【精選】成熟作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的成熟作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成熟作文 篇1
成熟是蕩漾的金色，彌漫的芳香，是停留于樹梢里的清風(fēng)帶給的體會(huì)，是朝陽過后，咋日雨露帶來心境。對(duì)于成熟，我們又能體會(huì)到多少？
成熟是痛后來自上天的青睞。
不由地想起了司馬遷。當(dāng)剛直遇到殘酷刑罰，堅(jiān)韌面對(duì)眾嘩嘲議時(shí)，一切風(fēng)云都將化為烏有，幽怨都將凝成力量。司馬遷以永葆微笑的面孔，以海納百川的胸懷，化屈辱為力量，化鄙薄為斗志。他無時(shí)無刻都釋放出一股沉淀良久的韻味——一種難得的成熟，它將承載起歷史。司馬遷思緒萬千，卻又十分清醒，他面對(duì)夕陽紅霞，輕甩兩袖，呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！币倭⒂趲p峰，“通古今之變，成一家之言”完成了史家之絕唱，無韻之《離騷》的史記。
司馬遷的成熟是一種自信而剛強(qiáng)，柔和而不屈的從容；是一種敢于擔(dān)當(dāng)，接受天之降大任的魄力。正是他的成熟留下了宏偉的著作和不朽的信念。
成熟是來自山間河流的徹悟。
想起蘇東坡那段經(jīng)歷，今人悵惘。東坡經(jīng)歷的紛擾與不堪太多太多。大家會(huì)想這那能是一個(gè)文弱書生所能承受的啊，可這錯(cuò)了。東坡看到朝廷派來的官吏時(shí)，他卻實(shí)也怯懦了，擔(dān)心了。后來的嚴(yán)刑拷打逼得他只好承認(rèn)那些牽強(qiáng)捏造。命運(yùn)總算松了一口氣，東坡幾經(jīng)周折到了黃州，疲憊不堪的東坡面對(duì)著山河對(duì)他的終極考拷問、最后審判，他回想起曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)揮無限思索，注意到當(dāng)自己才華橫溢、為國效力時(shí)大家紛紛投來的眼光；飄逸灑脫、風(fēng)流不羈時(shí)引起的大家心中細(xì)微波瀾。秋風(fēng)拖給了他答案，因此他丟掉了飽含濃墨的頭腦，失去了往日的風(fēng)度，重新回到山河懷抱，接受精神的洗禮。
蘇東坡的成熟是一種博學(xué)而能不斷自我反省的氣度，是在面對(duì)窘境時(shí)的穩(wěn)重和恒心。成熟是受挫時(shí)那股潛藏著的力量。因?yàn)槌墒�，我們才能品味到《赤壁賦》中不一樣的蘇東坡。
鷹在藍(lán)天翱翔時(shí)，可以盡情地?fù)]舞強(qiáng)鍵的翅膀享受自由。而他終將面臨喙的嚴(yán)重老化和羽毛的加重，最后死去。如想擺脫死神，鷹必須要用巖石打磨喙，再用新喙拔掉羽毛使之輕逸，這是一段漫長而痛苦的日子。盡管如此，鷹還是會(huì)果斷地選擇后者。
鷹的成熟是一種浴火重生的希望，是能接受考驗(yàn)的勇氣，是享受自由的豪情。
成熟從來不為人所知，它到底潛藏在哪里？它到底蘊(yùn)含著怎樣的意味？還須我們翻閱歷史書籍去思考，投入山河懷抱中去領(lǐng)悟，仰望浩瀚藍(lán)天去感想。它等待著每個(gè)人細(xì)微的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
成熟作文 篇2
又是一個(gè)金色的秋天，秋日的落葉隨風(fēng)搖曳，它是走向成熟的韻味。生命也是如此，幼稚與成熟往往只是隔著一條界限，可是跨過去面臨著困難，面臨著要勇敢面對(duì)，不逃避，面臨著去接受并付出。
清晨的陽光總是這么溫柔，打在我的臉蛋上還這么舒服，我看了看鬧鐘，恩，6點(diǎn)了，該起床了。走出臥室，四周很安靜，爸媽都出去了吧，昨天堆積在心中的煩惱仿佛要一下子爆發(fā)了。為了消去一夜的壞心情，我來到了衛(wèi)生間，隨手拿起一瓶CLEANCLEAR，快用完了，清水滋潤我的皮膚后，心情好多了，還記得那天父親興高采烈地來到我的房間，向我展示他的戰(zhàn)利品，他還氣喘吁吁地對(duì)我說當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)非�；鸨�，大家都說這個(gè)拍牌子好，于是他也立即搶購了一瓶給我用父親就是父親，他女兒分明沒有黑頭買的還是去黑頭的，不只為什么我始終堅(jiān)持用著。
