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      勇于創(chuàng)新為話題的作文寫作指導(dǎo)

      時(shí)間:2017-12-01 17:34:15 創(chuàng)新 我要投稿

      勇于創(chuàng)新為話題的作文寫作指導(dǎo)

        【文題設(shè)計(jì)】

      勇于創(chuàng)新為話題的作文寫作指導(dǎo)

        閱讀下面的材料.根據(jù)要求作文:

        價(jià)值的轉(zhuǎn)換

        一位勤勞的農(nóng)民,從自己的菜園里收獲了一個(gè)大得不得了的南瓜,他又驚又喜,把這個(gè)南瓜獻(xiàn)給他的國王。

        國王一高興,賜給農(nóng)民一匹駿馬。

        這件事很快家喻戶曉。

        財(cái)主想:獻(xiàn)一個(gè)大南瓜,就能得到一匹駿馬。如果獻(xiàn)一匹駿馬,國王會賜給我什么呢?

        于是,財(cái)主向國王獻(xiàn)了一匹價(jià)值連城的千里馬。

        國王同樣很高興,吩咐侍臣:

        “就將那個(gè)農(nóng)民獻(xiàn)給我的南瓜,賜給這個(gè)獻(xiàn)給我駿馬的人吧!”

        結(jié)果財(cái)主得到了南瓜……

        聰明的商人

        有一位聰明的商人,帶著兩袋大蒜,騎著駱駝,一路跋涉到了遙遠(yuǎn)的阿拉伯地區(qū)。那里的人們從來沒有見過大蒜,更想不到世界上還有味道這么好的東西。因此。他們用當(dāng)?shù)刈顭崆榈?方式款待了這位聰明的商人,臨別時(shí)送與他兩袋金子作為酬謝。 [page]

        另一位聰明的商人聽說了這件事后,不禁為之心動(dòng),他想:大蔥的味道不也很好么!于是,他帶著兩袋大蔥來到了那個(gè)地方。那里的人們同樣沒有見過大蔥,甚至覺得大蔥的味道比蒜的味道還要好!他們更加盛情地款待了商人,并且一致認(rèn)為,用金子遠(yuǎn)不能表達(dá)他們對這位遠(yuǎn)道而來的客人的感激之情。經(jīng)過再三的商討,他們決定送與這位朋友兩袋大蒜!

        請以“要勇于創(chuàng)新”為話題,寫一篇文章。

        注意:

        ①立意自定;

        ②文體自選;

        ③題目自擬;

        ④不少于800字。

        【寫作指導(dǎo)】

        兩則材料,旨意基本相同:從“農(nóng)民”和第一位“聰明的商人”來說,不能說他們沒有創(chuàng)新的思維,因?yàn)樗麄兏覟樘煜孪;而“?cái)主”和第二位“聰明的商人”就有點(diǎn)亦步亦趨了。當(dāng)然,從另一個(gè)角度講,“駿馬”畢竟不同于“南瓜”,“大蔥”畢竟不同于“大蒜”,從別人的做法中,受到啟示而有所為之,也可以算是一種創(chuàng)新。因此,既可以否定財(cái)主和第二位商人,也可以肯定財(cái)主和第二位商人。另外,寫作時(shí)不一定要在文中引用這兩則材料,這是話題作文與材料作文的不同。最起碼的.要明了創(chuàng)新的意義、作用等。創(chuàng)新是一個(gè)熱門話題。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。是社會發(fā)展的不竭動(dòng)力。

        它是科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會文明的必要前提和強(qiáng)大動(dòng)力。比如美國一個(gè)窮畫家海曼畫畫時(shí)苦于常常找不到橡皮。便想,如果將橡皮和鉛筆聯(lián)結(jié)在一起。問題不就迎刃而解了嗎?于是他發(fā)明了帶橡皮的鉛筆,申請了專利,辦廠生產(chǎn),成為巨富。創(chuàng)新的主要特點(diǎn)在于想他人所不能想,謀他人所不能謀,以變應(yīng)變,變被動(dòng)為主動(dòng)。這在政治上被高明的政治家匠心獨(dú)運(yùn)。便能化腐朽為神奇。這方面的例子是比較多的。當(dāng)然。創(chuàng)新也并非科學(xué)家、政治家、腦力勞動(dòng)者的專利,每個(gè)人都可以進(jìn)發(fā)創(chuàng)新思維的火花。創(chuàng)新無處不有,無處不在,無孔不入地存在于日常生活中。有時(shí)候只要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋。就可以產(chǎn)生創(chuàng)新思維的成果?傊灰鞔_了創(chuàng)新的內(nèi)涵、作用等,寫作時(shí)就能緊扣話題,寫出“創(chuàng)新”作文。

        可寫成議論性文章?梢赃x一個(gè)較小的角度來議論。比如,可以從個(gè)人的角度來談:要想在競爭中脫穎而出,就必須具有創(chuàng)新意識。也可寫成敘事性文章,可以談自身的經(jīng)歷。還可寫成詩歌、小說、散文等文學(xué)體裁。比如寫成散文:創(chuàng)新是詩人眼中不同的春天。

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