陽光下初二作文
陽光下初二作文1
太陽，那亙古不變的恒星，是距離地球最近的恒星，它無私地將自己的合成品——陽光，奉獻給我們。
走在路邊，我們會驚異于從石縫里鉆出來的一株小花；玩耍在草坪上，我們會感嘆于那頑強堅持的小草；嬉戲在大地上，我們會剎那間呼吸到生命的寂靜的氣息�？墒�，不要忘了，這一切的一切都是陽光奉獻的結(jié)果，我們沐浴在陽光之下，是陽光讓我們的生命發(fā)光發(fā)亮。
陽光是多么的燦爛，萬物都生活在她的沐浴之下。古人類的生命源于光亮，而后代的我們的生命卻應(yīng)源于父母。父母就像陽光，給予我們生命，給予我們享受陽光與幸福的權(quán)利，可是我們卻常常將這一份愛的奉獻拒于門外。
父母經(jīng)常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，而我們呢？卻常常辜負了父母的一片苦心，總是那般年少輕狂，不以為然。父母在無微不至的關(guān)心著我們，默默地承受著我們的不懂事。而我們卻忽略了歲月無聲地溜走時在父母的面龐和兩鬢上留下的痕跡。多少歲月，是在父母的嘆息聲中度過的；多少歲月，是在父母的苦口婆心的教導(dǎo)下度過的，但是我們始終都不能給父母一個滿意的答案。21世紀的我們，怎么對得起父母？我們應(yīng)該理解父母，不要總是站在自己的立場上考慮問題，也要替父母著想。更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報答父母，這樣才對得起他們的良苦用心。就像小草奉還給陽光的，不就是那一片盈盈的綠嗎？
陽光下，小草冒出了新芽；陽光下，鮮花綻開了笑臉；陽光下，生命開始發(fā)光發(fā)亮。新生生命用以報答陽光的，是他們生機盎然的歡笑。在父母愛的光輝下，我們歡樂地成長。而我們用以報答父母的，應(yīng)該就是那一個個燦爛的笑臉吧！
陽光下初二作文2
“我終有一天會在陽光下！”題記
初見他時，他穿著醫(yī)院的病服站這樣陽光下，微仰起頭，在享受著陽光，略顯蒼白的臉上有一雙漂亮的眼睛，在陽光的照耀下，折射出七彩的光芒，眼神中有一道我難以理解的渴望，他的嘴角微微上翹著，一瞬間所有的事物都黯淡了，仿佛這世間只剩下他一人。
阿姨病了，我?guī)繂柶啡タ此�，在病房中我看見了那個少年，只不過此時的他，慘白的臉上沒有了笑容，連那雙漂亮的眼睛都被蒙上了一層灰，沒有焦距，沒有波瀾，但我還是看見了他眼底最深處的渴望。
我和阿姨來到醫(yī)院的花園，聊到那個少年，阿姨坐在長椅上，嘆了一口氣，說：“他很可憐，是個孤兒，有心臟病，還有一種皮膚病，不能長時間站在陽光下，大概在醫(yī)院已經(jīng)住了5、6年了，也沒上過學(xué)，可憐的孩子啊，唉�！蔽页聊撕芫�，我想我明白了他的渴望，他想要的東西，他向往的生活。
從那天開始，我時常來醫(yī)院，久而久之，和那的少年熟悉了起來，只有我來的時候，他的眼睛才會有點焦距，才會有點光彩。因為我每次來都會告訴他學(xué)校的事，講到好笑的地方，他會和我一起笑，他的笑容總會讓我呆愣，如此一個陽光的少年，上帝，你眼瞎了么，為什么要讓她有多少災(zāi)難呢，
我找到了他的主治醫(yī)生，詢問了他是否能讓那個少年去曬會太陽，在我的再三懇求下，主治醫(yī)生終于答應(yīng)了，每隔兩天出去一次，每次不超過是十分鐘，但我想這已經(jīng)足夠了。
以后的每次出去的機會，他都會充分用足時間，站在陽光下，享受著陽光。他要做手術(shù)了，在我最后一次帶他出來，他背對著陽光，說：“我終有一天會在陽光下，在陽光下奔跑，在陽光下跳躍，在陽光下散步……”我靜靜的看著他，不語。
手術(shù)失敗，他離開了，帶著遺憾。
時隔至今，我依然記得那個少年，那天他在陽光所說的話，一直縈繞在我耳畔。
喂，那個少年，聽說天堂也有陽光，你，在陽光下了吧。
陽光下初二作文3
春天，一年又一年；陽光，一抹又一抹；開學(xué)，一季又一季。初三的我，看著七八年級的學(xué)弟學(xué)妹們滿懷對未來的憧憬，在陽光的照耀下，踏進學(xué)校的大門……