肚子這時(shí)毫不客氣地叫了，順著它，我走向廚房，沿著這條小道，我捕捉到了兒時(shí)最快樂的回憶，墻上的照片已經(jīng)布滿灰塵，但那熟悉的笑仍能穿破一切，映入我的眼簾：這是父親教我騎自行車，那是父親和我一起去蘇州游玩……原來父親在我的生命中扮演著這么重要的角色。
走到餐桌，我掀開，啊，是一桌子的美味和一個(gè)紅彤彤的，晶瑩透亮的，令我垂涎三尺的紅蘋果，父親說飯后吃蘋果有助于消化，富含的維生素可以幫助我健康成長，漸漸地習(xí)慣成了我的愛好。
回到自己的臥室，來到窗前，漸漸戶外開始喧鬧起來，大地蘇醒了目光捕捉到了一個(gè)背影，是父親，他回家了……
此刻，我內(nèi)心洶涌澎湃，父親，您跟隨著我走向我的成功道路，您一定留下了無盡的血雨和淚水，這一刻，請(qǐng)您停下腳步，望著我的背影，我要做一個(gè)開拓者，給您帶來幸福。是的，著一刻，我走向了成熟。
成熟作文 篇3
一直以來我都不知道什么叫成熟。以前的我總是習(xí)慣于沉默，努力地裝成十分沉穩(wěn)的樣子。我以為那就是成熟，結(jié)果卻適得其反。
記得一天下午，本就算不上明亮的天空顯得更加灰暗了。不時(shí)有陣陣?yán)滹L(fēng)吹來，我忍不住打了個(gè)冷顫。
一下子回過神來，老師已經(jīng)不知道講了多少頁了，而我還沒打開書。哎，又走神了……我看了同桌的書，準(zhǔn)備翻到老師所講的頁碼。“站起來！”老師的聲音算不上大，但卻透著一絲不可抗拒的威嚴(yán)。教師里安靜到了極點(diǎn)，我偷偷地瞟了瞟老師，那凌厲而又讓人發(fā)瘆的目光正直直的對(duì)著我這個(gè)方向。我深吸了一口氣，故作鎮(zhèn)定。老師突然點(diǎn)了我后面兩位同學(xué)的名字，我又重重地呼出了那口氣。頓時(shí)，我覺得全身的精力像被抽干了似的，無力地癱坐在椅子上，沉默著，心中暗藏一絲慶幸，就像小孩子躲過老師批評(píng)一樣。
之后我便不止一次地在心里告誡自己要盡快調(diào)整好狀態(tài)，我越是這樣想，心里就越亂，又陷入了深深的“沉思”中……老師不停地講，同學(xué)們翻過了一頁又一頁，似乎只有我坐在那里形同雕塑……
我隱約聽見誰很小聲地說了一句“開下窗戶……”外面那凜冽的風(fēng)似乎一下子找到了突破口，一下子灌進(jìn)了教室。我猛地回過神來，下意識(shí)地搓了搓手，抬頭望向黑板，剛好與老師那令人心里發(fā)毛的目光交匯在一起，似乎有一塊大石頭壓得我喘不過氣，此刻教室里又安靜到極點(diǎn)。這回老師直接點(diǎn)了我的名字。我迅速站了起來，低著頭，做好了接受批評(píng)的準(zhǔn)備，“叫醒你后面睡覺的同學(xué)……”老師的語氣一下子變得平和起來。當(dāng)老師說出這句話的時(shí)候，我懵了，腦子里一片空白，竟忘記坐下了。幸好旁邊的同學(xué)扯了扯我的衣角，我趕緊坐下來，繼續(xù)沉默著。
老師又開始講課，而我就像開足了馬力的馬達(dá)，思緒根本停不下來，繼續(xù)“沉思”著，直直地憨坐在位置上，老師說的一切似乎都與我無關(guān)……我又被老師叫了起來，這次便沒有前兩次幸運(yùn)了。我被老師批評(píng)了，而且還將我?guī)У睫k公室。老師一語破的，“裝樣子，根本沒用心”。讓心存僥幸的我無言以對(duì)……老師并沒有多說什么，只是讓我深刻檢討。
自詡成熟的我，像個(gè)小孩子一樣，在老師面前賣弄自認(rèn)為還不錯(cuò)的東西，那一刻，我一下子懂得了什么叫成熟：外力只起促進(jìn)作用，主觀努力才是關(guān)鍵。
成熟作文 篇4
成熟泛指生物體發(fā)育到完備的階段，或事物或行為發(fā)展到完善的程度。有哪些關(guān)于成熟的作文，希望對(duì)大家有幫助！
成功者從不等待時(shí)機(jī)成熟
做任何事都要比時(shí)機(jī)成熟早一步，這樣才能成功。
————題記
別人往往認(rèn)為做任何事都要等到時(shí)機(jī)成熟，那樣事情就會(huì)好辦多了。的確，時(shí)機(jī)成熟后，事情確實(shí)會(huì)好辦一點(diǎn)，這點(diǎn)我不反對(duì)�？墒牵�(dāng)時(shí)機(jī)成熟后，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就會(huì)層出不窮，讓你每時(shí)每刻都感到有壓力。所以，你要想成功，就得比時(shí)機(jī)成熟早一步。
