【精品】創(chuàng)新作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的創(chuàng)新作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)新作文 篇1
作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó),讓我們引以為豪的是我們的文化。一方水土養(yǎng)一方人,一個(gè)地區(qū)便是一種文化。即便這樣,仍有著不少的文化在流傳中消失,退出歷史的舞臺(tái),我想其中的原因莫不是“創(chuàng)新”二字。
“創(chuàng)新”即推陳出新,迎合時(shí)代的潮流。
在大多數(shù)人的心中,傳統(tǒng)的文化是固定、不可改變的,但這不是絕對(duì)的。流傳至今的文化,必然是先人智慧的結(jié)晶,但是,文化也想生命體一樣,需要不斷補(bǔ)充新鮮的血液來維持活力,這血液便來自創(chuàng)新。漢字是中華文化的精髓,其之所以經(jīng)久不衰,全憑我們代代人的不斷創(chuàng)新,讓漢字沖最初的甲骨文到現(xiàn)在的簡(jiǎn)體漢字,可見一斑。
然而現(xiàn)在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言有人認(rèn)為是創(chuàng)新,也有人認(rèn)為不是,在此之前我們需要明白,文化的傳統(tǒng),不僅可以讓今人接續(xù)前人,而且可以讓后人連接當(dāng)今的思想。漢字其獨(dú)特的魅力在于它的內(nèi)涵,一個(gè)字,便是一種情。這是其他文化所不具備的。而網(wǎng)絡(luò)語言在大談自己“創(chuàng)新”的同時(shí),卻忘記漢字的根本。這又何來的創(chuàng)新呢?同樣,作為國(guó)粹之一的京劇同樣面臨著危機(jī)。
最近傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的比基尼京劇便是危機(jī)的源頭。京劇中的服裝因素尤為重要,其中每一位人物的服裝、臉譜都可以生動(dòng)形象的表現(xiàn)出人物的性格特征。然而,所謂的“比基尼京劇”只是在比基尼上印京劇服裝的印花,在舞臺(tái)上隨便走走秀罷了,根本堂本談不上創(chuàng)新。與之相比的是,新版京劇“草船借箭”才是名副其實(shí)的創(chuàng)新。它與現(xiàn)代科技相結(jié)合,讓京劇變得更加生動(dòng)形象。讓逐漸被人們淡忘的京劇再次成為舞臺(tái)的亮點(diǎn)。
文化的創(chuàng)新不能只在新,濫竽充數(shù)等同于火上澆油。我們?cè)趧?chuàng)新的同時(shí),不能忘記文化的傳統(tǒng),傳統(tǒng)無異于其根本,像“比基尼京劇”這樣的做法就像是在掘根斷源,讓這一種文化衰退的更快。
文化是人們對(duì)生活的一種向往,不是我們手中玩新潮的道具,所以,創(chuàng)新不僅是新,還要有其根本。
創(chuàng)新作文 篇2
不少同學(xué)在動(dòng)筆寫作文時(shí),作文選不離手。當(dāng)然,適當(dāng)?shù)卣_地參考作文選,有利于打開我們的思路,然而有些同學(xué)不是這樣,他們看到作文選中自己喜歡的作文,只是把名字改一下,由張三變成李四,由男生改為女生,把買菜換成買書,就抄上了一篇文章,須知,這是練習(xí)作文的大忌。寫作文是精神產(chǎn)品的獨(dú)創(chuàng),作文貴在創(chuàng)新,只是一味地照抄照搬,無益于提高自己的作文能力。如何在作文中體現(xiàn)創(chuàng)新呢?
