【推薦】創(chuàng)新作文錦集10篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的創(chuàng)新作文10篇,希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新作文 篇1
我有許多夢想,其中一個夢想,就是能創(chuàng)造出一個大肚子機器人,這個機器人可不是一般的機器人,他可是大肚量的機器人呦!可以幫人們吃掉垃圾,就像手機游戲里的貪吃蛇,不管有多少垃圾,它都能統(tǒng)統(tǒng)吃掉。
這個機器人的好處可多了,有了它,清潔工就可以不那么累了,不用每天早上早早去街上打掃衛(wèi)生;媽媽也可以不那么辛苦,不用天天做家務(wù);小區(qū)里的垃圾桶也可以不用了,那里一到夏天就散發(fā)出陣陣難聞的臭味;還有河道里也會變得干凈,河水清澈見底,小魚自由自在的游?傊辛诉@個機器人,我們的周圍該是多么干凈衛(wèi)生,沒有污染,空氣非常清新,世界也將變得非常美好!
聽了我的這個夢想,爸爸媽媽都笑了,夸獎我是個懂事的孩子,只是不知道這個機器人怎么發(fā)明呢?爸爸說,機器人現(xiàn)在倒是不少,只是能吃垃圾的機器人還沒聽說過呢,就像一個人一樣,總是吃東西,那肚子不是撐爆炸了嗎?我一聽急了,反駁說,那我就讓它把吃掉的垃圾變廢為寶,再吐出一些能為人們利用的東西,比如,它把果皮吃掉了,可以吐出肥料,這樣就可以給花草樹木施肥,供給養(yǎng)料,保證茁壯成長;還有那些白色垃圾袋,那些垃圾袋可都是幾十年,幾百年也很難分解的化學污染物,讓機器人把這些白色污染物吃掉,再吐出一些可降解的材質(zhì),人們可以用這些材料再制造出一些環(huán)保袋子,這樣一刮風,就不會總是見到樹上掛著白色袋子,影響我們的城市美觀。
聽完了我的說法,爸爸媽媽說,這次你想的非常好,如果你想發(fā)明這個機器人,你不光要有想象力,還要有豐富的科學知識,現(xiàn)在就要好好學習,掌握科學知識,將來才能成為一個像愛迪生一樣偉大的發(fā)明家。
愛迪生說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。雖然我現(xiàn)在還只是初步構(gòu)想,但是我的創(chuàng)新夢始終在我的心里,等我長大了我也許能讓它變成現(xiàn)實。為自己加油!
創(chuàng)新作文 篇2
千百年來,人類社會在不斷飛速發(fā)展和“更新”,在光怪陸離的歷史長河中,每一個新時代的產(chǎn)生,永恒不變的是創(chuàng)新的功勞。創(chuàng)新是一切事業(yè)的生命力,缺少了創(chuàng)新,一切都將會停滯不前,甚至倒退。
創(chuàng)新真的就如此重要嗎?
歷史證實了一切。在原始社會,人們的發(fā)明算得上是最光輝的。他們發(fā)明了房屋,學會了打磨石器用耒耜耕地,還制造了陶瓷……因為人們需要記事和交流,所以產(chǎn)生了語言和文字;因為人們需要群居避免野獸的襲擊,所以有了部落……所有這些創(chuàng)新,讓人類從野蠻步入文明。就拿中國為例,禹的制度創(chuàng)新改變了長期以來的部落聯(lián)盟,才出現(xiàn)了封建制度;隨著農(nóng)業(yè)與畜牧業(yè)的發(fā)展,才有了春秋的牛耕與鐵具革命;為了適應(yīng)秦朝六國合并,才出現(xiàn)百家爭鳴的思想大碰撞;四大發(fā)明等奠定了中國在唐朝時的強盛……可是自從清朝以來,中華民族飽受著屈辱和痛苦,是什么讓一個曾經(jīng)的世界強國墮落了?因為人們都生活在一個封閉的仿佛十全十美的生活,他們都忘記了一個關(guān)鍵——“不創(chuàng)新,就死亡”。所以這個教訓是深刻的,更是觸目驚心的。
