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      初二生活的作文

      時間:2020-12-10 14:11:30 初二作文 我要投稿

      初二生活的作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的初二生活的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      初二生活的作文

        初二生活的作文1

        每年一次的寒假生活又如期而至,今年的寒假生活我該怎樣度過呢?怎樣過才能過得充實而又富有意義呢?去旅游、去唱歌、走親戚、和同學(xué)聚會、吃大餐。這些都是同學(xué)們經(jīng)常議論的話題。寒假一轉(zhuǎn)眼的功夫就進(jìn)入了我的生活,各門功課的作業(yè)都放在了我的眼前,放又不敢放,為功課而忙碌吧又舍不得難逢的旅游機會,一種無奈的表情掛在了我的臉上,媽媽發(fā)現(xiàn)后,問我怎么回事,我如實相告,原來就是這個問題困擾我女兒啊!

        媽媽說,放假了,為緊張的學(xué)習(xí)生活而放松一下自己是應(yīng)該的,但你要合理安排好自己的學(xué)習(xí)生活,就不會這樣了。怎么合理安排呢?我說。你現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了,要學(xué)會學(xué)習(xí)和休閑兩不誤。把學(xué)習(xí)和娛樂從時間上分開,但要從性質(zhì)上聯(lián)系起來。例如:我們今年去北京旅游,你就可以在你的日記本上寫篇日記或?qū)懫魑膩硗瓿赡愕恼Z文功課啊!哦,我明白了,原來是這樣啊!聽了媽媽這樣的解釋我茅塞頓開。多姿多彩的寒假生活仿佛就在我的眼前。

        在過年前的這段時間里,我堅持把該完成的作業(yè)完成,閑暇時我?guī)蛬寢尣贾媚曦、打掃衛(wèi)生。媽媽看我這樣說:你去學(xué)習(xí)吧!我說:我會合理安排好的你放心吧!過完年我們?nèi)胰ヂ糜,白天我玩得很盡興,晚上回到酒店后,我就要先忙碌一會兒再去吃飯。媽媽問我,你忙什么呢?我說:光旅游不寫所聞所見所感,那豈不是有點浪費。媽媽聽后笑了。在旅游的這段時間里,我不光獲得了許多見聞,而且增加了自己的閱歷,了解了我們國家的大好河山。這些東西都是我在書本上所學(xué)不到的。更好的是因為旅游才讓我順利的完成了我的語文功課。

        正所謂“一舉兩得”,就是這樣得來的。寒假匆匆而過,這個寒假沒有往常冬季的寒冷,沒有面對“書海、作業(yè)山”。媽媽的話就像冬日里的陽光,照在我的心上無比溫暖。這個假期是最美好的假期。最富有意義的一個假期。我一定會把它記在日記本里成為永久的紀(jì)念!

        初二生活的作文2

        步入初中生活的我們,仿佛一刻也不能停歇,稍稍留步就足以使我們之間的距離相差甚遠(yuǎn)。就如同錯過了一趟公交,也許就會成為你事業(yè)失敗的起點。所以,我總是不管一切地向前追逐,不管多累都從未選擇稍作停歇。

        寒假的我,還在各處課外輔導(dǎo)學(xué)校里奔波。每次下課,待我向老師詢問完自己的疑惑后,便急匆匆的奔向公交汽車站,不想錯過任何一輛與我揮之交臂的公交車。

        一次,我因急于追趕將要轉(zhuǎn)換的公交,而下錯了站,遠(yuǎn)望著那即將逝去的公交,我真的急了,我要奔跑,而一切都是徒勞。我突然發(fā)覺我的心變得無比的沉重。我感受到累的感覺。漸漸,我放慢了腳步,,一步步走在繁華的大街上,不去留意從我身邊飛逝而過的車輛。路燈被一盞盞地點亮了,在幽藍(lán)的夜色里發(fā)出了無比閃耀的光。涼涼的風(fēng)從我耳邊吹過,是那樣的清爽!原來,還有這么美麗的夜!

