塊小卵石，正為我的成長打下了基礎(chǔ)。我們家在二樓，附贈兩個露天大陽臺。我決定在一個露天大陽臺養(yǎng)魚，一個露天大陽臺種菜。我是想，用魚便便呵護植物，植物一定身體棒棒。我搭了一個大魚缸，灌上水，“招聘”“魚員工”。我先“聘”了兩條鯽魚“工作”，結(jié)果“殉職”了（因為它們的工作就是吃喝拉撒），只好在我的餐桌上“做客”了。 聽說田魚好養(yǎng)，我媽幫我請了九條大田魚吃“滿漢全席”。魚缸里擠滿了魚，它們爭著吃“山珍海味”。第二天，全部“以身殉職”了。

　　查了有關(guān)資料，才知道 它們是缺氧而死。為了更好地補貼“員工”，我買了一個氧氣泵，又“聘請”了七名“員工”。它們“勤奮”地“工作”，給植物們送來了營養(yǎng)。 嗨，養(yǎng)個魚不容易，但還是比不上日后生活的艱辛。 為了更好地犒勞“魚員工”，我又給它們喂了更“美味”的蚊子，我想，它們一定會很喜歡的。倒霉的蚊子進了魚缸，遭到了魚群的你爭我搶，我十分高興，但是覺得蚊子太小了，這樣的“工資”不夠好。媽媽又活捉了幾條青蟲，我別出心裁地給魚喂青蟲，青蟲又大又肥，“魚員工”三下五除二就“花光了”“工資”，拉出了許多便便。 真是創(chuàng)意能使萬事皆成！

　　這件事，讓我懂得了幾個道理。愿這塊小卵石，永遠留在我記憶的小溪里。

成長故事的作文 篇2

　　每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂組成的一首交響樂曲。

　　記得上幼兒園時，媽媽上班很忙，有時會晚來接我，所以，孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了，班里小朋友越來越少，最后，只剩下我一個人了。我怕孫老師著急，就給孫老師說：“老師，我媽媽一會兒就來了！你別著急！”孫老師笑著把我抱起來說：“寶貝兒，老師不急！你也別著急！媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧！”過了一會兒，媽媽果然來了。老師還夸我是個又懂事又有禮貌的好孩子呢！

　　時間過得真快！上學期間，我曾多次給媽媽說，想去看看幼兒園時教過我的老師，可媽媽因為種種理由，一拖再拖，一直沒有去成，二年級暑假時，媽媽答應(yīng)我一定去！

　　那一天，我永遠都忘不了！天氣很好，陽光明媚。上午九點多，我們買了三大束康乃馨，準備送給園長和老師們。我們高高興興地來到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門前。一看，不對呀！怎么變了？怎么變成招待所了？我們呆呆的站在那里，恰好過來兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好！請問漁業(yè)廳幼兒園哪去了？”“沒有了，解散一年多了�！敝x過阿姨后，我還站在那兒不愿離去！媽媽很自責，我沒有埋怨媽媽，因為我知道，埋怨也沒有用了，我很傷心：當初我可是老師最喜歡的孩子呀！

　　那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰都沒說話�；氐郊�，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。

　　園長、老師，你還記得你教過的孩子中，有一個叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎？她長大了！她很想您們！

　　將淚水凝結(jié)成一頁頁難忘的日歷吧！將它永遠放在心底，不忍放棄，如同生命，因為那是屬于我的成長記憶。

成長故事的作文 篇3

　　【教學目標】

　　1學會選材：想一想，在我們成長的歷程中，發(fā)生了多少故事！有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗……受到過感動，聆聽過教誨，相信總有一件讓你記憶猶新！

　　2寫出體會：寫一寫，成長的故事中無論是酸甜苦辣，都會讓我們慢慢學會長大，把自己成長的體驗融入到自己的作文中。

　　3、把事情寫清楚，能寫出自己的真情實感。

　　【教學重點難點】

　　1、選擇最能表現(xiàn)“成長”這一主題的一件事情

　　2、并把這件事情寫清楚，寫具體，寫出這件事帶給自己的成長體驗。

　　【教學準備】

　　回憶生活，收集事例。

　　一、 導入：

　�。�、同學們，今天我們要寫一篇作文，題目是：《成長的故事》。這是一個全命題的作文題。

　�。病⒚恳粋�題目中總有重要的詞語，這些詞語很關(guān)鍵，我們稱之為“題眼”，我們讀題目、寫作文都要抓住題眼。請大家讀讀題目，說說看，這個作文題目的題眼是什么？（成長）

