初二我心中的老師作文
從咿呀學(xué)語(yǔ)，被父母送進(jìn)幼兒園，到學(xué)志初開，進(jìn)入小學(xué)。在我們最無知，最稚嫩的時(shí)期，除父母外，陪伴我們最多的就是老師了。有人說，老師是園丁，培育祖國(guó)的花朵；有人說，老師是紅燭，燃燒自己，照亮他人；但我心目中的老師更像是一盞指明方向的明燈，一位可以比膝相談的朋友，一條鞭策我們前進(jìn)堅(jiān)韌的鞭子。
在記憶的長(zhǎng)河里，讓我記憶最深的有三個(gè)老師。一年級(jí)時(shí)，我的班主任兼語(yǔ)文老師徐老師幫我培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，對(duì)于剛從幼兒園畢業(yè)的我們還不懂得真正的求學(xué)之路才剛剛開始，每天只知道嬉戲，直到第一次班會(huì)課我才真正領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的意義。那天徐老師面帶微笑的走進(jìn)教室，我們都心想：一定又可以好好玩一節(jié)課了！可老師并沒有那樣做，她問我們說：你們覺得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)很快樂嗎？我們都齊聲答道：快樂！老師接著說：我像你們這么大時(shí)也這樣覺得，但我的老師告訴我先甜后苦，先苦后甜。說完她便不再說什么了，當(dāng)時(shí)的我根本不明白其中之意，只是感覺有一種無形的力量告訴我要好好學(xué)習(xí)，從此我便痛改前非，不再隨波逐流，而是當(dāng)起了學(xué)霸。三年級(jí)時(shí)徐老師退休要走了，當(dāng)時(shí)的我不懂惜別之情，只跟老師說了句再見，現(xiàn)在想來還真后悔。徐老師，你還好嗎？
徐老師走了，我們班新來了一位研究生老師做班主任，當(dāng)時(shí)據(jù)說是我們學(xué)校學(xué)歷最高了的，但你們可能想不到她的專業(yè)是體操，教全校體育。初來乍到受到我們不少欺負(fù)，我看見過他被校長(zhǎng)罵，也看見她為了與我們相處好辛勞的備課，最終的她還是以優(yōu)異的成績(jī)讓我們欣然接受了她�？赡苁桥c我們年齡差不大，與我們很談得來，有一次我考試考得不好，她找我談心，并沒有罵我，而是向我講述了她的高考經(jīng)歷，她說她當(dāng)是因?yàn)橛X悟的'晚，沒提前學(xué)，理科很爛，人又太懶不愛學(xué)文科，偏偏藝術(shù)好最后報(bào)了體操，她本認(rèn)為自己一定完蛋了，可沒想到竟以樂觀的心態(tài)熬到了研究生，她說是高考讓她明白人外有人，天外有天，她不想說我什么，每個(gè)考差的人都不希望別人在傷口上撒鹽！說實(shí)話那是我第一次覺的老師沒那么可怕，她真的可以向一位朋友一樣與我們交談。
上了六年級(jí)，學(xué)校把最有經(jīng)驗(yàn)的老師調(diào)到畢業(yè)班，研究上老師又要走了，新老師姓杜，是全校出了名的嚴(yán)老師，她曾經(jīng)教過姐姐，那作業(yè)量與要求是我擔(dān)心的。杜老師從紀(jì)律，勞動(dòng)，學(xué)習(xí)一體抓，在一學(xué)期的苦練過后，我們班竟奇跡的走向年級(jí)第一，我驚訝的同時(shí)的是自豪。但私下還是有許多差同學(xué)說老師壞話，我當(dāng)時(shí)也因負(fù)擔(dān)重抱怨過，現(xiàn)回想，要沒有當(dāng)時(shí)的磨練，我今日也不可能如此有擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
步入初中的學(xué)習(xí)中我同樣遇到了許多讓我受益匪淺的老師，他們或如告訴我人要崇尚榮譽(yù)，活得有尊嚴(yán)的劉老師，或如影響我深愛閱讀的唐老師，或如教給我解題的同時(shí)又讓我明白如何去做人的陶老師。他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中只是匆匆過客，卻用自己的行為與語(yǔ)言感動(dòng)著我！
我無法報(bào)答老師的育人之恩，也無法回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)，我只能對(duì)他們說：老師！您辛苦了！我心目中的老師不像高山一般巍峨，也不像草原一般無跡，他們是平凡的，如繁星，似野花遍布在世界各個(gè)角落，做著自己小小的努力！
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