【精品】八年級作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的八年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
曾幾何時，天真無邪的孩童時代已經(jīng)走遠，帶著憧憬和夢想，我們在漫漫的人生之旅中不知不覺地成長。懵懂的心中，充滿了太多的希望。終于，在一個個稚氣的夢破碎后，漸漸地感受了成長，理解了責任。
再回首，往事如風。我多么希望時光能停下匆匆的腳步，我多么希望把這一爭通通掇進眼里，裝在心中，作為人生永久珍藏的回憶，可時光依然腳步匆匆，我只有珍惜這稍縱即逝的日子。
驀然回首，我最難忘的還是上幼兒園時，每天放學(xué)后爸爸、媽媽一起來幼兒園接我，然后再牽著我的手散步回家，三個人互牽著手走在街上，那是何等的幸福啊，我喜歡人們看著我們那羨慕的眼光，那種眼光，對于我來說，是一種享受，是一種無比的快樂。每天都如此，于是，我總是帶著燦爛的笑容享受著每一天�？偸菒墼谛∨笥衙媲罢�?wù)撐业母改笇ξ沂嵌嗝吹暮茫務(wù)撐矣卸嗝葱腋�，快樂…�?/p>
不過現(xiàn)在，那一切都成了往事，都成了我腦海中永久珍藏的回憶。因為種種的原因，致使我從上小學(xué)開始，就再也沒有了走在大街上，人們羨慕的眼光，再也沒有權(quán)力談?wù)摳改缚偸且黄饋斫游�，我很愛我的父母。而每當我走在大街上，總是看見牽著父母的手的孩子，臉上都洋溢著幸福的微笑。而我感到羨慕，或許，還有點嫉妒。不過，我沒有辦法挽回，只得再一次地擦干眼淚，我是如此眷戀那時候每一天的生活。
不知老天是否就是為了讓人們獨自在空蕩蕩的思念和悔恨中，發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了怎樣的錯過，為了讓我永遠記住這些回憶，而懲罰我，對于那么那么珍貴的人，卻沒有去珍惜的悲劇。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那么微小，那么不值得一提的小事，竟然是我永久珍藏的回憶。
揮揮手，告別昨天，卻從未忘記那些永久值得我珍藏的回憶。
后記：每當夜深人靜時，我們仰望星空，總會看到過去的美好回憶，不知為什么，一些瑣碎的記憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震憾。
八年級作文 篇2
夕陽染紅天邊，云朵飄然浮動，往事如煙般浮現(xiàn)在眼前，雖今日夕陽不是那日夕陽，卻洋溢著同樣的溫暖。
回憶跳躍到兒時蹣跚學(xué)步的下午，同樣霞光映照，長長的道路上，一位瘦小的女孩在媽媽的照看下學(xué)習走路，不知因什么原因，媽媽走開了。小女孩興高采烈的行走著，一步步的走著，一串串的腳印。伴著汽車的喇叭聲，一輛汽車奔馳而來，小女孩慌了神，幸好汽車及時剎車停了下來，小女孩卻跌倒在地上，淚水順著臉頰流了下來。一位老奶奶拄著雙拐走了過來，費力的彎下腰將小女孩扶了起來，小女孩停止了哭泣，呆呆的望著老人滿臉皺紋下的微笑。老奶奶就這樣拉著小女孩的手，在街道上尋找媽媽的身影，媽媽不一會兒，果然來了，一臉著急的神情，大口的喘氣，老奶奶臉色忽然變得嚴肅起來，跟媽媽說了幾句，媽媽俯下身鞠躬，又綻開笑容，揮手跟老奶奶再見，老奶奶的身影逐漸消失，最后變成一個黑點在陽光下晃蕩。那便是老奶奶和我的故事，而不懂事的.小女孩便是我，多少年來，我都沒有在見到那位白發(fā)蒼蒼，慈祥和藹的老人，而那句道謝的話也一直埋在心底，仔細回想，老人的話卻一直想不起，而無非就是簡簡單單交代事情的緣由，在批評媽媽幾句，而我很想知道，那簡短的幾句卻充滿愛意的話，就算見不到老人，也能在心底留下美好記憶，而我也無數(shù)次詢問媽媽，可都是記不清，而那段模糊的記憶，也只是大致的記得一點，一閃而過后，便永遠失去蹤影。同樣的今天，夕陽下的我放學(xué)回家，還是那條熟悉的街道，我卻看到跟那日相反的情景。同樣一位白發(fā)蒼蒼，拄著雙拐的老人，在地下坐著久久沒有站起，我快步向前去，連忙扶起，不知是什么原因，只覺得有種莫名的親切感，老人微笑的看著我，而那抹笑還是那么的慈祥。也許這位老人并不是兒時的老奶奶，但重溫兒時的記憶，重新感受到夕陽下的溫暖，也許是一個留念吧。不同的夕陽，同樣的白發(fā)；不同的老人，同樣的笑容。溫暖情景每日，每分，每秒都在世界不同的角落一遍遍的播放，一遍遍的重演。
八年級作文 篇3
爸爸是一個神圣的稱號，而我們世界上有多少好爸爸呀！而我卻在漫畫里認識了這樣一位“好”爸爸！
那漫畫里畫的是在一個夏天，太陽正炙烤著大地，地球熱的像一個大火爐，知了不停的叫著“熱死了，熱死了”在放學(xué)的路上，一位小女孩歡快的唱著歌兒，手里握著一根冰棒，而緊跟在小女孩后面的是他的爸爸。他身上背著女兒上學(xué)用的畫板，一手提女孩沉重的書包，另一手還打著傘幫女孩遮擋陽光，可是女兒早跑到前面去了，還不時回頭對爸爸喊著“爸爸，快一點兒！”爸爸隨聲應(yīng)到“來了，寶貝，寶貝你慢點兒。別曬著了”只見爸爸滿頭大汗，氣喘吁吁的緊跟著女兒的腳步。真是應(yīng)了一句順口溜：畫畫的不背畫板，背畫板的不畫畫”！
而在我們的生活中又有多少這樣的“爸爸”呢？每次上學(xué)可以看見多少家長來接，放學(xué)后，有多少家長來接呢？告訴你吧，我也是這些人里的一個，每次上學(xué)媽媽總會有許多問題，比如“紅領(lǐng)巾戴了沒？”放學(xué)后，爸爸來接我，有一次我對爸爸說：“我已經(jīng)六年級了，可以自己背書包了�！薄澳阏陂L高，書包這么沉，會壓彎你的腰的�！闭f完把我的書包搶了過來，還有我市萍鄉(xiāng)中學(xué)一中的旁邊的民房中，有多少陪讀家長呢？這些家長都是為了自己孩子所謂更好的學(xué)習，什么事都大撈大攬，殊不知即使他的小孩以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，那也只是高分低能。我還能問一下這些家長“假如這些孩子出去讀大學(xué)，你也可以跟著去？”當然不能，所以就請你們讓自己的孩子去學(xué)著干自己力所能及的事，去試著適應(yīng)社會的生活。
我希望這個世界上有多的嚴肅又疼愛自己孩子的好爸爸，而不希望出現(xiàn)溺愛兒女的另一種“好”爸爸！
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