【精選】成功作文匯編6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成功作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功作文 篇1
我是一個非常好勝的人，事事不甘落后。為了贏，我可以用非同尋常的努力來換取。因此，從小到大，我的世界處處充滿了掌聲和贊嘆。久而久之，我變得驕傲自滿。認(rèn)為自己的人生道路上暢通無阻，做什么事情都心不在焉，導(dǎo)致我經(jīng)常輸在了以前“手下敗將”的手上。我依然我行我素，但那件事改變了我。
記得，那是在一次“奇少年鋼琴大賽”中，我的成績一落千丈。與第一名失之交臂。我漠不關(guān)心，這時我的對手過來對我冷嘲熱諷道：“遭報(bào)應(yīng)了吧！誰讓您這個高高在上的小公主驕傲自滿呢……"一句句嘲諷像刀子一樣，狠狠的在我心上捅了一刀。這時我想起以前風(fēng)光無限的自己，不禁后悔，于是我下定決心，我要做回從前的自己！
在得知有一個大型鋼琴比賽時，我感覺真是天助我也，我選了自己最熟悉的一首，便廢寢忘食的練習(xí)起來。累了就聽著名演奏家是如何彈奏的。就這樣日復(fù)一日，時間轉(zhuǎn)眼而過，很快就到了比賽的日子。
那天，我穿上華麗的演出服，打扮的漂漂亮亮，非常自信地走上舞臺，有禮貌的向評委打了招呼，便端坐在鋼琴旁，手自然的放到了琴鍵上，深呼吸了一口氣，便開始了我的演奏。燈光驟然關(guān)閉，只有一點(diǎn)微弱的白光照著琴鍵。開始，我彈的又輕又慢，好像在講述一個故事，可仔細(xì)一聽，又像是在說悄悄話。漸漸地，我加快了速度，聲音變得歡快起來，像只小動物在林中嬉戲。一會兒，我又將這首曲子彈得很慢，宛如山泉從深山中緩緩流出。叮咚！叮咚，好聽極了。到了高潮部分，聽起來好像在打雷“隆隆，隆隆”。音樂時而高，時而低，時而緩，時而急，觀眾們側(cè)耳傾聽，屏氣凝神，我盡情地演奏著。手指在琴鍵上如同跳舞，我以一個略重的音結(jié)束了整首曲子，使人意猶未盡。就在這時，燈光瞬間打開，觀眾席掌聲如雷，評委們當(dāng)機(jī)立斷，給我頒發(fā)了一個金獎，我以勝利者的姿態(tài)望向觀眾席，有個評委夸贊道：“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！”
那一刻，我感覺我找回了當(dāng)初的那個自己。我為現(xiàn)在的自己感到自豪，感到驕傲。久別的自己又回來了，我自豪，我驕傲！媽媽的臉上也浮起了笑容。
功夫不負(fù)有心人，你不努力成功怎會降臨到你的頭上？一分耕耘就有一分收獲，成功是不會虧待任何一個努力的人，我為自己的成功感到自豪！
成功作文 篇2
成功之本——毅力 毅力是成功之本，是一種韌勁，一種積累。毅力的表現(xiàn)往往是一個人在挫折中所展示的一股力量，有了它，人們就不會向困難和挫折低頭，而是會堅(jiān)強(qiáng)地面對。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我才領(lǐng)悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。主人公保爾的一生非�？部�，然而他憑借著什么繼續(xù)生活下去呢？是毅力。毅力給了他無窮的力量，使他成為合格的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。像他這樣，十幾歲就立足疆場英勇殺敵，熱愛祖國，在戰(zhàn)場上，他被砍了好幾刀都大難不死，為什么？是毅力。年輕的保爾后來疾病纏身，但他依舊不停地忘我工作，有休假療傷地機(jī)會他也不愿意放棄工作，毅力真是一種鍥而不舍地精神��！
生活在和平年代的我們，生活中有一點(diǎn)點(diǎn)的困難沒什么大不了，只要勇敢地面對，等事情過后，你會發(fā)覺，原來自己是有毅力的。
人生不如意之事十有八九，不要自卑，要有信心，因?yàn)榇煺凼桥囵B(yǎng)毅力的必要前提。巴爾扎克曾經(jīng)說過：“挫折是塊磨刀石�！痹黉h利的刀一直不用，也會變鈍。這時，就需要“挫折”這塊磨刀石使它重新鋒利起來。人的一生很精彩，沒有離別的傷心，又怎能有重逢的喜悅呢？
