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      最后一課初三作文

      時(shí)間:2021-01-28 16:30:11 初三作文 我要投稿

      最后一課初三作文(精選5篇)

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的最后一課初三作文(精選5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

      最后一課初三作文(精選5篇)

        最后一課初三作文1

        星期三下午的最后一節(jié)可,不知從哪里來的燥熱,悶在心頭,說不出的滋味。天空沉悶沉悶的。不知什么時(shí)候,天暗下來了,雨也從遠(yuǎn)處淅淅瀝瀝地下起來,連連綿綿,毫不斷續(xù),輕柔得像春姑娘輕巧的舞步,伴著朗朗的讀書聲,翩翩起舞。

        不知什么時(shí)候,雨,它那的獨(dú)特音節(jié)又急速地升高,粗喘著沉重的氣息,像剛跑完馬拉松,一時(shí)半會(huì)兒還沒緩過來。漸漸的,漸漸的,它又平靜了下來,如此反復(fù)著,就好比貝多芬的《月光曲》音節(jié)此起彼伏,但彈奏地卻是他自己的曲調(diào)。不少的雨點(diǎn)兒聚集在窗邊,為這曲調(diào)打著節(jié)拍,它們好似忠誠的聆聽者。

        可雨它是否知道,我也正沉醉于這天籟其中,無法自拔。此時(shí)的我,似乎已經(jīng)不存在于這個(gè)世界,我的靈魂,隨著這用生命所演繹的曲子,進(jìn)入了另一個(gè)世界,一個(gè)用鮮花,流水,白云所裝點(diǎn)的世界,一個(gè)充滿世上所有的美麗,純真與天然的世界。

        窗臺(tái)的雨點(diǎn),接二連三地向下滴,墜在窗臺(tái)上,碎了,濺起一片碎銀。放眼下去,遍地都是那晶瑩的碎銀。雨越下越大,天地間好像是一副巨大地雨簾,遍地濺起朵朵調(diào)皮的水花。調(diào)皮地往別人鞋里鉆,人家一皺眉,就笑著跑著了。

        下課鈴響了,同學(xué)們蜂擁而出,紛紛站在走廊上駐足觀望。有的埋怨天公不作美,直跺腳;有的徑直走回教室,攤開作業(yè)好,毫不理會(huì)地開始寫。校門打開了,家長們蜂擁而入,各拿著雨衣、雨傘尋找自家的孩子,霎那間,拿到傘的同學(xué)得意洋洋地走進(jìn)雨簾,還不忘回頭瞄一眼沒傘的同學(xué)。一些沒拿到傘垂頭喪氣的同學(xué)竟氣急敗壞地沖進(jìn)雨簾,一副大無畏的樣子沐浴在開學(xué)后的第一場(chǎng)秋雨中,還不忘大聲尖叫:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

        最后一課初三作文2

        這個(gè)周六平淡得像往常,按照慣例,下午去上英語課。

        可是,不知什么時(shí)候,這堂普通得不能再普通的課竟成了一個(gè)句點(diǎn)。這么多年的堅(jiān)持,終于收尾。

        老師并沒有多說什么,仍然像往常領(lǐng)著我們讀單詞,一行一行地為我們分析句型結(jié)構(gòu),只不過她沒有抽背課文,雖然我們都已準(zhǔn)備好了。我知道,她只是想用更多的時(shí)間把這最后一課上得完美。

        我依舊沉默寡言,只是比往常更認(rèn)真地聽,更認(rèn)真地記,更努力地思考。我只有一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望,那就是時(shí)間能走慢一點(diǎn),慢到我把老師的每一句話都印在腦子里為止。

        課間休息時(shí),老師與我們聊了很多。我靜靜地聽,不時(shí)露出幾分笑意。她不僅是我們學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,也是我們生活的.朋友。時(shí)間的沙漏終于流到盡頭,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的總結(jié),一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“好好學(xué)習(xí)”,其中殷切的希望讓我抱著包久久不愿離去。

        我的眼睛濕潤了。過去,我總覺得英語課是一個(gè)負(fù)擔(dān),卻忘記了老師在那間小小的教室中期盼的眼神,如今,由于中考快到了,英語課結(jié)束了,我卻覺得總像缺了點(diǎn)什么,以后的星期六再也無法像從前一樣開心充實(shí)了。

        我愛這樣的課堂,我愛英語!