曾經(jīng)向地球的南極點(diǎn)進(jìn)發(fā)的兩支隊(duì)伍，挪威探險(xiǎn)隊(duì)和英國探險(xiǎn)隊(duì)。第一支到達(dá)的是由阿蒙森帶領(lǐng)的挪威探險(xiǎn)隊(duì)，第二支到達(dá)的是由斯科特帶領(lǐng)的英國探險(xiǎn)隊(duì)。斯科特帶領(lǐng)的隊(duì)伍僅僅只比阿蒙森帶領(lǐng)的隊(duì)伍晚到一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在晚到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚。
究竟是什么原因使斯科特帶領(lǐng)的隊(duì)伍失敗了呢？責(zé)任就在斯科特這個(gè)隊(duì)長身上，因?yàn)樗麤]有慎重的選擇好出發(fā)日期。也許斯科特像一個(gè)平常人那樣，想等到時(shí)機(jī)成熟后才行動(dòng)。如果用我的眼光去審查，斯科特根本就不是一個(gè)合格的隊(duì)長。一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)長他要有超與常人的智慧和體魄，否則他所說的，所做的，都是一些沒有的廢話和舉動(dòng)。
相比之下，阿蒙森就是一個(gè)好的隊(duì)長。因?yàn)樗酪葧r(shí)機(jī)成熟早一步出發(fā)。如果他也等到時(shí)機(jī)成熟才出發(fā)，那么，他能成功的幾率就不再是百分之百，也許會(huì)成功，也許會(huì)失敗。
如果你想成為一個(gè)成功者，那么，你就得比時(shí)機(jī)成熟還要早一步。否則，你永遠(yuǎn)只能當(dāng)一個(gè)失敗.
成熟是生命的一種高度
人們往往喜歡追求一種境界，那便是成熟。
成熟，是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的升華、靈魂的深化，是生命的超然、人格的飄逸。
成熟，絕不是老于世故和故作深沉。
人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累決不等于你已經(jīng)成熟。
成熟，不是簡單的時(shí)光的放逐。
當(dāng)你意識(shí)到你成熟時(shí)，可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚，而當(dāng)你認(rèn)為你依然幼稚時(shí)，或許，無形中你已在真正意義上變得成熟。
生命，本就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。
有的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，這是一種悲衷卻并非偶然，因?yàn)�，成熟是生命的一種高度，不可能每個(gè)人都能輕易達(dá)到。
成熟，需要付出代價(jià)。
成熟，是歷經(jīng)無數(shù)時(shí)事的更迭、滄桑的變故悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華。
紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風(fēng)霜雨雪鑄煉和凈化了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致。不然，怎會(huì)有“曉來誰染霜林醉”“梅花香自苦寒來”的千古絕唱！
人，同樣如此。
生活的平靜和安定，并算不上是一種幸運(yùn)和幸福，相反，人生的一些苦和悲，卻是一種永恒的財(cái)富�？嚯y樹起信念的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就是這樣不斷成熟起來。
善待生命，深化生命——這是智者的選擇。
生命如花，而成熟恰是繁花落盡后滿樹的秋實(shí)�？沼谢镜慕k爛，而沒有果實(shí)久遠(yuǎn)的香醇，又怎能算得上是一種生命的完整？
成熟無價(jià)，久而彌深。
成熟的美麗
早晨的空氣，清清淡淡，極像夕陽下輕輕跳過林間深谷的一彎清流。我漫步到那棵樹下，突然發(fā)現(xiàn)了一地的落花。