為什么說毅力是成功之本呢?如果你沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，又怎樣克服前進(jìn)道路中的種種困難呢.?這樣就永遠(yuǎn)無法成功。反之，堅(jiān)強(qiáng)的毅力是通往成功的捷徑。忽冷忽熱、忽松忽緊，談不上有毅力。其毅力何在?所以我們一定要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！
如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，其毅力何在?所以我們一定要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的內(nèi)心受到極大的震撼，作為一名中學(xué)生，我知道了我應(yīng)該做什么！
成功作文 篇3
在生活中，每個人都有自己的特長，我的特長是鋼琴。我已經(jīng)考10級了，我的學(xué)習(xí)成果是靠我每天不間斷地練習(xí)，日積月累得來的。
我從3歲半開始學(xué)鋼琴的，當(dāng)時媽媽讓我學(xué)鋼琴并不是為了讓我以后當(dāng)一名音樂家，而是為了讓我可以集中注意力去做一件事，提高我的專注力。一開始我學(xué)的時候在我前面上課的.大哥哥大姐姐彈的曲子真好聽。我開始想，我現(xiàn)在學(xué)的好簡單啊，什么時候可以實(shí)現(xiàn)我的夢想，彈上一首好聽的曲子呀？我每天都要反復(fù)彈“dou、ruai、mi”。我已經(jīng)聽倦了，厭煩了，我感到十分沒有新意，很沮喪。
一天晚上我打開電視機(jī)，正好看見郎朗哥哥的鋼琴音樂會，便立刻坐了下來，欣賞這場音樂會。電視機(jī)里傳來美妙的琴聲、躍動旋律，每個音符都像是一個個小精靈，敲打著我的心門。突然我感覺像是有了靈感，沮喪、厭煩和乏味的情緒一掃而空。我感覺到音樂是那么的美好，我可以堅(jiān)持練習(xí)，循序漸進(jìn)，終能成功的呀！我可以這樣去做，改變對學(xué)習(xí)鋼琴的態(tài)度。
從那以后，我練琴的態(tài)度積極，通過每天的磨練，我的雙手也靈活了許多，帶給了我很多方便。我也懂得了彈琴并不是只用我靈活的雙手、敏銳的眼睛，更重要的是用一顆享受的心去彈。從那以后的幾年里，放學(xué)回來，我都會先放下書包來彈琴。因?yàn)榍俾暱梢韵疫@一天學(xué)習(xí)上的疲勞。給我?guī)硇碌乃伎�。每�?dāng)我有不會的小節(jié)都會及時詢問老師，如果不快速問老師后面堆的問題就會越來越多；每當(dāng)我有彈不熟的小節(jié)時，都會一遍、十遍地反復(fù)彈，不放棄，直到彈熟練為止；每當(dāng)我有彈不準(zhǔn)的小節(jié)時，都會精雕細(xì)琢一小節(jié)一小節(jié)的練，力求完美，直到?jīng)]有錯音為止。記得我考9級的時候，其中有首曲子是《奏鳴曲》。里面有一個音叫倚音，彈奏這個音時需要食指和中指在琴鍵上快速地顫動。就這一個看似簡單的動作，我就練了一個月才把它練好。為什么要求這么精細(xì)？因?yàn)槲抑灰獔?jiān)持練習(xí)，就能看見成功的曙光，就可以彈得一手好琴，來陶冶自己的情操、愉悅自己的心靈。
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功�！睆椾撉倏梢赃@樣做，學(xué)習(xí)任何一門科學(xué)知識我也可以這樣做，學(xué)問都是相通的�，F(xiàn)在我在文化課上取得的好成績，也是得益于學(xué)鋼琴的啟示：堅(jiān)持就會成功、認(rèn)真就會完美、努力就會收獲。
成功作文 篇4
漫漫人生路，多少風(fēng)和雨。人生路上，有時我們與成功隔岸相望，可望而不可及；有時我們與成功擦肩而過，拂袖的一瞬，成功悄然而去；有時我們則是與成功偶然相遇，碰了個正著。然而，這只是僥幸的成功，僥幸的成功或許能滿足你一時虛榮的要求，但對于我們的整個人生有何意義呢？真正的成功不是一蹴而就的事。
那么，漫溯歷史，成功到底需要的是什么呢？
且看，成功需要的是“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的志氣；成功需要的是“粉身碎骨都不怕，要留清白在人間”的正氣；成功還需要的是“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的勇氣；成功也需要“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的才氣。
