【精選】成熟作文集合六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的成熟作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成熟作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，我們80后也漸漸走向成熟了�；蛟S，人總會(huì)慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地懂事，慢慢地成熟，但由于個(gè)人的成長(zhǎng)社會(huì)環(huán)境與思維方式不同，每個(gè)人在相同的階段往往表現(xiàn)出不同的成熟程度。
成熟需要一個(gè)健康自由的社會(huì)環(huán)境，需要個(gè)人具備良好的獨(dú)立思考能力與自我反省能力。成熟并不意味著告別了純真，真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統(tǒng)一，成熟不是庸俗與市儈，不是爾虞我詐，不是鉤心斗角。成熟的人身上隱隱透著一種魅力，這魅力或許就是未來成就你價(jià)值的重要因素。
生活工作中，我們身邊接觸不乏成熟的人，他們的穩(wěn)重的作風(fēng)，積極的態(tài)度，處亂不驚的泰然，獨(dú)立思考的睿智，舉手投足間投射出無限的魅力，讓人不禁投來欣賞或者認(rèn)可的眼光。然而，欠成熟的人往往做事情比較急躁，喜歡好高騖遠(yuǎn)，遇到困難容易泄氣，不喜歡思考，缺乏寬容，不會(huì)控制自己的情緒。成熟的人表現(xiàn)在以下方面：
一、獨(dú)立思考。一個(gè)人懂得獨(dú)立思考問題是成熟的基本標(biāo)志，并不是說你擁有的知識(shí)多了就代表成熟了。成熟的思考是用已知的知識(shí)去推斷未知。往往問題的答案或者靈感就是在獨(dú)處思考時(shí)在腦海中閃現(xiàn)的，或許這就是思考的魔力。通過培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，通過自己的思考解決問題，將是你人生的一筆財(cái)富。不會(huì)獨(dú)立思考的人，遇到問題，通常手足無措或慌亂煩躁，很難獨(dú)立去完成一項(xiàng)重要事情，無法獨(dú)當(dāng)一面。
二、否定自己。不斷地反思自我，不斷地總結(jié)自我，不斷地否定自我，是走向成熟的必要條件，也是成熟的重要標(biāo)志。否定自己是深刻的思想活動(dòng)，是出于對(duì)真理和自我認(rèn)知的追求，而不是妄自菲薄和自輕自賤。否定自己是重新審視自我某種狀態(tài)的結(jié)果，每一次自我的否定，就是自己的一次能力提升，就是自己思想的一次覺悟。人最容易自以為是和固執(zhí)已見，通常這樣的人不容易固步自封，原地踏步。
三、學(xué)會(huì)寬容。寬容不僅象征成熟，寬容更是一種境界。心智不成熟的人很少會(huì)寬容地看待人和事，他們往往比較偏激易怒，嫉惡如仇，好像全世界人都虧欠了他們的一樣，總是認(rèn)為自己受盡了委屈，殊不知是自身不會(huì)換位思考，不懂得寬容和理解所導(dǎo)致的。心智成熟的人，能有廣闊的胸襟，看問題能夠習(xí)慣性換位思考，因而協(xié)調(diào)問題就能得心應(yīng)手。
四、控制情緒。情緒是每個(gè)人都會(huì)有的，它是在不同環(huán)境中的心理活動(dòng)表現(xiàn)。欠成熟的人，尤其是與人相處的時(shí)候，因?yàn)樽约旱恼`解或者別人的某句話語刺激了神經(jīng)，臉上立刻顯露出不滿、生氣，甚至憤怒的表情。憤怒通常是年輕人最不容易控制的情緒，憤怒使人失去理智思考的機(jī)會(huì)，許多場(chǎng)合，由于不可抑制的情緒，使自己錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)，甚至付出了一定的代價(jià)。成熟的人會(huì)控制自己的情緒，能很好地克制自己，或許這也與個(gè)人的修養(yǎng)有關(guān)。