如今的二十一世紀,是一個現(xiàn)代化高速發(fā)展的時代,人們的生活水平和素質(zhì)大大提高。相比清朝,這似乎才更是一個“十全十美”的年代,人們想做的事,想得到的都應(yīng)有盡有,可是我們依然不能忘記創(chuàng)新,為了滿足全社會更多的需求、為了抵御越來越多無法治愈的疾病、為了協(xié)調(diào)大自然與人類事業(yè)的平衡、為了探索更多的未知、為了世界上沒有“更新”的頁面。我們要用明亮的雙眼,看透這個世界多層次的差異與矛盾。用智慧思考這表面完美而問題不斷的世界;用行為竭力彌補這些漏洞。
因為創(chuàng)新,世界才“更新”。這條長征路上,注定艱難險阻而遙遙無期,這有什么?我們需要將嶄新的一面奉獻給新世紀。
創(chuàng)新作文 篇3
作文是表達人物情感的一種方式,也是中考語文中分數(shù)的聚交點。但是,許多學生并不會完美地抒發(fā)應(yīng)有的情感在作文里。那么,作文需要如何表達才能吸引眼球,成為大家目光的聚交點呢?請我慢慢講來。
創(chuàng)新,是人類特有的認識能力和實踐能力。沒有創(chuàng)新,世界與人類將會是一潭死水,毫無價值可言。而強烈的進取精神,不斷超越自我,這是提高自身創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的一種重要動力來源。莫泊桑曾說過:“創(chuàng)新包含著萬物的萌芽,它培育了生命和思想,正如樹木的花和果”。
世上也有許多名人因為創(chuàng)新而取得輝煌成果。如:索尼。日本索尼公司之所以能在強手如林的競爭中保持不敗,其中的一個重要原因是有“率領(lǐng)時代新潮流”的創(chuàng)新意識。一次偶然,公司創(chuàng)始人井深大在日本看見美國的錄音機,他便搶先買下了專利權(quán),很快生產(chǎn)出了日本第一臺錄音機。
而我在一次期末考試中想到了用一種新的方法,用新的方法對故事做出全新的看法和見解,以及采用別致的開頭(其中有一篇開頭光有一個字:樂)與令人心潮澎湃的結(jié)尾,還有平常人想不到也不會寫的例子,將它寫得活靈活現(xiàn),奪得了評分老師的一致贊賞,得了滿分!
創(chuàng)新開啟作文之路的第一把金鑰匙!第二把金鑰匙是讀書。
讀書,讀一本好書,讓我們心靈明凈如水,開闊視野,豐富閱歷,益于人生。莎士比亞說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!
讀書,讓我增長了知識,開闊了視野。比如我在“作文選”中學到,失敗后在成功事例結(jié)尾可以這樣寫:“山重水復凝無路,柳暗花明又一村。人生沒有永遠的失敗,總會有山重水復之時。相信自己,頑強拼博,你一定能走出困鏡,書寫生命的精彩與輝煌。”寫雨的結(jié)尾可這樣寫:“唯愿雨常在,唯愿情常存。”
而讀書,讀什么書?我覺得:季羨林的《留德十年》、曹雪芹的《紅樓夢》、老舍的《稻草人》。
通往寫作的道路,有許多鑰匙:語言、思考、結(jié)構(gòu)、描寫、開頭。
同學們,寫作之門已向你們打開,你們準備好在這條道路上艱苦奮斗了嗎?