春去秋來，寒暑易節(jié)。一枚花的種子，扎根，萌芽，蓬勃成長，舒展著輕盈的葉片，在絢爛的春夏展露明媚的笑靨，在冷寂的秋冬舞到覆蓋一身金黃；在生命即將凋零的時(shí)刻，卻有成熟得如此美麗。還記得看過一篇名為“落葉”的短文，結(jié)尾處有這樣一句話：落葉善舞，因?yàn)樗緛硎蔷G過的，而且它一點(diǎn)也不怕被遺忘。
仰頭望望，葉片兒老的沒有一點(diǎn)新意，卻還綴著一樹的繁華。
成熟的美麗大概即是如此吧。沒有年少輕狂的青春氣盛，卻有老驥伏櫪般的豪情壯志；沒有初涉世事的青澀懵懂，卻有滄桑過后的練達(dá)沉穩(wěn)。老葉雖不如新葉那般翠綠，嬌嫩，但卻別有一份歷盡風(fēng)吹霜打后的堅(jiān)韌。
成熟經(jīng)歷了成長中緩緩的蛻。事實(shí)上成長固然是一種喜悅，成熟的凋萎也未嘗不是一種壯烈。成長的過程孕育著希望，成熟的過程則包含了歡笑，痛苦，包含了情感與思想的力量。一個(gè)人心靈成熟后，不論他年齡大小，我們說他從此擁有了一段永遠(yuǎn)的金色年華；一片葉子成熟了，我們于是看到了一個(gè)金燦燦，豐收的季節(jié)，看到了一種明亮卻不刺眼的光輝，在金秋的陽光下散發(fā)光芒。
確實(shí)，它們是懂得生命的真諦的一群。只有在生命屬于自己的時(shí)候無拘無束，才能在生命漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，灑脫豪放，沒有一絲凄涼地盡情釋放成熟的'美麗。
十三歲，多了份成熟
在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。我不會(huì)再靠在奶奶身旁，求她給我講故事；我不會(huì)再在媽媽的化妝臺(tái)上亂動(dòng)，弄斷她心愛的口紅；我不會(huì)再和鄰居的朋友玩泥巴，把自己弄得像個(gè)小花貓；我不會(huì)再拿著《格林童話》之類的書，代替它的是一本本中外名著……
在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。在周末，我總愛在家拿起一本名著，讓它把我?guī)肽嵌嗖实娜松�，生�?dòng)傳神的情節(jié)中，陶冶我的情操，讓我經(jīng)歷喜怒哀樂等各種樂趣中。《三國演義》是我最愛看的一本書，它情節(jié)生動(dòng)，人物栩栩如生，讓我得到許多樂趣。而這些，都是年少時(shí)所不能體會(huì)到的。也許，這就是成熟吧！
在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。平常我總喜歡和同學(xué)一起談天，倒不是說一些不切實(shí)際的空話，而是討論起了學(xué)習(xí)上的問題：怎樣學(xué)習(xí)效率高？怎樣能安排好時(shí)間？怎樣能提高成績……我現(xiàn)在開始關(guān)注自己，關(guān)注自己的成績，不會(huì)像年少時(shí)需要父母的督促才草草完成作業(yè)�，F(xiàn)在的這種境界是年少時(shí)不能體會(huì)到的。也許，這就是成熟吧！
在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。在課余生活中，我會(huì)主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。我開始關(guān)心我的父母，這時(shí)我才真正了解到什么叫“天下父母心”��！這些，年少時(shí)又何曾想過？也許，這就是成熟吧！
成熟作文 篇5
眼看著入秋了，成熟的果實(shí)卻低下了頭。不是孤芳自賞，不是自我陶醉，更不是在哀泣自己即將由盛轉(zhuǎn)衰的命運(yùn)�？粗矍暗睦劾鄞T果，回首那些已經(jīng)過去的日子，從生命的飽滿到生活的充實(shí)，這一路走過來，除了付出的艱辛，更多的是收獲的幸福。它低下頭問自己：“我是怎樣成熟的呢？不是風(fēng)，我怕早已腐爛了；不是雨，我怕早已干癟了：不是光，我怕早已蒼白了；不是熱，我怕早已憔悴了�！�
學(xué)著它的樣子，我也低下頭開始了沉思。