        不知過去了多久,我坐上了公交。心里一片坦然,不再像以前總是心懷喜悅或失落。我靜靜的坐在車上,望著路過的一切切。世界上沒有任何人會像機器一般不知疲倦,而我卻只顧向前。有時停下來欣賞一下路邊的風(fēng)景,也不一定會若有所失。所有人都會向前追趕,而所有人也會在中途停歇,因為人間真情還須讓我們?nèi)ンw會……

        自從那以后,我不再像以前像一臺機器運轉(zhuǎn)不停。在公交車上,我不再以車與車之間的競爭為戲劇,相反,我發(fā)覺每一位司機都會以一個手勢,一個微笑互相謙讓著對方。原來在前進(jìn)的路上我們還須真情!

        生活,有時會很忙碌,但請不要忘記歇息,有時候,就在那一段短暫的時間,你就會得到更多任何書本都體會不到的東西,也許這就是生活的準(zhǔn)則。

        初二生活的作文3

        一日一日,生活如微風(fēng)般吹過;一日一日,生活如溪水般流過;一日一日,生活如雪花般融化。驀然回首,細(xì)細(xì)品味生活,突然發(fā)現(xiàn),生活中充滿了不同的滋味。

        苦——咖啡

        清晨,一縷陽光透過窗戶,射入眼簾,微微瞇起眼睛。仔細(xì)一聽,窗外的鳥兒“吱吱”地叫著,仿佛走進(jìn)了徐元杰“花開紅樹亂鶯啼,草長平湖白鷺飛”的詩境中,令人深深向往。慵懶地穿起衣服,揉著惺忪的眼睛,不覺走到窗臺,泡起一杯濃咖啡,希望自己能清新幾分。細(xì)細(xì)品嘗咖啡,便覺有股苦味襲入口中,但慢慢想來,這也何嘗不是一種享受呢?

        甜——美食

        中午,肚子不經(jīng)“咕咕”叫了起來,作為一名熱愛美食的人,有什么比吃一頓美味的大餐更幸福的事呢?于是,我便做了一份獨特的蛋糕,加上一些點的外賣,準(zhǔn)備一飽“口”福。將蛋糕放入口中,咀嚼著蛋糕的甜美,一股甜意涌入心頭。

        酸——往事

        傍晚,約上幾個許久未碰面的朋友,走在公園里。伴隨著晚霞,我們談起了往事,心里涌現(xiàn)出童年美好時光的畫面。突然恍悟,童年早已流逝,沉淀在了記憶里。想到這里,心里不禁泛起一陣酸楚。

        辣——作業(yè)

        午夜,打開書包,才發(fā)現(xiàn)還有厚厚的作業(yè)等著我。翻開那密密麻麻布滿數(shù)字的作業(yè),心里一陣煩躁襲來,頓時火辣辣的滋味溢滿心頭。如迷宮般的題目,我絞盡腦汁,也不能解開。于是,我抬頭仰望著布滿星星的夜空,心里又充滿了對未來的幻想。

        人生中,正是有了這些酸甜苦辣,我們的生活才有了味道,才會變得豐富多姿。朋友,你說是嗎?

        初二生活的作文4

        轉(zhuǎn)眼之間,我的初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。在這期間有太多的酸、甜、苦、辣,有時讓我難過得痛哭流涕,有時讓我高興得手舞足蹈,有時又讓我感動得涕淚橫流……總之說不完道不盡。下面,我就舉幾個例子給大家聽聽。

        老師,我要提褲子

        剛開學(xué)時,全校領(lǐng)導(dǎo)要聽我們班主任講課,上課時,老師講得會聲會色,快下課了,浩浩突然站起來,老師疑惑不解地∶“你有什么問題嗎?”只聽他回答說:“老師,我要提褲子。”全班哄堂大笑……

        叼棍課

        期中考試過后,老師說我們考得很好,便獎勵給我們一人一個棒棒糖,中午就給我們發(fā)下來了,下午第一節(jié)課是體育課,同學(xué)們有幾個個別的嘴饞,就吃起來了,同學(xué)們見了就都吃起來,體育老師喊集合,我們站好排又開始聽老師的嘮叨了,突然,老師停止了講話,周圍安靜極了,“你們怎么每人嘴里都叼著一個棍兒?”老師大聲地問,打破了原有的安靜。一個同學(xué)回答說:“老師,我們吃的是棒棒糖,是老師給發(fā)的!斌w育老師聽了,生氣地說:上課不許吃東西,老師發(fā)的也不行!敝灰娡瑢W(xué)們都將棒棒糖扔了,弄得地上全都是。