創(chuàng)新作文 篇4
創(chuàng)新是什么,是滄海,是桑田?它是一個一份信念,創(chuàng)客的信念。
創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向,利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。其起源于拉丁語,有三層含義:第一,更新;第二,創(chuàng)造新的東西;第三,改變。
創(chuàng)新是人類特有的認識能力和實踐能力,是人類主觀能動性的高級表現(xiàn),是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列,就一刻也不能沒有創(chuàng)新思維,一刻也不能停止各種創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟、技術(shù)、社會學以及建筑學等領(lǐng)域的研究中舉足輕重。創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要,運用已知的信息,不斷突破常規(guī),發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想的活動。
創(chuàng)新的本質(zhì)是突破,即突破舊的思維定勢,舊的常規(guī)戒律。創(chuàng)新活動的核心是"新",它或者是產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能和外部特征的變革,或者是造型設(shè)計、內(nèi)容的表現(xiàn)形式和手段的創(chuàng)造,或者是內(nèi)容的豐富和完善。
創(chuàng)新就是這么重要,就如莎士比亞所說的:“推陳出新,是我的無上決竅”
創(chuàng)新作文 篇5
當高鐵已成中國的名片,是中國速度的代表,中國的許多地區(qū)仍然有許多普遍的火車在運行,并且發(fā)揮著重要的作用。在新穎事物的背后,仍有許多普通甚至落后的事物在支持著國家的發(fā)展。
日新月異,體現(xiàn)我國的飛速崛起。
從兩彈的研究成功,到中國成為世界第二大經(jīng)濟體,F(xiàn)在又到天眼探空,蛟龍潛海,嫦娥月背成功著陸,港珠澳大橋成功建成……多少的成果彰顯著中國的飛速發(fā)展,與中國的大國崛起之路。
創(chuàng)新,讓中國迅速發(fā)展,讓中國在各個領(lǐng)域都令世界刮目相看。中國的共享單車便利了無數(shù)的城市居民,移動支付便利了國民的支付問題,創(chuàng)新的成果讓國家和人民都深深受益。
平凡普通,也支撐著我國部分地區(qū)的發(fā)展。
高鐵通車里程逐年增加,時速高達380km的新一代高鐵正在試運行,新穎事物的背后。中國還有許多普通的火車,甚至還有老舊的綠皮火車仍然在運行,它們有著自己的優(yōu)點與特長,在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用。
平凡而普通的事物,也可以發(fā)揮重要的作用。當有軌電車開始出現(xiàn),共享單車變得處處皆是,普通的公交車依然默默地運行著,它雖然不如有軌電車那般快捷,卻是人們生活中必不可少的一部分,在人們的生活與社會的發(fā)展中起著不可代替的作用。
追求創(chuàng)新卻不革除普通,國家才能更好的發(fā)展。
就像高鐵與火車,他們在國家的發(fā)展中缺一不可,高鐵是中國的名片,火車是部分地區(qū)的支撐,兩者相輔相成,才共同造就了中國的輝煌。其實物如此,人亦如此。中國頂尖的科學家、科技人員代表了中國的進步,但環(huán)衛(wèi)工人的勤勞工作讓中國更加美麗,農(nóng)民工的汗水筑起座座高樓大廈,為中國添彩。
因此,在中國的崛起之路上,需不斷開拓創(chuàng)新,努力探索,不懈追求,也須保留普通,守住傳統(tǒng),讓創(chuàng)新與傳統(tǒng)共存。既要讓創(chuàng)新成為中國的名片,又要讓傳統(tǒng)與普通發(fā)揮他們的重要作用,讓創(chuàng)新與傳統(tǒng)相伴而行,共筑美好的中國之夢。
創(chuàng)新作文 篇6
一、當前高中語文作文教學存在的問題
(一)缺乏重視
從實際的教學情況來看,缺乏重視是當前高中語文作文教學所表現(xiàn)出的最大問題。根據(jù)對多所高中學校語文教學的了解來看,其中大部分學校在語文教學中并沒有拿出足夠的時間進行作文教學,甚至部分學校連專門的作文教學環(huán)節(jié)都沒有,只有少部分學校在語文教學中設(shè)置了作文教學的環(huán)節(jié)。