不是父母，我怕早已沒了堅(jiān)強(qiáng)。成長的歲月里哭過，笑過，摔過，爬過，風(fēng)雨之中，父母一直都不曾離開過。背叛的可能是朋友，失落的可能是快樂，可無論我虛偽，做作，開心或是難過，抑或是被自己所執(zhí)著的東西拋棄，被生活傷得體無完膚的時(shí)候，父母都執(zhí)著地守在我背后，在我痛得想要逃避時(shí)堅(jiān)定地告訴我：不管遇到什么挫折，都要堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢地去面對(duì)。人生就像一場(chǎng)賭博，很多猜不透的謎底都需要你自己去琢磨，就算輸?shù)羲�，你的身后也還有我們一如既往地對(duì)你支持著，信任著�，F(xiàn)在，我長大了，我所經(jīng)歷的我都可以獨(dú)自去面對(duì)了，這些，都是他們教會(huì)我的。因?yàn)楦改�，我�?jiān)強(qiáng)而執(zhí)著。
不是老師，我怕早已丟了理想。多少次的失敗捶打著我瘦弱的理想，可是總有那么一束光，引領(lǐng)著我重新找回方向。高考競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈，書山是那樣巍峨，題海是那樣洶涌，我已經(jīng)記不清這是第幾次迷茫，路在前方，我卻找不到方向。老師的話又回響在了我耳旁：別放棄，記住你想要的是什么，這次失敗了要吸取教訓(xùn)，付出了，總會(huì)有收獲的。一次又一次，因?yàn)槔蠋�，我在每次挫折后都有收獲。
不是對(duì)手，我怕早已沒了斗志。走到現(xiàn)在，支撐我走下去的不僅僅是父母、老師的關(guān)懷與鼓勵(lì)，還有對(duì)手的嘲諷與不屑。人的骨子里可能天生帶著一種倔犟與不甘，你越是說我不行，我就偏要做好給你看。其實(shí)很多時(shí)候，人被逼到絕境，除了硬著頭皮往上爬，已經(jīng)沒有了退路。如此艱難的人生，我想我們都需要這樣一種對(duì)手，幫你把自己逼入絕境然后涅桀重生。我渴望這樣一種生命姿態(tài)——置之死地而后生。沒有對(duì)手，我想我找不到這樣一種姿態(tài)超越我自己。因?yàn)閷?duì)手，我充滿了斗志，對(duì)未來懷著希望，在不懈努力之后，我肯定能夠超越自己。
一步一步，不允許歲月吞噬自己：一年一年，找回生命里充滿活力的自己。十八個(gè)春秋，十八載風(fēng)雨，因?yàn)樗麄�，我明白了成熟的真諦。我將永遠(yuǎn)銘記，我所經(jīng)歷的永遠(yuǎn)屬于我自己。其實(shí)，苦和痛才是最美的記憶。我感激我所經(jīng)歷過的一切，謝謝你們。
風(fēng)雨兼程終須記，因?yàn)�，最是苦后成熟時(shí)。
成熟作文 篇6
最近看了一則消費(fèi)報(bào)道，說大學(xué)生盲目性消費(fèi)、沖動(dòng)性消費(fèi)、從眾性消費(fèi)、攀比性消費(fèi)，消費(fèi)行為上表現(xiàn)出嚴(yán)重不成熟性。我想，推廣開來不僅僅是消費(fèi)，其他行為上無不貫穿著這樣兩個(gè)字——成熟。
時(shí)光輪回，日復(fù)一日，年復(fù)一年。無數(shù)的青少年在歲月里成長，在光陰里磨礪，使自己趨于成熟。在時(shí)間的齒輪滑過，留下的淡淡痕跡里，驀然回首，我不由得問自己：“成熟是什么？我到底成熟了嗎？”
在我看來，成熟有兩層含義：“一方面是身體、生理發(fā)育上的完善——這是上天給予每個(gè)人的最好的禮物；另一方面，是指心智上的成熟。而評(píng)價(jià)一個(gè)人是否成熟，不僅要看其外表，更重要的是看其內(nèi)涵。
成熟的境界不拘一格。它可以是莊生夢(mèng)蝶、陶潛歸隱的淡泊悠長——這是智者的成熟；亦可以是范文正公、稼軒居士的心憂天下——這是仁者的成熟。
成熟是一個(gè)人從少年過渡到青年的重要標(biāo)志，也是思維從感性趨于理性的重要象征。成熟的重要性不言而喻。一個(gè)人需要成熟，同樣也必有成熟長大的那一天。讓梨為兄的孔融，砸缸救人的司馬光……年齡不能羈絆成熟。不管你是正處于天真爛漫、五彩繽紛詩般的童年，或是時(shí)而憂傷時(shí)而心懷憧憬的如歌般的青春，成熟總像一道厚重但卻美妙的門檻，在前方翹首期待，望著你，等著你，直到你跨過它，去挑戰(zhàn)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，搏擊風(fēng)和浪。
