久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      創(chuàng)新精神作文

      時間:2021-06-23 09:04:16 創(chuàng)新 我要投稿

      有關(guān)創(chuàng)新精神作文匯編五篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的創(chuàng)新精神作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關(guān)創(chuàng)新精神作文匯編五篇

      創(chuàng)新精神作文 篇1

        作為一名企業(yè)家,我深刻體會到創(chuàng)新之于企業(yè),猶如雨露之于春苗,是企業(yè)蓬勃發(fā)展的助燃劑。但創(chuàng)新不是隨叫隨到,召之即來的,凝聚著個人智慧及心血的創(chuàng)新同樣需要雨露的澆灌。我十分贊同小騰同學(xué)的想法將個人創(chuàng)新得到的回報奉獻社會,鼓勵和支持更多學(xué)生參與創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

        有一首詩說得好:“我有一壺酒,足以慰風(fēng)塵。盡傾紅海中,共飲天下人�!毙◎v同學(xué)捐獻獎金鼓勵創(chuàng)新,何嘗不是另一種“共飲天下人”?創(chuàng)新人人都可以做到,但創(chuàng)新精神并非人人皆有之。只有有了創(chuàng)新精神,才能不斷激發(fā)人的創(chuàng)新欲,推動個人不斷創(chuàng)新,而創(chuàng)新精神需要鼓勵去培養(yǎng)去肯定,設(shè)立創(chuàng)新驅(qū)動基金,無疑鼓勵及支持了更多人的創(chuàng)新意愿。

        白花花的獎金,其用途之廣自不用說,何必要撒去創(chuàng)新基金這一無底洞?我可以平分獎金后各自喜愛,也可以緩解經(jīng)濟壓力,或許創(chuàng)設(shè)基金是最愚蠢不過。但就其意義而言大不相同。如今社會不缺錢,但缺人才;不缺口號,但缺創(chuàng)意;不缺雄圖,但缺偉略。發(fā)展創(chuàng)新精神,其意義不言而喻。而設(shè)立創(chuàng)意驅(qū)動資金,于個人、于社會自有其偉大的意義。

        我們不妨更進一步,往長遠看。當(dāng)今國際社會競爭日益激烈,中國雖處于上風(fēng),但想立于不敗之地,創(chuàng)新精神所籠罩的社會風(fēng)氣是一大助力�?v觀美日,其對創(chuàng)新的重視使其建立完善制度以保護知識產(chǎn)權(quán),可見其社會中創(chuàng)新之風(fēng)靡,而這無疑快速推動國家發(fā)展,當(dāng)我們對蘋果手機、日本馬桶蓋趨之若鶩時,這些產(chǎn)品背后其實有著創(chuàng)新精神的有力支持。同樣,中國民族明星品牌華為在其發(fā)展過程中不斷嘗試發(fā)明獨立的手機系統(tǒng)脫離大品牌掌控更顯其創(chuàng)新精神。而小騰同學(xué)的獎金用以創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新驅(qū)動基金,在不斷鼓勵創(chuàng)新的同時,也使創(chuàng)新精神得到了生長的土壤,假設(shè)有更多的人站出來為創(chuàng)新精神而助力,何愁國家缺少創(chuàng)新?從長遠講,小騰同學(xué)此舉益人更興國。

        鼓勵支持驅(qū)動創(chuàng)新精神,創(chuàng)新精神助力社會復(fù)興。小騰同學(xué)分享足以慰風(fēng)塵,慰天下人,更慰中華九州。堅定你的選擇吧,享受創(chuàng)新成果帶來的甜蜜,也讓眾人輕嗅智慧的芬芳。

      創(chuàng)新精神作文 篇2

        要么創(chuàng)新,要么死亡。

        ——托夫勒

        在這個充滿競爭的時代,想要立于不敗之地,就需要不斷地創(chuàng)新。一個人如果沒有創(chuàng)新精神,也就沒有向上的動力,沒有創(chuàng)造能力,就會被時代淘汰,就會被發(fā)展的巨浪吞沒,因此,我們需要創(chuàng)新精神。