(一)學(xué)好語文課是創(chuàng)新的前提
同學(xué)們每天都上語文課,都在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)一篇篇精美的課文,有的同學(xué)認(rèn)為,學(xué)習(xí)語文課不外乎就是學(xué)點(diǎn)字、詞語、句子等基礎(chǔ)知識(shí),充其量學(xué)到一些閱讀的方法,這種認(rèn)識(shí)是不全面的,一篇篇課文,就是一篇篇極好的范文,語文課學(xué)習(xí)閱讀,更是在提高寫作,因?yàn)殚喿x好比是土,而作文則是土中長(zhǎng)出的苗,土肥才能苗壯,只憑著幾節(jié)作文課,要想提高作文能力真是難上加難。所以,我們要充分利用學(xué)習(xí)語文的大好時(shí)機(jī),把語文課當(dāng)作提高作文能力的課堂。
1、學(xué)習(xí)作者的選材方法和選材角度,在選材上有所創(chuàng)新。
材料是寫作文的前提,俗話說“巧婦難為無米之炊”,沒有材料,作文就無從寫起。有了材料并不一定能寫出好作文,還要求材料力求新穎,貴在創(chuàng)新,這樣的材料才能使讀者耳目一新。我們的語文課文,給我們做到很好的榜樣,如短文兩篇中的《散步》,作者沒有去寫散步中看到的美好景物;沒有去描繪社會(huì)環(huán)境的變化;更沒有去捕捉散步時(shí)碰到的好人好事,而是著力刻畫通過散步,體現(xiàn)出的一家三代人之間和諧的關(guān)系,表現(xiàn)出的中年人對(duì)生活的一種使命感,由于作者在選材是全力創(chuàng)新,才使讀者讀后眼前一亮,又給我們開辟了一個(gè)選材的新天地。有時(shí),雖然材料難以創(chuàng)新,但我們可以變換觀察材料的'角度,照樣給讀者新體驗(yàn)。如《背影》一文,作者把觀察的角度集中在父親的背影上,從而給人以全新的感受。
2. 學(xué)習(xí)作者結(jié)構(gòu)文章的方法,在結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新。
全新的文章結(jié)構(gòu)也能給讀者以新意,我們要不斷地根據(jù)表達(dá)中心的需要,更新文章的結(jié)構(gòu),例如《背影》在安排結(jié)構(gòu)時(shí)以回憶背影 描繪背影 再現(xiàn)背影的結(jié)構(gòu)全新地展現(xiàn)了背影給我的感受,使結(jié)構(gòu)新穎、別致。
3. 學(xué)習(xí)作者分析材料的方法,在觀點(diǎn)上有所創(chuàng)新。
作文的目的不只是觀察生活,記敘生活,更主要的是分析生活,表明自己的觀點(diǎn),給讀者以啟迪,學(xué)習(xí)作者對(duì)生活的分析,無疑對(duì)于我們的認(rèn)識(shí)生活、提高覺悟是大有幫助的,不少課文,對(duì)生活的分析深刻,有新意,體現(xiàn)了作者觀點(diǎn)的創(chuàng)新,例如《散步》一文,作者通過分析一家的散步,看到了中年人對(duì)生活的使命感,這一觀點(diǎn)是非常有創(chuàng)新的,使我們更加深了對(duì)生活的認(rèn)識(shí);再例如《金黃的大斗笠》一文,通過雨中姐姐給弟弟送斗笠,表現(xiàn)了姐弟手足情深的觀點(diǎn),這些,無一不是創(chuàng)新的體現(xiàn),所以能給人以耳目一新的感覺。
4. 學(xué)習(xí)作者表達(dá)感情的方法,力爭(zhēng)在表達(dá)感情上有所創(chuàng)新。
作文就要表達(dá)自己的真情實(shí)感,而表達(dá)感情也需要有新意,創(chuàng)造出表達(dá)真情實(shí)感的新途徑,新方法。這方面,書中為我們做了很好的表率,例如《金黃的大斗笠》一文中姐弟倆“對(duì)白(是一只手打在另一只手上)”——嘻嘻!┛。這幾個(gè)字的動(dòng)作、笑聲,傳達(dá)出姐弟倆美好的情誼,使手足之情躍然紙上。再如《背影》一文中,寫父親反復(fù)托咐茶房照應(yīng)我,還反復(fù)叮囑我,而我當(dāng)時(shí)卻認(rèn)為父親“迂”。而“現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!”一個(gè)“聰明”就把當(dāng)時(shí)對(duì)父親不理解,而現(xiàn)在理解后的自責(zé),內(nèi)疚之情表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),這些,都是在表現(xiàn)感情上的創(chuàng)新之處,都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