        拍賣會

        一天中午,家家低著頭從外面進(jìn)來,翻了翻書包,將一些書拿出來,轉(zhuǎn)過頭對后桌說:“你不是一直想要我的作文大全嗎?這本就賣給你,10元錢。”后桌聽了,很高興,將錢遞給她,接過書,其他同學(xué)見了,便也買了幾本,很快,賣完了,家家難過極了,這些書都是她最喜歡的,因為她的媽媽病了沒有錢治病,所以只好忍痛割愛、出此下策,第二天,她來到學(xué)校,走到座位上,驚奇的發(fā)現(xiàn)昨天賣的書都回來了,還有幾百元錢,同學(xué)們圍過來,小莉?qū)λf:“我們知道你媽媽急需用錢治病,就動員全班捐款,錢雖不多,但也是我們的心意,你收下吧!奔壹衣犕辏袆拥每蘖。    這就是我初二的生活。

        初二生活的作文5

        追尋著記憶的大門,我站在小河旁邊,樹葉躺在大樹母親的懷抱中,偶爾也會有幾片樹葉落下來,我的思緒不禁回想起我以前的時候……

        天真的時候,我真像天上的白云一樣純潔。扎著馬尾的我,好奇的望著我的新教室,心里想著應(yīng)該怎么樣交朋友,會不會別人會拒絕我啊?老師嚴(yán)不嚴(yán)厲?哎呀,心里好緊張。然后劉想著以前的趣事,不知不覺的笑出了聲,我的同桌看了我一眼,問我:“你笑什么。吭谛碌陌嗉夁笑的出來!蔽野盐乙郧暗娜な抡f給他聽,他也笑了起來。我們也就順理成章的成了好友了。

        心里難受的時候,就像平靜的水被石頭扔了一下,泛起層層漣漪。第一單元英語考試的時候,我才考了70多分,我悄悄的把試卷的成績擋住,忍住眼中的淚水,可能是忍的久了吧,輕輕一眨,眼淚就掉了下來。模糊了字跡,我的同桌安慰我:“哎呀,你自尊心真強啊,如果是我我都不會哭,這又不代表你以后考不好的啦,一切皆有可能嘛!笨粗男θ,我在心里想,我要努力學(xué)習(xí),我一定會成功的。

        離別的日記,淚珠就像雨一樣一滴一滴丟下來。我和我同桌的眼睛紅紅的,我的同桌直接哭了起來,我聲音哭腔的安慰她,:“好啦,你考了一個好學(xué)校不應(yīng)該高興嘛,你哭什么。別哭了,我們以后會找到更好的朋友的.,你看我我就沒哭!笨墒俏业臏I珠卻不爭氣的掉了下來。

        記憶該告別這一段了,我們?nèi)松穆泛荛L,我不會忘記我的母校,更不會忘記1年以后和朋友再見面的諾言!

        初二生活的作文6

        生活的美,無處不在。其中包含著大自然的美,例如那動物園里的動物,還有那植物園里的花草樹木,還有路邊上被人不注意的花花草草,它們是大自然的一員,它們將大自然變得如此美好,這就是生活中的美。

        還有一種生活的美往往被我們忽視的,那就是偶遇的美。

        我在以前遇到過這樣一件事:一個老爺爺在路邊撿廢品,他年齡有點大,所以腿腳不大好,只有拄著拐杖慢悠悠地走著,那彎下腰再站起來對他來說是一件非常艱難非常痛苦的事情。因為撿廢品,所以常常要翻垃圾桶,手上肯定很臟,真的累了的時候,還會出很多的汗,身上必然有股酸臭味。在這時,有一個長得挺好看的姐姐,與她的三個好朋友一起在馬路上走著,她手里拿著一瓶礦泉水,在走路時,一個不小心,水掉了,掉在了地上,老爺爺正好在她旁邊,看見那個姐姐水掉了,好心的老爺爺做著對自己來說非常艱難的動作幫她撿起水,可那位大姐姐非但不領(lǐng)情,還很大聲地說:“你手上那么臟,從你手上撿起來的水還能再喝嗎?我不要了,你不是在撿垃圾嗎,你要你拿去好了。”