        布萊克曾說過:“獨辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績,在街道上擠來擠去不會有所作為�!迸e世聞名的大衛(wèi)雕像,你能想象它原本是一塊紋路雜亂、許多雕塑家都不屑動工的頑石嗎?事實上的確如此,對這塊“頑石”,米開朗基羅別具匠心,另辟蹊徑。他拋開石頭本身的紋路不管,用自己獨特的構(gòu)思與技巧,打造出了雕塑界的一大奇跡。米開朗基羅成功了,他在千萬條前進道路中選擇那條少有人嘗試的創(chuàng)新之路。

        創(chuàng)新要有自己的獨特之處。獨特的思維,獨特的發(fā)現(xiàn),獨特的創(chuàng)造。敢于拼搏的鳥兒才能在天空自由飛翔,勇于探險的魚兒才能在大海盡情遨游。

        瑞典化學(xué)家諾貝爾殫精竭慮研制火藥,在進行最后一次試驗時,火藥爆炸了。他從濃煙和火中逃出來,身上淌著鮮血,嘴中卻叫著:“我成功了!我成功了!”或許創(chuàng)新就是需要義無反顧,需要一份激情。

        清朝乾隆年間書法家劉石庵具有自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格,與之相對的是“事事循古訓(xùn)”的另一位書法家翁方綱,他講究“筆筆有來歷”,認為不像古人的就是敗筆。兩人曾相互挖苦,針鋒相對,但后人對注重創(chuàng)新的劉石庵的評價遠遠高于翁方綱。這是對兩種不同藝術(shù)的公正裁決。同時也印證了李可染說的那句名言:“踩著別人的腳步前進,最佳結(jié)果也只能是‘亞軍’。”

        創(chuàng)新包含著萬物的萌芽,孕育生命和思想。正如樹木的花和果,是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。

        我們需要創(chuàng)新精神。

      創(chuàng)新精神作文 篇3

        人才濟濟的微軟公司競聘請兩位少男少女做顧問,并讓他們參與公司里最為核心的“下一代知識工人”項目研究,不過,這兩位少男少女盡管年輕,卻極富創(chuàng)新精神,難怪受到微軟的器重。無獨有偶,日本本田公司專門招收個性不同但卻有創(chuàng)意的“怪才”。本田的員工一般是兩種人:一種是本田迷,即對本田車喜歡到了入迷的程度,他們不計較工資待遇,而是想親手研制發(fā)明新型本田車;一種是一些富有創(chuàng)新精神的“怪才”,他們或愛奇思異想,或愛提不同意見,或熱衷于發(fā)明創(chuàng)造。在美國獲汽車設(shè)計大獎的本田車型,都是那些“怪才”們的杰作。微軟公司和本田公司的做法,對當(dāng)今企業(yè)招聘人才的傳統(tǒng)理念提出了新的挑戰(zhàn)。

        從上世紀中期開始至今,招聘人才由最早看文憑過渡到注重經(jīng)驗,再到如今青睞創(chuàng)新精神,這是出才理念與時俱進的深刻體現(xiàn)。按現(xiàn)在的眼光來看,文憑不等于水平,學(xué)歷不等于學(xué)力已經(jīng)是婦孺皆知的`道理。當(dāng)年,日本索尼公司的創(chuàng)始人盛田昭夫就表示,希望把公司所有人的人事出有因檔案統(tǒng)統(tǒng)燒掉,以便在整個公司杜絕學(xué)歷上的任何岐視。在盛田昭夫看來,文憑頂多像一張電影票,能保證你在電影院有一個位置罷了。在眾多企業(yè)的認知和實踐的推動下,企業(yè)聘用人才更注重真才實學(xué)和經(jīng)驗。

