總會想起那張照片初二作文（精選30篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的總會想起那張照片初二作文，歡迎閱讀與收藏。
總會想起那張照片初二作文 篇1
跪地哭泣，也許是釋懷最好的方式。
不是所有人都能夠有他那般健壯，不是所有人都能夠在噓聲中奪冠，不是所有人都能夠承受那種痛苦。
夏天，詹姆斯所在的騎士隊與勇士隊在搶七大戰(zhàn)鐘的最后一分鐘，比分一直都是89平�！皫炖飺寯嗔�！傳給一哥，一哥上籃，這會是絕殺球嗎？哦！被詹皇釘板大帽了！”解說員快爆炸了地大叫。最后40秒鐘，只見歐文面對庫里三分線外一步拔起來就投，進了！全場迎來了歡呼聲，騎士隊獲得了NBA總冠軍！
我沉浸在喜悅時，卻看到一張一個偉大的男人跪在地板上哭泣的照片……
詹皇跪在速貨中心球館的中央，手捂著眼睛，旁邊的人都低頭看望他。有誰懂得他的痛苦？看，照片里的他已滿臉黑腫。歲月沒讓他失去運動能力，卻使他痛苦。
當他贏得總冠軍時，他卻是哭泣釋懷的。當轉(zhuǎn)投熱火時，球迷們燒他的球衣，罵他，詛咒他，他卻又回來了，為家鄉(xiāng)克里夫蘭的騎士隊帶來了榮譽。照片中，他是開心的。但是，換來開心的卻是無數(shù)次的投籃和奔跑。有悲又有樂，那晚，照片里的速貨球館是詹皇一個人的。要知道騎士隊可曾1—3落后��！詹皇在第五場砍下41分，在第六場拿下全面數(shù)據(jù)，在第七場拿下三雙才贏得了寶貴的冠軍。如果他輸了，照片里的他也許是揮手告別，也許是表面無妨，內(nèi)心崩裂的。
燈光的艷麗灑下在詹皇身上，整張照片像是活了一樣。穿著黑色球衣，開心而痛苦的他讓我看見的是不畏困難，勇往直前，拿下比賽的詹皇。看看這張照片的評論：我不是一名詹皇，但是這張卻使我落淚，詹皇的偉大令人佩服……
我的淚水不自覺地落在屏幕上，這滴淚是為照片里的人而流，看到這張照片會牢記在心，時常會想起它的人太多太多了……
總會想起那張照片初二作文 篇2
周六傍晚到母親的小柜子里翻翻，卻翻到一張照片。
定神看了看，哦，原來是這張。
照片活在春天里，大概是個清晨，天空明澈，藍得像一汪湖水，有抹云，被無意拍了進去，它看上去很悠閑，被拍到了也不驚，像沒事人一樣繼續(xù)走它的路。咦？還拍到一角電線？卻不顯突兀，好像它本就應該在這里，如果沒有了這電線，反而會像缺了什么似的。再向下看，地里種著草咧，方方整整，綠得發(fā)油，似乎掐一把就會有大把的綠汁流出來，應該是規(guī)劃好的吧，一排排，一列列，站得整齊，到像一個個可愛而可敬的小士兵。喲，還有桃樹嘞，而鏡頭對準的，是一個小姑娘。
那是誰？那是我？應該是我吧，但照片中的她扭著腰，嘴咧著笑，幾顆蛀掉的牙讓我想笑，這副模樣，可真傻。當時的自己，是極愛美的，不然一襲碎花小裙子，搭上白絲襪，把一整個春天，穿活了。
這是我，這是我的故鄉(xiāng)，這是我的童年。
不得不說的是，照片保存得很好，外面一圈都用塑料套子把照片裹在里頭，看得出來當時洗照片時的用心，只是不知怎的，塑料套里面像是生了個什么，一小塊，黑色的，不好看。我用手隔著塑料套去摸那塊斑，一下一下，不住地摩挲著，由于之前是蹲著找的，蹲久了到也覺得累，便也就不嫌臟，坐在地板上。
我坐在滿地黃昏里思念我的故鄉(xiāng)。
周圍很靜，夕陽穿過紙張都能發(fā)出沙沙聲，滿地的夕陽從未關的陽臺的門悄悄爬進來，我就坐在那里，我在想我的童年是什么樣子的，我的故鄉(xiāng)是什么樣子的，我在記憶的長廊里走啊走……
可悲的是，我童年的記憶只剩那么一丟丟了，我也想不起來拍這張照片的緣由了，我現(xiàn)在唯一擁有的，只是這張照片。
夕陽很暖很輕，輕到落在我身上，我都沒有發(fā)覺。我就那樣坐在黃昏里，手里拿著照片，抖落了一地的哀傷。我才十五，就已經(jīng)記不得這段迄今為止最美好的無憂的時光，等我老了，又該怎么拿回憶下酒？
或許，那個時候，我就真的只剩下這張照片了。晨光初露時，夕陽斜照時，夜幕降臨時，我想我會想起這張照片，希望從這張照片里，找回曾經(jīng)的溫暖。
于是，每每憶起童年，每每想起這張照片。
總會想起那張照片初二作文 篇3
書房的桌上，還擺放著漫山桃花的照片，那是我7歲時拍下的。
微風在屋外飄動，輕輕地拍在我的臉上。奶奶帶我到山后的那片桃林，輕聲對我說：“去玩吧，臭小子�！蔽夷睦锷岬猛�，漫山的桃樹，遍地的桃花。踩上去輕輕的，柔柔的。就這么放過這番美景？不可能。我急急忙忙地從奶奶的口袋里掏出相機。找到最佳的角度，把這幅畫印在了膠卷上。
后來，到了該上學的年齡，只好隨著爸媽來到城市。桃林也在次年變成了耕地。而代替桃林那片寧靜和諧的，是城市的高樓大廈，是車水馬龍，是商業(yè)街的繁華。桃林，已經(jīng)不在了，能夠回憶的，也只剩下那張照片了。
城市快節(jié)奏的生活也已經(jīng)慢慢適應，生活也向平常那樣�？墒�，時間卻悄悄帶走了對桃林的向往和熱愛。漸漸地那份情感淡了，像失戀的情人，時間長了，心里的痛也就消逝了。
一次假期，母親說某地的桃花開了，想帶我一起去看看。我平淡地聳聳肩說：“那就去吧。”
到了那片桃林，我卻一點感覺也沒有，所謂的桃林也不過操場那么大罷了。一腳踩上去卻陷進了濕漉漉的泥土。我彎下腰，撿起一朵敗落的桃花。心里隱隱作痛，因為想起了那副畫，那副漫山桃花的畫。
那天到家，我就四處找那卷膠卷，翻箱倒柜，才從箱子的角落找到它。我懇求母親把它洗出來。跑了好幾處照相館才洗出照片。拿回家我就把它藏著，可是時不時就想去看幾眼，干脆放在書桌上。天天看著這張照片，心里踏實多了。
生活也就像這片桃林，樹多了，花自然就多，看起來就更美。你取得成功的次數(shù)越多，就越有信心，生活自然就精彩。心胸越寬闊，就能容納下浩瀚的海洋。可是這些東西太寶貴，需要你好好珍惜，失去比從未得到更可怕。
那張照片，那片桃林，給了我心靈上的寧靜，充實了我的生活。那張照片印在我的心頭。
總會想起那張照片初二作文 篇4
那張照片總是浮現(xiàn)在我腦海里。
一張外婆的照片，寄托了我對外婆的思念，外婆一直在一個快樂的地方看著我……
那個早晨，顯得格外寧靜，讓我感覺整個世界是那么美好。天空披上一層水藍色的薄紗，是那樣輕盈。門外的大榕樹垂著長長的胡須像個老人似得彎下腰，使這幅畫顯得更生動更有生命。但是，在這個寧靜的早晨，一個消息，打破了我的美好世界，感覺天都要塌了。
外婆走了，這個消息讓我的心不由自主的揪了一下，緊接著眼睛里的淚水像雨水一樣紛紛落下�！安唬豢赡�，外婆不會離開我的！她說過她會一直陪著我，等我長大，換我做飯給她吃，換我?guī)⒉剑瑩Q我?guī)退蔽覐氖贾两K不相信這個殘酷的消息。外婆，留給我的就只有那張破舊的看似很久很久之前照的一張照片。瘦弱的身體，嘴角微微一笑，臉上的皺紋是那樣的多……
那張照片一直放在我的小抽屜里，這幾年來我也很少去看那張照片，因為怕看了照片，就會想起外婆。那個總是擔著化肥要去田里種田的畫面，那個在廚房洗菜做飯的畫面，那個拿著飼料準備要去喂雞喂鴨的畫面……這些畫面始終在我的腦海浮現(xiàn)，永遠不會消失。我還記得您跟我說過：“以后等你長大，我老了，走不動了，你牽著我走……換你做飯給我吃……”這些話，仿佛像昨天我們還一起說過一樣。我現(xiàn)在想實現(xiàn)答應您說的話，可是沒有機會實現(xiàn)了。
那張破舊的照片，對我是多么重要。雖然看起來冷冰冰的，但，我覺得它可以給我?guī)頊嘏�。想外婆的時候拿起那張破舊的照片就感覺像是您在我身邊一樣。我覺得，外婆一直在陪著我，并沒有離開我一步，是在那個快樂的地方守護著我吧。我走到哪她就會跟到哪，永遠都不會離開我。
那張照片，總是讓我想起您——外婆！
總會想起那張照片初二作文 篇5
打開塵封已久的儲物箱，一張照片赫然映入我的眼簾……
照片上微笑燦爛的我使我不禁心頭一暖，照片的右下角寫著幾個字：生日快樂，朱小蘭送。
是她！我不禁陷入了回憶。
她是我最要好的朋友。還記得第一次見面時，我坐在她的前桌。也許是因為太無聊了吧，所以我想和她交個朋友，可是又覺得太不好意思了。幾次想轉(zhuǎn)過身去和她打招呼，最后又想：還是算了吧。這時，她卻出乎意料的拉了拉我，還說了句：“你好��！”我們倆相視一笑。殊不知，在這之后，我們成了最好的朋友。
漸漸地，我們對彼此有了很深的了解。我們興趣相同，默契度很高，每天形影不離，因此，我們成了大家口中的“連體嬰兒”。
還記得，我們在一起聊天，一起吃飯，一起玩耍，一起自習……曾幾何時，當我情緒低落的時候，她走過來安慰我，拍打著我的肩膀，給我鼓勵和安慰；曾幾何時，因成績優(yōu)異而受到表彰獎勵的時候，她的掌聲最響亮，嘴角洋溢著喜悅，她很為我高興；曾幾何時，當我有，煩心事的時候，她陪我趴在宿舍的床上和我談心，滿天的星星，仿佛都在聚精會神的聽著我們的談話……
有一次，我的手不小心被割破了，流出了血跡，自己卻沒看見，她瞥見后立刻焦急的詢問：“這，這是怎么了？”接著立刻為我詢問其他同學有沒有創(chuàng)可貼。我看著她的背影，久久不語。在尋找創(chuàng)可貼無望后，她又來拿著一片衛(wèi)生紙為我包住傷口，邊包還邊嘟囔著：“怎么一個人也沒有創(chuàng)可貼呀？”我看著她，心頭一暖。
木黃色的相框，充滿燦爛微笑的照片，迎著微風，在燦爛的陽光下熠熠生輝。那天，陽光不燥，微風正好，我們相遇了�！岸嘈疫\，在最美的年紀，遇見你，沒有遺憾和可惜……”you are my sunshine.