(二)脫離實際
脫離實際是教學作文當中所表現(xiàn)出的直接問題,通過對開展作文教學的學校進行考察,以及結(jié)合我校實際情況,發(fā)現(xiàn)作文教學當中,教師進行的作文教學指導往往和實際不相符合,脫離現(xiàn)實的問題比較明顯,這樣就導致學生在作文技巧養(yǎng)成和觀念樹立上容易出現(xiàn)偏差。比如2016年高考,全國卷Ⅰ的作文是看圖寫作,全國卷Ⅱ的作文題目是“如何提高語文素養(yǎng)”,全國卷Ⅲ的題目是“創(chuàng)業(yè)故事”,北京卷是“老腔”和“神奇的書簽”二選一,天津卷是“我的青春閱讀”。從這些高考作文題目來看,基本上都是和現(xiàn)實生活緊密關(guān)聯(lián)的,而且是從生活中的小點出發(fā),讓學生在作文中能夠以小見大,表達出自身的思想觀念。
(三)內(nèi)容偏差
作文教學的教學內(nèi)容也是值得關(guān)注的問題,教學內(nèi)容決定了教學方向,關(guān)系到整體教學效果。若是以作文技巧為主要教學內(nèi)容,那么勢必可以促進學生寫作技巧的提升;若是以作文布局和思想立意為主要教學內(nèi)容,那么必然可以提升學生的作文布局和內(nèi)涵思想。但是,作文并非是其中某一個單一的環(huán)節(jié),其是由多方面要素所共同構(gòu)成的,寫作技巧、文章布局、思想立意、遣詞造句等都是影響作文水平的因素之一。所以,在實際的教學中不能在內(nèi)容上出現(xiàn)偏差。
二、實用性和創(chuàng)新性對于作文教學的重要性
(一)促進作文教學進步發(fā)展
當前高中語文作文教學處于一種進退維谷的困境之中,而究其原因主要是對于作文教學的改革和發(fā)展方向認識不清,進而使得作文教學一直處在原地踏步的狀態(tài)中。實用性和創(chuàng)新性為高中作文教學指明了改革和發(fā)展的方向,即作文教學要從理論化的教學模式向?qū)嵱眯赞D(zhuǎn)變,不僅僅是教會學生寫作作文,更要讓學生將寫作技能運用到實際生活或是工作當中,實現(xiàn)學以致用。而創(chuàng)新性是指作文教學的理念和方法要實現(xiàn)創(chuàng)新,同時通過創(chuàng)新的理念和方法在作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。所以,達成作文教學的實用性和創(chuàng)新性,可以促進作文教學的進步發(fā)展。
(二)提高學生的作文水平
作文教學的根本目的還是在于提高學生的作文水平,使其能夠在高考中取得更高的作文分數(shù),同時兼顧實踐運用等方面。實用性的作文教學就是要從生活實際出發(fā),以生活中的實際需求作為教學出發(fā)點培養(yǎng)學生的作文能力,比如書信寫作、文案寫作等。從高考作文來看,對于作文體裁的要求基本上是“體裁不限,詩歌除外”,由此也可以發(fā)現(xiàn),在高考作文中其實可以運用一些與眾不同的作文體裁,這樣必然可以讓閱卷老師眼前一亮。創(chuàng)新性就是要讓學生形成創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維,能夠在寫作的過程中對某些事物或是觀點表達出不一樣的想法,使得作文更加個性化。
(三)加強作文教學與語文教學的融合
作文教學只是語文教學的一個環(huán)節(jié),因此在兩者的從屬關(guān)系上,應(yīng)該滿足作文教學屬于并服務(wù)于語文教學,和閱讀教學等具有同等的地位。但是從當前實際情況來看,高中語文教學中存在分化割裂的情況,即作文教學、閱讀教學等不同的教學環(huán)節(jié)被分割開來,沒有形成一個有機連接的整體,導致語文教學表現(xiàn)出松散化的問題。寫作和閱讀本身就具有密切的關(guān)聯(lián),而實用性和創(chuàng)新性可以將這種關(guān)聯(lián)更加突出地表現(xiàn)出來,使其得到教師和學生的重視,進而在實際教學中加強作文教學和其他教學環(huán)節(jié)的聯(lián)系,提高教學效果。
三、高中作文教學實現(xiàn)實用性和創(chuàng)新性的方法措施
(一)加強對作文教學實用性和創(chuàng)新性的重視
在教師方面,教師自身需要改變對作文教學的傳統(tǒng)認識,根據(jù)高考形勢的變化對作文教學的發(fā)展方向進行思考,從而明確實現(xiàn)作文實用性和創(chuàng)新性的意義所在。同時,教師還需要根據(jù)當前作文教學的實際情況,找出存在的不足和缺陷,將實用性和創(chuàng)新性作為作文教學的發(fā)展方向和改革目標,確保以后的作文教學有的放矢。