成功于我們來說，看似遙遠(yuǎn)卻并非很遠(yuǎn)，有時它就近在身邊，近的觸手可及，只是你沒將它及時抓住，讓它偷偷地溜走了。
如何才能將成功緊握在手呢？那便要集志氣、正氣、勇氣和才氣于一身。
有志氣，我才自信，但自信的我并不自負(fù)，因?yàn)槲以敢獬姓J(rèn)有些事情我的確做不到！
有正氣，我才不被邪惡所侵，因?yàn)槲抑�，如果你的身體不讓正義占據(jù)，那么邪惡便要來侵噬。
有勇氣，我才敢為人先，我才狂，但我不傲，因?yàn)槲以敢庀嘈盼铱梢宰龅降膭e人也可以做到！
有才氣，是我的本質(zhì)，是走向成功之路的通行證。
——正是如此，我才會成功。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦觀終歸楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。是啊，有志氣，有正氣，有勇氣，有才氣，越王勾踐才會以三千士卒大勝吳師。
論才氣，我們大多人不相上下，為何有的人成功了，有的人卻失敗了呢？因?yàn)�，你看看你的志氣是否飽滿，你的正氣是否純正，你的勇氣是否充足呢？
不要太過抱怨，抱怨只會浪費(fèi)時間�；ú怀：茫虏怀A，世間萬物有盛衰。人生安得常少年。我們只有趁著青春年少時多加磨練，為今后的成功打下基礎(chǔ)，才是重要的，成功不是一朝一夕的事。
也許，我們現(xiàn)在的成就不是很大，但千萬不可因之而放棄，月亮沉淪了還會再現(xiàn)，烏云不會永遠(yuǎn)罩住天空！的確，人生中沒有絕對。“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息�！碑呥_(dá)哥拉斯也說過：“人的生命期——少年、青年、壯年和老年——各領(lǐng)風(fēng)騷二十載�！比绻倌陼r無作為，何不看看青年，青年無為只要你在充實(shí)自己的志氣、正氣、勇氣與才氣，并將它們?nèi)诨谀闵拿恳豢�，每一個細(xì)節(jié)里，始終堅(jiān)持下去、永不言棄，這樣，你就離成功不遠(yuǎn)了。
曹操有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”的豪邁，難道我們要等到老來傷悲少壯的不努力嗎？成功離我們并不遠(yuǎn)�。』ㄓ心昴曛亻_日，人無兩度在少時。我們要抓緊時間，在失敗的記憶上貼上封條，把握今朝，不要錯過每天新的太陽！
秉承志氣、正氣、勇氣和才氣，相信成功會如黎明的曙光，如期而至！
成功作文 篇5
今天，我看了一篇文章，題目是《堅(jiān)強(qiáng)的小蝸�！�。文中寫道：小蝸牛非�？释缘綐渖系钠咸眩謸�(dān)心自己速度太慢，爬到樹上后，葡萄肯定熟透了，于是產(chǎn)生了放棄的念頭。樹上的黃鸝鳥知道后，便鼓勵它只要堅(jiān)持不懈就一定可以如愿以償?shù)�，凡事要試了才知道結(jié)果。于是小蝸牛準(zhǔn)備好行裝，開始了爬行之旅。在歷經(jīng)風(fēng)吹雨打、千難萬險(xiǎn)后，它終于爬到樹上吃到渴望已久的葡萄，我深深地被它的精神打動了。
第一天，小蝸牛爬了一小段，晚上被突然襲來的狂風(fēng)暴雨沖回原地，它很傷心。黃鸝鳥鼓勵它：“壞天氣不會天天有，只要你繼續(xù)往上爬，一定能成功。”在黃鸝鳥的鼓勵下，小蝸牛重新燃起了希望，又從原地開始爬。
第二天、第三天小蝸牛從未停腳，一步一個腳印依舊向著目的地爬行。小蝸牛不僅有堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有聰明的頭腦，第三天，它甚至已經(jīng)籌劃著自己每天前進(jìn)的路程與時間分配，對可能遇到的困難也制定了應(yīng)對的方法。第四天，小蝸牛終于爬上了葡萄樹，與黃鸝鳥一起盡情地享受它們的葡萄盛宴。
如果換作是我們，走一個小時都很累了，再背著一個大背包，就更加難以堅(jiān)持了，可是小蝸牛沒有放棄，正是它堅(jiān)持到底，才獲得了最后的成功。
讀完這篇課文，我聯(lián)想到了自己很多地方必須向小蝸牛學(xué)習(xí)。如：遇事要堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)也一樣，不能被一時的困難嚇倒；要懂得未雨綢繆，不做臨時抱佛腳的學(xué)生；堅(jiān)持不懈一步一個腳印地向前走，一定會成功的。就像偉大領(lǐng)袖毛主席的詩詞《水調(diào)歌頭·重上井岡山》里所寫的一樣：世上無難事，只要肯攀登。