遇見你，真好！
深秋給人的感覺不只是蕭瑟，還有靜謐。每當我坐在書桌前，抬頭望向窗外，看著金黃色的落葉，天空中群飛的大雁，就總會想起那張照片……
總會想起那張照片初二作文 篇6
一天早上，我披散著頭發(fā)在抽屜里找皮筋兒，翻來覆去，把東西翻的亂七八糟，好多東西掉了出來，我不放在心上，繼續(xù)找，翻出一張照片兒，照片兒中一個小嬰兒穿著漂亮的小白裙，開心的笑著，我怔了一下，陷入了回憶
記得那天，陽光明媚正值春天，把景色顯得比往常要美得多。我們一家四口走進了兒童攝影館，因為今天正是我家那個新降臨的小生命來到這個美麗世界的第100天。我們帶著他拍百天照。
許是興奮吧，她今天一天都樂呵呵的，不像往常那般哭鬧，反而安靜地臥在媽媽懷里，又大又黑的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，新奇地看著周圍的一切，嘴里還不時地發(fā)出咿咿呀呀的聲音。好像在問：“這是什么呀？”我看她有點兒傻乎乎的樣子，不禁被萌到了，沒有忍住伸手捏了一下她那好像剛剝了殼兒的雞蛋似的白嫩的小臉，我以為她會哭，猛地收回了手。扭過頭去，趕忙捂上耳朵，擺出一副“視死如歸”的架式。我靜靜地等待著，過了十幾秒，沒有傳來想象中“驚天地，泣鬼神”的哭聲，我悄悄扭頭看了他一眼，她看我回頭看她，居然呵呵地笑了，還抓著我抱，我被驚了一把，還沒回過神來，便聽到媽媽的聲音：“快把妹妹抱過來，要拍照了，我不再想他剛才的舉動，抱著她進了攝影棚。
工作人員從我手中接過她，給她換上了一身白色的滿是絨毛的小裙子，小裙子上還掛著珍珠和貝殼，看起來漂亮極了，像個小公主。工作人員把它放在靠背的小搖籃上，剛剛打開閃光燈，它就“哇”的一聲哭了，好像被嚇到了，媽媽想去抱她，我卻快了一步，先抱到了她，她一被我抱到就停止了哭鬧。還咿咿呀呀地伸出胖乎乎的小手拍了拍我的后背，好像他覺得我也被嚇到了。在說：“姐姐，不怕我在，我因為她的舉動，心像被什么東西狠狠地撞了一下，感動得眼眶紅潤了，我也抱著她輕聲安慰：“別怕，別怕，姐姐在。”就在這時，攝影師按下了快門兒，為我們記錄下了這暖心的時刻。
“姐，你要找不到就用我的吧！”聽到這熟悉的聲音，我被拉出了回憶，看著手中的照片，心想：親人，永遠會在你身邊，快樂與你分享，難過給你安慰。有親人在的地方就是家。妹妹，以后不需要太堅強，因為有姐姐在。
總會想起那張照片初二作文 篇7
青蔥歲月，童年時光，彈指一瞬，每當想起塵封在記憶深處的美好，便總會想起那張照片。
那張照片是張畢業(yè)照，大家都笑得很開心，又很勉強，既歡欣于成長，又傷感于別離，如箭的金光下，快門被“喀嚓”按下，記錄下那一刻的風景，鎖住了那一瞬的時光。
那張照片中，陽光下，大家整齊地站成數(shù)排，臉上掛著勉強的笑，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我們在忍耐，畢竟淚水會更增惆悵，倍顯凄婉。
每當看到初中時，同學友愛互助的畫面，便總會想起那張照片，那張照片背后的許多故事。
感動·患難之中見真情
“撲通”一聲，我被臺階所絆，跌倒在地。
頓時，整個身體疼痛不堪，頜下如鈍刀刮過，疼痛不己，雙臂酸楚，仿佛血液凝滯，勉強地站起，眼鏡飛落于地，身上滿是灰塵。
兀自地尋覺眼鏡，卻無法找到，此時，殷雨慶同學發(fā)現(xiàn)了我，忙走上前去，看著我的傷勢，忙問道∶“要不要緊？”正詢問間，一旁路過的幾位同學趕緊過來攙扶我，慰問著我。這個道∶“老兄弟，我看你這下巴流了不少血，要不趕緊去醫(yī)院？”那個道∶“好朋友，別怕，哥們兒陪你，別害怕。”
這個一言，那個一句，嘰嘰喳喳，好不熱鬧，這喧囂中，卻透露著關切，透露出友愛，更透露出真情。
觸動·努力之中見團結(jié)
在看到初中時團隊協(xié)作、力爭上游時，便總會想起那張照片，想起它背后的團結(jié)。
“東風吹，戰(zhàn)鼓擂，拔河比賽誰怕誰！”邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，我們進入了操場。
混雜在隊伍里的我剛剛?cè)直垡廊凰嵬礋o比，無法用力，但為了班級榮譽，便也同大家一樣開始了拔河比賽。
“嘀”一聲尖利的哨聲，打破了賽場的寧靜。
大家緊握麻繩，發(fā)出山海一般的吼叫，拼命地將麻繩向自己身后拉。只見大家的腳跟緊貼地面，身體嫻熟地向后傾倒，緊咬牙關，面目猙獰，拼盡全力，我在這當中，我也用雙臂拼命拉動繩索，十分努力，忍著疼痛，緊咬牙關。
不負所望，紅球不斷地向我方靠近，勝利終為我們而到來。比賽的最后結(jié)果也格外令人喜悅，全場第一。
大家都在努力，都在奮斗，都在團結(jié)。
傷感·別離之時見情深
在初一分別時，大家的惜別深情，使我想起了那張照片，那張照片背后的深情。
照片上大家似乎都笑得特開心，實則內(nèi)心充滿傷感。拍照后，大家傷感地抱在一起，訴著六年的歡喜，道著未來的珍重�；ハ嗉恼Z，互相安慰，又共同哭泣，因為每個人都這樣默默的想著，寧愿不要長大也想要恒久的相見�，F(xiàn)在想來，雖然幼稚，卻足見深情。
總會想起那張照片，想起它背后的故事，背后的團結(jié)，背后的深情。“少年安得長少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铩钡吧倌曦搲褮猓瑠^烈自有時”那張照片蘊含了許多，六年的點點滴滴，溫暖著我，浸潤著我，更激勵著我，與時光奔跑，搏一生無悔。
總會想起那張照片初二作文 篇8
總有那么一張照片會讓我們印象深刻。
——題記
如今，對于大多數(shù)人來說。拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我們的生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞照等，比比皆是。
在我現(xiàn)在的生活中，我總會想起那張照片－小學的畢業(yè)照。
小學短短的六年時光是我最難忘的日子。
記得在小學上課時，我們總是不會平靜地度過一節(jié)課。記得一次自習課，老師布置了任務讓
我們寫，我們卻在下面“談論”了起來，也不知是誰起的頭，從本子上撕下一張小紙條，“老師今天戴眼鏡了哎！”“你怎么才發(fā)現(xiàn)�。坷蠋熒衔缇痛髁耍 睕]錯，就是這張小紙條，讓我們在自習課時，也能偷偷地說話。
下課后，我們的教室里便更加地熱鬧了，女生們?nèi)宄扇旱木墼谝黄�，上至天文，下至地理，談論的�?nèi)容，那是千奇百怪豐富多彩�。∧袀儌兩鷤円獋兠淳褪窃诓賵錾稀隘偱堋�，要們便是
聚在一起討論游戲，誰的裝備更厲害，誰的等級最高，誰的排名更靠前，周末要和誰組隊一起打游戲。
放學，那就更激動人心了。只要在距離放學還有兩三分鐘時，同學們就開始收拾書包、記作業(yè)條，只要放學的鈴聲一響，老師宣布放學，同學們便背起書包就走，出校門之后，便會聞到博錢一陣香氣，推著三輪車的小販販已經(jīng)在門口等了好久了，就等著同學們一出來，去他們那兒買東西呢，上了半天的課，同學們也已經(jīng)饑腸轆轆，小販們便瞅準這個時機來到學
校門口，等待著“上帝”們的到來，這時，帶錢了的同學就會去買些吃的，而那些沒帶錢的同學就只好流口水了。