　　二、指導：

　�。薄�審題指導：

　�。ǎ保┩瑢W們，你們能說說什么叫“成長”？

　�。ǎ玻┠敲茨阌X得哪些算是成長呢？ （懂得了道理、學習的進步、自主能力的提高、感受的加深……）

　　2、明確主題，指導選材

　　你認為成長經(jīng)歷中哪件事情最讓你記憶猶新？

　　交流并隨機歸類。

　　品德方面的成長：會幫助同學了 為父母做事了 能恪守諾言 堅持原則 ……

　　學習方面的成長：能堅持不懈了 自己的難題自己解決 能主動探索知識了 能體會到大人的苦心了 知道細心的重要……

　　能力方面的成長：學會了一項技能 能自己獨自回家了 會開展小隊活動了 會為大家服務(wù)了 能耐心做事情……

　　友情方面的成長：會解決同學矛盾 會真心對待朋友 學會了謙讓……

　　備注：

　　在失敗與沮喪中的成長：

　　失敗中得到啟發(fā) 摩擦中懂得諒解 矛盾中得到教訓 后悔中得到成長

　　3、小結(jié)：是的，在這么多方面，你可以選一件來與大家分享你的成長經(jīng)歷大家可以選擇某一方面，思考一下事例。

　　4、在這篇作文中，我們還應(yīng)該注意到“成長”是一種變化，從無知到有知，從有錯到認錯，從沒感受到感受深刻，我們在寫作文時還要注意這種變化。

　　5、現(xiàn)在老師這里有些事例，請你看看能否作為作文的材料？如果有問題就請修改，改成可以適用的材料。

　　考考你的判斷力：

　�。�1）我常常和同學爭吵，父母總是叮囑我要好好和同學相處。有一次，我和同桌為了搶位子，起了沖突，但是我想起了父母的叮囑，主動向同桌認錯。

　�。�2）我在星期天主動幫助媽媽擦窗戶，把窗玻璃擦得干干凈凈的。

　　（3）在星期五的自然課上，老師提出了一個有趣的實驗，我在家進行了實驗，結(jié)果成功了。

　　6、其實可以寫的材料很多，你可以整理一下思路，認真選擇，請同學選擇材料時務(wù)必注意：1、自己親身經(jīng)歷的事情，覺得有話可寫的。

　　2、能表達自己的真情實感。

　　7.教師小結(jié)

　　今天，我們共同學習了《成長的故事》這篇作文，要注意只能記一件事，選材要真實，文章的內(nèi)容要寫具體，只有這樣，才能更好地體現(xiàn)文章的中心。教師的這篇例文，只是起到拋磚引玉的作用，課后希望同學們能認真寫好自己的《成長故事》。

　　三、學生習作。

成長故事的作文 篇4

　　當我還是懵懵懂懂的小孩時，就對鋼琴有一種特別的喜好。路過琴行，總?cè)滩蛔∨苓M去對著鋼琴亂彈一番，每當動畫片中有彈鋼琴的情節(jié)，我就像打了x奮劑似的，又蹦又跳。

　　上五年級后，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調(diào)皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混，盯著看了好一會兒才認清它們。不僅花費許多精力和時間，我還變得心煩意亂，總是亂發(fā)脾氣。不僅如此，復雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一時，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準時響起的鋼琴聲開始減少，甚至消失……

　　爸爸察覺到我的變化，語重心長地開導我：“孩子，做任何事情都要有一顆堅持不懈的心，學習的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，要學會在彈琴中感受樂趣�！蔽尹c點頭，想起當初學琴時的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅持走下去。我每天嚴格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開練習幾遍，兩只手合起來彈要看準音，掌握好節(jié)奏。先用較慢的速度練熟，再慢慢加快。一有時間，我就認譜，讀譜。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過一個多月的刻苦練習，我可以熟練掌握幾首動聽的曲子了�！秲和�舞》這首曲子令我情有獨鐘。一邊彈著，我一邊想象著美好的意境：一個小女孩在舞臺上歡快地跳舞，踮著腳尖，旋轉(zhuǎn)著身子，時而蹦起，時而蹲下，優(yōu)美的姿態(tài)讓我癡迷，讓我陶醉。突然，音樂變得憂傷，難過。小女孩臉上淌溢出傷心的表情，眼角淌著幾滴淚水，像是經(jīng)歷了什么大事……