五、重視簡(jiǎn)單。從思考能力的角度看，成熟的標(biāo)志就是對(duì)“簡(jiǎn)單”有了新的認(rèn)識(shí)和理解，不再把簡(jiǎn)單看做單純的簡(jiǎn)單�；蛘哒f不輕視簡(jiǎn)單。往往真理就是源于簡(jiǎn)單的，而這簡(jiǎn)單的真理就是在樸素的日常生活中。能夠從簡(jiǎn)單處尋找和發(fā)現(xiàn)真理，你就得到最深刻的真理。欠成熟的人，通常表現(xiàn)在眼高手低，不能腳踏實(shí)地，認(rèn)為自己做的事情太簡(jiǎn)單，認(rèn)為自己大材小用，等真正做大事時(shí)卻有心無力。
六、目標(biāo)明確。目標(biāo)是人生的指路明燈，成熟的人明白到目標(biāo)的重要性，懂得為自己的人生樹立目標(biāo)。他們能夠通過自己的思考和努力，不斷地向自己的目標(biāo)接近，能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，克服通向目標(biāo)的各種困難和挫折。而欠成熟的人通常朝三暮四，沒有明確的方向，做事情通常都是憑著一時(shí)沖動(dòng)的，想到什么就馬上行動(dòng)，中途遇到問題了馬上就打退堂鼓，通常兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到原點(diǎn)。
成熟是一種魅力，它讓你成就人生；成熟是一種財(cái)富，它讓你走向成功；成熟是一種修養(yǎng)，它讓你睿智豁達(dá)。
成熟作文 篇2
我倚著陽臺(tái)上的欄桿，望著外面：如果只看這個(gè)方向，沒有人會(huì)知道，這是在城市。這多虧了那幾棵樹挺立著，擋住了對(duì)面一大片鋼筋森林。
小鳥在枝頭唱著，想逗我開心，我輕嘆一口氣，扭頭看了一眼屋內(nèi)書桌上的一摞作業(yè)。
蝴蝶們來了，穿著濺上幾滴顏料的白衣，在我面前舞動(dòng)。暑假時(shí)，去游泳館的路上，我也曾見到過這樣的蝴蝶。
曾經(jīng)很多次，我在小路和蝴蝶們聊天、共舞，不知不覺地來到游泳館。我想，蝴蝶大概是多情的，每次，都像是同樣一群，以同樣的熱情領(lǐng)著我前進(jìn)，總是送到門口，才依依不舍地告別。此時(shí)，已有多時(shí)未見到她們，重逢的感覺是多么美妙！
中學(xué)的校門比小學(xué)寬了一些，門后的風(fēng)景也好看了一些。在它上面，一些枝葉伸出來，它們的繁密，讓人尋覓不到它們的根。一雙雙綠色的手掌攤開著，做出“請(qǐng)”的姿勢(shì)，我說：這兒的樹真熱情�。∮谑俏腋巳鹤哌M(jìn)了大門。
有一顆最粗壯的樹，他的額頭上布滿皺紋，神情嚴(yán)肅地凝視著我們。他大概對(duì)小輩管教很嚴(yán)吧，周圍年輕的小草，和他一樣莊嚴(yán)，放在一起，給人一種說不出的整齊。但小學(xué)的樹并不這樣，有時(shí)，趁老師不在，我們會(huì)悄悄地爬一會(huì)兒樹，樹們總是很配合。有時(shí)，樹看我們?cè)跇涫a下酣暢淋漓地打乒乓球，他也想?yún)⑴c進(jìn)來，伸手一攔，同學(xué)們立馬就吵起來了，這時(shí)，樹就委屈地縮在一邊，像做錯(cuò)事的'孩子。我們踢毽子時(shí)，總喜歡到樹下陰涼的地方，有時(shí)，樹調(diào)皮了，抓住毽子飛高的機(jī)會(huì)，猛地抱住它不放，任由我們?cè)跇湎驴嗫嗟匕螅偸俏⑽⑿χ�，無動(dòng)于衷。
但這兒沒有那種樹，這兒的樹大概認(rèn)為，作為一棵樹，應(yīng)該英姿颯爽地站立著、整齊的排列著。
與小學(xué)的樹離別，我有點(diǎn)悲傷，宛如失去了朋友，但這無法避免，因?yàn)槭侨丝傄L(zhǎng)大。不想長(zhǎng)大，那只是不切實(shí)際的幻想，那怎么減少悲傷，早日淡忘對(duì)幼年時(shí)光的思念呢？
現(xiàn)在，我還不能確切地回答這個(gè)問題，但我知道，人這輩子，會(huì)經(jīng)歷很多像這樣悲傷的事，面對(duì)它們，我必須成熟，告別過去，以踏上新的征程，收獲新的快樂。