        路邊上的人看到了,紛紛議論道:這女孩長得不錯,怎么能這樣說話呢,一點家教都沒有。那個姐姐聽了,滿臉紅彤彤的,很內(nèi)疚地走了。

        這是生活上的點點繁星,那位大姐姐的做法,體現(xiàn)了生活的丑事,而好心的老爺爺?shù)鹊茸龇,正體現(xiàn)了生活中的美麗。讓我們每個人為世界做貢獻(xiàn),體現(xiàn)生活的美無處不在。

        初二生活的作文7

        我獨自仰臥在皎潔的月光下。聽風(fēng)兒輕輕地歌唱,任月光浸濕衣衫。螢火蟲倚著翠葉夢囈,喃喃的同孩子訴說舊日的時光。忽然,你也走了過來,躺在我旁邊的草地上問我:“生活的滋味究竟是怎樣的呢?”

        我也常常這樣問我自己。像春雨的滋味嗎?很輕,很淡,讓人來不及追逐,也來不及品嘗,它便嫵媚地笑著離人而去。像夏雷的味道嗎?那樣堅決而冷酷地,禁錮著陽光,操縱著錦云。仿佛不容世間的一切,將平靜的風(fēng)云擊成一片混亂。

        不,生活的滋味不應(yīng)該是這樣的。它或許是秋天的楓葉,雖從不被人們注視著,卻依然日日夜夜生得很燦爛,很濃烈。它又或許是冬日的雪,看似一成不變的外表下,蘊含著千奇百變的世界。

        你也許會笑我:“生活是如此的現(xiàn)實,每天都有許多的煩惱侵噬著我們,哪有春雨秋楓那般迷人!”

        對不起,你錯了。

        生活固然是現(xiàn)實的,可現(xiàn)實并不只代表冷酷無情的世界。別忘了,春雨秋楓一樣來自生活,來自現(xiàn)實。生活的滋味是多彩而又豐富的,它可以藏在媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜里,亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里;它可以是放學(xué)回家家里舒適的沙發(fā),可以是考場上一份不完整的答卷,也可以是失意的人們一滴晶瑩的淚水。

        沒有人說過生活的滋味是一成不變的?鞓凡皇怯篮愕模瘋膊粫L。生活的滋味對于每一個人都是不同的,正因為這不同,世界才得以像今天這樣精彩。

        我實在沒有權(quán)利給這滋味下一個定義。如果你真的想知道,你可以抬頭看看這月亮,嗅嗅這草香,讓我拍拍你肩膀,說:“朋友,很高興能在你身旁,請你堅定不移地一路走下去,生活的滋味就在這花香小徑的兩旁,它們從不張揚,卻常常溢滿花香。

        初二生活的作文8

        如今,隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,我們的生活逐漸被碎片化:碎片化的學(xué)習(xí),碎片化的閱讀,碎片化的購物……那今天,我就來說一說碎片化生活的利與弊。

        相信大家都多多少少地接觸或了解過各種APP上或微信里學(xué)習(xí)的平臺,這些五花八門的平臺有針對各方面的訓(xùn)練:閱讀、聽力等等。它們有一個共同的地方就是把大塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容切割成許多小塊,花上幾十天上百天的時間來學(xué)習(xí)。就拿閱讀來說吧,這些程序會讓你每天利用任何時間,閱讀十幾分鐘,一百天下來,你也能讀完三到四本書籍。這對有些人來說的確是件好事,能忙里偷閑,利用一些零碎的時間,讀完一本書。但是如果每個人都用這種方法來學(xué)習(xí)來閱讀,長此以往,將造成只會閱讀短篇,失去耐心。每當(dāng)看到大段大段的文字時,就沒有耐心讀下去。

        我們每天都會看手機、電腦,這就將生活碎片化了。我們會把生活中大片大片的時間零零碎碎地分給各種事情?此谱隽嗽S多事,實則一事無成。做一件事情,做好一件事情,必須花大量的時間,大量的精力,并且需要專注。假設(shè)我們在完成一項作業(yè),而這時,手機顯示有新消息,我們就會去看,而看完后,你的思路就被打斷了,原先想好的答案需要重新整理思路才能想出來。并且漸漸地,開始無法集中注意力,每當(dāng)做一會兒事,就被其它東西吸引。導(dǎo)致最后什么事都做不成。

        互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展已經(jīng)將我們的生活碎片化了。我們會一會兒想這個,一會兒想那個。即使每件事情做的時間和原來差不多,但是效率和效果都會大大降低。

        總而言之,我覺得時間碎片化的弊大于利。我希望大家能夠?qū)⒈凰槠臅r間拼湊起來,拼成大塊的時間、整塊的時間,做一些有意義、有用的事!