現(xiàn)在，每當累了的時候，我便會躺在床上想起小學六年時光的點點滴滴，畢業(yè)時，寫同學錄
的畫面仍然記憶猶新，仿佛就在眼前�，F(xiàn)在每當我拿起畢業(yè)照，
看著畢業(yè)照上的一個個同學，都會回憶起許多往事。
畢業(yè)照呈現(xiàn)了我小學天真無邪的六年時光，我總會想起那畢業(yè)照，它令我思索、回味……
總會想起那張照片初二作文 篇9
總是會想起那張黑白色的照片。
一雙雙在空中擺動的手，一張張激動的面龐，不斷地的歡呼，不斷地雀躍……他們在慶祝，在歡呼――我們終于有水喝了！
在我很小的時候，我就經(jīng)常聽爺爺奶奶說“紅旗渠”這三個字。他們告訴我，是楊貴老書記拯救了林州人民，在楊貴老書記帶領林州人民建造紅旗渠之前，林州總是遭遇大旱，連年顆粒無收，人們只能吃樹皮，樹皮吃光了就吃土，甚至出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象。后來楊貴老書記來到了林州，他帶領大家建造了紅旗渠，爺爺奶奶就是吃紅旗渠的水長大的。那時的我并不能完全聽明白爺爺奶奶的話，只是朦朦朧朧地明白了：楊貴老書記是林州人民的救命恩人。
漸漸地，我長大了，明白了爺爺奶奶的話，我開始崇敬楊貴書記，敬佩那些逆流而上，為了旁人和后代幸福生活不惜犧牲自己生命的的人們。有時我會想，如果那些犧牲的人們事先知道了自己會因為這項事業(yè)而失去生命，他們會義無反顧的去努力建造紅旗渠嗎？
那天，學校組織我們?nèi)チ思t旗渠紀念館，在那里我找到了這個問題的答案。在紀念館的一面墻上畫著一幅壁畫，壁畫上是紅旗渠分水閘開水前的那一幕：人們站在石欄旁，手緊緊的扒著石欄，沒有站到前排的人們雙手在頭頂使勁的晃動，不停地雀躍，他們的嘴全都大張著，似是在大聲歡呼，一張張干瘦的臉龐上洋溢著激動和喜悅。看到這一張照片后我明白了，就算是犧牲，他們的心中也沒有絲毫后悔，他們只會覺得可惜，可惜自己沒有看到建成的那天。因為，就憑這張照片上的畫面，他們付出的一切都值了！
每次在生活中遇到困難，想要退卻時，我都會想到這張照片，腦海中總有一個聲音對我說，我們的先人在當時的惡劣環(huán)境下，用著那樣簡陋的工具面對那幾乎不可能完成的工程時，都沒有絲毫退卻，你又憑什么退卻，憑什么說自己不能呢？不管多困難的事，只要努力，都會有實現(xiàn)的可能！
我一定會好好學習，將“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻”得紅旗渠精神傳承下來，為這個社會做出自己應盡的那一份力！
總會想起那張照片初二作文 篇10
照片并不少見，照片記錄了生活點滴，照片對每個人的影響都不一樣有的讓人喜悅，感動有的令人痛苦、慚愧，有的也令人思索、回味。
在我的床頭邊有一張照片，我的畢業(yè)照，我每天幾乎都會看到，多年而來的朋友、情感、直到現(xiàn)在僅剩的一張照片和一些溫暖的回憶，在照片中，我和我的朋友站在一起我們微笑著，那時的一切令人是多么向往。
在畢業(yè)前幾年，我和一些比較調(diào)皮的人坐在一起，起初我覺得一切都很好，可直到我認識他們之后，那段時間也是我最難忘的。
那時我的學習是很穩(wěn)定的，上課專心地聽講，可他們卻總是在一旁說話影響著我，我告誡過他們，讓他們上課別再說話，好好學習，可他們并沒有聽進去反而和我成為朋友，直到后來，老師上課查覺到我們后面紀律不好，指出那一片便問誰一直在亂他們卻齊聲說是我在亂，當時我很慌因為我并沒有亂，我本來想向老師傾訴，可老師沒等說就讓我出來，就在那一刻我什么也明白了，我在那里默默地被挨罵。
后來，我?guī)缀蹩偸怯贸聊鎸λ麄�，可他們卻過來嘲諷我，我忍了，可后來，老師一次又一次地冤枉我，也導致我沒有上進，學習一落千丈。身邊沒有一個人幫助我。于是我決定找老師調(diào)換座位。
在我擺托了他們之后，我又重新刻苦學習，每天很晚才睡覺，在下一次考試中，我取得了完美的成績，我本應該高興的，可后面卻令我徹底失望。我沒想到，他們還追著我不放，告訴全班我作弊才考了這么高，甚至連老師都知道了，還專門開了一次班會說考試不能作弊。當時我差點哭出來。
在快畢業(yè)時候，我得到了一個知心朋友，他是我最好的朋友也是唯一的，我們歡歡樂樂度過了畢業(yè)最后的時光�，F(xiàn)在畢業(yè)了，我也聯(lián)系不上他，在新的一環(huán)境中沒有一個向他一個這樣的人。我?guī)缀鯖]有朋友，而我現(xiàn)在唯一做的就是好好學習。
總會想起那張照片初二作文 篇11
薄霧繚繞，青巒起伏。一襲洗盡鉛華的芳草暗香，任由日子濃墨淡彩地洇染。日光透過花朵凋零了的野山桃，落得一地斑駁。孩童們的歡笑在靜謐的小山旁、曠野上飄蕩。
在那一次露營活動中，我和我的閨蜜留下一張一手比“V”一手相擁的照片。愛鎖流光，夢開暖年。后來，我總是會想起那張照片，并懷念照片背后的友誼和時光。
我的閨蜜是小學六年的同窗好友。她很瘦，烏黑的中長發(fā)扎成一根馬尾，彎彎的眉毛清晰可人，白色的T恤上搭配著紅領巾，一身正氣的模樣，落落大方。
我們一起參加過很多活動，配合都很默契。但，搭帳篷——這是第一次。對那個年紀的孩子來說，孤身一人出門在外，還要面對自己不會的事情，都很畏懼和難過。我是不怕的，因為身邊有她。她率先收拾起行囊，從包里取出帳篷和支架，我接過帳篷的兩個角，按照活動老師的要求，把帳篷平鋪在接近樹蔭的地方。陽光照在她的臉頰上，玉似的白；清風拂過額間，幾縷發(fā)絲在抖動。
她擼起袖子，拾起散落滿地的支架，認認真真地將支架送入帳篷預留的小縫中，直到一端從洞口露出，我學著她樣子麻利地將扣子扣在支架上。兩根支架完成，她長吁一口“咱倆配合的不錯！”她咧著嘴，臉蛋上旋起兩個淺淺的酒窩，陽光下的臉頰開始粉嫩地像櫻花。為了避免晚上會下雨，她還搭上了防雨布。她于我而言，是生命中重要的角色，在熟悉的校園給了我很多歡聲笑語，在陌生的地方給了我很多的互幫互助。
一線地縫在高遠的蒼穹上。溶溶月光傾瀉而下，恍若仙境。那晚的夜空有種獨特的美，即使是現(xiàn)在，我也這樣覺得。我和閨蜜平躺在舒適的帳篷里，為了能夠永遠記住這美好的時刻、獨特的經(jīng)歷，我們拍了合影：一手比“V”，一手相擁，鏡頭里又旋起了她那可愛的酒窩。閃光燈一閃，畫面被永遠定格。
這張照片承載了一次難忘的經(jīng)歷，承載了我們的友誼，承載了被友誼滋潤的美好時光。它提醒我不忘過去的好友，提醒我以真摯的心對待每一個來人，提醒我以友愛擁抱世界。
時光如茶，越品味，越能品出其中深邃濃郁的美。我總會想起那張定格時光、意義深厚的照片。
總會想起那張照片初二作文 篇12
六月的風拂過發(fā)梢，穿過指間，在操場旁的梧桐樹下落成一影婆娑。陽光透過窗欞，像溫柔的金沙一般籠在了帶有木紋的課桌上。少年們帶著懵懂的笑臉，穿著清爽的短袖襯衫，許下了鴻鵠之志和遙遠的諾言。隨著一聲清脆的快門聲，“咔嚓”，就定格在了那張照片中。
那個六月，是兩年前的那個離別和理想的六月�，F(xiàn)在的這個六月，也有陽光，卻沒有了那件沾滿陽光的氣味的不合身的白襯衫。
夏終日是灼的。少年們浴血奮戰(zhàn)，沉浸于題海中。風扇溫柔的風吹起了她卷子邊緣的一角，吹動著她撲閃撲閃的睫毛。她轉(zhuǎn)過身來，于我相視一笑，琥珀色的瞳仁閃著金色的光，披肩的頭發(fā)挑逗似的微微晃動著，蘊藻般的光映照在清亮的白襯衫上。我也笑，她太美了。