開啟記憶的閘門……
還記得開學(xué)那天，陽光很是溫暖，照在我身上，暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里，小道旁工人正在修剪花草，走廊上老師們步伐匆匆，都在為新學(xué)期的到來做準備，陽光穿過云層照在整個校園里，在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子，卻總也踩不到。就這么一步一步的踩著，不知不覺地就走到了教室門口。不禁笑了，是陽光送我到了學(xué)習(xí)知識的地方。
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。初一的我成了初三的我，耳邊滿是父母的嘮叨：初三了，不能再玩了�。怀跞�，要好好學(xué)習(xí)啊，要考高中了啊……
桌上成山的書比父母的嘮叨更能給我壓力。面對這一道又一道的題目，我忽然有了放棄的念頭，扔下筆，走到窗前準備透透氣。推開窗戶，陽光照了進來。忽然間想起兩年前，我天真的在陽光下踩影子。那時候，我還曾在心里暗暗的說：“不管未來有多少困難，敵人有多強大，我也要敢于拼搏，一路走下去，即使世界吻我以痛，我也要回報以笑。”放棄的念頭被我壓了回去。我又回到了書桌前，拿起了筆。
我并沒有關(guān)上窗戶，而是虛掩著，讓那陽光闖過云層，，透過窗戶，照進屋子里，照亮我的心房。
做完作業(yè)，放下筆，我又笑了。這次，是陽光照耀著我，將我拉離了泥沼。
我要做一個陽光下敢哭敢笑，敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛，我也要回報以笑——充滿陽光的笑。
陽光下初二作文4
春天，一年又一年；陽光，一抹又一抹；開學(xué)，一季又一季。初三的我，看著七八年級的學(xué)弟學(xué)妹們滿懷對未來的憧憬，在陽光的照耀下，踏進學(xué)校的大門……
開啟記憶的閘門……
還記得開學(xué)那天，陽光很是溫暖，照在我身上，暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里，小道旁工人正在修剪花草，走廊上老師們步伐匆匆，都在為新學(xué)期的到來做準備，陽光穿過云層照在整個校園里，在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子，卻總也踩不到。就這么一步一步的踩著，不知不覺地就走到了教室門口。不禁笑了，是陽光送我到了學(xué)習(xí)知識的地方。
光陰飛逝，眼間，兩年過去了。初一的我成了初三的我，耳邊滿是父母的嘮叨：初三了，不能再玩了��；初三了，要好好學(xué)習(xí)啊，要考高中了啊……
桌上成山的書比父母的'嘮叨更能給我壓力。面對這一道又一道的題目，我忽然有了放棄的念頭，扔下筆，走到窗前準備透透氣。推開窗戶，陽光照了進來。忽然間想起兩年前，我天真的在陽光下踩影子。那時候，我還曾在心里暗暗的說：“不管未來有多少困難，敵人有多強大，我也要敢于拼搏，一路走下去，即使世界吻我以痛，我也要回報以笑�！狈艞壍哪铑^被我壓了回去。我又回到了書桌前，拿起了筆。
我并沒有關(guān)上窗戶，而是虛掩著，讓那陽光闖過云層，，透過窗戶，照進屋子里，照亮我的心房。
做完作業(yè)，放下筆，我又笑了。這次，是陽光照耀著我，將我拉離了泥沼。
我要做一個陽光下敢哭敢笑，敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛，我也要回報以笑——充滿陽光的笑。
陽光下初二作文5
陽光下是快樂的，是幸福的，是美好的，同時會為人帶來遐想。
終于到了過年，回到老家，又看到爺爺奶奶慈祥的笑容，感覺到了幸福。