小鳥和蝴蝶知道，他們的目的達(dá)到了，于是悄悄離去。看著他們逐漸消失在九月秋風(fēng)里的身影，我也找到了早日適應(yīng)初中生活的信心，感覺心里舒服多了，轉(zhuǎn)過身去，不知不覺坐到了書桌前……
成熟作文 篇3
自從藍(lán)鼻子小女巫把人類所有表情都送給了小木偶之后，小木偶交了許多好朋友。
一次，小木偶走過一個(gè)小村子，它發(fā)現(xiàn)村子里的許多人都在種一種藤，于是它向當(dāng)?shù)厝艘藥琢戏N子。
不一會(huì)兒，小木偶就走到了家門口，趕緊把種子種進(jìn)地里，并天天都去觀察。
過了兩個(gè)月，小木偶驚奇的發(fā)現(xiàn)藤居然結(jié)出了果子，又過了幾個(gè)星期，果子已經(jīng)有藍(lán)球那么大了，它的小伙伴見了就說：“哇！好大的西瓜！”“哦原來叫西瓜�！毙∧九颊f。
又過了幾天，西瓜重得連小木偶都搬不動(dòng)了，小木偶挑了一個(gè)最大的西瓜，把自己所有的伙伴都叫了過來，把西瓜一起搬進(jìn)屋里，一起吃了這個(gè)大西瓜。小伙伴都說：“這個(gè)西瓜太好吃了！”
突然，小木偶想了起來：好長(zhǎng)時(shí)間沒見到老木匠了，老木匠應(yīng)該很想我了吧。
于是小木偶找了一個(gè)自己搬得動(dòng)的西瓜往老木匠家走去，不一會(huì)兒，就走到了老木匠家。小木偶哭著撲進(jìn)了老木匠的懷抱。老木匠問：“你怎么會(huì)哭了？”小木偶把生活上的所有遭遇告訴了老木匠。老木匠終于知道了，笑是很重要的，不過只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
成熟作文 篇4
“我長(zhǎng)大了，你別動(dòng)我的書包！”“哎呀，我不小了，你別總打探我的隱私！”……從六年級(jí)開始，我便不愿再讓父母進(jìn)入我小小的內(nèi)心世界，自覺地站到了父母的對(duì)立面，跟他們抬杠，家里總是火藥味兒十足。
每逢這時(shí)，母親總會(huì)默默找其他事做，顯得自己極忙。父親則會(huì)點(diǎn)起一支煙，默默地抽著。我心里總有一只手在抓撓，很不是滋味。
日子一天天地過去……
周末，父母放假，帶我去電影院。其實(shí)，父母是不喜歡去電影院的，但我喜歡，他們就經(jīng)常帶我去。半路上，我忽然想起明天要用的文具沒買，剛好路過一個(gè)文具店，父母就下車幫我去買，留我一個(gè)人在車上。
“我長(zhǎng)大了！”突然，一句熟悉的話語傳入我的耳朵。循聲望去，我看到了一對(duì)母子。一個(gè)是中年婦女，另一個(gè)大約五六歲。男孩眼眶紅紅的，拽著母親的衣袖說：“媽媽，家里條件不好，我不要玩具。我長(zhǎng)大了，可以幫幫家里了！”那位衣著樸素的母親微微愣了愣：“寶貝，你還小……”“不，我是小小男子漢”。母子兩人邊說邊走遠(yuǎn)了�？粗穗x去的背影，再看看自己這段時(shí)間的表現(xiàn)，忽然汗顏：我還不如一個(gè)五六歲的孩子嗎？我……真的長(zhǎng)大了嗎？
忽然我就沒心思去看電影了，一直在思考這個(gè)問題。得出的結(jié)論是：我沒有長(zhǎng)大，我的孩子氣、我的任性都是證據(jù)。
回想每次母親為我做好了熱騰騰的早飯，我卻嫌棄種類不豐富，非要另外拿錢上街去買；回想每次母親晚上為我端來的牛奶水果，我卻連一聲感謝都沒有，還讓母親快點(diǎn)出去；回想父親每次關(guān)心我的學(xué)業(yè)，詢問我有關(guān)學(xué)校的事情，我卻總是以“說了你也不懂”作為借口；回想……不敢回想了，越想就越覺得羞愧。
“爸爸、媽媽，我們還是回去一起看電視吧！電影也沒什么好看的�！痹S是我很少提出一起看電視的要求吧，爸爸媽媽驚訝之余還有點(diǎn)竊喜，開車打道回府。而我在心里默念：我要快快長(zhǎng)大，多多地幫助家里。
成熟作文 篇5