手不自覺的一擺，“咣當”一聲，晶瑩的藍色墨水就像海水漫灌一樣，浸藍了卷子，浸藍了天空，浸藍了我潔白如雪的襯衫，好一副“藍天浸染圖”。忽然想起了下午的演講，畢業(yè)店里上面對著全校的演講�？粗约豪仟N的衣服，狼狽的模樣，淚珠已從眼眶中大滴地落在了天藍的卷子上。她發(fā)現(xiàn)了異樣，我盡是呆坐在桌前，無動于衷，任憑墨水浸溢在地。
一只大手，一只溫暖的手突然扯回了我的憂愁和不知所措。她把我拉到了廁所，半掩著門，兩只溫柔的手交叉著抓住了她衣衫的兩角，閉上雙眸，向上脫下了他的干凈的襯衫。她半裸著身子，寬闊的肩膀就像是母親一樣溫柔，象牙白的皮膚在微弱幻皇的燈光下更顯圣潔，不可侵犯。她握住我的手，在水龍頭下沖洗干凈，在我臟兮兮的襯衫上擦掉了水分。用身體掩著門，我脫掉了衣服，接過她遞過來的那件白凈可愛的寬大的襯衫，套下了下去。鼻息是一種陽光和愛混合中的香氣，氤氳在了空氣中。她也穿上了我的臟襯衫，溫暖地笑了起來。
我背過身去，鼻子一陣酸楚，眼眶已經(jīng)濕潤了，朦朧在了霧氣中。我也恍惚了，做了一個萬里長夢，醒來時，旁邊沒有了她，我的同桌。只留下了眼前的那張照片。一個陽光般可愛、穿著臟襯衫的她，和那個紅了眼圈，穿著她干凈襯衫、籠罩在美好友誼中的我。
總會想起那張照片，那個充滿著愛和友情的六月，和那個已身在國外、遠在天涯的她。
總會想起那張照片初二作文 篇13
香樟每到夏天就格外的繁盛，每次路過舞蹈機構(gòu)前的那排香樟樹，便有一股香味飄來，久久不會散去，思緒就好似在充盈著香氣的軌道上繞了一圈又一圈，最終停留在那張時常想起的照片上，停留在那個許久未見的她。
我與她相識在三年前的暑假。在暑假里，我要參加一個比賽，可是臨近比賽時我突然被要求跳兩支舞。那時新加入的舞已經(jīng)排練了好一陣了，為了讓我更加快速的學習，老師把我交給了她。她留著長長的辮子，精致的五官中，那雙仿佛透著星辰般微光的眼睛最令人難忘。我就這樣認識了她，常常跟在她的身后，像跟著一個姐姐一樣。
到底還是時間緊迫，面對新的音樂，新的動作，我漸漸開始慌亂，在反復換場的壓力下，時不時挨老師批評，終于有一次，我頂不住內(nèi)心的煩躁，掉下眼淚。
手里突然感到暖暖的，抬頭一看，眼前是一張熟悉而親切的臉，莫名其妙中，我就被拉到了香樟樹下。
只見那香樟頂著蔥綠蔥綠的葉子，碩大的枝干張揚著，遮蔽了夏日獨有的，刺眼的陽光。我有點對它們一見鐘情。正在我出神的時候，她晃了晃手，望著香樟樹笑容：“香樟樹，它有獨特的個性。在百花千樹斗妍爭麗的春天。它卻抖落舊葉，然后漸漸地，在掛滿紅葉的枝干上長出新芽。盡管它在春天落葉，可彰顯出的，卻是生生不息的氣概�！彼鋈晦D(zhuǎn)向我，掛著笑容的臉變得嚴肅又認真起來：“我知道你現(xiàn)在對于新舞很慌亂，但這就像樹一樣，其他人在很久前就從零開始，好比秋天凋零的樹，而你，卻是春天的香樟，在最盛大的綻放前做最短暫卻快速的積累，盡管過程會辛苦，可結(jié)果一定也會令人贊嘆的。相信自己，不要氣餒，有我?guī)椭�，我們要一起加油。”她聽似隨意說出口的話，卻給了我極大的信心和動力，使我又快又好的和其他人一樣掌握了新舞。
比賽如約而至，我想著她鼓勵我的話，自信地完成了表演，然后在拿下兩個金獎的興奮時拉著她拍了張合照。
這張合照還真是好看，一棵香樟向藍天伸展，它的姿態(tài)十分優(yōu)美，傾斜了身子，恰如其分地與對面的伙伴，將整條路架成一個半圓頂?shù)木G色頂空。我們倆就站在濃密的綠葉下，模仿著香樟，露出燦爛的笑容，比了一個大大的心。
可是萬萬沒想到，她不久后去了別的城市，幾千里的相隔使我們再也沒有見過，這份珍貴的友誼便埋藏在我心底。
如今的香樟又高了好多，翅膀似的葉子都能掩蓋天空了，它散發(fā)出的獨特香氣總能讓我想起那些鼓勵我的話，總能讓我想起那張照片，總能讓我一如既往地想起你。
總會想起那張照片初二作文 篇14
童年，是我們每一個人都有的美好回憶，但是時間不可重來，我們唯有靠照片來回憶。
還記得那一張照片，是我四五歲的時候照的。那時我在市橋那兒住，讀小班。童真稚嫩的我一放學就和表弟玩扮演奧特曼的游戲，我們玩得很高興，笑容很燦爛，眼睛時常瞇得比一條線還細，就算摔倒了受傷，也不減我們高興的氣氛。那時我們都是小和尚頭，頭發(fā)摸上去就像剛長出來的仙人掌一樣。我和堂弟也覺得這樣的發(fā)型不好看，因此都不喜歡剪頭發(fā)，一說到剪頭發(fā)，非要大鬧天宮不可，不去買幾包零食薯片給我們，我們就堅決不剪！每次我們都是鬧著讓對方先去剪頭發(fā)。
那時的奶奶，對我們很好，但我們也時不時鬧出一些大笑話。
有一次，奶奶吩咐我們把家里的東西擦干凈，奶奶呢？也許覺得累了，就去睡覺了。我們擦完以后，就去把毛巾放好，途中看到奶奶睡覺出了一把大汗，我想，奶奶大概是熱了吧，不如幫奶奶擦擦汗哪？于是直接用手中的臟毛巾去幫奶奶擦汗——這可是剛剛擦完廚房桌子的抹布��！后果你們可以想得到，奶奶好像變成了一個非洲黑人。醒了以后，奶奶去照了下鏡子，立刻驚訝的說了一聲：“哇！這是怎么回事？我的臉怎么變成了這樣，像一條污嘴狗？”立刻接水洗了個臉。我和堂弟兩個人都不敢出聲，雖然她知道是我們兩個其中一個干的，但是并沒有責怪我們，而是在那里自我解嘲：“我還以為我變種了呢，呵呵！”
不知怎么的，媽媽知道了這件事，覺得又好氣又好笑，教育了我們一通之后，她拿起相機，叫我擺出一個奧特曼的姿勢，又讓弟弟拿著一條黑黑的毛巾——你應該知道這代表著什么！奶奶呢，手里拿著幾包零食，摸著我們的和尚頭。咔嚓！于是就有了這一張充滿童年回憶的相片。
美好的童年，寶貴的相片，難忘的親情！
總會想起那張照片初二作文 篇15
我相信大家都會有一張意義非凡的照片吧！這張意義非凡的照片會讓人想起往事，會使人有無限感慨。我也有一張意義非凡的照片，它是我生命中的寶貝。
照片上只有我、弟弟、爸爸和奶奶，卻沒有媽媽。這張照片看起來很平凡，但在我眼中這卻不平凡。
在我五歲的時候，爸爸、媽媽跟奶奶有一個約定，一起在順德大良見面。我們就按照約定的時間去到約定的地點，地點是一間餐館。我們?nèi)サ降臅r候，奶奶已在那里等候多時。我很激動，因為我是第一次見到奶奶。我們一起進去餐館的時候，我看到奶被爸爸扶著走，看來奶奶老了，行動不方便了。想到這里，我的鼻子不由得酸了。進了餐館之后，爸爸就點了五份牛排。聽到爸爸點了牛排，我高興得跳了起來，因為我第一次吃牛排，吃過之后，我們就去了公園。
來到公園之后，我看到里面的孩子們歡聲笑語，他們笑得多么的快樂，是愉悅的笑，他們簡直把這里當成了他們的樂園。我們來到了一棵大樹底下，剛好那里有一張呈圓環(huán)型的石凳，我們就坐了下來，媽媽看到如此場景，就提了個建議，說：“不如我?guī)湍銈兣膸讖堈瞻�！”我說：“媽媽，我們一起拍吧！”媽媽說：“不了，你們拍吧！”我就不多說了。正當媽媽拍照的時候，我的頭轉(zhuǎn)向爸爸那邊了，忽然“咔擦”一聲，照片就拍了下來。
回到家的時候，爸爸說把這張照片曬出來，我說：“不要嘛，這張照片我都沒望著鏡頭�！笨砂职謭�(zhí)意要曬這張照片。