成長故事的作文 篇5

　　在我成長的道路上，有許多的故事，它們是我成長的足跡，也是我成長道路上的點點滴滴。它們或甜或苦，或大或小，都是我這一生難以忘卻的故事。

　　那是初一剛開學的時候，有為期七天的.軍訓，當時覺得挺好玩的，可沒想到，在軍訓第一天，就發(fā)生了我意料之外的事情。

　　臨近開學的那段時間，我生了一場病，開學時已經(jīng)快好了，興高采烈的參加了軍訓。當時正在訓練立正，頭上頂著火熱的太陽，臉上淌著豆大的汗珠，還要穿著把自己捂得很嚴實的軍訓服，唉，當時真是痛苦啊。也不知道是因為太過炎熱還是病還沒好，我竟然在站立的時候暈過去了，我醒來時，老師在我旁邊，我坐在地上，旁邊很多同學。那個上午，我沒有在參加訓練�？此麄冇柧�，我好羨慕，可也只能唉聲嘆氣。好在下午，我就回到了隊伍當中。又接受訓練的時候，我還是覺得坐著休息更舒服，真不知道我怎么想的。

　　軍訓圓滿結(jié)束了，我的初中生活正式開始了，當然過了幾個星期之后，我就迎來了初中第一次運動會，那一次田徑運動會，我終究是沒報成——老班說我體質(zhì)弱（軍訓暈倒了嘛），先別參加了。我瞬間崩潰，要知道，趣味運動會我根本不感興趣，要等下一屆田徑運動會，要一年的時間呀！不過呢，老班也是為我好，不報就不報吧，以后還有機會。這不初二那年的田徑運動會，我如愿以償?shù)淖隽诉\動員，參加了向往已久的1500米長跑比賽。哎呀，運動會那天我可是神清氣爽，心情極度興奮啊，雖然也有些小緊張。畢竟是第一次長跑嘛，雖然沒獲獎，但也沒覺出有什么不高興來，重在參與嘛，不過，和我一起跑1500米的好哥們，跑了第一，這一點，我是非常高興的。我看她跑完以后一副一點都不累的樣子，真想扁她一頓，不過，只是想想而已，誰讓她是我的好哥們呢！還有另一個和我有長達八年之久友誼的好朋友，她有點胖，不過。胖也是她的優(yōu)勢啊，否則的話，她鉛球怎么會扔的如此之遠？這次運動會我收獲頗多，也體驗到了長跑的滋味，我覺得，到初三時，我該試試3000米長跑了。

　　時間就這樣一點一點的過去，我想起了那次秋之韻朗誦比賽，老師要選四名領(lǐng)誦，不知道是誰向老師推薦了我，最后領(lǐng)誦中有一個就變成了我。比賽之前，我們一直都在反復練習、磨合。要比賽了，同學們整潔的校服，領(lǐng)誦兩名男生白襯衫、黑褲子、紅色領(lǐng)帶，另一名女生和我白襯衫、黑褲子、酒紅色的蝴蝶結(jié)。剛開始時很緊張，當我順利的說出第一句臺詞時，心情就放松了不少，短短幾分鐘朗誦便結(jié)束了。結(jié)果出來了，我們班是第一名，當時我們特別高興，都覺得這些天的努力都沒有白費，這些天的辛苦都換來了優(yōu)秀成績，值了！

　　這就是我的部分成長足跡，是不是很好玩？我覺得我的成長經(jīng)歷還是挺豐富多彩的。這些代表的只是一個階段，相信我以后的經(jīng)歷一定會更加豐富多彩！

成長故事的作文 篇6

　　在成長的過程中，我不僅身高增長了，年齡增長了，還明白了許多人生的道理。我從一個只知道瘋玩的小孩子，變成了一的知道關(guān)心他人，認真學習的大孩子。

　　在一個陽光明媚的星期天，我和好朋友在小區(qū)的花園里玩耍。當我正蹲在地上觀察路邊的小草時，一轉(zhuǎn)頭，忽然發(fā)現(xiàn)一個老奶奶左手抱著一個小妹妹，右手推著一個嬰兒車，正在過一個坎�？墒�，不管奶奶怎么推，就是過不去。坐在樹蔭下乘涼的人們有說有笑，可沒有一個人上前幫奶奶推車。我跑到奶奶面前，伸出雙手一拉，把嬰兒車拉過了坎。老奶奶很開心，不停的對我說：“謝謝你，小同學！”我對奶奶說：“奶奶不用謝�！蹦棠绦α�，抱著小妹妹離開了我的視線。

　　走在回家的路上，我感到我真的長大了，也成熟了，因為我學會了關(guān)心他人，俗話

　　說”莫以善小而不為。”不要因為做的好事很小就不去做它。即使你只是幫同學笑了一支筆，幫奶奶推了一下車，也是一件好事。好事都是點點滴滴積累起來的。多幫助別人，對我們的成長有很大的好處。