        初二生活的作文9

        生活猶如美酒,讓人陶醉其中的芬芳;生活猶如山泉,讓人陶醉其中的甘甜;生活猶如著作,讓人陶醉其中的文理。

        春之頌

        春天繁華如禪杖,嫩柳枝折斷有奇異的芬芳。我端坐在湖邊的小亭中,感受著春天冰雪消融的美景。放眼望去,整個湖面盡收眼底。那是多么遼闊,多么壯麗。湖邊的小草從泥土中鉆出。冒出點點嫩綠,像星星般點綴整個湖邊。沐浴在其中的我,感到心情變得平靜,好似誰都不能打擾我。著都是生活的恩賜,讓我享受生活的美麗。

        夏之戀

        夏日炎炎,艷陽高照。夏天的火熱好似感染了我們。我們充滿了火熱的干勁,雖是要過中考,但我們的心沒有焦躁,全都投入火熱的復(fù)習(xí)中。早晨,我們讀書聲朗朗。午后,我們趴在桌前,讓大腦休息。深夜,我們咬筆挑燈夜戰(zhàn)。激烈的考前生活,沒有讓我們?nèi)紵亲屛覀儞碛胁唤叩膭恿。人人都在為中考奮斗。生活雖然火熱,但我卻喜愛這奮斗的日子。這都是生活的恩賜,讓我在其中享受奮斗的生活。

        秋之思

        秋天,落葉在空總不斷翻滾,好似一群翩翩起舞的蝴蝶。突然,一片火紅映紅眼中,那是一片如火般燃燒的楓樹!叭紵钡臈魅~不斷在狂風(fēng)中掉落,化為樹的春泥。我好似看到了母親在向我招手,向我露出那慈愛的微笑。那不遠(yuǎn)萬里的母親,我思念著,思念著;感受著心中的思念,點點的歡喜在心中跳躍。這都是生活的恩賜,讓我在其中沉醉那份思念。

        冬之盼

        冬日,一場鵝毛大雪洗禮大地,為大地震上一層雪白的大衣。寒風(fēng)呼呼襲來,吹散了冷梅那不多花瓣。刺骨的寒意仍擋不住我心中的盼望!拔铱炫c家人團聚了”,心里想到爺爺奶奶那慈愛的微笑,我不禁心里有些欣喜。凜冽的寒風(fēng)擋不住我的歸家之盼,所有寒意都將被驅(qū)除。生活雖然有時寒冷,但我卻充滿了欣喜。這都是生活的恩賜,讓我陶醉著那盼望。

        生活雖給人們困難,但經(jīng)過困難后的欣喜,都是生活的恩賜。

        初二生活的作文10

        在我們的生活中,不知是從什么時候開始,人們每天不停奔波,連還在上幼兒園的孩子,每周都有三四個興趣班,也不知是從何時開始,人們臉上失去了快樂的笑容,變得麻木,時間不會停滯,但我們可以駐足,接下來,我介紹的便是我生活中的幸福。

        在小學(xué)時,我曾經(jīng)和我的好朋友苗苗參加過一個夏令營,那里的訓(xùn)練十分辛苦,還記得第一天,我們的活動是“耐力訓(xùn)練”。隨著教官的一聲令下:“現(xiàn)在立刻去搬木頭,沿著場地跑三圈,現(xiàn)在開始分組,四人一組,每組100斤原木,速度最快的那一組晚上可以免夜跑,現(xiàn)在,立刻扛走!”,我們一個寢室的四人自發(fā)組成了一對,認(rèn)命地去搬來木頭,準(zhǔn)備跑步。看著無奈的同伴,我不知為何突然感到一種共患難的快樂與幸福感,這時,我仿佛看到了生活的笑靨。