5. 學(xué)習(xí)作者在使用語上的方法,在語言的運(yùn)用上有所創(chuàng)新。
作文的語言非常重要,好的語言能感染讀者,能增加文章的魅力,在語言的使用上,書中不乏精彩的范例,如“那團(tuán)烏云走過咱家窗前,我看到它的影子了!薄霸奂椅莺蟮闹窳指嬖V我的!倍潭虄删湓,就刻畫出姐姐的聰慧、識(shí)風(fēng)雨,擬人修辭的運(yùn)用使語言更富于情調(diào),多么精彩的句子呀!這不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
總之,作文要努力創(chuàng)新,創(chuàng)新是作文的靈魂,我們只有熱愛生活,認(rèn)真觀察生活,細(xì)心品味生活,仔細(xì)分析生活,才能看出新材料,寫出新內(nèi)容,言出新觀點(diǎn),才能給讀者全新的感受。
作文練習(xí):《我》
每個(gè)人對(duì)自己是最熟悉的,但很少有同學(xué)坐下來,對(duì)自己認(rèn)真的分析一番,本次練習(xí),就是要把自己展示給讀者,讓讀者了解你,寫這個(gè)作文要特別注意:對(duì)一個(gè)人的了解應(yīng)分三個(gè)層次,我們介紹自己也應(yīng)如此。
首先,可以先介紹自己的一般情況。如年齡、年級(jí)、長(zhǎng)相、特點(diǎn)、家庭情況,主要優(yōu)缺點(diǎn)等,使讀者對(duì)你有個(gè)一般的了解。
其次,應(yīng)抓住自己主要的優(yōu)缺點(diǎn)或興趣愛好,用具體事例展現(xiàn)自己與眾不同之處,使讀者對(duì)你有個(gè)比較深入的了解,這樣,讀者就不止了解你的一般情況,還了解了你的特點(diǎn),興趣愛好等。
最后應(yīng)抓住對(duì)大家普遍感興趣的熱門話題,談出自己的觀點(diǎn),使讀者能了解你對(duì)事物的觀點(diǎn)及看法,能更深入地了解你的思想和觀點(diǎn)。
創(chuàng)新作文 篇3
開啟創(chuàng)新之門作文550字
五只猴子是可悲,它們個(gè)個(gè)循規(guī)蹈矩,成了自律的一群。因?yàn)樗鼈內(nèi)狈?chuàng)新精神,把自己的精神與肉體一同屈服于規(guī)律。有創(chuàng)新才有發(fā)展,有創(chuàng)新才有進(jìn)步。在黑暗中只有勇敢地去開啟創(chuàng)新之門,才能迎來美好的陽光。
創(chuàng)新是美妙的,一個(gè)小小的創(chuàng)新能夠收獲一個(gè)燦爛的笑容;創(chuàng)新是便利的,一個(gè)小小的創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)一個(gè)群體的便利;創(chuàng)新是偉大的,一個(gè)小小的創(chuàng)新,推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。正如《禮記》上的記載:茍日新,日日新,又日新,開啟創(chuàng)新之門。
松下公司開啟了創(chuàng)新之門。日本松下電器公司有23個(gè)最先進(jìn)的生產(chǎn)研究室,它們一直奉行松下先生只改進(jìn),不發(fā)明的原則,專門針對(duì)公司買進(jìn)的電器專利進(jìn)行改造。松下公司曾成功地改進(jìn)了索尼公司的貝塔馬克斯錄像機(jī)。雖然索尼公司的錄像機(jī)先行進(jìn)入市場(chǎng),但因?yàn)樗上赂倪M(jìn)后的錄像機(jī)容量大,體積小,性能可靠且價(jià)格低,最后還是松下賺了大錢。懂得創(chuàng)新的松下找到了適合自己的道路,開啟了創(chuàng)新之門。