        在工業(yè)化階段,經(jīng)驗也許是人才迅速勝任新工作,迅速取得新業(yè)績的重要保證。因為工業(yè)化時代,產(chǎn)品、工藝、技術(shù)、服務(wù)同質(zhì)化的規(guī)律比較明顯,“通用”式的經(jīng)驗往往使熟練工人能較快找到新的工作崗位,企業(yè)也愿意招收這們的熟手,可以降低培訓(xùn)投入和時間。然而,經(jīng)濟和社會發(fā)展到信息時代,經(jīng)驗已不再至關(guān)重要,取而代之的是創(chuàng)新精神。這是要是由于召集知識大爆炸和迅疾更新,知訓(xùn)傳播更新用“一日千里”來形容并不為過。在這種情況下,經(jīng)驗相對而言新知識來說根本主不無足輕重。注重學(xué)習(xí)、勤以學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是適應(yīng)時代的必然要求。而學(xué)習(xí)的目的全在于創(chuàng)新,只有創(chuàng)新,才能使自己跟上時代步伐,并推動企業(yè)與時俱進。無論經(jīng)驗再豐富,到了一個新的企業(yè),到了一個新的崗位,必須經(jīng)過培訓(xùn)才能立住腳。相比人力資本創(chuàng)造的價值,培訓(xùn)的投入是微乎其微的。而且培訓(xùn)越來越成為這個時代背景下員工的最好的福利。因此,創(chuàng)新精神成為時下人才的首要和關(guān)鍵并不偶然。

        與此相對應(yīng),許多企業(yè)包括國際上知名跨國公司如美國的3M公司、普林公司、莊生公司,都把創(chuàng)新事業(yè)列為一個獨立部門,由一位項目經(jīng)理負責(zé),直到項目達標,成為羽行豐滿的業(yè)務(wù)或是失敗放棄。在這些企業(yè)中,創(chuàng)新人員一旦失敗,企業(yè)允許他們回歸崗位,享受原待遇,除對試驗作必要的分析、總結(jié),不作處罰。對創(chuàng)新行為的普遍支持和獎勵,不僅保證了有成功希望的計劃不被埋沒和扼殺,更重要的是企業(yè)的創(chuàng)新精神長興不衷。

        創(chuàng)新是時代主題,我們的企業(yè)無疑應(yīng)該深刻把握這個主題,實踐這個主題,在企業(yè)發(fā)展建立在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上。而創(chuàng)新型人才優(yōu)先錄用的確是企業(yè)邁向成功的第一步。

      創(chuàng)新精神作文 篇4

        由于農(nóng)村學(xué)生的視野比城市的學(xué)生狹隘,所以作文中的內(nèi)容更為空洞,語言貧乏,最突出的是缺乏創(chuàng)新,舊的形式,這在當(dāng)前的農(nóng)村作文教學(xué)中是農(nóng)村教師困惑的問題。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,用創(chuàng)新寫作教學(xué),努力使學(xué)生的寫作興趣,鼓勵與批評并存,學(xué)生的很長一段時間的熱情,不只是一時的激情,導(dǎo)致寫作的積極情感的愛。

        1.農(nóng)村小學(xué)中年級階段學(xué)生的作文現(xiàn)狀

        1.1學(xué)生方面。大部分農(nóng)村小學(xué)中年級階段學(xué)生寫起作文來不是無話可說,就是有話寫不出。學(xué)生一寫作文就叫苦連天,即使是勉強寫出來的作文,也是內(nèi)容空洞,思想貧乏,語言干澀,缺乏真情實感,假話、空話連篇,虛浮不實,矯揉造作,極其缺乏創(chuàng)新性。

        1.2教師方面。很多農(nóng)村的教師對于寫文章不是很懂,有很多教師們是由民辦轉(zhuǎn)正的,對于寫作理論掌握的不是很扎實。而新畢業(yè)的教師得不到經(jīng)驗豐富教師的正確指導(dǎo),空有一腔熱血,憑著自己的經(jīng)驗,摸石頭過河,自然到處所以造成碰壁,長此以往,漸漸失去信心。

        2.農(nóng)村小學(xué)中年級階段寫作創(chuàng)新性缺乏的原因分析

        由于農(nóng)村小學(xué)生相對城鎮(zhèn)里的學(xué)生而言,生活中所接觸到的新鮮事物較少,社交能力也無法與城鎮(zhèn)學(xué)生相比,視野小,可供閱讀的書籍匱乏,使學(xué)生的知識容量也相應(yīng)地變小,于是他們的作文就出現(xiàn)了作文雷同與重復(fù)化虛假作文,內(nèi)容不具體,比如三言兩語,陳詞濫調(diào),這在小學(xué)生作文中屢見不鮮。其具體原因主要有:

        2.1教師觀念陳舊,缺乏創(chuàng)新性。在農(nóng)村小學(xué)的多數(shù)語文老師的觀念中,存在著這樣一種認識上的誤區(qū):作文教與不教一樣,復(fù)習(xí)與不復(fù)習(xí)一個樣,教了復(fù)習(xí)了也看不出多大的效果,關(guān)鍵是學(xué)生自己的感悟與積累。作文這東西沒有統(tǒng)一的要求,再怎么教也不會有什么好效果,而且在以后的大型考試當(dāng)中,作文的分數(shù)不會有大太的差距,還不如把精力放在語言基礎(chǔ)知識訓(xùn)練上。漸漸有了這樣的錯誤的認知,導(dǎo)致在日常的作文教學(xué)中,作文變得沒那么重要。

        2.2學(xué)生寫作創(chuàng)新意識較低。農(nóng)村小學(xué)中年級階段學(xué)生,視作文為天上的明月,可望而不可及。從來不敢輕易去嘗試去碰觸,更不用說在寫作中進行創(chuàng)新了。他們往往有這樣的心態(tài),能躲則躲,能不寫就不寫。一旦老師布置作文就愁眉苦臉,怨聲沖天,有的學(xué)生趕快湊一篇完成任務(wù);有的學(xué)生能拖就拖。他們在心里只想快一點完成老師布置的作業(yè)就行,不想那么費事動腦子。此可見,學(xué)生在寫作過程中的創(chuàng)新欲望是比較低的。

        3.農(nóng)村小學(xué)中年級階段創(chuàng)新性作文教學(xué)的對策

        3.1培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣和創(chuàng)新精神。農(nóng)村小學(xué)中年級階段教師在作文教學(xué)過程中,先不要拿具體的框框去約束學(xué)生,鼓勵學(xué)生"我口寫我手",學(xué)生喜歡寫什么,老師可在旁引導(dǎo),但不要否定比如,老師可以給學(xué)生設(shè)定這樣范圍:"同學(xué)們,你們可以自選十個你們最喜歡寫的東西,范圍不限,之后老師給你們進行點評和指導(dǎo),寫好后我們選出最優(yōu)秀的。"這樣沒有了框框的約束,同學(xué)們可以寫自己最擅長的最喜歡的,這樣寫作興趣就培養(yǎng)起來了,待學(xué)生興趣養(yǎng)成之后,教師在慢慢滲入到其他的作文話題,新穎的題目,這樣創(chuàng)新性寫作就有眉目了。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)水平寫作能力來培養(yǎng)學(xué)生的興趣,能者多勞,基礎(chǔ)好的學(xué)生,適當(dāng)提出一些有深度的內(nèi)容,基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),要鼓勵他們,給予自信,并指導(dǎo)其中寫作的不足,但要肯定學(xué)生寫作之中的長處。

        3.2積累創(chuàng)新作文素材。再好的寫作技巧,寫作方法,沒有素材的支撐,沒有材料的積累,也是"大廈將傾"。技巧訓(xùn)練的方面,相對來說比較穩(wěn)固,變化不大,比如議論文等的寫作,就是那么幾點要求,但是你要填充的材料,那可就多得數(shù)不勝數(shù)。作文要創(chuàng)新,必須要有新鮮的事物參與,生活是一個參考,要從生活中涉獵各種新鮮氣息,并和學(xué)生一起討論研究,把這類新素材,可以和哪些話題結(jié)合,可以作為哪些作文的開題。這個階段一是需要積累,二是就需要一定的科學(xué)訓(xùn)練體系了。作文訓(xùn)練是一個系統(tǒng)的工作,從知識技能的積累運用,到修改過程,不僅需要有目的的教學(xué)目標,還需要有針對性的訓(xùn)練。訓(xùn)練參考的標準,教師可以以教科書中對小學(xué)高年級階段學(xué)生的作文要求,制定合適的專題,或者寫作訓(xùn)練課,來提高學(xué)生挖掘材料,儲備材料,整合材料,再進行創(chuàng)新寫作的能力。

