有關(guān)創(chuàng)新作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的創(chuàng)新作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)新作文 篇1
小羽沒有選擇“打假”,而是將秘方公開,不僅規(guī)范了市場,自己亦成了領(lǐng)頭致富的創(chuàng)業(yè)人。然而她又怎限于一個簡單的創(chuàng)業(yè)人?她不落入生活的俗套,她既是一個創(chuàng)新者,更是一個創(chuàng)心者。(標(biāo)題修改后,邏輯關(guān)系清楚,在結(jié)構(gòu)上與后文一一對應(yīng)。)
創(chuàng)心者,打破思想觀念的僵化與固守,打開心結(jié)而擁有海納百川的胸懷。他們因不落窠臼而捷足先登,因不謀一己之私而得譽(yù)四方,因著眼大局終而帶頭致富。創(chuàng)心者,面對千篇一律的傳統(tǒng)做法敢于另辟蹊徑,雖然過程痛苦,但只要方向正確,其結(jié)果定然是美好的。無論是反對大家公認(rèn)的“地心說”而誓死捍衛(wèi)真理的布魯諾,還是推出了“淘寶網(wǎng)”“支付寶”,從而大大改變了人們生活習(xí)慣的馬云,他們都是不固守傳統(tǒng)的勝利者。(將“創(chuàng)心”的內(nèi)涵重新定義,增加布魯諾和馬云的事例,讓人明白“創(chuàng)心”之意,并進(jìn)一步論證了“創(chuàng)心”對于“創(chuàng)新”的重要性。)
創(chuàng)新者總能提出異于常人的見解或研制出新的對社會有用的事物。為了能在市場上爭得一席之地,一些商家往往會買斷專利、投機(jī)取巧,給本就還在發(fā)展中的市場蒙上了一層商業(yè)的黑幕。小羽苦心創(chuàng)研出的茶配方最初以專利面向市場,卻仍然被大量假冒偽劣產(chǎn)品所抄襲復(fù)制。創(chuàng)心,是對創(chuàng)業(yè)家的考驗(yàn),因?yàn)檫@有可能招致同行的非議或圍攻。但小羽打破了常規(guī),將工藝流程公布,讓這塊領(lǐng)域的市場都成為推銷媒介,這樣做規(guī)范且擴(kuò)大了市場。企業(yè)的做大做強(qiáng)需要客源同行更需要推銷媒介,而推銷媒介的選擇則依賴于創(chuàng)業(yè)家的心態(tài),正是這種釋然的心態(tài),讓小羽有了分享工藝流程的新想法,最終讓她走向了成功。美國福特汽車公司總裁艾柯卡曾說過:“不創(chuàng)新,就死亡!边@話放到這兒也適用,經(jīng)營企業(yè)既要有產(chǎn)品的創(chuàng)新,也要有經(jīng)營觀念的創(chuàng)新,不走尋常路,才會結(jié)出不同尋常的碩果。(調(diào)整原文語序,使前后句的銜接更流暢;增加名言警句,進(jìn)一步闡明“創(chuàng)心”與“創(chuàng)新”的關(guān)系,讓文章具有說服力。)
歷史的前進(jìn),終歸于新制代替舊制。奴隸制被封建制取代,進(jìn)而更迭為資本主義、社會主義。烽火硝煙,每個時代都會涌現(xiàn)出一個偉大的領(lǐng)袖,因?yàn)樗麄儞碛幸活w不滿足于社會舊制之“心”,進(jìn)而高舉起義或改革的大旗,讓社會變樣,讓生活更加美好。歷史上也只有那些著眼于歷史洪流方向的、顧全大局之人,才能讓體制轉(zhuǎn)型,使更多的人透口氣。 (對原文文字進(jìn)行刪減,再次表明“創(chuàng)心”的重要性。)
歷史之變革固然如此,生活中哪件事又是例外呢?小羽有了產(chǎn)品的創(chuàng)新,更有了經(jīng)營理念上的創(chuàng)心。在追求市場公平與商業(yè)透明的路上,她讓自己的價值追求走向了一個更高的層面,這難道不是最大的成功?(在“創(chuàng)新”與“創(chuàng)心”前面分別加上了定語,更契合作文材料的指向。)
創(chuàng)新作文 篇2
曾經(jīng)有一位偉人說過這樣一句話:“如果一個民族沒有創(chuàng)新,那么這個民族就不能發(fā)展!笔前。瑳]有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,但是創(chuàng)新又離不開教育。這不禁使我聯(lián)想到我國當(dāng)代的教育現(xiàn)狀。