商鞅開啟了創(chuàng)新之門。為在戰(zhàn)國(guó)七雄中占據(jù)一席之地,商鞅在秦國(guó)進(jìn)行了大刀闊斧的改革。廢井田,開阡陌,使民勇于公戰(zhàn),怯于私斗。懂得創(chuàng)新的商鞅找到適合秦國(guó)富國(guó)強(qiáng)兵的道路,開啟了創(chuàng)新之門。
牛頓關(guān)閉了創(chuàng)新之門。早年的牛頓提出了物體運(yùn)動(dòng)的三大定律,做出了巨大貢獻(xiàn)。但晚年的他卻停止了科學(xué)研究,還寫了長(zhǎng)達(dá)幾萬字的神學(xué)論,以此批判科學(xué)研究。放棄創(chuàng)新的牛頓,沒有為人生畫上一個(gè)完滿的句號(hào),關(guān)閉了創(chuàng)新之門。
開啟創(chuàng)新之門,為人生開一扇窗。齊白石學(xué)我者生,似我者死闡明了學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的必要性;李斯是中國(guó)書法史上的第一個(gè)創(chuàng)新者,統(tǒng)一文字為小篆,推動(dòng)了文化的發(fā)展和進(jìn)步;鄧小平創(chuàng)造性地提出了一國(guó)兩制的偉大構(gòu)想,推動(dòng)了祖國(guó)和平統(tǒng)一的進(jìn)程……
穆勒說過:現(xiàn)在一切美好的事物,無一不是創(chuàng)新的結(jié)果。來吧,親愛的朋友,讓你我攜手開啟創(chuàng)新之門,為生命添一抹絢麗的色彩。
創(chuàng)新作文 篇4
什么是創(chuàng)新?作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,對(duì)創(chuàng)新、創(chuàng)客的理解可能是膚淺而盲目的。在我的閱歷尚不成熟的今天,我也很難感受創(chuàng)新帶給生活本身的千變?nèi)f化。我能聽到的創(chuàng)新來自于爸爸的故事。
今年春節(jié),我們?nèi)液蛶讉(gè)熟識(shí)的朋友家庭聚餐,爸爸和叔叔們回憶了他們的年少歲月,為時(shí)間流逝和青春不再而感慨,而我聽到的卻是現(xiàn)代化進(jìn)程的演變,感受的卻是創(chuàng)新帶給我們這一代的幸福。
爸爸是一九九三年畢業(yè)參加工作的,當(dāng)時(shí)河南省只有一條高速公路,電話尚未普及,人們之間的通訊方式主要是書信往來。各地市到鄭州幾乎需要一天時(shí)間。爸爸他們同學(xué)畢業(yè),在火車站揮淚灑別,都感覺今生不會(huì)再見面了。一九九八年的時(shí)候,爸爸考上律師,來鄭州工作,而當(dāng)時(shí)還是傳呼機(jī)時(shí)代,“大哥大”電話是有錢人的專利,電腦更是奢侈品。轉(zhuǎn)眼之間,河南省高速公路遍及城鄉(xiāng),鄭州已經(jīng)成為全國(guó)高鐵網(wǎng)絡(luò)的中心,智能手機(jī)以及微信的普及,使得人和人之間可以零距離交流。甚至,人們出門不用帶錢,連賣菜、賣水果的叔叔阿姨都可以掃碼付賬了?萍嫉倪M(jìn)步,使得人們的生活半徑越來越大,信息交流愈發(fā)便捷,爸爸說,如果不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)世界的變化,我們很快就會(huì)成為被互聯(lián)網(wǎng)世界淘汰的人。而爸爸當(dāng)年那些以為一輩子也見不著的同學(xué),更是隔三差五的相聚。
是。∵@就是我聽到的關(guān)于爸爸的故事,帶給我關(guān)于時(shí)代變遷的震撼與驚訝。我總在想,是什么造就了我們今天的生活,除了國(guó)家富強(qiáng)、政策對(duì)路以外,我想創(chuàng)新精神可能是個(gè)中靈魂。
創(chuàng)新是什么?循規(guī)蹈矩、默守陳規(guī)是創(chuàng)新嗎?不是!創(chuàng)新首先需要有一顆敢于打破常規(guī)、敢于想象的豐富的內(nèi)心,只有創(chuàng)新思維才有可能結(jié)出創(chuàng)新成功的果子,生活中那一個(gè)個(gè)創(chuàng)客,不就是從最細(xì)微的小事中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新夢(mèng)想的嗎?