第二天，開開心心的吃中午飯，快吃完的時候，爸爸用著略帶微笑的語氣說：“飯是吃完了，誰把碗端過去�！蔽艺f：“讓我來”。于是一個一個把碗疊好后準備端了，這個時候爸爸說：“兒子，碗要一根手指在上面捏住邊緣，另外幾根手指捏住底部，整個手成C形狀�！蔽艺f：“無所謂吧，怎樣端不都一樣�！卑职终f：“反正不準把碗摔了�！蔽也荒蜔┑恼f：“嗯”。
于是我按著自己的方法端，結(jié)果就在廚房門口辦碗摔碎了。爸爸“咚咚”的走過來又因為他喝了酒更顯得生氣于是他像獅子一樣咆哮說：“怎么跟你說的，嗯？跟你說了怎樣端碗，你還不聽。給我去面壁思過。”我站在墻上，心想“不就是摔碎了幾個碗嗎？用的了這么生氣嗎？一個碗碎了大不了在買嗎！”過了幾分鐘我看見爺爺彎下腰，仔細的撿起了每一片碎碗，在小心翼翼的放進垃圾桶里，我恍然大悟，這不是爺爺辛辛苦苦賺錢買的嗎？我怎么把他給摔碎了。
這個時候太陽出來了仿佛蘊含著幸福我想我不但不聽話，還打碎了碗，真不應(yīng)該。我還是去道歉，就算被打一頓也無所謂了，那樣我還能的到教訓(xùn)，這樣就是健康成長吧，于是向爸爸承認錯誤，爸爸說：“以后再也不要犯這樣的錯，去玩吧�！�
到了現(xiàn)在我對‘陽光下健康成長’有了更深的了解：陽光是幸福的，美好的，快樂的。健康是沒有壞毛病健康度，所以我要美好幸福健康的成長！
陽光下初二作文6
那是在初二的第一學(xué)期，媽媽生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入僅能維持家用，再加上媽**醫(yī)藥費，實在拿不出多余的錢供我上學(xué)。最后，我淚流滿面依依不舍地離開了學(xué)校，離開了朝夕相處的老師和同學(xué)。剛到家的幾天，我總是眼淚汪汪，爸爸媽媽看著心里著急，可愛莫能助，只能唉聲嘆氣。我想起了學(xué)校，想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同學(xué)們一張張稚氣的臉，想起了老師親切的教導(dǎo)、無私的關(guān)懷，我多想回到學(xué)校，多想回到老師同學(xué)們身邊，多想上學(xué)去啊!可面對現(xiàn)實，這些都成了幻想。有一天，當我聽說國家為了挽救因貧困失學(xué)的少年兒童而設(shè)立“希望工程”時，我心里充滿了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助，重返學(xué)校。當我告訴媽媽時，她卻慘淡地一笑，說：“中國那么大，那么多人，什么時候才能輪到你呢?”我卻深信，一定會的，總有一天我會重返學(xué)校的。懷著這個美好的愿望，我一天天地等，可時光飛快流逝，一天，兩天，一個星期，兩個星期……一個月已經(jīng)過去了。漸漸的，我失去了信心。
正當我失望的時候，我收到了來自“希望工程”的一封信，我激動地拿信的手不住地顫抖。打開信，一行行清晰的字跡映入了我的眼簾：“親愛的××同學(xué)，我們從你的學(xué)校了解到你因家中貧困而被迫停止學(xué)業(yè)，你是個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們感到惋惜，現(xiàn)在黨和國家已經(jīng)開展了‘希望工程’，她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園�，F(xiàn)在，我們收到了來自祖國四面八方的捐款;當我們得知你的情況后，特從捐款中寄給你50元學(xué)習(xí)費，并把你的學(xué)費寄給你的學(xué)校，希望你能夠早日重返課堂。最后祝你學(xué)習(xí)進步，身體健康!不要辜負祖國和人們的期望，我們等著你的好消息!”我看完，我的眼淚奪眶而出。爸爸媽媽也非常激動，他們深情地囑咐我，要牢記黨和祖國的關(guān)懷。第二天，我又背上書包，重返校園了。
從那一刻起，我真想大聲歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱偉大的黨，她使我在陽光下茁壯成長。
陽光下初二作文7
“我終有一天會在陽光下!”