成熟是一個(gè)人成功的重要因素之一，是把你與成功之門緊緊相連的神奇的紐帶。把握到了它，你便與鮮花與掌聲越來越近�；蛟S你認(rèn)為，我長這么大了，已經(jīng)成熟了，可真是這樣嗎？在如今這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、迅猛發(fā)展的社會(huì)里，只有真正把握成熟，才能永久的立于不敗之地。曾幾何時(shí)，聽到新聞里報(bào)道的那一個(gè)個(gè)“觸目驚心”的例子：某某重點(diǎn)高校大學(xué)生，門門功課是頂尖，但生活卻不能自理，竟需要人陪讀！這真是成熟嗎？不！這樣的人只表現(xiàn)于身體。他是成功的嗎？答案亦是否定！這樣的人連基本的自理都不會(huì)，最終實(shí)則俗夫，江郎才盡，被社會(huì)所淘汰。
成熟的標(biāo)志是承當(dāng)起責(zé)任，敢于迎接挑戰(zhàn)�！拔页墒炝�！”平凡的話語中蘊(yùn)含著多少艱辛與汗水，蘊(yùn)含著多少能量！“天下興亡，我有責(zé)任”這是每一個(gè)成熟青年需要思索的問題。五四運(yùn)動(dòng)的光與熱，是每一個(gè)成熟的青年需要永存于心的�！捌埨麌疑酪�，豈因禍福避趨之”的林則徐，“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新顏”的毛澤東……古人有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”更有云：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”成熟，讓我們變得穩(wěn)重老練、敢打敢拼，讓我們敢于承受生命之重，這，才是一個(gè)人靈魂的精髓所在。
解讀成熟，你會(huì)領(lǐng)悟到很多，很多……
不要做稚嫩的枝柯，做成熟的根系，去追求自身的簡單與豐富，舞出一個(gè)曼妙的人生。
成熟作文 篇7
第一次看到這句話，在深夜，感觸良多。創(chuàng)傷?對(duì)于我們來說，還不曾擁有吧，或者說我們還不配擁有，也許以后我們有了刻骨銘心的記憶，就會(huì)懂得這個(gè)模糊的詞語;成熟?我們一直在循環(huán)往復(fù)的重復(fù)著，甚至是不厭其煩，可以說這個(gè)是一種成長。
不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是在次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時(shí)光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來，這個(gè)是所謂的成長么?我們會(huì)在這里成熟，一切都還是未知……
有的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，這是一種悲衷卻并非偶然，因?yàn)�，成熟是生命的一種高度，不可能每個(gè)人都能輕易達(dá)到。
成熟，需要付出代價(jià)，那么創(chuàng)傷就只是一種途徑而已，沒有任何的意義，不可置疑的是，每一次的創(chuàng)傷，帶給我們的不僅僅是一絲痛楚，仿佛就是情感的寄托，讓我們?cè)�，這個(gè)社會(huì)上如何成熟。
我不敢說自己經(jīng)歷過很多創(chuàng)傷，但是我知道我正逐漸走向成熟。有些人會(huì)覺得太成熟不好，那他們又是以一種什么心態(tài)來理解的?那個(gè)只是思想的升華而已，并沒有賦予它更多的含義。從小學(xué)到中學(xué)總是很多人說我的生活大起大落，是一個(gè)老練的人，我覺得有些可笑，事實(shí)就是如此，你要隨著環(huán)境而改變，不得不偽裝，像刺猬一樣。正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)受傷害，有創(chuàng)傷，變得成熟，但是那又怎樣，這個(gè)是我逃不掉的劫……
受點(diǎn)創(chuàng)傷，才知道現(xiàn)在的自己其實(shí)是很幼稚的，完整的軀體下面才是真正的內(nèi)涵。既然不想受傷害就成熟點(diǎn)，成熟點(diǎn)就受點(diǎn)創(chuàng)傷，反復(fù)如此，自己才覺得一種創(chuàng)傷，就是一種成熟。
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