        3.3鼓勵學(xué)生在平時多創(chuàng)新寫作,不斷嘗試。再好的理論,如果不落實在實際行動中去,也是毫無意義。在日常的學(xué)習(xí)中我們老師就要始終貫穿創(chuàng)新神,并在不斷的練習(xí)寫作中去體現(xiàn),去實踐創(chuàng)新精神。我在平時的作文教學(xué)中,除了正常的兩周一次的作文課,學(xué)習(xí)寫作以外,還將平時的小寫作,小練筆貫穿其中,使之成為創(chuàng)新寫作的小實驗場。比如在學(xué)習(xí)完《爭吵》這課之后,要求大家寫出你的收獲,大部分同學(xué)都寫的是有錯就要改正,寬宏大量之類的道理,對是對但是太一般。有一位同學(xué)聯(lián)想到老師經(jīng)常教育我們要學(xué)會合作,創(chuàng)新地寫出了"人與人之間應(yīng)該學(xué)會團結(jié)合作,有團隊合作的精神。我看后覺得非常好,就在班級中大力鼓勵這種創(chuàng)新寫作和這種創(chuàng)新精神。同學(xué)們得到了啟示,不一樣的構(gòu)思,不同的開頭,不拘一格的立意在以后的作文當(dāng)中就如雨后春筍般出現(xiàn)。

        一句話,在作文教學(xué)中滲透創(chuàng)新教育,作文教學(xué)將使我們充滿了旺盛的生命力,隱蔽但美麗的地方。作為一名語文教師,我們應(yīng)該努力實現(xiàn)在寫作教學(xué)中,學(xué)生在寫作時的煩惱,激發(fā)他們的興趣,在火花,火花,并幫助他們與創(chuàng)新的火炬,并使越來越多的吸引力,從而提高寫作水平的真實。

      創(chuàng)新精神作文 篇5

        古往今來,有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者,無不是以非凡的創(chuàng)造力譽滿全球,由此可見,為人為事為文為官,有創(chuàng)意才夠味!

        曾記得,一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂,結(jié)果被列車長痛打了一頓,但他在任何環(huán)境中,仍然堅持不懈地探尋科學(xué);曾記得,一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來,他進行了千百次實驗,終于獲得成功,并將人類

        帶入了光明的世界。他就是愛迪生,被全世界譽為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。

        我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動力,(.)那便是創(chuàng)新的精神,他不甘于人類現(xiàn)狀,勇于創(chuàng)新發(fā)明,為社會的發(fā)展作出了卓越貢獻,像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味�。�

        于今,當(dāng)我在學(xué)校看見同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時;當(dāng)我在校外看見能工巧匠的精妙作品時;當(dāng)我從電視中看見高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時,我開心極了,因為我看到了人們都已繼承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神,且已發(fā)明光大,碩果累累,這使我無比欣慰和自豪。

        “21世紀是一個科技迅猛發(fā)展的時代,在這一時期,一個國家的發(fā)展與否,關(guān)鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng)新精神。”在生活中,我讀懂了這句話的含義,它使我深刻地領(lǐng)悟到:若把國家建設(shè)的成功,比作一座大樓,那么,壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們;若把國家發(fā)展的成功比作一條大海,那么匯成這條大海的一點一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國社會主義建設(shè)的成功,我們要加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。無論是國家、民族,還是集體、個人,只有創(chuàng)新精神才夠味!

        真的,我們要記住噢!

      【有關(guān)創(chuàng)新精神作文匯編五篇】相關(guān)文章:

      創(chuàng)新精神作文(3篇)10-28

      有關(guān)創(chuàng)新精神作文集合7篇01-04

      有關(guān)創(chuàng)新精神作文集合9篇01-01

      有關(guān)創(chuàng)新精神作文集合八篇12-01

      有關(guān)創(chuàng)新精神作文集錦八篇11-29

      創(chuàng)新精神作文通用3篇12-21

      有關(guān)創(chuàng)新精神作文集錦七篇02-20

      有關(guān)精神追求作文匯編7篇12-09

      有關(guān)精神追求作文匯編9篇12-08

      有關(guān)精神追求作文匯編5篇12-01