題記
初見他時，他穿著醫(yī)院的病服站這樣陽光下，微仰起頭，在享受著陽光，略顯蒼白的臉上有一雙漂亮的眼睛，在陽光的照耀下，折射出七彩的光芒，眼神中有一道我難以理解的渴望，他的嘴角微微上翹著，一瞬間所有的事物都黯淡了，仿佛這世間只剩下他一人。
阿姨病了，我?guī)繂柶啡タ此�，在病房中我看見了那個少年，只不過此時的他，慘白的臉上沒有了笑容，連那雙漂亮的眼睛都被蒙上了一層灰，沒有焦距，沒有波瀾，但我還是看見了他眼底最深處的渴望。
我和阿姨來到醫(yī)院的花園，聊到那個少年，阿姨坐在長椅上，嘆了一口氣，說：“他很可憐，是個孤兒，有心臟病，還有一種皮膚病，不能長時間站在陽光下，大概在醫(yī)院已經(jīng)住了5、6年了，也沒上過學(xué)，可憐的孩子啊，唉�！蔽页聊撕芫茫蚁胛颐靼琢怂目释�，他想要的東西，他向往的生活。
從那天開始，我時常來醫(yī)院，久而久之，和那的少年熟悉了起來，只有我來的時候，他的眼睛才會有點焦距，才會有點光彩。因為我每次來都會告訴他學(xué)校的事，講到好笑的地方，他會和我一起笑，他的笑容總會讓我呆愣，如此一個陽光的少年，上帝，你眼瞎了么，為什么要讓她有多少災(zāi)難呢，
我找到了他的主治醫(yī)生，詢問了他是否能讓那個少年去曬會太陽，在我的再三懇求下，主治醫(yī)生終于答應(yīng)了，每隔兩天出去一次，每次不超過是十分鐘，但我想這已經(jīng)足夠了。
以后的每次出去的機會，他都會充分用足時間，站在陽光下，享受著陽光。他要做手術(shù)了，在我最后一次帶他出來，他背對著陽光，說：“我終有一天會在陽光下，在陽光下奔跑，在陽光下跳躍，在陽光下散步……”我靜靜的看著他，不語。
手術(shù)失敗，他離開了，帶著遺憾。
時隔至今，我依然記得那個少年，那天他在陽光所說的話，一直縈繞在我耳畔。
喂，那個少年，聽說天堂也有陽光，你，在陽光下了吧。
陽光下初二作文8
不知道什么時候，就忘記了安靜的感覺。
知道上一次回憶起，就在不久之前的某節(jié)體育課。就是因為所有的器械都被占了的緣故，只好坐在乒乓球臺上，傻傻的做著。那節(jié)體育課是下午的第三節(jié)，正是不冷不熱，夕陽正好的時候。球臺在比操場高很多的地方，可以俯視籃球場上的所有人。
不帶耳機，不看書，更沒有水壺中的飲料。就是那樣，靜靜地坐著，什么也不想，什么也不看，這是種奇妙的感覺，就這樣愣著，呆著，像個“無腦嬰兒”。很久之前，我們都知道，每個人，都明白，可惜，你忘了，你們都忘了。每個人都如此。
就在旁邊，有我的三個要好的朋友。一個是情深義厚的哥們，一個是文筆超好的知己，另一個則是免不了小打小鬧卻毫無惡意的同學(xué)。每一個都是值得讓我付出那么多的人。只有他們?nèi)齻�，圍著乒乓球臺打鬧，潑水。晶瑩的水珠在陽光下閃閃發(fā)光，就算有時哪個冒失鬼不小心把水潑到我的背上，算了吧，這么好的意境，別說發(fā)火了，生氣也別了!就到時在背上添了一抹淡淡的彩虹吧!
這段時光是多么的美好!要環(huán)境有環(huán)境，要心理有心理，要伙伴有伙伴，伙伴們都在一起嬉戲打鬧，安全感陡然增多，真希望這段時間永遠不用過去。
就是這樣，靜靜地坐著，什么也不想，看著伙伴們的玩耍，就任斜陽暖暖地灑在身上，天空中或許還有幾只孤鳥飛過，管他呢!
就在這節(jié)體育課，我又找回了安靜的感覺，這，真的很美妙。
陽光下初二作文9
“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天……”童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的向往。童年天真、無邪，它把我們最美好的回憶收藏起來了。
所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓(xùn)，給了我收獲。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的!童年中做了有意義的事情，感覺現(xiàn)在的生活是多么快樂呀!現(xiàn)在的我回想起來，在我的童年里，有多少有意義的事情啊!