        我又記起老師在課上對(duì)我們說的最后一句話:“要好好學(xué)習(xí)!”老師,我會(huì)的,五年的教導(dǎo)與關(guān)愛都凝聚在這短短的一句話中,您用極大的耐心與智慧,把我英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打得牢牢的,同時(shí)又教給了我自信,讓我克服怯懦,讓我懂得如何在別人面前表現(xiàn)自己了。

        我一定會(huì)好好學(xué)的。

        臨走的時(shí)候,我忘了跟老師說再見,現(xiàn)在想起來恨不得打自己一拳。姜老師,我只能在心中默默地向您道一句:保重。您幫助并目睹了我的成長,正像您所笑言的,有緣再相聚,能遇上您這樣的好老師,不得不說是一種緣分和幸運(yùn)。您希望我們?cè)谥锌贾腥〉煤贸煽兿蚰鷪?bào)喜,我不敢保證一定能大獲全勝,但我絕不會(huì)放棄拼搏的信念,為了您和所有關(guān)心我的人,我將全力以赴!

        再見吧,這最后一課。

        最后一課初三作文3

        要走了,但愿他們還好吧!最后一課了。

        “妹妹,收拾東西吧,我先去上課,小弗朗士一定又會(huì)遲到吧!想想那些孩子真是可憐,唉!”我說道,為了紀(jì)念這一課我穿上了最喜歡的一件禮服,那是一件綠色禮服,領(lǐng)結(jié)的邊有些皺,戴上了那頂滿可愛的繡邊小黑絲帽。

        上課了,除了弗朗士其他人都來了,我原來打他的手板,他還記我仇嗎?這時(shí),蹦蹦跳跳的小弗朗士終于也來了,這孩子,一定是還不知道這是最后一課吧!真是可悲,法語都沒學(xué)好,還要學(xué)那惡心的德語,我便說:“快坐好,小弗朗士,我們就要開始上課了,不等你了!闭n堂上一片安靜,沒人在喧鬧,我微微的笑了笑,如果原來你們這樣,也不會(huì)是今天這樣,弗朗士用那無知的眼神看著我,我有些生氣,又有些傷感,我用又柔和又嚴(yán)肅地對(duì)學(xué)生們說:“我的孩子們,這是我最后一次給你們上課了,柏林已經(jīng)來了命令,阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語了。新老師明天就到,今天是你們最后一堂法語課,我希望你們多多用心學(xué)。”

        上課了,我是有史以來最認(rèn)真的一堂課,想把我所有會(huì)的知識(shí)讓學(xué)生們掌握了。“法語是我們的母語,不管是什么時(shí)候!”我瘋狂的在黑板上寫出了“法蘭西萬歲”,“希望你們能記住,永遠(yuǎn)!”

        孩子們都走了,我呆在椅子上一動(dòng)不動(dòng),還未從情緒中出來,冰涼的雙手微微的抖著,嘴里念叨道“萬歲……萬……”一切是那么的黑暗,在空空的教室里,黑板上浮現(xiàn)出德國人可惡的嘴臉,刺骨的寒意襲來,那么孤獨(dú),那么無助,將永遠(yuǎn)掉入冰窟……

        最后一課初三作文4

        撫開那一層灰塵,看看那一顆顆潔白無瑕的“珍珠“。當(dāng)我打開那本畢業(yè)冊(cè),與同學(xué)們相處的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。

        窗外,風(fēng)兒拂過楊柳,雨滴滴落在嫩綠的葉子上。我和你們坐在教室中,卻不知道那是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠还?jié)課。

        這節(jié)課本是科學(xué)課的,可往日深沉的皮鞋聲在今天卻換成了清脆的高跟鞋音,本來笑容滿面的我們,慢慢開始收斂起笑容來。年輕的女老師披著一頭秀發(fā)走進(jìn)來,我皺皺眉頭,“不是吧!又是語文課。“近期期末有老師搶課都是家常便飯。”同學(xué)們出來排隊(duì)!蔽乙汇叮D時(shí)心花怒放,趕忙出去排好隊(duì)。

        老師將我們帶到操場(chǎng)長吸一口氣。“這節(jié)課同學(xué)們可以在學(xué)校中自由活動(dòng),不允許到教室去。解散!”我心里一緊,為什么啊?突然一雙再熟悉不過的手拍了怕我的肩膀上!白呃玻巳ダ!”回頭一看是小A。他笑著,把我從疑慮中扯回現(xiàn)實(shí)。