創(chuàng)新是什么?只有思維,不去實(shí)踐是創(chuàng)新嗎?不是!很多人是思想的巨人,卻是行動(dòng)的矮子。只有夢(mèng)想不去實(shí)踐,只有夸夸其談但不付諸行動(dòng),結(jié)果,只能是空談!
創(chuàng)新是什么?沒有基礎(chǔ)知識(shí)的普及,人人都有創(chuàng)新的能力嗎只有注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累,牢牢打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ),可能才是創(chuàng)新思維、創(chuàng)新行動(dòng)所必需的創(chuàng)新能力。
我還是一個(gè)等待小升初的學(xué)生,我不知道如果有一天我可以把我的故事說給下一代時(shí),他們會(huì)有什么樣的感慨,但有一點(diǎn)我是自信的,我希望我也能成為一名創(chuàng)客,起碼我可以自豪的告訴他們,這天翻地覆的變化,我是其中的踐行者。
創(chuàng)新作文 篇5
天空中飛過一只小鳥,你是否想過:它是從哪來的?它去哪?它去干什么?你能從它身上得到啟示嗎?能發(fā)明什么嗎?飛機(jī)?翅膀?這些,你想過嗎?動(dòng)手做過嗎?
在兒童時(shí)代,孩子們多多少少會(huì)問一些讓人難以回答的問題,我就是一個(gè)典型的“好問小達(dá)人”。 “媽媽,小鳥為什么會(huì)飛?人為什么會(huì)中暑?白云和星星為什么掉不下來?太陽會(huì)消失嗎?發(fā)明家怎么發(fā)明的飛機(jī)呢?”好學(xué)的我就是這樣好問,媽媽每次都說:“不要問發(fā)明家發(fā)明了沒,自己動(dòng)手,學(xué)會(huì)創(chuàng)新!蔽倚南耄簞(chuàng)新是個(gè)什么東西啊?發(fā)明東西嗎?原本好奇心就強(qiáng)烈的我,聽了媽媽的話,更加好奇,甚至開始制作小發(fā)明。有一次,媽媽買來一堆積木,我開始以自己天馬行空的想象去拼裝!皨寢,快看!”我興奮地叫道,“我拼了一架‘房子飛機(jī)’房子替換了機(jī)翼,機(jī)身改裝為‘地下基地’”媽媽投來了贊許的目光,微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這還不算什么,生活中我也有不少創(chuàng)新:大人總要扔掉啤酒的易拉罐喝完后,我卻用它做成了“燈”,先把易拉罐沖干凈,把頭用剪刀剪掉,接著把它的邊剪成一個(gè)三角形,最后把蠟燭放進(jìn)去固定好,就這樣一盞“燈”就做好了,我高興得一蹦三尺高!
現(xiàn)在的我是個(gè)“好問小達(dá)人”,將來也會(huì)依然是個(gè)“好問小達(dá)人”,朋友們,你們是不是也和我一樣呢?讓疑問伴隨創(chuàng)新,讓創(chuàng)新伴隨我們的求知之路吧!