想起那次自助早餐，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。
我打開煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子，加了點水，開了火，就等待鍋子冒煙了。接著，我把四個面包放進微波爐，把火量開關(guān)轉(zhuǎn)到小火，時間開關(guān)呢?轉(zhuǎn)到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤就開始轉(zhuǎn)動了!“叮�！蔽⒉t里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開微波爐，把面包拿了出來，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香啊!瞧!鍋子冒煙了，我還沒來得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗!把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺得驕傲!媽媽爸爸聞到那味道，起來一看，一頓豐盛的早餐出現(xiàn)在他們面前，“品嘗品嘗�！蔽冶槐頁P了!
這時，我被表揚了，心里舒服極了!
童年時，我記得在媽媽生日時買了兩朵康乃馨，我只是對媽媽說了句：“等我”我就匆匆的走出校門，走到了鮮花店，買下了兩朵康乃馨，聽同學(xué)說，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿著那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門口，我把鮮花給了媽媽，那時的媽媽撫摸著滿頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開心!
童年是一首歌!收藏著我的喜、怒、哀、樂!
春天里，老師帶我們?nèi)ゴ河�，在草地上，我們玩耍，面對著小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂呀!那時候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會兒就會變黃，最后枯萎?現(xiàn)在的我，知道了這些事情，這說明我在成長!
夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂呀!面對著這誘人的湖水，何人不起湖水情?微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚!
秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹旁，我觀賞著那迷人的楓葉，心中有無數(shù)個為什么?火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎?
冬天里，潔白的雪花飄落下來，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了!我和弟弟，從五樓跑到底樓，把雪放在桶里，再從一樓跑到五樓。來堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快……
我永遠都不會忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂的時光，我在這種陽光下幸福地成長著!
陽光下初二作文10
快樂是陽光，痛苦是陰影。陽光下班駁的樹影，是人生交錯的美景，用一顆含笑的心善待每一顆心靈。
世上最舒心的事莫過于沐浴在溫暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下，你會倍感自信;成長在陽光下，你會充滿熱情;成長在陽光下，你能忘記一切煩惱。
陽光下，一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長，“只要媽媽露笑臉……”，孩子們稚嫩的童聲溫暖著媽媽的心房，充滿愛的他們成長著，為社會增添了希望。
陽光下，一雙雙援助之手捧著一顆顆熾熱的心，感動著貧困山區(qū)的人們，與他們一起攜手共度難關(guān)。
陽光下，祖國億萬莘莘學(xué)子們，奮發(fā)圖強，“為中華崛起而讀書”;“愿相會中華騰飛世界時”而努力拼搏。
陽光下，英勇的解放軍戰(zhàn)士們，風(fēng)雨無阻，時刻守衛(wèi)在祖國的邊疆，用血肉之軀和鋼鐵般的意志，鑄造了一個新的長城!
陽光下，人們的一張張笑臉很燦爛，一聲聲的歡笑很快樂，辛勤工作的人們很滿足、很欣慰;奔跑的身影很瀟灑、很愉悅……
古代先賢老子說：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。恒也�！蔽覀兩畹倪@片陽光下的世界也是如此。
入冬之后的日子很是冷清，看看日歷已是小雪時分，放眼望去，沒有了綠色，沒有了生氣，人們仿佛生活在黑暗中……
黑暗中的人們萎靡不振，自甘墮落，終日游手好閑，不思進取。
黑暗中的人們滿臉愁容，十分憂郁，失去了勇氣，再沒有自信。
黑暗中，我們生活的世界被無情地破壞，被無端地摧毀……
天——漸漸放晴，硝煙、烏云——慢慢散去，我們在燦爛的陽光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼淚，化作點點晶瑩的露珠，她們嬌小的身軀在朝霞中生輝，陽光將溫暖帶到我們的身邊。讓矗立在風(fēng)中的我，獨自享受上蒼賜予我的愛，讓我們頭頂藍天，腳踏熱土，堂堂正正做人，陽光會永遠燦爛，在同一片陽光下我們快樂地成長;陽光拉著你我的手，我們一起向前。
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