        我們來到籃球場(chǎng)打比賽。我用力把球一拋,正中籃球網(wǎng)?墒菦]想到球落地時(shí)打到了我的隊(duì)友。我趕忙過去扶他,“沒事吧?”一聲哨響,比賽又開始了,隊(duì)友用力把我推開,說:“我沒事,你去比賽,不用管我!蔽乙徽睦镉科鹨还膳。望著他一拐一拐的背影,我“笑”了。

        時(shí)間到了,要回去了。我跑回教室,老師們不在那兒。我小心翼翼地溜回座位?吹矫恳粡堈n桌上都有一封信與一個(gè)小盒子。打開盒子,一本精美的小冊(cè)子安詳?shù)靥稍诶锩妗?/p>

        合上畢業(yè)冊(cè),仰望夜空,星星還亮著,只是月亮好像更潔白了些……

        最后一課初三作文5

        一陣急促的上課鈴,把我從莊周夢(mèng)蝶中驚醒,揉了揉惺忪的睡眼,講臺(tái)上一個(gè)敦實(shí)的黑色身影映入眼簾,溫文爾雅的臉上,淡然的神情,看不出喜怒哀樂,如深潭一般波瀾不驚,他察覺到教室的喧囂,似是有些不滿,眉宇間的墨黑長眉一挑,平靜的水又驟然激起圈圈漣漪,剎那間,一股淡淡地威嚴(yán)蔓延開來,原本喧鬧的教室啞然無聲——璽校長!我猛然驚醒,急忙掏出政治書,正襟危坐,不敢有一絲懈怠。一節(jié)同以往一樣的政治課便悄然拉開序幕。

        璽校長是我初三的政治老師,在他執(zhí)教我們班以前,班上的政治氛圍可謂烏煙瘴氣,上課時(shí)我們開小差、做飛機(jī)、紙團(tuán)漫天飛的場(chǎng)景屢見不鮮,成績當(dāng)然好不到哪里去,前任老師也無可奈何地黯然離去,可自從璽校長來到班上后,這樣的情況就再也沒有出現(xiàn)過,我說不清楚為什么,同學(xué)也說不清楚為什么,他身上仿佛有一股與生俱來的特殊氣質(zhì),叫人在他一絲不茍的課堂前愧于作秀,這種強(qiáng)大的氣場(chǎng)督促了我們的課堂紀(jì)律,也讓我們打心眼兒里折服,從此,我們每個(gè)人的政治成績都開始有了長足的進(jìn)步。初三已經(jīng)過半,我沒有睡覺更沒睡覺念頭的課,除了語文就唯有政治了。每節(jié)政治課,在璽校長生動(dòng)的教學(xué)中,我都會(huì)不自覺的全神貫注,這是其他學(xué)科所沒有的……

        不知不覺中,即將下課了。璽校長停止了授課,一絲不茍地合上了書本,他溫和地一笑,如同三月春風(fēng)迎面而來:“同學(xué)們,今天,可能是我最后一次給你們上政治課了。明后天,我就要去云陽支教了。”那熟悉的獨(dú)特的普通話讓我們錯(cuò)愕了,盡管之間有聽說過璽校長要去外地支教,可我們都不信以為真,心中仍然抱著一絲僥幸,但這一刻,破碎了!袄蠋,為什么要去支教?”“老師是上頭派下來的任務(wù)嗎?”剎那間,班上便炸開了鍋。“老師,那你走了,我們?cè)趺崔k?”我心中黯然地問道!笆前!”“我們?cè)趺崔k?”同學(xué)們紛紛附和,校長仍然保持著微笑,他用手虛按,我們便心領(lǐng)神會(huì)的安靜下來,等待下文。“我要去幫助比你們更需要幫助的人!”話音剛落,氣氛安靜得蚊鳴若雷,沒有一個(gè)人再出聲,因?yàn)槲覀冇X得沒有任何理由將他挽留,挽留住一顆遠(yuǎn)赴貧困地區(qū)支教的赤子之心!看著那并不高大的背影,他那堅(jiān)定的話仿佛還在耳畔回蕩……不容置疑的,如同剛開始一樣。

        盡管我只有年輕的十五歲,盡管我只有微薄的初中學(xué)歷,但能讓我真正折服的人,不多!璽校長正是其中之一!我始終認(rèn)為,他是一個(gè)成功男人的典范,始終保持高度熱情的職業(yè)熱情,始終堅(jiān)守崗位的恪盡職守,始終追求夢(mèng)想的堅(jiān)定信念!而最重要的——是他始終懷有一顆無私奉獻(xiàn)的赤子之心,“幫助更需要幫助的人”,這句話讓我終身受益無窮!

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