雖然這張照片拍了許久，甚至照片上還泛著一點點黃色，但是這張照片的故事我還記憶猶新，歷歷在目，好像發(fā)生在昨天一樣。照片里有我慈祥的奶奶，雖然奶奶已經(jīng)老了，但是時常掛念著我們。照片里雖然沒有媽媽，但是我仿佛感覺到媽媽就站在前面幫我們拍照。照片上的爸爸比現(xiàn)在的爸爸年輕多了，現(xiàn)在，爸爸的頭發(fā)上多增了幾分白色，我不由得鼻子酸了。時間過得真快啊！時間剝奪了爸爸的年輕，剝奪了爸爸健壯的身體，我真想時光倒流，但我卻怎么也不能把時間倒流。
時間像潑出去的水一樣，永不回頭；時間像放出去的箭一樣，迅速的飛過。是這張照片讓我懂得這些，謝謝你——照片，是你讓我懂得珍惜時間、珍惜身邊人。
總會想起那張照片初二作文 篇16
周末，我趁著寫完作業(yè)的間隙，整理起那堆不知道放了多久的雜亂的書。不經(jīng)意間翻到一本相冊，打開，滿是小學的回憶。耳邊突然傳來了母親的呼喊聲，隨手放在桌上，風吹過，“刷刷刷”，是相冊翻動的聲音，回首，映入眼簾的是一抹嫩綠，一株嬌小的四葉草。
小升初，是每個六年級生的心頭大事，我亦如此。每一天，都被做不完的試卷、題目以及老師的諄諄教誨所圍繞，忙得焦頭爛額，只恨上天為什么不多給自己一些時間。可偏在這時候，學校開設了社團，我本想報閱讀，誰知竟被園藝的老師點名去了“干苦工”的園藝。
園藝，園藝，聽著好聽，實際上卻是打掃衛(wèi)生。社團第一天，驕陽似火，而我們的社團老師姍姍來遲，我們站在操場上，等著他。遠遠看見他拎著一袋東西走來，走近時，才發(fā)現(xiàn)他就是我們的數(shù)學老師，那個滿口東陽話，講話吐哈利子的“地中�！�，我的心當時就沉了下去。
他點了點人數(shù)，和藹地笑著說：“干活。”驕陽如火，而他卻帶領著我們在校園的操場內(nèi)播撒了長相古怪的種子，栽了玫瑰與藍莓，又澆了水。那一天，驕陽似火，而我，汗如雨下。
后面幾星期，許是老天眷顧，一到社團活動便下雨，他也就放了我們的假，讓我們?nèi)e的`社團逛逛，我開心極了，飛奔去了閱覽室看起書來。而他，卻在雨中，除草，松土。我們，一身清爽，而他，全身濕透。
一個月，兩個月……半個多學期過去了，在學業(yè)的繁重與時間的雙重作用下，漸漸地，我忘了那天播下的種子，玫瑰與藍莓。
一天，做完作業(yè)，我偶然間向下一瞥，一片綠海。正好是體育課，我想下去看看，竟是三葉草，“難道，那天種下來的……”心中震撼，四周看看，玫瑰也已盛開，藍莓長勢茂盛，紅紅綠綠，交織重疊，迷茫了我的眼。
突然想起四葉草是由三葉草變來的，很珍貴，找到它的人都會得到幸福。我想碰碰運氣，便蹲下身小心的翻找起來。誰知竟真找到了，我心中欣喜不已。
社團老師緩步走過來，定睛一看，高興一笑，說：“你可真幸運，四葉草可很難見哦。它的四片葉子分別代表著愛情、健康、名譽及財富，擁有它將為你帶來好運，小升初在即，希望你真的可以幸運。”說到這，他頓了頓，蹲下身，凝望著那四葉草：“你知道嗎？這些草看上去很嬌弱，可是當它們在風雨中時，卻好似有無限的力量，愈挫愈勇。希望你亦能如此�！�
說完，他站起身，拿出手機，拍下了我手捧四葉草的一幕。
而我，在聽了他的話以后深受感動，是��！生當如四葉草，帶人幸福，留己頑強。
雙手輕撫上照片，翻到反面，提筆寫下：生如葉草（之絢爛），死亦不悔（夢歸處）。
總會想起那張照片初二作文 篇17
曾在網(wǎng)絡上看過一張照片，兩個老人在楓樹下牽著彼此的手，另外一只手還拿著60年前的合照。
這張照片是老兩口的孫子拍下來的，同樣的人，同樣的街，見證了一對夫婦從青澀到蒼老，他們伴著一次次楓葉的落下走到了現(xiàn)在，從未放手。
我很感動，人與人總是能在歲月更迭，年華流轉(zhuǎn)時緊握對于自己最重要的人。
就像這老兩口，都不是完美的自己，卻總能完美的忽視對方的缺點，把對方看作最完美的人。
60年，足以讓一個貌美年輕的少女，變成一個蒼老疲憊的老太婆；60年，更能讓一個年輕力壯的少年，變成一個步履蹣跚的老頭。這60年他們竟奇跡般的順利，因為彼此他們吞下了所有委屈，甘愿用一個肩膀扛起這個家。
當然，他們也會難過，后悔為什么要堅持走完這漫長的一生。可當看到對方努力討好自己讓自己消氣時又會馬上打消念頭，一如既往。
曾有記者記錄了老兩口一天中所說的話，發(fā)現(xiàn)兩人總會把彼此的愛好作為話題，逗老伴開心。在即將引發(fā)沖突時，總會有人做出退讓。記者問過一個問題：“從你們一天的交流中不難看出，你們總會謙讓彼此，這樣不會喪失自我嗎？不覺得不合適嗎？”
老兩口卻回答：“雖然迷失了自我，可卻挽留住了他，不虧�！�
這張照片是60年如一日的愛。
這張照片是他們最好的彼此。
總會想起那張照片初二作文 篇18
冰冷的咔嚓聲伴隨著我們擺拍的笑臉，印進鏡頭，時間仿佛在此定格，那張“罪惡”的照片成為我們分別的最后忘記。所以，往事的長河中，只有那張照片巍然屹立在波濤洶涌的上游。
每次翻開留言冊，一眼就會看到第一頁的中間掛著一張醒目的照片。那是一個不愉快的上午，天氣陰沉得像個無盡的黑洞，窗外細雨點點，老師發(fā)言了：“同學們……”，她的聲音停了一下，似乎有些哽咽，班級里靜悄悄地，似乎誰也不想接受這個不得不接受的事實，風吹過碧綠的柳樹，沙沙作響，“我們走吧”，老師用她弱不禁風卻不失堅定地語氣說。那討人厭的攝影師已經(jīng)準備好了，我們像木頭人一樣分散到指定的地點，我沒有說什么，只是這樣的場合頭一次見，相遇六年的同學站在一起卻笑不出來，心中的思緒萬千好似已成為解不開的心結(jié)。使我說不出話，有幾個女生因為害怕分離而放聲痛哭。班主任也躲進角落默默落淚，我也有點兒抑制不住要落淚。是什么使我感到痛心呢？分別之痛！這是我第一次遇到并深切感受到的！望著熟悉的教室，熟悉的操場，熟悉的同學，熟悉的老師，我的心中涌起一陣心酸。但我只能坦然面對。這張照片，不只是定格了我的同學、老師，還有我六年的情感，這情感我永生不忘。這張照片，即使回憶起來讓人難過，但細細品味、輕輕吟唱，淡筆輕描，流進心田……
又臨畢業(yè)季，我還將面對相似的場景，再一次離開我熟悉的班級、操場、老師、同學……但這次，我不會退縮，心中的五味雜陳，已經(jīng)滲透進這三年的綿長歲月里，面對分離，心中的境界似乎高了一重，畢業(yè)并不可怕。不希望將來有多大的成就，只希望留住現(xiàn)在的時光。
時光不老，我們不散！
總會想起那張照片初二作文 篇19
照片能記錄我們的美好回憶，但真正在我心中留下深刻印象的，卻寥寥無幾。
我的記憶是在老家的大房子里開始的。房子至今已有50多年的歷史，爸爸就是在那座房子里誕生的。我似乎也對這房子有著獨特的情懷。房子原來是用來加工糧食的，后來被爺爺買下來，一邊加工糧食，一邊供全家人居住，院子特別大，夏日炎炎，每到傍晚，這里就成了左鄰右舍的聚居區(qū)，吃過晚飯后，爺爺奶奶會早早地把桌子、凳子擺在屋檐下，一邊說著閑話，一邊等待著鄰居們的光臨。來的人大多是老人和小孩，老人們的大手牽著孩子們的小手，但總也牽不住，一雙雙小手總要掙脫粗糙的大手，老人們從不見外，爺爺奶奶也熱情地招呼他們坐，熱火朝天地聊了起來，說說天氣，測測收成，談談生活經(jīng)驗，論論晚年生活，這就是他們每天最開心的事兒。孩子們可不消停，一個個就像脫疆的野馬，在院子里瘋跑，一會兒逗逗小狗兒，一會兒抓抓螞蟻，樂此不疲�！疤靸簺隽耍匕�！”每天人們都是在這種聲音的催促下散開的。這時家家都關門閉戶，結(jié)束了一天的生活，我們的大院也和夜色一起漸漸模糊……