創(chuàng)新作文 篇6
飛人喬丹說過:“創(chuàng)造,就是整個(gè)球隊(duì)的勝利。”
管理學(xué)家彼得~德魯克說過:“不創(chuàng)新,就死亡。”
在如今這個(gè)高物質(zhì)、高享受的社會(huì)里,大學(xué)生,碩士,精英中的精英比比皆是。他們大多是才高八斗,學(xué)富五車,可捫心自問,有幾個(gè)是富有創(chuàng)新精神的?誠(chéng)然,他們十分優(yōu)秀,但也不過是應(yīng)試教育下一個(gè)個(gè)出色的成品,大腦中靈動(dòng)的思維已囚禁,天馬行空的奇思妙想宛如一口枯井,雜草叢生。
曾讀過個(gè)故事,某老師在上《小蝌蚪找媽媽》一文時(shí),當(dāng)講到“小蝌蚪終于找到青蛙媽媽”時(shí),一同學(xué)反駁說:“老師,不對(duì)!小蝌蚪怎么知道那就是他們的媽媽呢?說不定……說不定,那只青蛙是公的呢?”全班哄堂大笑,老師一愣,滿臉通紅,憤怒地呵斥他,“我說是就是,你存心擾亂課堂是不是?給我罰站……”
由此可見,創(chuàng)新需要勇氣。老師為何如此生氣?只因?yàn)樗菣?quán)威,她認(rèn)為學(xué)生只能按照她所說的做!是啊,誰敢反駁老師呢?在老師的上面還有監(jiān)督老師的人,他們是思想保守的人,有著不可小覷的地位,有他們撐著,誰敢說“不”呢?他們一貫認(rèn)為“太陽就是金色的!”,并強(qiáng)制性地灌輸給下一代,于無形中打擊了孩子的自信心,扼殺了他們的想像力,創(chuàng)造力,使得他們綜合素質(zhì)低下,成為應(yīng)試教育下的犧牲品。
一個(gè)人不能總是模仿他人,正如雨果所說:“即使你很成功地模仿了一個(gè)有天才的人,你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神。”
生活因創(chuàng)新而豐富,思維因創(chuàng)新而活躍。讓我們用知識(shí),勇氣,毅力去編織我們美好燦爛的創(chuàng)新之夢(mèng)吧!!
創(chuàng)新作文 篇7
家是我們受傷時(shí)的救助所,它會(huì)使你倍受溫暖;家是我們成長(zhǎng)風(fēng)雨中的保護(hù)傘,它會(huì)讓你拾回信心;家也是我們永遠(yuǎn)的港灣,失敗了,不要?dú)怵H,因?yàn)榧夷茏屇阒匦聯(lián)P帆起航。
和所有的人一樣,我也擁有一個(gè)三口之家。我的爸爸就像陽光,給予我溫暖與光明,我的媽媽就像雨露,精心地滋潤(rùn)、呵護(hù)我,我就像一株小苗,在他們的無微不至下茁壯成長(zhǎng)。自然,在這幸福美滿的家庭中,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些愉快的事情。這天,我期中考試取得了好成績(jī),我心花怒放,興奮第蹦蹦跳跳地跑回了家。一進(jìn)門,我故意放大嗓子喊,恨不得所有人都知道這個(gè)好消息。媽媽聽了,高興地問了又問,還在我臉上親了幾下。正在看報(bào)紙的爸爸用報(bào)紙遮住臉,裝作什么也不知道似的,說:“你說什么,我沒聽清,再說一遍!倍以缇妥R(shí)破他的計(jì)策,撲到他身上撓他癢癢,爸爸沒辦法了,只好笑著說:“我的兒子可真聰明!卑盐覀?nèi)遗门醺勾笮ΑM砩,媽媽為了犒勞我,做了一頓無比豐盛的飯菜,我和爸爸早就看得垂涎三尺了。媽媽不停地將美味,香噴噴的飯菜夾進(jìn)我的碗里,我吃得狼吞虎咽,在一旁看的爸爸也想享受我的待遇,就和媽媽說:“我的肚子也餓得咕咕叫了,也想吃這色香味俱全的飯菜!闭f完,便偷偷夾向我最愛吃的一道菜。沒想到,媽媽生氣地打了爸爸一下,把爸爸手中的筷子推開,說:“著是給兒子準(zhǔn)備的飯菜,等會(huì)兒我們吃煮面!卑职致犃,裝小孩一樣哭,我和媽媽苦笑不得,最后還是我解決了這局面,家里頓時(shí)洋溢著一種幸福、溫馨、快樂的氣氛。
這就是我的家,這里每時(shí)每刻都有快樂的事,我有一個(gè)多么幸福的家庭啊!我愛我家!
