微笑，我之樂初二作文

　　微笑并不花費什么，卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧窮。它是疲倦者的休息，是沮喪者的希望，是悲哀者的陽光，是大自然賜給人類的最佳良藥。

　　—卡耐基

　　我是一個十分愛笑的男孩，無論考試考得好與不好，無論分數(shù)高或不高，當其它同學愁眉苦臉、悲觀沮喪地時候，我的臉上總是掛著微笑，因此，老師和同學都覺得我很快樂，并且每天無悠無慮、無拘無束。

　　其實，和其它同學一樣，我又何嘗沒有煩惱呢？每天，繁多的作業(yè)有時確實令我煩惱；和同學關系沒有處好也會令我煩惱；老師的批評讓我煩惱……總之，我和其它同學一樣也有許許多多的煩惱，只不過是每個人面對的方式不一樣罷了。其它同學在面對煩惱時總是悶悶不樂，而我卻是一笑而過，所有的煩惱在我面前都像是過眼云煙、曇花一現(xiàn)，因此我的心里從來都不知道什么是壓抑。

　　微笑在臉上，其本源卻在內(nèi)心。

　　有一天，我吃著剛在超市買的“德芙”巧克力走在回家的路上，正吃得興起，突然，我感覺被什么東西重重的撞了一下，我被撞倒在地上，手中才咬了兩小口的“德芙”也滾入了泥水里，我轉(zhuǎn)過臉來，看到將我撞倒在地的是一個和我年紀相仿的男孩，我生氣極了。我剛準備要厲聲斥責他時，他卻送給了我一個歉意的微笑，這個微笑不僅使我消除了對他的反感和怨恨，反而讓我對他感到親切，剛才丟了“德芙”的抱怨也一掃而光。

　　微笑，讓這個世界的溫暖不斷的.傳遞；微笑，讓世人的聯(lián)系更加密切；微笑，溫暖著一個又一個陌生人。

　　我和同桌本來是關系處得比較好的同學，卻因為一件事給鬧翻了，我們倆都互相生著悶氣。但有一天，正在上數(shù)學課，老師叫用圓規(guī)作圖，當我畫好圖抬起頭來時，老師慢慢的走過來開始檢查了，我轉(zhuǎn)眼一看，她的書上還是一片空白，左右掃了一眼，才發(fā)現(xiàn)她忘帶了圓規(guī)，可她看到我畫完后，也沒有借我的圓規(guī)用用地意思，這時，老師已經(jīng)檢查到前座同學那里了，如果她現(xiàn)在還不畫，老師檢查到這兒時她就要被老師狠狠的批評了，我急忙將圓規(guī)遞過去，并且用眼神示意她趕緊畫，她看到我這樣，毫不猶豫的拿起圓規(guī)畫起圖來，她剛畫完時，老師正好到她跟前，老師檢查完后，她送給了我一個美麗、真誠的微笑，我和她又和好如初了。

　　微笑是一種無聲親切的語言；微笑是一種無聲動人的音樂；微笑是人類一種高尚的表情；微笑是生活里明亮的太陽。

　　不會微笑的人是缺乏信心的人。

　　不會微笑的人是悲觀的人。

　　哲學家基里爾·瓦西列夫說：“愛的微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。它的光芒照亮了周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖和同情、殷切的希望和奇妙的幻境。”

　　以微笑去面對世間萬物，你會發(fā)現(xiàn)單調(diào)的太陽也會變成七色的彩虹，正如塵芥一樣的我們是那樣的渺小，卻因微笑而變得偉大。

　　沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季可人的溫馨；沒有郁郁蔥蔥的大樹，便沒有炎炎夏日的清涼；沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人生的灑脫。我們雖然哭著來到世上，卻應該用微笑面對人生。

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