這樣的生活一直持續(xù)了好幾年，直到我們家要搬到別的地方去，家里人都十分舍不得這座房子，更舍不得鄰里間和諧的關系。大房子借這張照片留下了它的影子，也是它最后的影子，它的新主人將它推倒，蓋起了更大更華麗的房子。那張照片就成了我們對那座房子思念的唯一念頭�？墒呛髞恚菑埑休d著全家人美好回憶的照片也丟失了。我們再也找不到關于它的任何影子、任何信息。但那張照片卻是爺爺茶余飯后經(jīng)常提起的，每當提起它時，爺爺總會很惋惜。
照片雖然丟失，但是我想，或許在我們?nèi)胰说男闹校缫褜⒗戏孔拥膱D片“拍”下來，珍存在心中。拍在心中的照片，或許才是我們永遠不會遺忘的記憶！
總會想起那張照片初二作文 篇20
“滴嗒！滴嗒！”一顆顆熱騰騰的淚珠竟慢慢地慢慢地，從臉上滑落到衣領，又落到了我冰涼的小手上，接著，又是一滴、兩滴……我的手慢慢地被打濕了。
坐在床角，打開柜子，在柜子的里面靜靜地躺著一本布滿灰塵的相冊，我輕輕地拿起相冊，用手抹盡上面的灰塵，我便看見，灰塵下的一張照片，那是一張有著故事的照片。
太陽光成一條弧線，既溫暖又柔和。
陽光照亮了幼兒園，這雖是一所在農(nóng)村的幼兒園，但它并不比城市中的幼兒園差。老師帶著我們到外面活動，老師的手中還拿著一個照相機，但沒有一個小朋友在意，我也不例外，我們手拉著手一起奔向滑滑梯。
我們慢慢地一步一步往上爬老師就拿著相機把我們的一舉一動都拍下了，我感到有一些奇怪。我滑下滑梯并沒有繼續(xù)玩，而是走到旁邊坐到秋千上想著，這個問題從此讓我我失去了之前在幼兒園中的笑容。
這個舉動難到意味著我們將面臨什么嗎？“這時老師腳步聲慢慢向我靠近，我慢慢地將問題放在一邊，將嘴角上揚，因為我并不想別人知道我在想什么，但老師似乎看穿了我。拍完照便會在了我旁邊，我知道她要問我什么，便把我的想法告訴了她，她便告訴我了原因：”因為你就要進入小學了，你就要畢業(yè)了呀！”“那小學有什么嗎？”“小學有大操場，有教學樓……”一聽到有那么多的東西，我一下子笑開了花。接著，老師把我叫到滑梯邊的游樂設施上，拍下了這張照片，但在那天下午我終于知道了一種必須面臨的事情——告別。
我又把相冊翻，一頁，兩頁，我的淚珠打濕了我的手，我的心。
一張照片，包含著我童年的故事，讓我真真正體會到了告別的滋味，這就是童年，在你被快樂圍時，有奇怪的事發(fā)生時，也許我們就將有悲傷的事發(fā)生，也許是告別、離別……
總會想起那張照片初二作文 篇21
風雨能夠折斷樹木的枝干，但無法拔起深扎在土地中的根；困難可以擊退前進的步伐，但無法熄滅如火般熾熱的心。——題記
那是抽考前的最后一次�？�，我失利了。連我最引以為傲的數(shù)學都沒能上到130分，其他學科就更別提了�；氐郊依铮改附辜钡卦儐柍煽�，我支支吾吾無法回答�？吹轿覞M面愁容，聽到我躲閃的語言，他們不再繼續(xù)追問，但接連的幾聲嘆息就像冰冷的風一樣吹進我的心里，讓我原本飽受打擊的心靈瑟瑟發(fā)抖。
我把自己鎖在房間，希望逃避到封閉的空間里尋得慰藉。窗外開始下雨，豆大的雨滴夾雜著冬季陰冷的寒風，似乎要從玻璃上生生地劃出一道裂痕。我心里煩悶異常，打開電腦，卻發(fā)現(xiàn)似乎所有的游戲都是一副嘲笑的面孔；打開書，一個個字符又如陌生人一般冰冷地望著我。我只好躺到床上，在一片淚意中模糊睡去。
“第一名，馮；第二名，葉，第三名，……第十名，……，第二十名，……”老師的嘴里始終沒有吐出我的名字。我的心越來越緊張，終于崩潰地哭出來，“嗚嗚嗚……”“柄森，柄森，你怎么了？”望著媽媽焦急的面孔，我才知道原來自己做了一場夢。
我就這樣眼睜睜地看著噩夢成為現(xiàn)實嗎？不，決不能！我要打破這個噩夢。
穿衣下床，我突然看到鞋邊掉了一張類似照片的東西。拾起一看，原來是前年和父母去峨眉山滑雪時的照片：一片潔白中，穿著厚厚羽絨服的我笑得多么燦爛�。∨赃吺且恢旯P挺的松柏。松柏是我在去往山頂?shù)耐局邪l(fā)現(xiàn)的，它沒有粗壯的枝干，沒有繁茂的葉片，它只是在一片茫茫的白雪中，孤獨地昂然地向上，向上。因為它的心中有足夠強大的信念，相信只要挺過隆冬就能迎來生機盎然的春天。望著眼前這一幕，我既感動又敬佩，就請爸爸給我和松樹合影留戀，以此激勵自己前行。
而如今，我不正是面臨著學習的冬季嗎？難道我要放棄嗎？不，不會的。失敗不是我想要的。這張照片像一根火苗，點燃了我內(nèi)心的火焰。我快步走到書桌前，拿出課本，開始學習。
經(jīng)過最后一個星期的奮力拼搏，我在抽考中如愿考出了優(yōu)異的成績。在以后的生活中，當我遭遇困難的時候，我總會想起那張照片，它的光芒一直激勵著我前行。
也許每個人心中都有無法熄滅的火焰，只是有些人沒有找到那根火苗罷了。
總會想起那張照片初二作文 篇22
凜冬已至，又一年的風雪蒞臨。站在大門前，望著天地間神秘的那一抹紅，想起那張照片中的凄涼背影，“真美��！”閉上眼，不禁沉入了回憶的漩渦之中。
那是一個冬天的凌晨，我被冬天的絲絲寒氣凍醒了，便坐起身來，兩眼無神地盯著我吐出的變幻無樣的白霧，這是一個凄涼的冬天。
我麻利地穿好衣服，穿著厚實的棉鞋，戴著溫暖的棉帽，顫顫抖抖地站在大雪中，一動不動地望著皚皚大雪。動了動眼瞳，意外地掃到了一株傲然挺立在紛揚雪中的梅花。它的花是那么鮮艷，那么紅，讓我驚嘆不已。這梅花，都說她天氣越寒冷，開得越艷，難道是因為這白玉般的雪很美吧。我的名就只有一個“雪”字，爸媽都說我小時候最喜歡雪了，要不是他們阻止了我，小人樣的我還要在里面打滾呢。梅花就如同一個堅強的戰(zhàn)士，不管環(huán)境多么殘酷，依然守護著自己的“邊疆”。
就好像是中國解放前的那些女英雄，頂著戰(zhàn)場上的槍林彈雨，穿梭在敵人的火炮之中。這些無名的、有名的英雄，她們的精神值得贊揚、學習。她們的工作極其危險，被敵人抓住的話，可不僅僅是嚴審那么簡單，銀閃閃的小刀、刑具，談起便會使人毛骨悚然。但是她們不但不會害怕，反而更積極地投入到解放中國的事業(yè)當中去。
“這株紅色的梅花好美！”一個嬌小的身影映入我的眼簾，將我的思緒拉回到真實世界當中。這里的“好美”在我心中不會只有外貌，她守立在這片雪白天地中間的那股傲然精神使我動容。我站在依然如舊的那片天地間，凝視著使我動容的大雪，還有那一株好美好美的梅花，紅得像火。
我的心中好像又有了那一股感動，凄涼的背影也不復存在。彼情彼景，此意此心，真的很美。
總會想起那張照片初二作文 篇23
今晚時分，斜陽靜靜地掛在枝頭，我坐在窗邊，再次翻開《青鳥》，正準備翻閱時，忽然發(fā)現(xiàn)了書頁中的一張照片——我正再昆明喂海鷗時拍的照。
那個冬天，我跟著大家一起到滇池喂海鷗。此時的滇池雖不是海鷗最多的時候，卻也是滿池滿天的海鷗在游蕩。我們來到一個拍照的臺子上，輪流拿面包塊喂海鷗，景區(qū)的攝影師在一旁抓拍。
陳阿姨第一個喂。她站在欄桿旁，一只手高舉著面包塊，從容地等待海鷗的光臨。但大約五分鐘過去了。海鷗還沒來，陳阿姨便只好先下臺換人去喂。
才剛上二年級的小米自告奮勇，當她舉了大約半分鐘的面包時，一只海鷗馬上飛來叼走了那塊面包，小米興奮得一蹦三尺高。
大家一個個都嘗試去喂了，有成功的也有失敗的。最后只剩我一個人還沒喂。媽媽過來催我快去，但我因為害怕動物而一動不動地站在原地。媽媽便勸我：“快去吧，你看小妹妹都敢，你還有理由不去嗎？”
“我怕……”