　　我就來說一下我的成長的故事。

　　記得有一天，我在電視上看見廚師在煎牛扒、羊扒、雞扒，那些菜看起來好吃極了，看得我直流口水。過了一會兒，我的頭腦里出現(xiàn)了一個幻想，這個幻想就是：假如我可以像電視里面的廚師一樣，煎牛扒、羊扒、雞扒就好了。就在這時，媽媽問我今天的晚餐吃什么菜，我一聽，心想：這次我可以大顯身手了。然后立刻對媽媽說：“我想吃牛扒�！眿寢屨f：“好的。”媽媽把牛肉了買回來后，我說：媽媽，今天不用辛苦你了，讓我來煎牛扒吧，你們等著�！蔽议_始煎牛扒了。首先，我先把油倒到鍋里，再放一塊

　　牛扒進鍋里等十秒鐘再翻轉(zhuǎn)。本來煎的很好，可是倒醬油的時候不小心倒了半瓶，結(jié)果第一塊牛扒弄糟了。到第二次的時候因為

　　害的我又把牛扒弄糟了。到了第三塊牛扒我很專心，一直沒最后我和爸爸媽媽吃上了好吃的晚餐。最后我和爸爸媽媽吃上了好吃的晚餐。

　　在我的成長路上，發(fā)生了許多事情，在每件事中都有一個道理，從這件事，我終于明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。世界上沒有什么可以攔倒我們，只要我們用心做好每一件事，再大的困難我們也不怕。

成長故事的作文 篇7

　　我的一生就像一部電影，有喜有憂，有笑有淚。并且時常在我腦海放映，每當我想起，我都會……

　　記得有一次，過年了，我叫爸爸給我買新年禮物，于是爸爸給我買了一個網(wǎng)球拍。俗話說得好：新官上任三把火。一買回來，我就打了個電話叫同學來家里玩這個新網(wǎng)球拍。幾分鐘后，同學到了，我倆就玩起來。玩得正開心時，只聽“劈哩啪啦”一聲，把我們家至少有百年歷史的祖?zhèn)骰ㄆ看蛩榱�。頓時，我倆面面相覷，不知所措。這下可好，我犯下了滔天大罪，就是如來佛祖來了也保不了我了。這時，有個腳步聲從房間里傳了出來，原來是爸爸出來了。他看到眼前的景象，說：“這是怎么回事�！边^了好半天，我吞吞吐吐的從嘴里吐出幾個字：“是…是…是我不小心弄的�！卑职值谋砬樗埔活w快要爆炸的核彈，說：“有你們這么玩的嗎?”“你見過誰會在家里打網(wǎng)球的�。俊蓖瑢W見此景象也忙補了一句：“叔叔，不要那么生氣嘛！俗話說得好：碎碎（歲歲）平安不是嗎？”于是爸爸說：“你下去玩吧！”我知道，爸爸只是表面上消了氣，實際上是一肚子的火。他只是不想讓同學看到他收拾我。

　　同學回家了，剛好是差不多吃放的時間，我回去的時候比平常稍微晚些。于是爸爸氣又上來了，大發(fā)雷霆，說：“怎么這么晚回？”“別人都知道早點回去，你呢？……”于是又借我晚回去的借口和花瓶的事一起收拾了我一頓。

　　成長就是這樣的，有喜有憂，有笑有淚。小時候不懂事，做事毛毛草草的，只有長大才會懂事，但這也是要一個過程的。

成長故事的作文 篇8

　　我很愛笑，也喜歡交朋友，我會幽默風趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，性格開朗、幽默的我。

　　我很愛幫助別人，同學遇到困難時，我會伸出援手。這就是我，樂于助人的我。

　　我很樂于付出，同學在玩耍時，我在琢磨著學習資料，并帶到學校和同學們共享。這就是我，樂于奉獻、分享的我。

　　我很誠實，撿到別人的錢包，我會把它交給警察叔叔。這就是我，拾金不昧、誠摯的我。

　　有時，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書；有時，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧。這就是我，有時安靜，有時活潑的我。

　　當考試不如意時，我不會沮喪，我會找出自己錯誤的地方；當別的同學成績追上我時，我會憋著一股勁努力學習；但我有不懂的問題時，我會自己思考、實驗，也會向他人請教，我會不達目的不罷休。這就是我，積極進取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。

　　我無時無刻不在成長著，每一刻都用手中的筆記錄著我成長中的故事。

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