眾所周知,每一屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中,我國派出的選手們總是不負(fù)眾望——包攬全部的金銀牌,而在諾貝爾獎項(xiàng)中,總和我國無緣。按理說,這些獲得奧林匹克獎的中國選手們應(yīng)該也能捧回諾貝爾獎杯,這是為什么呢?我認(rèn)為這與我國的教育觀念密密相關(guān)。在我國的大部分學(xué)校中,學(xué)校只注重學(xué)生的基礎(chǔ)教育,卻忽視了對其探索未知的培養(yǎng)。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟。很多教師也想教給學(xué)生新奇的、開闊的、靈活的知識,但一看到考試的“緊箍咒”,就不敢“越過雷池一步”,回到“正軌”上來。很多學(xué)生更是被考試指揮棒轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向,無以適從。這是畸形的教學(xué)扼殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的精神。
在當(dāng)今社會,科技爆炸,知識更新速度快得驚人。國與國之間的競爭,歸根結(jié)底就是人才的競爭,如果我們不能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才,那么我們也就應(yīng)了孫中山先生說得那句話:“落后就要挨打”。要培養(yǎng)出創(chuàng)新人才,就要求老師不僅要教會學(xué)生知識,還要教會他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)知識。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。
綜上所述,只有教育的改革,教育方法的改變,才能培養(yǎng)出真正的創(chuàng)新人才。
創(chuàng)新作文 篇3
文化創(chuàng)新,是對在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行部分改革,使其更符合時代的潮流。在第37屆的比基尼總決賽紅,佳麗們對京劇進(jìn)行了“創(chuàng)新”,穿著比基尼演京劇,這樣的“創(chuàng)新”卻招來了全國的譴責(zé)!昂,這也叫“創(chuàng)新”?
京劇,是我國的國粹,是重要的傳統(tǒng)文化,他所表現(xiàn)出來的東方之美,是端莊,矜持,是東方文化的典型代表。而穿著比基尼演京劇,這個措施本來就不合適。比基尼是西方文化的象征,主辦者本來是想中西結(jié)合,讓外國人也領(lǐng)略下東方之美。可這“創(chuàng)新”也未免太賣肉了,比基尼的艷麗,性感與京劇的本來風(fēng)格矜持完全不相符合,這完全談不上是對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新,這是對中國文化的玷污,糟蹋!他們不知道中國傳統(tǒng)文化是不可以隨便進(jìn)行所謂的“創(chuàng)新”,如果是真有心想對傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新,第一步而且是最重要的是要尊重它,只有真正地做到尊重中國傳統(tǒng)文化,才真正地能夠做到文化的真正創(chuàng)新。可是對于那些佳麗們和構(gòu)思這個節(jié)目的人早已經(jīng)忘記這一點(diǎn)了。
“京劇比基尼”在我看來是對中國傳統(tǒng)文化的一種侮辱。所有的傳統(tǒng)文化皆有限界,一旦越界,就仿佛是象棋中的楚河漢界一樣,卒一旦過河,就再也無法回頭了。這件事情所造成的負(fù)面影響就如以上的卒子一樣。博大精深的中國國粹一夜之間被“創(chuàng)新”地如此低俗,我相信許多人看了這場所謂的文化看不見任何的國粹文化,只是為了一飽眼福,看那些美女的胴體罷了。
唉!這也難怪,在如今的這個社會中,處處充滿著利益的欲望,為了吸引他人的眼球,可以不顧傳統(tǒng)文化的意義老進(jìn)行“惡搞”,“創(chuàng)新”,只為了那赤裸裸的商業(yè)利益。就是因?yàn)橛羞@樣的利欲熏心的人,讓我們看到了京劇的不再是京劇,國粹已非國粹,他們被裹上了商業(yè)的“創(chuàng)新”包裝,他們早已變味了。
假如這個世界上的傳統(tǒng)文化皆是商業(yè)上所謂的“創(chuàng)新”,這恐怕是全人類的悲哀吧!要想對文化做到真正的“創(chuàng)新”而且不越界,必須以尊重的態(tài)度對待它,才能更進(jìn)一步地進(jìn)行創(chuàng)新。
創(chuàng)新作文 篇4
很小很小的時候,總是愛看媽媽穿白色的裙子,她那么美,那么快樂,被媽媽牽著小手好幸福好幸福;樂會選擇什么。學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新作文更顯出秋天別具一格的韻味。600字作文又是一條美麗的弧線,硬幣便消失在夜色之中!我們這些家里的`小皇帝小公主終于體會到了什么叫辛苦。歷史的成功人士,哪一個不曾“三更燈火五更雞”,梅花香自苦寒來,風(fēng)雨之后見彩虹。