(二)加強作文教學與實際的聯(lián)系
在生活方面,作文教學要更加貼近學生的現(xiàn)實生活,從學生的日常生活中尋找作文素材展開寫作教學,而不應(yīng)該憑空想象創(chuàng)造作文素材。學生日常生活的主要范圍就是家庭和學校,因此可以從這兩個方面切入進行作文教學。比如,可以通過書信的形式進行作文教學,讓學生就某一問題以書信的形式進行寫作,可以向父母表達感謝,也可以向政府反映環(huán)保問題。這樣的作文教學不僅實現(xiàn)了實用性,也體現(xiàn)了創(chuàng)新性,更能讓學生從中認識到作文的多樣化,在寫作上實現(xiàn)創(chuàng)新。
(三)完善教學內(nèi)容提高教學效果
要實現(xiàn)作文教學的實用性和有效性,就需要對作文教學的內(nèi)容進行完善,將基本的要素全部囊括其中,避免學生自身發(fā)展出現(xiàn)偏差。在完善教學內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還需遵循實用性和創(chuàng)新性對其進行重新編排整合,創(chuàng)設(shè)出具有更高實用性的教學內(nèi)容。比如,可以將作文結(jié)構(gòu)布局作為教學內(nèi)容的基礎(chǔ)框架,然后設(shè)計立意主旨,再設(shè)計寫作技巧,最后融入遣詞造句,這樣從大到小、呈倒金字塔結(jié)構(gòu)的教學內(nèi)容,必然可以在提高作文教學效果方面發(fā)揮作用。比如針對2016年全國卷Ⅱ的作文“如何提高語文素養(yǎng)”,文章布局就可以分為三個部分,即語文素養(yǎng)的內(nèi)涵,當前存在的問題和具體方法。立意主旨自然就是要讓學生形成語文學習興趣,認真對待語文。寫作技巧則需注意數(shù)據(jù)的引入和實例的佐證。遣詞造句則需注意合理與準確,避免模棱兩可的問題。如此,就將教學內(nèi)容全部包含其中,提高了學生的作文水平。
四、結(jié)束語
作文教學是高中語文的重要教學階段,對于提高學生的整體語文水平具有極其重要的作用。不僅如此,在高考中作文也占據(jù)了很大的分數(shù)比例,對于學生的語文成績具有決定性的影響。因此,需要從加強重視、聯(lián)系實際和完善內(nèi)容這些方面著手,提高作文教學的實用性和創(chuàng)新性。
作者:林燕萍 單位:福建省長樂市第六中學
參考文獻:
。郏保菪爝M.淺析高中語文作文教學的實用性和創(chuàng)新性[J].讀與寫(教育教學刊),2015,04:109.
創(chuàng)新作文 篇7
美德,是至善、至純、至高人性的結(jié)晶。打破陳規(guī)、探索創(chuàng)新更是美德贊頌曲上一個能撥動人心的音符。
曾經(jīng)有一個故事講到:一個老師在黑板上寫道:冰融化后會成為什么?一個同學答道“水”,老師送給他個大紅;另一個同學答道“春”,老師送給他一個大大的χ。好一個發(fā)散思維,第二位同學沒有搬用一個人人皆知或者是老師已經(jīng)告訴他的一個原原本本正確的答案,而是從答案“水”的基礎(chǔ)上升到一個更高的層次“春”。試想,冰融化象征著春天的到來,萬物復蘇,生機盎然。那是多么棒的一個想法,我們又何必扼止它呢?
創(chuàng)新是歷經(jīng)千年遺留下來的美德,正是由于人們有著創(chuàng)新精神,人類社會才一步一步地向前發(fā)展。大文學家魯迅有一言:“什么是路?就是從沒路的地方走出來,就是從滿是荊棘的草莽之中踐踏出來!边@里的“路”不正是恰恰蘊含著一種打破陳規(guī),探索創(chuàng)新的思想嗎?
西方有一句諺語:“探索創(chuàng)新的路通往智慧之宮!笔茄!縱觀古今中外的科學家哪一個不是在創(chuàng)新基礎(chǔ)上才取得成功。萊特兄弟如果沒有在天空翱翔的異想,哪會有現(xiàn)在的飛機;蔡人參如果沒有把文字從竹板上請到輕小東西上的異想,哪會有紙的發(fā)明……只有創(chuàng)新,它是成功的前提,是奮進的動力。
當今,改革的大潮正席卷著整個古老的中國。四化建設(shè)正需要大批敢于打破陳規(guī),探索創(chuàng)新的人才。培養(yǎng)人才在學校,學校就要杜絕那種“滿堂灌”的教學現(xiàn)象,老師不能因為學生答案與原題不符就不分青紅皂白一棍子打死。創(chuàng)新也是一種美德。老師何不嘗試從這方面教育學生呢?