“你怕什么？它又不咬你，快去吧�！�
“不要……”
“你去不去？就這一次機會，你現(xiàn)在不去試試以后可能就沒有機會了！”媽媽有些生氣了。
“好吧……”我雖然怕，但也不甘心留下遺憾，便鼓起勇氣拿了一塊面包，挪上了臺子。
我顫巍巍地把手慢慢往上舉，一遍又一遍地對自己說：“沒事，沒什么好怕的，沒事……”誰知，當我剛舉直，一道“白光”飛來，拽走了我手上的面包塊——我連眼都沒來得及眨，便驚魂未定地走下了臺子……
我久久凝視著這半頁紙大的照片，不由心生感慨。是它，見證了我那點滴的勇氣；是它，承載了我那點滴的成長；是它，記錄了我那點滴的美好……
眺望窗外，明月已在默然中高照，將那清麗的銀輝，輕灑在那張小小的照片上……
總會想起那張照片初二作文 篇24
照片，永遠是生命中最重要的人或最重要的事留下的那一瞬間，或開心，或悲傷；或美麗，或丑陋；或隨隨便便，或扭扭捏捏……每一張照片背后，都藏著一個美麗的故事；每一個故事中，又包含著無數(shù)美麗的人……
時常翻開充滿回憶的相冊，兒時的童真再次出現(xiàn)在腦海里。這些照片蘊含了許多意義，記錄著一段段美好的瞬間和幸福快樂的回憶，其中一張照片每每看到后便會勾起我無盡回憶。
每每看到它，都會感慨萬千，它的到來讓我告別了多彩的童年，迎來了輝煌的少年時代——小學畢業(yè)照。這張照片承載了我小學六年美好的回憶，記錄了我小學六年來的喜怒哀樂，總會讓我回憶起小學六年來的點點滴滴。
這張照片中共有六十五同學，十名任課老師和學校領導，雖然照片里面每個人都面帶微笑，但我能從每個人的眼神中看到依依不舍的情懷。同學們那一張張充滿陽光的臉和他們的純真、可愛都深深的印在我的腦海里，久久不能平靜，我想這可能就只有同學才會有的這份情誼吧！無論過去多少年，都會是我們滿滿的青春回憶。
照片中最令我感到慚愧的是我的同桌，他是一名男生。我跟他同桌了好長時間，期間有過一次比較大的沖突，我的不理智讓沖突發(fā)展成打架，別看我一個女生，氣勢上絕不輸他，當時沒有意識到自己的問題，莽撞的我用了最粗暴、最不禮貌的方式解決問題，最后都被老師處罰。當時雖然受到懲罰，但我感覺我“贏”了！現(xiàn)在想想真是可笑，一點小事兒就葬送了老師和同學們對我的好印象，實在是不值得�！皼_動是魔鬼”以后記住了。希望老師和同學們都忘了這件事，呵呵！
每當看到照片中郭老師那張和藹而嚴肅的面孔，都滿懷感激。她是五年級才接的我們班，剛見到她時，中等身材的她穿著一件深藍色的連衣裙，扎著一個馬尾辮，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學的內(nèi)心世界。她學習上對我要求嚴格，像媽媽一樣關心我、呵護我、鼓勵我。在我考試沒考好時，她會細心的幫我找原因；在我驕傲浮躁時及時批評我，讓我認識到不驕不躁沉下心來做好每件事情。就是我上了初中后，偶爾在街上見到她還是很關注我的學習和成長，鼓勵我認真學習，積極向上。感恩遇到您，我敬愛的——郭老師。想我以后要當老師的話，一定像您這樣對待每位學生。
窗外晴空萬里，蔚藍的天空上飄著幾朵白云，窗邊的小花在陽光下盡情開放，希望同學們也像花兒一樣競相開放，心懷陽光。
溫暖的陽光緩緩在我身上移動，從身暖到心——我總會想起那張照片，那段美好的時光。
總會想起那張照片初二作文 篇25
清晨，我整理書籍時，一個東西“啪嗒”一聲落在桌上，我拿起看了看是一張照片，拂去記憶的塵埃，伴著照片上手持金杯的我，又回到了三年前的石老人。
那時我正10歲，小學舉辦了一個十歲成長禮，還有健步行活動從東海路走到石老人。我們幾個要好的朋友組成一個小隊，正式向石老人進發(fā)。路上幾個關卡中，令我記憶猶新的是最后一關趾壓板上的大搖繩。
我們小隊率先來到了這一關，但當看到趾壓板時，我的心里猶如裝上了吊桶，既緊張又害怕。老師溫和地對我們說：“別怕，大搖繩跳10個就夠了�！�10個？只怕連3個都不行吧！”我們心里暗暗說著，趾壓板上的“小竹筍”似乎正在壞笑：“你們不行了吧？”“誰怕誰，來就來！”我們毅然決然走向趾壓板。
脫了鞋，剛踏上一步，全身變?yōu)橹徽稹：貌蝗菀着藕藐犖��！邦A備！跳！”我們用力向上一躍，竟然跳過去了，但緊接著就不好了，落地時腳一下扎在趾壓板上，那酸爽，讓人痛不欲生，最重的小李直接倒在了地上，無奈之下嘗試失敗了。
而后我們分析了原因，最終想出了一個好辦法：都往中間站，中間繩最低，跳的也很低，落在趾壓板上不那么疼。“預備！跳！”繩子開始轉(zhuǎn)動，我們擠在中間，向上輕輕一跳便過去了，但好景不長，5個以后腳已經(jīng)沒有力氣了，大腦急速充血，眼前星星點點，我想放棄了，可又想到為了勝利而堅持的朋友，我又有什么資格耽誤小隊呢？我咬緊牙關，拼盡全力，終于，10個到了，我們勝利了，我們捧著獎杯，吃著蛋糕，相機記錄下這開心一刻。
鳥鳴聲把我從記憶中喚回，我輕輕將照片擺在書桌上，便于讓我多回憶這獨家記憶。它是我永遠也不會丟失的寶藏，是我永遠鎖在腦海中的珍惜記憶。
總會想起那張照片初二作文 篇26
木柜里有一張老照片，很久以前拍的，已經(jīng)褪色，但我總想起它，也總想起她。
照片永遠定格，奶奶一手托著棕葉，一手擦拭額上汗珠。那照片里的桌子、床、電視機一塵不變，奶奶搬上一個長板凳放在電視機面前，一鍋鐵盆大的跟小灶似的，里面裝著醬油拌過的糯米，另一盆米色的小鍋里放著醬油拌過肉，還有一個盆里放著剁碎的辣椒和梅干菜。
我從小喜歡吃奶奶包的粽子，肉餡粽子，長條又帶棱形，有辣有酸，香噴噴吃起來也美滋滋。這好比味覺上的無限享受，我一吃便下六個在肚。
奶奶包粽子時醬油放得多，要比別人的有色有味，偶爾有幾個咸，但也香的很；奶奶也不放紅豆、紅棗之類，她從來只包肉、辣椒梅干菜；她也并不是全部放辣，小時候我不吃辣棕，她就只放肉，然后剪開稻桿插在粽子的竹繩里留作記號分辨。
這些熟悉的小細節(jié)一點點讓那爍爍滾燙的心閃耀起光。
我之所以總會想起那張照片，不因為什么，只因?qū)W校里見不著她�？倳肫鹉仟氁粺o二口味的粽子，以及她的嗓音，她的模樣。
奶奶一輩子過得不容易，她頸紋深深嵌在脖子上，走路腳步有點跛，嘴也厲又啰嗦，但卻滿囗掛念，她是三角眼，但笑起來意外明媚。她一直干苦活，許多事都是她做，她腰酸痛也是習慣！
腳疼也成幾年常事，身上都是被所謂按摩器高溫燙起水泡，以及許多創(chuàng)傷疤痕。這張照片怪讓我心酸的，但卻讓我感到堅強。
又要端午節(jié)了，照片里的畫面依然如故，粽子飄香，飄進了我的胃里，也永遠定格在我美好回憶里。
總會想起那張照片初二作文 篇27
往事如同滄海一粟，隨著潮汐的起伏，被卷進時間的海洋。而我，心中仍懷執(zhí)念，不忘你與我的時光。——題記
還記得那段小學時光嗎？你是那么的天真可愛。剛認識你時，你對我這個陌生人十分熱情，但和我說話時，你總是那么緊張，有時還會口吃。你總能和其它同學相談甚歡，打得火熱，卻總不會忘記人多必無存在感的我。你的作業(yè)永遠都是沒有做完的，所以第二天你一大早趕到學校便問其它同學借來抄，但很多時候都是靠我。
時光飛逝，如流水，留不住。
畢業(yè)那天，班級里舉辦小食會。在各種各樣的零食陪伴下，同學們臉上都溢滿了笑容。你那天玩得最瘋，也最開心。小食會結(jié)束后，同學們陸陸續(xù)續(xù)地離開了。在夕陽下，與各自的閨蜜、死黨道別。然而，你卻主動留下來打掃教室。身為你的好哥們兒，我也陪你留了下來。