翻開人類歷史長卷,有多少偉大的科學(xué)實(shí)踐者不正是通過點(diǎn)燃創(chuàng)新――這盞明燈而達(dá)到成功彼岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來說吧,他在奧斯特試驗(yàn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),產(chǎn)生了新的研究思路,提出能否實(shí)現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想,經(jīng)過一系列的試驗(yàn)于探究,他終于成功了,從而開創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?
培根曾經(jīng)說過,“只見汪洋就以為沒有大陸的人,不過是拙劣的探索者”,這些“拙劣的探索者”的失敗,根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神。科學(xué)發(fā)明需要創(chuàng)新精神,學(xué)習(xí)同樣需要創(chuàng)新精神。英國有個人叫亞克敦,可謂是世界上讀書最多的人,他閱讀過的書不計(jì)其數(shù),可最終卻毫無建樹,原因就在于他沒有將書本只是加以創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>
與之相反,偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎(chǔ)上,大膽探索,對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問,正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神,他不斷深入工人群眾,調(diào)查研究,終于發(fā)現(xiàn)了剩余價值的秘密,為了人類的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以,學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新,否則,即便讀萬卷書,也是徒勞無益的。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新,只有創(chuàng)新,才能學(xué)有所成;只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,我們才能在改革開放的浪潮中,立于不敗之地,成為一名合格的弄潮兒!同學(xué)們,行動起來,讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧!
創(chuàng)新作文 篇5
牛頓看見蘋果落地,發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特從水壺沸騰的開水中找到靈感,發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事例告訴我們,一瞬間爆發(fā)的靈感可能帶來科技創(chuàng)新,引起世界的變革和進(jìn)步。
可是,這看似源自靈感的一次次重大發(fā)現(xiàn),其實(shí)是不斷思考、鉆研的成果。“一個蘋果成就了牛頓”,看到蘋果落地的肯定不止牛頓一個人,為什么其他人沒有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘?也許他們也曾疑惑過、思考過,但缺少了“打破沙鍋問到底”的精神,缺乏實(shí)踐能力,遇到困難便舉步不前,讓偶爾撞出的靈感火苗轉(zhuǎn)瞬即逝。
看到幼兒誤食雜物,造成危害,發(fā)明了“防幼兒誤食的安全裝置”;目睹盲人被車撞,發(fā)明了“盲人交通安全背心”;苦于一個人在公園無法玩蹺蹺板,發(fā)明了“單雙人可玩的蹺蹺板”;冬天握筆寫字手冷,發(fā)明了“電熱鉛筆”……這些發(fā)明者的靈感來自平常生活,卻絕少不了背后不斷的思考和實(shí)驗(yàn),每一件作品都是在經(jīng)過一次次失敗、一遍遍改良后,才得以完成。
創(chuàng)新,源于靈感,成于行動。
【有關(guān)創(chuàng)新作文匯編5篇】相關(guān)文章:
有關(guān)創(chuàng)新能力作文匯編五篇01-11
有關(guān)創(chuàng)新能力作文匯編六篇01-07
有關(guān)創(chuàng)新能力作文匯編8篇12-31
有關(guān)創(chuàng)新能力作文匯編5篇11-14
有關(guān)創(chuàng)新能力作文匯編9篇11-10
有關(guān)創(chuàng)新能力作文匯編6篇11-02