創(chuàng)新作文 篇8
人是一種多變的生物,也許也正是因?yàn)檫@一點(diǎn),才使得人類與低等動(dòng)物之間產(chǎn)生了巨大的區(qū)別。
“科學(xué)決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人,首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)!R克思”
被認(rèn)為是世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)明者的博納思·李。他并沒有為自己的發(fā)明申請(qǐng)專利或是限制它的使用,而是無償?shù)毓_了他的發(fā)明成果,同樣也使得互聯(lián)網(wǎng)以前所未有的速度獲得發(fā)展。創(chuàng)新不是某個(gè)人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)而是屬于全人類的財(cái)產(chǎn),也是因?yàn)橛辛嗽S多創(chuàng)新的人,世界才變得精彩。
“既然像螃蟹這樣的東西,人們都很愛吃,那么蜘蛛也一定有人吃過,只不過后來知道不好吃才不吃了,但是第一個(gè)吃螃蟹的人一定是個(gè)勇士!斞浮
我們會(huì)覺得生活是多么美好一切自己需要的東西都可以買的到?墒悄阌袥]有想過,這一切都來自于創(chuàng)新。當(dāng)你在津津有味的吃著龍蝦的時(shí)候,你可曾知道曾經(jīng)日本從美國(guó)引進(jìn)小龍蝦作為飼養(yǎng)牛蛙的餌料。二戰(zhàn)期間,小龍蝦從日本傳入我國(guó),據(jù)說還是為了消滅被殘害的中國(guó)同胞的遺體。而又有誰會(huì)想到如今龍蝦竟然會(huì)變成一種深受人們喜愛的美食。當(dāng)你用著牙刷刷牙的時(shí)候,你可曾知道在沒有牙刷的古代人們常常以柳條為清理牙齒的工具,到如今經(jīng)過無數(shù)次的改進(jìn)無數(shù)次的創(chuàng)新,現(xiàn)在大多數(shù)人們都開始使用電動(dòng)牙刷。美好生活中一切的一切無不體現(xiàn)出我們祖先的智慧,也正是他們的創(chuàng)新我們的生活才得到如此快速的發(fā)展。
“開創(chuàng)則更定百度。盡滌舊習(xí)而氣象維新:守成則安靜無為,故縱脞廢萎而百事隳壞!涤袨椤
還記得我曾在小學(xué)的課本上看到過科學(xué)家哥白尼的故事:哥白尼寫作了《天體運(yùn)行論》一書。在《天體運(yùn)行論》完成后,哥白尼卻對(duì)它的出版猶豫不決了,因?yàn)樵谒霸?jīng)有一個(gè)偉大的科學(xué)家布魯諾為了維護(hù)真理便被活活燒死,他擔(dān)心這部書出版后會(huì)遭受到“地心說”信徒們的攻擊,并受到教廷的壓制。在朋友和學(xué)生的支持鼓勵(lì)下,經(jīng)過長(zhǎng)期反復(fù)的考慮,哥白尼終于決定出版這部著作。,彌留之際的哥白尼終于見到剛剛出版的《天體運(yùn)行論》,可惜當(dāng)時(shí)的他已經(jīng)因?yàn)槟X溢血而雙目失明,他只摸了摸書的封面,便與世長(zhǎng)辭了。維護(hù)真理支持創(chuàng)新的人,他的名字會(huì)被人銘記于心,而那些思想守舊封建迷信的人只會(huì)留下罵名。這便是我對(duì)這個(gè)故事的評(píng)價(jià)。也許某些時(shí)候我們應(yīng)該要改變自己舊的觀念去順應(yīng)時(shí)代的變化,這何嘗又不是一種創(chuàng)新呢?
“想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前,人家總說他是異想天開!