        我們?yōu)榱送砩夏芴稍诖采闲菹,在跑步一開始,便扛著木頭飛奔完了一圈,當(dāng)我們氣喘吁吁地回到了起點之際,別組才跑了二三十米。我們十分開心,相視一眼,準(zhǔn)備跑第二圈,可就在這時,苗苗突然往前撲了一下,摔倒在了地上,膝蓋破了一大塊皮,我連忙松開木頭去扶她,卻忘了木頭的重量是另外兩人難以承擔(dān)的,一松手,前后扛木頭的二人也撐不住,木頭便滾落在地。木頭重重地砸落在地,也似砸在我們的心上。一時間三人默默無語,摔倒的苗苗看到了我們氣氛的凝重,連忙爬了起來,強顏歡笑,鼓勵大家要繼續(xù)?吹剿芰藗努力逗我們開心,我原本因大部分組超過我們想放棄的心,也重燃斗志!是呀!就算明知結(jié)局,但還是要努力一次,不是嗎?同伴們也被感染了,打起了精神。我們看著相互支持相互振作的彼此,仿佛看見了生活的笑靨,這是代表互助的笑臉。到了最后,雖然我們輸了,但我們卻很開心,比得到任獎勵都要開心,因為我們看到了生活的笑靨,這是代表了堅持到底的笑臉。

        這次短短的一個片段,卻在無數(shù)次我想要放棄時激勵著我。它是我們成功的標(biāo)志,也使我看到了生活的笑靨。

        初二生活的作文11

        生活中充滿了美好的瞬間,只要細(xì)心體驗,就會發(fā)現(xiàn)一個個美好的瞬間,就會深深地品味到世上充滿了愛與溫暖。

        品位和諧美

        在川流不息的馬路邊,有一位白發(fā)蒼蒼老人急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn),不知道怎么辦才好。這時,從遠(yuǎn)處走來一個年輕的小伙子,走到老人身邊,關(guān)切地問道:“您是因為馬路上的車子多而苦惱吧,來,我?guī)湍话!”說罷,他便攙扶著老人小心翼翼地過了馬路……

        望著著充滿了和諧的畫面,我感動了。是啊,“人人為我,我為人人”,一個小小的舉動就會使社會變得更加和諧,變得更加美麗!

        品味鼓勵美

        又是一個陽光明媚的早上,和煦的陽光照在大地上,暖洋洋的,我們一家人趁此機會,去爬電視塔。剛爬到半山腰,我就累得氣喘吁吁,好幾次嘗試了都未爬上去。剛想放棄,卻聽見從身后傳來一聲:“加油啊,兒子!”哦,原來是媽媽,望著媽媽充滿了鼓勵的眼神,我又精神抖擻,用盡全力向上爬去。一次次地失敗,一次次地鼓勵,媽媽的鼓勵直伴我走向成功。我回頭向媽媽望去,她正向我豎起了大拇指,笑容依舊回蕩在她臉上,那樣的純潔與美麗……

        那聲聲“加油。 币琅f回蕩在我的耳邊,是那一聲聲的鼓勵帶給了我美的瞬間。

        品味友情美

        陰雨蒙蒙,寒風(fēng)刺骨。放學(xué)了,我卻沒有帶傘,不得不站在教室外望著雨幕發(fā)呆!翱靵戆!”我循聲望去,只見我的朋友在向我招手,于是我連忙跑過去,一頭鉆進(jìn)雨傘里。雖然外面冷颼颼的,我的心卻熱乎乎的。

        陽光灑在了小道上,順著它的指引,我踏入了這條布滿愛與美的小道,繼續(xù)尋找著那一個個美的瞬間!

        初二生活的作文12

        生活的瞬間,就像曇花,雖平日里一點點傳遞著花香,但在某一瞬間突然綻放,只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)其中濃濃的愛意。

        夜靜了,柔和的月光滲透過窗簾,灑落枕邊,獨自一人的我唏噓著,捂著枕頭回憶著今天發(fā)生的事情,想著想著就覺得委屈,不爭氣的淚水不由自主的從眼眶里蹦跶出來,淚一遍又一遍地濕潤著臉龐,濕透了枕頭?蘩哿耍悴[了會兒眼。

        門窸窣地發(fā)出聲來,那柔和的月光便被一個黑影給擋住了。那黑影的輪廓隱約地印了出來。她放輕了腳步,躡手躡腳地把棉被蓋在了我的身上,拭干了我臉上那還未干的淚,把那個滿是委屈的枕頭給換了。她用那只粗糙而充滿溫暖的手輕撫著我的額頭,嘴里像是在說些什么。她慢慢地站了起來,離開了房間。淚再次決堤而出,劃過臉龐,火熱火熱的……