創(chuàng)新是一種至高無上的美德。它把人類從茹毛飲血的原古時代推向了文明。但是它也需要人們?nèi)パ永m(xù),去發(fā)揚。
親愛的.朋友們,讓我們一齊發(fā)揚創(chuàng)新的美德,共同營造一個美好的未來。
創(chuàng)新作文 篇8
這個社會競爭是非常激烈的,所以要勝出并不容易。如果希望自己能夠在市場經(jīng)濟中賺到錢,就必須懂得創(chuàng)新。要是自己的產(chǎn)品或者服務(wù)沒有一點特色,很難做到脫穎而出。因此,只有不斷創(chuàng)新,才有機會賺到更多錢。
如果一個搞的東西都是死氣沉沉,一點新意都沒有,那么就不會引起消費者的興趣。如果消費者不買賬,何談賺錢呢?有很多人選擇創(chuàng)業(yè),但是成功的人并不多,所以說得到消費者的欣賞,不是那么容易。
創(chuàng)新并非是簡單地玩新花樣,而是新出來的東西能夠滿足消費者的需要。做到與眾不同,并非是真正的難事,難的就是有市場的與眾不同。隨便搞出一些新花樣,結(jié)果市場不買賬,這有什么意義呢?
現(xiàn)在,人們普遍不用為溫飽問題而心煩,所以人們在生活方面有更高的追求。如果作為企業(yè),意識方面不能做到不斷更新,那么就會被市場淘汰的。這個世界是不斷變化,某種產(chǎn)品在某時段可能受到歡迎,但是這個時間段過了,可能就沒有市場了。
不管做什么,都需要學會創(chuàng)新。如果沒有新意,就無法吸引人們眼球。出版社推出一本書,要是書名一點吸引力都沒有,即使內(nèi)容再好,銷量也會受到嚴重影響。當然,內(nèi)容也是很重要,但是既需要好內(nèi)容,也需要好書名。從書名、封面設(shè)計、書的內(nèi)容等,都必須創(chuàng)新。如果一個作者,寫的內(nèi)容一點新意都沒有,老是在重復人家說過的東西,那么這本書很難成為暢銷書。
經(jīng)濟學說到邊際效用遞減原理,也就是說人們對某種東西,開始是總是有新鮮感,但是隨著時間的推移,這種感覺會消失。因此,企業(yè)必須不斷創(chuàng)新,才不斷滿足消費者的好奇心理。消費者今天喜歡的東西,并不代表明天也喜歡,所以要學會不斷去創(chuàng)新。
要想成為一名成功的企業(yè)家,就需要有創(chuàng)新的精神。做生意,并不能看到別人做什么,就跟著做,而是自己不斷開拓新領(lǐng)域。人家看不到的金礦,那么你爭取比別人早一步。如果老是跟著人家走,那么什么事情都做不成。
任何一個行業(yè),都不是能夠長期賺錢,往往就是先來者賺得多,后來者就賺不了那么多,甚至會面臨賠錢?吹絼e人賺錢,自己才加入,往往很難成為成功者。人的欲望是無限的,所以只有創(chuàng)新才滿足這一切。
創(chuàng)新作文 篇9
有些人問“什么是低碳生活?”低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。原來我也是不懂什么是低碳生活,可經(jīng)過老師的介紹,我漸漸的明白了。
火山噴發(fā),史無前例的海嘯,全球爆發(fā)大地震,地殼發(fā)生巨大變化,海平面急劇上升……這一切都是電影《20xx》中的場景。雖然這一切都是虛構(gòu)的,但看后我還是心驚肉跳。我還經(jīng)常在電視、書本上看到如今全球十大環(huán)境問題中就包括氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水體污染、海洋污染、固體廢物污染等,假如這些環(huán)境問題不及時解決,在未來的幾個世紀里,電影《20xx》中的那些場景就會在現(xiàn)實上演。
低碳生活就是拯救世界的唯一辦法。其實,低碳生活就是回到以前。沒有汽車,沒有電視和電腦的時候,那時候的生活就是低碳生活的時候。那時候,是人類最安全的時候。雖然現(xiàn)在的汽車、電腦、電視、電冰箱……是為我們帶來了許多方便,但也是釋放二氧化碳的罪會禍首。
馬路上,車子總是川流不息,每輛汽車都會排放出許多二氧化碳,而且會發(fā)出許多噪音;現(xiàn)在,幾乎每家都有電腦、電視等許多電器,而電器需要用電,而電用的是一些大自然的能源,這些能源總有一天會用完,有些能源發(fā)電也會散發(fā)出許多二氧化碳;
其實,現(xiàn)在應(yīng)該少用汽車,可以用自行車。只要不太遠的路就可以騎自行車,自行車是最環(huán)保的交通工具,不用任何能源,只需要腳力,F(xiàn)在的青年人幾乎每一天都離不開電腦了,寫作都用電腦等。其實,寫作是可以用草稿紙的。但是用草稿紙也不能亂用,要一排一排的寫,不能亂涂亂畫。而且,剩下空白的地方還可以當有不會做的題目是可以用來畫圖和計算。
以前,媽媽洗衣服時總是要把水龍頭開著,但是經(jīng)過我的幾次的“教育”之后,媽媽已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習慣了。并且她已經(jīng)“青出于藍勝于藍”了,她把洗好衣服的水積起來,用來沖馬桶。家里還養(yǎng)了許多植物。每天一早起床就會與一陣清新的空氣撞一個滿懷。使我每天都有一個好心情。去買東西,盡量用自己帶去的環(huán)保袋,不要用超市里的一次性袋子。
不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費;隨手關(guān)燈,隨手關(guān)好水龍頭。使用手帕,少用紙巾……這些應(yīng)當是我們小學生必須養(yǎng)成的好習慣,F(xiàn)在地球上的綠色已經(jīng)越來越少了,我們小學生也要多種樹,只要每人都種一棵樹,那么,地球上的綠色就會越來越多。讓我們一起為我們祖祖輩輩生活的地方—地球做一點微小的貢獻吧!
