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      我的新生活初一作文

      時間:2021-10-29 08:12:20 初一作文 我要投稿

      我的新生活初一作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的新生活初一作文,歡迎大家分享。

      我的新生活初一作文

      我的新生活初一作文1

        這個暑假我告別了我的母校,我的同學(xué),我的朋友,也迎來了我的初一。

        徐徐的微風(fēng)拂過,微微的陽光掛在天上,蒼翠的樹筆直的站在大門口。就如我的心情開心而又忐忑,在這個暑假我揮揮手告別了我的小學(xué),迎來了我的初一。站在新學(xué)校的門口懷著一種奇特的心情進(jìn)去。在報完名后,我找到了我的宿舍跟我想象中的不一樣,在我想象中宿舍應(yīng)該是寬敞明亮而不是狹小,這讓我的心情有一點低落,不過我卻還抱有希望。告別父母后,我一個人走在校園內(nèi)?蓪W(xué)校內(nèi)沒有我認(rèn)識的人只是一張張陌生的面孔在我眼前掠過。這讓一向不太活潑的我有點不知所措,也讓我的希望落空不少。

        新學(xué)校新面孔新事物,讓我產(chǎn)生了一種恐懼的感覺。

        我獨自一人在宿舍,終于到了晚上我要去上晚自習(xí)了。我拿著書包往教室去。到了教室后,又是一張張陌上的面孔讓恐懼再一次漫上心頭。我隨便挑了一個位置就坐下了,我把頭埋進(jìn)去,想沖淡自己的恐懼。

        “你吃糖嗎?”

        她問完后將糖遞了過來。我接過糖向她道了聲謝,之后便開始和她聊天,她的友好使我的心靜下來不少。

        晚上回到宿舍后,宿舍歡樂的氣氛并沒有把我感染。雖然同桌的友好可以讓我感覺不再那么害怕,但卻還是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭,漸漸地外面的聲音不在嘈雜。我以為熄燈了就把頭鉆出了被子,之后我才發(fā)現(xiàn)室友都為我的身邊,雖讓她們都沒有開口說話但從她們的眼神我能感覺她們對我有一種關(guān)心的感覺。在我最近的那個女孩對我說“怎么,想家了?”

        我點點頭。這時又有人繼續(xù)說,沒事,我們都是,以后大家互相關(guān)照。別傷心。

        接著就有人陸陸續(xù)續(xù)的安慰我,看見這一切的景象我的心終于放下了,我不再害怕,恐懼。

        其實,初一沒有我想象中的那么難。不是嗎?

      我的新生活初一作文2

        9月1號是一個新的開端,新的起點,新的一天,我很喜歡這個環(huán)境,到處鳥語花香,綠樹成陰,花兒仿佛在笑,

        在歡迎我們的到來,天,是藍(lán)的,草,是綠的,花,是紅的,我們的心情,是愉快的,在家長的陪同下,我們來到了生活區(qū),來到了寢室,寢室雖然不大,卻有4個人住,但對于這樣的空間,4個人剛適合,我在上鋪,都不知道自己是怎么上去的,接著我們又走向教學(xué)區(qū),在走進(jìn)教室的那一瞬間,嘩然一亮,果然比我們小學(xué)的教室大得多,講臺上站著一位年輕的女老師,我想,她大概就是我們的班主任吧,前門的第一桌就也坐著兩位女老師,一位比較年輕,還有一位看起來年紀(jì)比較大一些,聽班主任老師的介紹,年輕的一位是語文老師,姓張,弓長,年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師,姓潘,幾天的接觸下來,發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點,比如說潘老師,她上課的氣氛不像小學(xué)一樣,死氣沉沉的,這樣,我們的聽課效率自然會有很大的提升。

        在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的,自然有人多人哭著鬧著想回家,每次走過寢室門口都會看見一些女生邊拿著電話邊哭,現(xiàn)在對我來說已經(jīng)成了家常便飯,不就是半個月回去1次么,有什么好哭的嘛,來到華茂我?guī)缀鯖]哭過,唯一哭過的一次就是教官走了,全班都很舍不得,連平常不怎么說話的班主任胡老師也哭了,全班哭成一團,大家連夜點都沒吃就回寢室,有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭。