最后我想說，其實(shí)成功并不難，真的。
成功作文 篇6
“一屋不掃，何以掃天下?”是的，小事都做不好，又談何去做什么大事。
我曾經(jīng)不止一次地用這樣的道理講給班上的學(xué)生聽，也正因?yàn)橐獔?jiān)持去做好每一件小事，的確是那樣的不容易，所以，我用這樣的道理去教育屢屢犯錯的學(xué)生，也成了家常便飯。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣，真的是一件苦差事。在校一天，無論是常規(guī)管理，還是教學(xué)，只要在校一天，我們就要將小事進(jìn)行到底。所謂“精致管理”，也就是從小事上進(jìn)行管理，細(xì)到了每一個小節(jié)，故其美其名曰“精致管理”。不管是學(xué)生的行為常規(guī)，還是一天的教學(xué)常規(guī)，能堅(jiān)持將每件小事做好，不管是老師，還是學(xué)生，這樣的一天是勞累的，也是充實(shí)的。我們更多的，是要讓每天做的小事能堅(jiān)持下去，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣，也抑或是成為老師教育的一種規(guī)則，這才是我們的根本目的。
一日常規(guī)中，每人自覺地做到佩戴紅領(lǐng)巾，每個負(fù)責(zé)人能認(rèn)真地打掃好每個包干區(qū)，每個學(xué)生保證教室衛(wèi)生，這些成了日常規(guī)范中的焦點(diǎn)。我班現(xiàn)在的學(xué)生當(dāng)中有十幾人是我從四年級一路帶過來的學(xué)生，六年的小學(xué)生活，他們與我打交道，就有了三年。應(yīng)該說，這些學(xué)生，我是親眼目睹了他們的成長，他們也能非常的了解我才對。然而，成長的歷程是那樣的艱辛。就拿不隨意亂扔垃圾來說，剛剛四年級時，小玲和小雨的位置周圍幾乎每天都有臟的東西，要么是廢棄的膠帶，要么是廢棄的面紙，要么就是吃剩的果殼，可以說她們就是每天不講衛(wèi)生的典型。經(jīng)過三年的督促，經(jīng)過三年的成長，現(xiàn)在她們的抽屜里儼然干凈、整潔了，而位置上，也沒有出現(xiàn)過上述之類的東西。也許她們還算成長得較快的學(xué)生。相比較而言，就像常人所說的“江山易改，本性難移”，要改變一個學(xué)生，僅靠老師的個人力量真的是太微弱了。
再說說教學(xué)常規(guī)。有制度，這種制度再加以實(shí)踐，久而久之，就成為一種習(xí)慣。訂正作業(yè)，總有幾個學(xué)生會漏交，這個問題也許讓許多老師感到頭疼過。在我班上，卻不會出現(xiàn)這種問題。每次的測驗(yàn)本只要發(fā)下去，學(xué)生們會立即訂正好，主動、自覺地交到前面講臺前，隨時等待我的過關(guān)。要說這樣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在開始養(yǎng)成之初，也確實(shí)遇到過一些麻煩。每次的測驗(yàn)要是全部發(fā)下去，那么就會有漏網(wǎng)之魚，尤其是那些錯得較多的同學(xué)偏偏不訂正，因?yàn)槔蠋熢谂挠喺鳂I(yè)的同時，也就不知道有哪些同學(xué)需要訂正了。為此，每次的測驗(yàn)我只將要訂正的同學(xué)的作業(yè)本發(fā)下去，待其全部訂正完畢，我總會核對本數(shù)。這樣長此以往的堅(jiān)持，學(xué)生也摸透了我的個性，因此，他們也只能非常老實(shí)地訂正好每一次作業(yè)。
“千里之行，始于足下”。學(xué)生每一步成長的環(huán)節(jié)都是由小事構(gòu)成。作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教育者，我認(rèn)為，首先應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，激勵自己做好每一件小事。不管是常規(guī)方面，還是教學(xué)方面，都應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起，方是走向成功的第一步。
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