【推薦】寫成長故事作文四篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的寫成長故事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
寫成長故事作文 篇1
在每一個人的心里,都要學會彌補心里的創(chuàng)傷,在每一個人的世界里,都要學會獨立。
在我小的時候,當我還不會自己上廁所的時候,我一直都要媽媽抱我去上廁所,但有一天,我找回了自己的獨立。
在那天,家里有客人,媽媽在做飯,爸爸也還在打牌,我則在玩玩具。我突然想上廁所,就去廚房找媽媽,要媽媽抱我去上廁所。媽媽說她太忙,叫我去找爸爸。我又去找爸爸,爸爸不肯,叫我自己去上,我當然也不愿意。
爸爸一聽就踢了我一腳,把我踢倒在廁所旁。我只能自己去上廁所。那天,我學會了獨立,學會了上廁所,不過也付出了代價——被踢得流出了鼻血。
以后,我沒有做過一些自己能做卻要別人幫忙做的事情,比如要爺爺喂我飯之類的。因為我不想再被老爸看見,不然又要流鼻血了。
獨立是每個人都應該有的,不能總是依賴父母,不然就像我一樣被打得流鼻血。
寫成長故事作文 篇2
生活是什么?是歡笑,是淚水,是美妙的花,是苦澀的酒,是輕松得不能再輕松的甜歌,是沉重得不能再沉重的腳印。
上小學時,我的成績特差,上課經(jīng)常走神,考試總是不及格。有一次上數(shù)學課,數(shù)學老師讓我做一道簡單的解答題,而我卻無從下手,老師生氣的在我面前扔下一句:“呆腦子!”頓時,教室里響起了同學們的笑聲。那一刻,我傷心地哭了,任同學們的取笑在我耳邊回旋,我幼小的心靈差點崩潰。
我狼狽地沖出教室,一路小跑沖回家,媽媽聽了我的事情后,臉色頓時青了。然后她撫摸著我的'頭,嚴肅地說:“孩子,記住落后就要挨打。男子漢,只要努力,別人有的我們也會有。”媽媽講完這句話時,我分明看見她的眼圈濕潤了,這是我出生以來第一次看見媽媽哭,從那一刻起我記住了媽媽的話,我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后,我每天拼了命地學習。上課如果走了神,我就會在自己的手掌上寫個“心”字,意思是要提醒自己專心致志。別的同學能用一分鐘學會的知識,我學不會,那么我就用十分鐘,一小時,直到學會為止。
就這樣,我憑著這份刻苦勁和勇于嘗試的精神,在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進步,老師和同學們大吃一驚,他們想不到原先一個“呆腦子”的人,竟然能取得如此驚人的進步。
當我從老師手里接過鮮紅的獎狀時,我的眼淚不知不覺流了下來。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個“呆腦子”。
我拿著獎狀跑回家,小心地遞給媽媽。頓時,媽媽傻了眼,等我回過神時,媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里,嘴里顫抖地說:“你做到了,你做到了,好兒子!
那一刻,我的心里徹底明白了,失敗并不可怕,可怕的是不再去嘗試。其實失敗就是成功的開端,只有在失敗中成長,在失敗中嘗試,才能經(jīng)受住暴風雨的襲擊。
腳下的路還很長,既然已經(jīng)踏上了人生的航程,就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠方,就不要停留;既然風帆已揚起,就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中健康成長,讓我們在不斷嘗試中走向成功吧!
寫成長故事作文 篇3
在生活中,我們每個人都會發(fā)生各種各樣的故事,我有一個故事是這樣的……
有一天,我們班沒有粉筆了,我到二班去要了三根粉筆回來。我問班主任:“我能不能到圖書室去拿一盒粉筆?”老師說:“太好了,咱們班正缺粉筆呢!你下操的時候再去拿吧!”
第二天,上操回來,我興致勃勃地去圖書室拿粉筆,結果發(fā)現(xiàn)沒人在,我吃了個閉門羹,垂頭喪氣地走了。又過了一天,上操回來,我又去了一次圖書室,敲了敲門,還是沒人!鞍!”我說:“怎么又是沒人!”“看來是我去的時間不對,明天我再來!庇诌^了一天,我被老師留在教室做值日,值日快做完了,我想:我們班的粉筆還沒拿到,我再去圖書室碰碰運氣吧!可是還沒人。我想:這老師怎么老是不在呢?唉!我真有一些灰心了,這時,施佳旋主動提出要幫忙,我答應了。之后,我和施佳旋一起在上操之前去圖書室拿粉筆,終于有一位老師把門打開,在開門的一瞬間,我心里非常激動,想:這次終于沒有白跑一次。我們趕緊說:“老師讓我們來領粉筆。”老師很熱情的把粉筆給了我們,我像捧著寶貝似的粉筆回了班。當老師看到我捧著兩大盒粉筆進班后開心地說:“劉昊洋同學為了給我們班拿粉筆,每天都要去圖書館找老師,大有不達目的不罷休的精神!”這時我心里美滋滋的,我們班終于有粉筆了!
通過這件小事,讓我明白了一個道理,那就是:做事要有不達到目的不罷休的好精神。
寫成長故事作文 篇4
每個人的一生都會經(jīng)歷挫折與坎坷,人生的道路不可能一帆風順,在這條充滿荊棘的人生道路上,會有成功的喜悅,也會有失敗的痛苦。這讓我想起了彈鋼琴。
我學鋼琴快7年了。3歲的時候,我們學校舉行才藝展示。別的小朋友都是八仙過海,各顯神通。我羨慕的贊不絕口,尤其是鋼琴,我當時很驚訝:竟然能用十根手指頭在那么多琴鍵上彈出如此優(yōu)美的旋律,于是我決定學習鋼琴。一回到家,我就跟媽媽說我想學鋼琴,媽媽同意了,并且還答應我買一架鋼琴。一開始我學得非常起勁,別的小朋友也經(jīng)常來我家聽我彈琴。每天都離不開那架鋼琴,時不時就坐在椅子上彈一首。后來,我上了小學,作業(yè)也多了,我慢慢覺得鋼琴又枯燥又無聊,一天到晚基本都挨不上那架鋼琴。后來媽媽也發(fā)現(xiàn)我對鋼琴亳無興趣了,就帶我去聽鋼琴家的歌曲,她曾說過:未來的成功之路就在你不遠的前方,走,還是不走,取決于你自己。于是我開始重拾我彈鋼琴的信心。在這以后,我又開始努力的學習,現(xiàn)在聽手機上的歌,就可以彈出來歌的旋律。
在這之后,我感到了經(jīng)過刻苦的努力才能體驗成功的喜悅。愛因斯坦說過:“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!睂Π!你昨日的努力,換來的是今日的成功。
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