創(chuàng)新路上自然也避免不了許多坎坷,也許會(huì)被嘲笑成幻想,甚至被否認(rèn)被質(zhì)疑被詆毀,而這時(shí)只需不忘初心,銘記內(nèi)心最初的向往,到最后一切困難都會(huì)迎刃而解。曾記得《伊索寓言》中有一個(gè)小故事給當(dāng)時(shí)年幼的我巨大的震撼,故事大概是這樣的:一個(gè)暴風(fēng)雨的日子,有一個(gè)窮人到富人家討飯。仆人拒絕了他,窮人說:“只要讓我進(jìn)去,在你們的火爐上烤干衣服就行了!逼腿艘詾檫@不需要花費(fèi)什么,就讓他進(jìn)去了。后來這個(gè)窮人請(qǐng)廚娘給他一個(gè)小鍋,以便他煮點(diǎn)石頭湯喝。廚娘十分疑惑,“我想看看你怎樣能用石頭做成湯!庇谑撬痛饝(yīng)了。于是窮人到路上揀了塊石頭洗凈后放在鍋里煮!翱墒牵憧偟梅劈c(diǎn)鹽吧!睆N娘說,她給窮人一些鹽,后來又給了豌豆、薄荷、香菜。最后,又把能夠收拾到的碎肉末都放在湯里。到了最后窮人把石頭撈出來扔回路上,美美地喝了一鍋肉湯。但是你想啊,如果這窮人對(duì)仆人說:“行行好吧!請(qǐng)給我一鍋肉湯!睍(huì)得到什么結(jié)果呢?顯然會(huì)遭到拒絕。這便是創(chuàng)新的力量,嘗試去走別人沒走過的路吧,去做別人沒做過的事吧,也許你會(huì)收獲意想不到的東西。
如果說,在創(chuàng)新尚屬于人類個(gè)體或群體中的個(gè)別杰出表現(xiàn)時(shí),人們循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)尚可為時(shí)代所容,那么,在創(chuàng)新將成為人類賴以進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)的不可或缺的素質(zhì)時(shí),依然采用一種循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài),則無異于一種自我潰敗。
因?yàn)閯?chuàng)新世界才精彩!
創(chuàng)新作文 篇9
我默默地靠在書桌上,用鉛筆在稿紙上畫著我的草圖。上面粗糙地畫著我準(zhǔn)備拼裝的拉力汽車。也許這只是個(gè)遙遠(yuǎn)的遐想,我咬著筆頭,腦子里一片茫然,靈感早被送到了九霄云外。忽然,稿紙上自動(dòng)顯現(xiàn)了兩個(gè)大字——放棄!拋下稿紙,我揚(yáng)長(zhǎng)而去……
我愜意地躺在沙發(fā)上享受著人生,《培根隨筆》讓我努力平復(fù)著像海水一樣翻騰蕩漾的心情!坝肋h(yuǎn)不要放棄,即使你已經(jīng)垮了!迸喔脑捳Z讓我若有所思,右眼輕瞟了書房一眼,像兔子一樣敏捷地飛奔而去。
材料是必不可少的!對(duì),找爺爺?shù)能噹?kù)!那兒肯定有許多寶貝,我心里打著小九九,向車庫(kù)疾馳而去……
夕陽西下,太陽用它的殘燭指引著我,我呆站在車庫(kù)中,東西雜亂不堪地?cái)[放在四周,令人眼花繚亂。我當(dāng)然不會(huì)泄氣,在心中默念著:加油,為了我的創(chuàng)新!我東翻西找,掃視著車庫(kù)的每一個(gè)角落,生怕遺漏了一處,一番大掃蕩后,材料全找齊了,我的手指也被磨破了,上面淌著我執(zhí)著的血……
裝配也是一大難點(diǎn),許多的夢(mèng)想都是在這“狂風(fēng)大浪”下被放棄的。我收拾好情緒,動(dòng)用起我這雙打造出無數(shù)神工的巧手,我蔑視著那一堆零件,組裝你有什么難的?不就是一堆廢鐵嘛!但后來我才發(fā)現(xiàn),這項(xiàng)任務(wù)有多么艱難:不是頭尾不接,就是天壤之別,真不愧是困難的“殺手锏”啊!
我有堅(jiān)定的意志!裝配好時(shí),已經(jīng)過去兩個(gè)星期了,我欣喜的眼神表達(dá)了我的執(zhí)著。
我邁著輕盈的腳步來到試驗(yàn)場(chǎng)地,那是一個(gè)空曠的菜地,我知道我是孤注一擲,要么失敗,要么成功。我擺好投擲的姿勢(shì),飛快地將小車繃帶解開,快速擲出去,小車像施了法術(shù),像離弦之箭一樣疾馳在小路上,成為一條白色的閃電,在小路上飛奔。我的激動(dòng)已無法溢于言表,我情不自禁地鼓起掌來,我欣慰地望著天空:“我……我終于成功了!”
我靜靜坐在窗前,窗外的一切都是朦朧的,沒有鳥鳴,沒有天空,我默默思考著:這是創(chuàng)新的真諦嗎?
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