我們?cè)诖禾觳ハ路N子，在秋天收獲，讓曾經(jīng)付出的努力，在等待之后換來收獲。寒來暑往，時(shí)光流逝，我們品嘗自己種出的果實(shí)，卻總有那么一些種子，不曾變成果實(shí)，正如生命中總有些有始無終的故事，散落在各自的天涯。只是那些事啊，卻怎么樣都無法忘記，就像那首很久之前鄭智化唱過的歌：“突然忘了揮別的手／含著笑的兩行淚／像一個(gè)絕望的孩子／獨(dú)自站在懸崖邊／曾經(jīng)一雙無怨的眼／風(fēng)雨后依然沒變／匆匆一生遺忘多少容顏／唯一沒忘你的臉／飄過青春的夢(mèng)呀／驚醒在沉睡中／我用一轉(zhuǎn)身離開的你／用我一輩子去忘記�！�
歌德借維特的日記說過一句真理：哪個(gè)少男少女沒有過情竇初開的悸動(dòng)？太多的人都在年少時(shí)經(jīng)歷過青春的萌動(dòng)，我亦不能免俗。
故事是從高中開始的。高中語文課的一項(xiàng)作業(yè)是摘抄好詞好句，另一項(xiàng)作業(yè)是周記，這本是有利于提高文學(xué)素養(yǎng)的活動(dòng)，奈何我們常常忙于課業(yè)而無暇讀書，于是有時(shí)到了交作業(yè)的緊要關(guān)頭，摘抄本還是空空如也，周記也不知寫什么才好，此時(shí)的無奈之舉便是借用別人的摘抄本和周記。我的同桌世澈就常常如此，他時(shí)常把我前幾個(gè)星期的摘抄內(nèi)容抄在本子上，又或者把我一個(gè)月之前的周記稍稍改換內(nèi)容寫成自己的作業(yè)。因?yàn)橛袝r(shí)間差的關(guān)系，他的這種做法沒有被老師發(fā)覺。
在一個(gè)為了成績(jī)近乎勾心斗角的重點(diǎn)班級(jí)，作業(yè)可以借用，筆記卻決不可輕易借人。原因并不難理解，每個(gè)人的筆記上都總結(jié)有自己的學(xué)習(xí)心得和解題思路，倘若與人分享，豈不是于己無益，反而增加了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力？畢竟在高考面前，每一個(gè)同窗都可以成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，甚至成為錄取列表中把你擠掉的那一位“罪魁禍?zhǔn)住�。在成�?jī)普通的班級(jí)，這一點(diǎn)并不突出，因?yàn)榇髮W(xué)的數(shù)量很多，盡可以各取所需，可是在成績(jī)拔尖的班級(jí)里，學(xué)生們不得不為了屈指可數(shù)的幾個(gè)頂尖高校擠過獨(dú)木橋。這聽起來過于殘酷，可人性就能夠如此涼薄。
世澈的理科成績(jī)很好，我卻對(duì)數(shù)學(xué)和物理幾乎一竅不通。作為我借他周記和摘抄本的回報(bào)，他允許我借用他的筆記。單單是這一點(diǎn)，我已經(jīng)感激不盡。世澈的筆記內(nèi)容詳實(shí)，解題思路清晰。有時(shí)我遇到難題，他還會(huì)稍微為我講解點(diǎn)撥一番。時(shí)間長(zhǎng)了，拿到世澈的筆記時(shí)，我開始留意一些和知識(shí)點(diǎn)無關(guān)的內(nèi)容，比如他漂亮得令人驚嘆的行楷，又如他的筆記封面都是意境優(yōu)美的水墨畫或印象主義畫作，我曾經(jīng)以為只有像我這樣的女生才會(huì)喜歡那種柔美的風(fēng)格。
如果一切都只停留在那時(shí)，我的青春或許就平淡如水而沒有維特式的痛苦。但我卻逃不開命運(yùn)轉(zhuǎn)輪的擺布，不知道從什么時(shí)候開始，我發(fā)現(xiàn)自己竟對(duì)世澈產(chǎn)生了朦朧的依戀和傾慕。平心而論世澈并不算是外表很出眾的男生，只是待人接物大方自如，性格也友善溫和。我甚至不知道自己為何喜歡他，是出于對(duì)他提供幫助的感激，對(duì)他行云流水字體的欣賞，還是同桌之間朝夕相處的日久生情？
我沒有勇氣向他表明心跡。所以我只能在靜夜里為他流著淚寫下一本本日記，只能隔著時(shí)空的距離默默地喜歡他。有時(shí)我想，就算不能擁有他，只要能望著他的背影，凝神看他小小的動(dòng)作，瀟灑地推推眼鏡或者快速按著手機(jī)的鍵盤，也是好的。