那天，我們打掃得很晚，其它的同學都回去了，只剩下我們倆。最后檢查時，在我面前從不落淚的你卻突然哭了起來。我不知所措，不知如何去安慰你，臉也急紅了，只能把手放在你的頭上，默默地看著你哭。突然，我冒出了一句，“我給你拍張照，你別哭了好不好？”你慢慢地停止了抽泣，擦干了眼淚，擠出了個微笑。然后，校門口前，我們在夕陽下分別了。
那張照片被我夾在畢業(yè)相冊里�，F(xiàn)在，它或許有些褪色了，但照片里那個哭腫了眼、強擠微笑的你讓我甚是懷念。那張照片，也總會浮現(xiàn)在我的心頭。
總會想起那張照片初二作文 篇28
每當我想為自己的生活添上濃墨重彩的一筆，腦海中便浮現(xiàn)出那張照片的影子，它仿佛是時刻在提醒我要褪下繁忙瑣碎的生活，這是媽媽對我人生路上的唯一期望。
我總是馬不停蹄地向著前奔走，只顧著能盡快獲取勝利的曙光，卻毫不在意沿途的風景，于我而言，他們只像那浮云一樣罷了。
午后的暖陽斜照進我的書桌，我埋頭看書，母親在我面前來回踱步，終于打破了寧靜，她說想讓我陪她去花店逛逛，買些花。
進了花店，店主阿姨和母親熟識，見我們來了，就說：“難得見你們母子倆來一趟，要不要一起試試插花？去年我專門學的，可有意思了！”母親看了看我，答應了。
桌上早已擺好了一束束鮮花，母親沿著檀木圓桌坐下，眸子里浸著一片海。只見她拾起一朵雪白的結(jié)梗在指尖擺弄著，驀地，她停止了指尖的旋轉(zhuǎn)，莞爾一笑，拿起一把剪刀，“咔嚓，咔嚓”，一朵花只剩下一點最燦爛的，插花是一種沉下心來陶冶情操的休憩，像母親這般不假思索地剪下大部分花葉，怕會要失敗。無論如何，我無法捉摸母親的用意，便按照自己的設想開始插花。
眼光繚亂之中，我構(gòu)思起一副姹紫嫣紅的春之圖：肅靜的結(jié)梗，潔白的郁金香，高貴的菊花，四色環(huán)繞四周；中央是一品紅、杏黃、海藍、深綠、淡青。眾多色彩不規(guī)則地碰撞在一起，雖是錯落分布，卻也顯得擁擠；雖是五彩斑斕，卻也有些凌亂。無奈，一片繁華最后卻變成眼前的蕪雜了。
我懷著僥幸心理瞥了一眼母親的插花作品，米白色紋路的方形花盆，中央，是幾朵粉紅的低矮小花，另帶著幾只高貴的野菊，留下左側(cè)的空白，卻絲毫不顯單調(diào)，反而富有神韻。
我將我的花盆挪移至母親的一旁，就更加突顯出我的繁瑣，母親似乎看穿了我的心思：“你追求的繁華盛景，可一再過多的艷美，就只會顯得更加枯燥無味，而我追求的簡潔不蕪，看上去就清爽多了！”
我拿出手機，默默地拍照記錄下這象征性的一幕。
也許，刪繁就簡才是母親今日真正的主題。是啊，刪繁就簡三秋樹，多一份簡潔不蕪，氣定神閑，褪下忙碌，生命也就有了山寒水瘦，千山鳥飛絕的意境，也就有了秋水長空的開闊和明朗。
我頓悟�；ㄩ_莫問，花落莫悲，依著陽光前行，與日月對酌，與光陰談禪，刪繁就簡，修一顆菩提心。
回家之路，我走得很慢，享受路上的陽光：仿佛平日的陽光多了一米溫暖，浸潤了我的全身；仿佛平日里的鳥語多了一份動人，溫暖了我的耳邊；仿佛平日里的花兒多了一縷幽香，溫暖了我的鼻尖。
至今，我依舊總是想起那張照片，那改變我前進腳步，指引我目標的那張照片。刪繁就簡，是那張照片所呈現(xiàn)出的最動人的一幕。
總會想起那張照片初二作文 篇29
晨光初起，太陽徐徐上升。早已坐在書桌前的那個我，端著張合拍照，心中激起了無盡感慨。
他、她、他們、她們還有它，在小學，在那六年的小學生活中，激流不盡。他，潘子健，在小學五年級中和我一起轉(zhuǎn)進的學生，那個曾經(jīng)和我一起哭，一起笑的人，他……
在課上，老師叫了潘子健起來回答問題，給出的問題看似簡單，實則比較棘手，不容易講清楚，潘子健嗖的一聲站起來，卻支支吾吾地回答不出來，我在一旁吱笑。
他發(fā)現(xiàn)了我的笑，生氣了，用鉛筆狠狠地戳了戳我的桌子。
中午，太陽火辣辣地射著大地，每一絲陽光都像一把利劍插在大地之上。潘子健怎么都不愿意理我，而我也在糾結(jié)要怎么打破這層尷尬，我有些猶豫，腦海深處冒出了兩個人：一個是身穿白衣的“我”，另一個則是身穿黑衣服的“我”，他們互相爭來爭去，最終，我下定決心，決定再也不理他了。下午，夕陽帶著余韻灑在了回家的路上，有些涼，我抖了抖肩，大步朝家走著，轉(zhuǎn)彎處遇到了阿潘，只見他滿臉愧疚，走到我面前，伸出手對我小聲喃喃地說：“這事是我有些急躁了，能原諒我嗎？”
我愣住了，一時間竟不知如何表達，望著他的臉，我趕忙伸出手。腦海里不斷地閃過一段話，“是啊，不經(jīng)歷風雨怎樣見彩虹，何況我倆是戰(zhàn)友”，相互道歉之后，阿潘蹬著他的自行車走了，霞光照在他的后背上，照在那輛閃閃發(fā)光的自行車上。
一條條時光列車從我眼前飛過，一條條記憶從我腦海中浮出水面。“叮咚，叮咚”，鈴聲的響音從我身旁穿過，喚醒了我。夕陽西下，風輕輕地跑進樹林，門前的梧桐樹“沙沙”地響著。
是的，小學的生活已經(jīng)一去不復返了，那中學呢？我們會奮力前進，奔向那新的曙光。
總會想起那張照片初二作文 篇30
我正在灰黃的燈光下奮筆疾書，抬了抬頭，看看墻上的照片，深深地吸了一口氣，又埋下頭繼續(xù)奮筆疾書。
這張照片上的人，八字胡，戴著眼鏡，矮小瘦黑，若有若無的笑容掛在臉上。這人正是我的恩師——藤野先生。
日本留學期間，我作為清朝留學生來到仙臺遇見了藤野教授。這人說來真的是“怪”呀！記憶里，他總是忘帶領結(jié)，穿衣太模糊。據(jù)學長們說他有次去火車站因為衣著過于寒磣，竟然被誤會成小偷。
在日本留學時，我在學校的日子時常是渾渾噩噩的，總是“身在課堂心在外”，學習效率幾乎為0。有次下課，藤野先生叫我把講義拿給他看看，誰曾想到他竟然會幫我批改講義，一字一句，圈圈點點，讓我感動不已。后來在我解剖實習時，他也經(jīng)常關心我的實習情況。他曾向我提及過中國女人的裹腳。然而，我當時羞愧難當，竟選擇避而不談。他對工作的一絲不茍的態(tài)度，時常激勵著我一路向前。
留學時期，一次期末考試，我及格了。他們竟然懷疑是教授泄題給我了，寫了封匿名性信給我。內(nèi)容無外乎是中國是弱國，中國人自然是低能兒。我雖憤憤不平，但也無能為力。中國是弱國，故而他們敢在我們這些弱國學生面前，耀武揚威。在留學時期，我們總是被安排坐在教室里看日本電影，每每看到中國留學生為電影里日本人砍殺的中國老百姓而歡呼時，我心如刀絞，。那一聲聲“萬歲”歡呼聲傳入我的耳中，讓我的心一陣陣疼痛。從此我決定棄醫(yī)從文，因為我心知道“中國人民的覺悟需要被喚醒，醫(yī)學只能拯救的得了人的體魄，而不能拯救人的靈魂，只有文學這把利刃才能喚醒中國這頭沉睡的獅子。得知這消息，他依依不舍地與我分別，贈送我一張相片，囑咐我：到了中國常給他寫信，叮囑我寄一張照片回贈他。
回到了中國實則狀況無聊，不知從何說起，又忙于文學無心照相，一拖再拖，竟沒能完成先生的心愿。
先生那品質(zhì)，我一生難忘。我相信先生也會贊成我這么做。先生的精神，激勵著我寫出更多讓那些卑鄙小人深惡痛絕的文章。
先生的照片仍掛在我書桌前的墻面上。每當我勞累之時，看到照片，戰(zhàn)士的“勇氣”又回來了。
我總會想起那張照片，因為它助力我一路向前！
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