        晚風(fēng)帶著花香偷偷地從窗縫里鉆了進(jìn)來,踏進(jìn)我的房間,夜空中的星從起初的暗淡變得閃爍,風(fēng)就像那只溫暖的手撫摸著我的臉龐。

        就在那一瞬間,幕后的溫情,她的真實想法打動了我,之前的委屈、傷心、責(zé)怪便離我而去,溫暖緊緊地揪住了我的心。那種感覺就像一塊已經(jīng)旱了的田地重新淋了一場甘霖,像一片被雨洗禮的天空重新見到了太陽,像一棵被黑暗籠罩的小草重新追求到了光明。

        就在那一瞬間,無聲的傾訴,她的真實行動感動了我。心中愛的蓓蕾也隨之綻放,愛的霹靂打消了心中積蓄著的委屈。那愛便是她對我的愛,或許那就是母愛的體現(xiàn)。

        就在那一瞬間,母愛的流露,她的真實情感點醒了我。就是那時,我明白了其實生活中有許許多多的瞬間摻雜著愛,也許是一句溫暖的嘮叨,也許是一個微乎其微的小動作,只是我沒有靜下心來體會這些幸福。而這些幸福來之不易。卻只是將他們的錯誤夸張到極限,對那些颣太過在意,成為悲傷的傀儡,這些瞬間就是如此的細(xì)膩,以致很少人能夠擷到些快樂。

        生活就是如此神奇,處處洋溢著溫暖,那么……請你和這些瞬間來場邂逅。

        初二生活的作文13

        美術(shù)課很安靜,只有老師的聲音比較吵。因為他似乎妨礙了所有的同學(xué)做自己的事情。安靜的原因是我們都是好學(xué)生,都懂得珍惜時間,都沒有無聊地說話或者打牌,只是做作業(yè)或者看書。當(dāng)然美術(shù)書是不用看的,而美術(shù)作業(yè)可以遲點交——所以,我們不能無所事事,我們要學(xué)習(xí)!

        我抽出數(shù)學(xué)書時同桌剛好合上地理書,由于他剛開始休息而我又尚未翻開書,我們有了對望一眼聊聊天的幾秒鐘。不過我說了我們是好學(xué)生,我們一開口就覺得不能充當(dāng)美術(shù)老師的幫兇打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)。而且“監(jiān)視器”正在工作,這會兒應(yīng)該在不辭辛苦地轉(zhuǎn)動他的眼睛。于是我和同桌很識相地恢復(fù)了正坐的姿勢,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

        我們現(xiàn)在是初二,但越來越像初三的生活了,更確切點,是一步一步邁向初三。我們現(xiàn)在還可以跟同桌說些悄悄話,到了初三,一排一排的參考書蓋過了同桌的臉。每當(dāng)我看到那些初三學(xué)生在大力扔鉛球時,我覺得那是他們惟一的一種游戲,每個人都要把這種游戲運用成熟。相比之下,我更覺得我們在游戲人生?

        周日我去逛書店,看著滿桌的試題讓我羞愧不已。我對書店的阿姨說,你們的店越開越好了,有好多別處買不到的參考書。阿姨抱者一本似乎是小說的書笑了一下沒沒有回答,而我卻沒興趣知道那本小說的名字。

        我穿過兩排雜書,心里絲毫沒有一年前時的好奇心。我只是徑直地走到參考書旁,尋找沒做過的試題。

        我好像看到一本很薄的小書,就像《半島鐵盒》一樣很舊很舊,可憐得書背名字都寫不下。我奇怪地想自己為什么會突然想到“可憐”這個詞。那些只差0.5分升重點中學(xué)的初三學(xué)生才可憐呢。書籍是永遠(yuǎn)不會可憐的。

        我可憐嗎?可憐我嗎?