高一到了尾聲，文理分班在即。那時(shí)我動(dòng)了去文科班的念頭，而他，是一定會(huì)留在理科班的。想著或許要到來的分離，想著看過的多少小說里沒有說出的愛情都變成了遺憾，我還是決定鼓起勇氣告訴他自己的心意，只是不知道如何開口。
有一天他請(qǐng)了假，我?guī)退寻l(fā)下的卷子放到書桌里，就在那時(shí)，我看到了一個(gè)封面非常熟悉的本子。那應(yīng)該是我的英語筆記，為什么會(huì)在他書桌里呢？我疑惑地抽出來，打開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那不是我的筆記，而是他的日記。
在那本日記里，清晰地記錄著他對(duì)另一個(gè)女生的愛慕。我以為他很快樂灑脫，卻原來也一樣為情所困。不知道他喜歡的那個(gè)人是誰，但是我看得出他對(duì)她的真心和癡心，
我開始從那些文字里發(fā)現(xiàn)他心里柔軟的角落，原來我們一些地方竟是那么相像，我們竟都是那樣的因?yàn)橄矚g一個(gè)人而孤單，竟都會(huì)喜歡那些動(dòng)情的文字。他總是向前看，追隨著她的方向，固執(zhí)地不肯回頭注意身后癡癡守望你的我。他那樣清晰地寫著，愛他的人和他愛的人，他只會(huì)選擇他愛的。
后來我離開了理科班，在分班的那一天，我對(duì)他說了一句再見。我知道，關(guān)于他，我用一轉(zhuǎn)身離開，用一輩子忘記。一句再見說得如此輕省，可是要真的做到，要有多難？說一句再見，背過身去時(shí)，已是有淚如傾。
后來我便一直孤單，孤單得會(huì)一個(gè)人躲在角落里哭泣，再用力地擦擦眼睛，甩甩頭，在別人眼里依舊要做出若無其事的樣子。人生若只如初見，我們只是路人，該多好。后來我們終于變成了路人，只是，之前已經(jīng)有過太多的故事了，我們只能是擦肩而過的熟悉的陌生人。
青春的花，終于沒有結(jié)果。
成熟作文 篇6
我打理房間時(shí)，翻出了許多的玩具。我耐心地將它們整理好，就像把成長(zhǎng)的片段梳理進(jìn)我的心房……
玩具，必是那童年不可或缺的部分。它們?cè)怯字傻男撵`寄托，曾是一段金色快樂的時(shí)間旅程。當(dāng)然，小時(shí)候的我，也對(duì)玩具愛不釋手，甚至還動(dòng)手制作玩具。我在享受這些我認(rèn)為童年應(yīng)有的快樂時(shí)，渾然不知放在家里一角的錢包，單薄了幾分。
再大了一些，隨著心智的發(fā)展，我喜歡上了魔方。一次次將魔方色塊復(fù)原，我心里不免有一種小小的成就感。更讓我自豪的是，班上的小朋友觀看我表演之后，發(fā)出一波又一波的驚嘆。
虛榮讓我渴望著更多的關(guān)注，贊美。我就開始將手伸向更高階的魔方，甚至異形魔方。已經(jīng)五年級(jí)的我仍對(duì)這些小方塊有著強(qiáng)烈的癡迷。
我玩魔方產(chǎn)生的問題，也漸漸地顯露出來。一個(gè)高階的魔方，就會(huì)從這個(gè)本不富裕的家庭里撕下大幾百塊，面臨小升初的我需要的財(cái)力支持也變得十分驚人。
直到那一個(gè)晚上，我放下了魔方。
“孩子又要交三千七的培訓(xùn)費(fèi)�！蹦赣H說。
“我那卡里的錢被孩子買魔方花得差不多了�！备赣H也是愁眉苦臉的。
“要不，用你另外一張銀行卡？”母親問。
“好啊，我待會(huì)兒轉(zhuǎn)給你，雖然沒什么錢了，但孩子念書上是不能省的�！备赣H無奈地說。
“他有這個(gè)興趣是蠻好的，只可惜我們沒什么能力可以支持他……”
我黯然了，我仔細(xì)計(jì)算這些魔方為我的家庭帶來的負(fù)擔(dān)……唉，說不出口。
一個(gè)一個(gè)魔方被放進(jìn)了大柜子。關(guān)上柜門，即將步入初中的我忽然有了一種長(zhǎng)大的感覺。
那天后，我再也沒有買過一個(gè)魔方。
如今，我又多了一份成熟。我把這些魔方仔細(xì)收藏好，不再追戀玩時(shí)的快樂，就把它們放入一條叫成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中吧。
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