水是生命之源、電也不能浪費、樹木更是不能砍伐,而且要多種樹。環(huán)保是很重要的,我希望將來會有更多的人去保護環(huán)境,加入到低碳生活中來,讓地球恢復原來的美貌,讓人類生活的環(huán)境變得更加美麗!節(jié)約每一滴水、每一度電;能步行上學、上班,就不坐車;盡可能乘坐公交車出行,少開燃油汽車。從我們身邊一點一滴的小事做起,選擇低碳生活,做一個環(huán)保小衛(wèi)士,其實很簡單。請記住,隨時隨地盡可能減少生活和作息時所耗用的能量,你就是“低碳一族”。
創(chuàng)新作文 篇10
當今時代,是一個大數(shù)據(jù)時代,任何行業(yè)都必須創(chuàng)新,這樣才能更好地在競爭中立足,因為一旦落后,就有很大可能被這個數(shù)據(jù)化的世界,這個弱肉強食的世界所淘汰。
尼康退出中國,并不是被同行打敗,打敗它的是與它毫不相干的行業(yè)——智能手機。智能手機的創(chuàng)造,為我們的生活提供了很多便捷,我們不僅能與海外的朋友視頻通話,還能上網(wǎng)購物,十分便利。華為最新創(chuàng)造的全面屏手機,可以折疊,這是中國的又一個偉大創(chuàng)新?祹煾岛徒y(tǒng)一方便面的銷量直線下滑,并不是因為其他品牌的方便面的崛起,而是因為外賣行業(yè)的誕生。打敗賣單車店鋪、修自行車鋪的也不是同行,而是正在興起的共享單車……中國如今是一個創(chuàng)新的國家,不僅僅在這些方面上有所突破,有所成就,在其他方面也有其他國家不可及的偉大成就。
剛剛通車的港珠澳大橋,是中國建橋史,乃至世界建橋史的一個偉大壯舉。在港珠澳大橋的建設(shè)初期,我們的設(shè)計團隊遭遇到困難的時候,請求了國外頂尖建筑學家們的意見,可是,對方要不就是閉口拒絕,要不就是獅子大開口。在這樣嚴峻的情形下,建筑師們毅然決定自己完成這座大橋。海底隧道的成功開鑿,使得設(shè)計師們更加堅信自己能夠讓這座大橋全線通車。終于,港珠澳大橋建成了,并且我們中國人向全世界展現(xiàn)出了自己的實力,向全世界宣布“中國是個創(chuàng)新大國,中國已經(jīng)發(fā)展成一個強國!
今年的1月3日上午10點26分,“嫦娥四號”月球探測器完成了人類航天史上的一項壯舉,中國也因此成為世界上第一個在月球正面、月球背面均成功軟著陸的國家。中國成功研制的航母、中國成功研制的青蒿素、中國成功研制的“天眼”……中國自己創(chuàng)新的東西還有很多,各方面的創(chuàng)新都煉就了中國今日的宏偉與發(fā)展。
創(chuàng)新是國家命運所系。創(chuàng)新是一個民族能否立足于世界民族之林的一個重要標志。創(chuàng)新是一個民族的靈魂,它決定著民族的繁榮與昌盛。一個民族,一個國家的昌盛,離不開創(chuàng)新;一個民族,一個國家的進步,離不開創(chuàng)新。當今時代,創(chuàng)新是為了更好的發(fā)展。
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