        初二生活的作文14

        在我的世界里,那兒有家糖果店——《滋味》。這家店名副其實,里面的糖果琳瑯滿目,滋味更是無一相同。那里有少女系列的粉系糖果,也不乏成熟穩(wěn)重系列的酒心巧克力。每當(dāng)我取下一顆細(xì)細(xì)品味,里面似乎有一種魔力,帶領(lǐng)著我穿梭時空。如果你要問我那滋味從何而來?我會告訴你它源自于生活。

        取下第一顆巧克力,它是苦澀的,但后味卻有絲甘甜,這倒讓我想起了一件事。

        暑假的時候,父母工作依舊如以前那般忙碌,自己大夏天在家呆著除了身體的炎熱還有心里的躁動。媽媽怎么還不回來?爸爸去哪兒了?我心中總是反復(fù)的想這幾句話。

        到了中午,見母親滿頭是汗都好像沒看見,疾步走過來,從裝滿菜的袋子里掏出一個冰糕,對我說:“快點吃。都快化了,要不拿去凍一會?”我馬上搖搖頭,從媽媽手里拿過來,大口大口地吃下去,而我卻驚奇的發(fā)現(xiàn):我不僅不熱了,心也被安撫的像只小綿羊。

        這塊巧克力是我馬上感到一種后來居上的幸福。我又忍不住拿了顆糖果,好酸!我有種想要吐掉的沖動時,我在不經(jīng)意間看到糖紙上的一行字時,又使我忘記了這個想法。糖紙上寫:有心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。這勾起了我的回憶。

        每周的數(shù)學(xué)周清是令我頭疼的,好幾次都險些翻了船。一次考試更是深深地打擊了我,我回想起之前:下課不復(fù)習(xí)、回家作業(yè)不好好寫、甚至有時上課還會不認(rèn)真聽似乎都是導(dǎo)致我退步的原因。

        我回家反思,想把落后的名次重新拾起,努力奮發(fā)。

        可真別說,這顆酸酸的糖倒是教會了我很多,從哪跌倒就從哪爬起來,并走好以后的路,不會在同一個地方失敗多次。

        今天的糖吃的有些多了,等下次再光臨《滋味》時,我一定會更細(xì)心地體會——生活的滋味。

        初二生活的作文15

        不知不覺中,初一生活悄然已逝,帶走我一絲少年輕狂。站在九月的“尾巴”上,我開始回眸我的初一生活,初一特有的味道強烈地刺激著我的味覺,讓我又重新“反芻”

        告別了有些懶散的初一生活,迎來了一個新鮮而又緊張的初二生活。各具風(fēng)采的老師,忙碌的同學(xué),一個接一個地“闖”入我的視野。過去的輕松,已經(jīng)被緊張取代。昔日同學(xué)們之間的嘻嘻哈哈也變得少了許多。我心中卻常常會有種酸酸的感覺,甚至禁不住流下了眼淚。不知為什么,或是有些失落,抑或有些膽怯。有時也會為自己的多愁善感而啞然失笑。草莓,帶著淡淡的甜味,又帶著淡淡的酸味,一如我的初二生活。

        耳邊回響著老師的諄諄教誨,眼前閃過老師的期盼目光,不知不覺中青春在“戰(zhàn)斗”中愈加殘酷。隨著學(xué)習(xí)腳步的加快,每天晚上當(dāng)萬家燈火幾近熄滅時,我仍強打精神,在桌前奮筆疾書。唉,黃連,入口的苦澀讓我難以下咽,正如我的初二生活。

        操場上,男生們在球藍(lán)下你爭我搶,在競技中體會那份刺激和快樂。草地上,三三兩兩的女生聊著天,交流著收獲的喜悅。教室里,三五個同學(xué)湊在一起正在各抒己見,探討問題。青春的小河在歡快地流淌,哦,似雨中的蓮兒歡快地舞動,夾雜著各種味道,這便是我的初二生活。

        當(dāng)黎明的點點曙光剛剛升起時,我背起希望,帶著一絲憧憬與興奮走進(jìn)校園。第一次早讀,往日熟的校園是那么的美麗。開始了,那顆心安靜下來。白楊林里的鳥兒們用歌唱伴著我們的讀書聲一起把清晨裝扮。在這祥和的氣氛中,花兒一樣的青春用知識澆灌。甜甜的味道似西瓜剛剛?cè)肟诘囊粍x那,這充滿甜味的初二生活呀!

        多彩的生活,多味的初二,我快樂著,我收獲著,我感動著……,我不禁向我的初二問候一聲:你好!

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