        哭得我頭都大了,第二天早上教官走的時候又沒人哭勒,我還以為又會哭成一片。

        這就是我初一的生活一個全新的新生活。

      我的新生活初一作文3

        “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,綠草在冬天時成為一片枯草,成了一片荒地,死氣沉沉的失了顏彩,但在春風(fēng)的吹拂下,綠芽探出頭來,大地又將生氣盎然,這是一種新生;鮭魚逆流而上,不畏艱辛,明知將在溪里了結(jié)此生,仍要產(chǎn)下自己的新生一代,它們奮力向前,犧牲自己,回到家鄉(xiāng),這是鮭魚的`新生。而我也在人生的過程里不斷的新生,生生不息。

        即將升上初中的我,將成為初中的一名新生,我面對的是沉重的課業(yè)壓力、陌生的同學(xué)、生疏的生活方式,種種的困難襲捲而來,但我從不感覺困難,一顆種子在發(fā)芽前,從不會知道自己將成為一棵大樹或只是一株小草,但即使只是一株小草,我也能像大樹一樣,讓大地生氣蓬勃,帶給萬物一片綠意。我將滿載希望前行,不氣餒、不畏懼!勇敢接受上帝給的種種磨難。

        面對這樣的“新生”,我得先調(diào)整自己的步伐,面對學(xué)業(yè)我要用更認(rèn)真的態(tài)度面對,面對生活我要用關(guān)懷之心去看待,今年暑假我積極的參加志愿者行列,我在這之中得到了新生的喜悅,感受到“人溺己溺,人饑己饑”;我加入先修團隊,預(yù)習(xí)初中的功課,我在這之中又得到了新生的感動,領(lǐng)悟到“機會永遠(yuǎn)只留給準(zhǔn)備好的人”;我每天勤做運動,訓(xùn)練自己的體力,我亦在其中得到了新生,了解到“人要活,就要動”的重要。一次次的出發(fā)就是一次次的感動!一次次新生的喜悅!

        我是一株新生的小草,在這個夏天,散發(fā)出自己獨特的綠意,我將一次又一次的蛻變,雖然我可能不能成為大樹一樣堅強,但我永遠(yuǎn)不會忘記自己應(yīng)有的使命。

      我的新生活初一作文4

        輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩飄然遠(yuǎn)去,我踏著青春的步伐,伴著朗朗的讀書聲,我邁進(jìn)了向往已久的礦業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園,新環(huán)境,新同學(xué),新老師,一切都是嶄新的,給了我新憧憬。

        在軍訓(xùn)的六天里,不論刮風(fēng)下雨,烈日炎炎,我們始終認(rèn)真做好每一個動作。在教官的帶領(lǐng)下,我們付出了汗水,收獲了堅強的意志。我們從剛開始的動作緩慢,拖拖拉拉,變得雷厲風(fēng)行;是軍訓(xùn),把我們這群素不相識的青年變成了新密無間的好朋友。

        報到的第一天,我看見高年級的同學(xué)穿著整齊劃一的校服,個個精神抖擻,似乎是從一個模子里刻出來的,在小學(xué)除了周一升旗,很難有這樣統(tǒng)一的著裝。教室的課桌深深地吸引了我,它的設(shè)計使筆不容易掉下來,不像小學(xué)的課桌平平的,沒防護(hù),文具像小雨點似的經(jīng)常落地。

        中學(xué)的課堂也與小學(xué)不同,每一節(jié)課都變成了室內(nèi)作業(yè)課,而在中學(xué),那就大相徑庭了,沒有老師占課。體育也要考試,中考時占整整40分!這讓我們在體育課上個個生龍活虎。中學(xué)老師講話語速很快,稍不留神,就會錯過許多知識點,我們必須全神貫注,絲毫不得馬虎。中學(xué)老師從不拖堂,鈴聲就是命令,大家都更加遵守作息時間。中學(xué)還有自習(xí)課,鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力。中學(xué)的英語課存“外教”,鍛煉了我們的聽力和口語……

        在新的學(xué)校里,我交了不少新朋友:扎著馬尾辮的曹立,長著大大眼睛的許若琳,像“小白兔”一樣的夏千雅……其中,我印象最深的是夏立,她個子不高,很瘦,戴著眼睛,鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學(xué)時,我們在路上邊走邊聊,開心極了。

        三年的初中生活就這樣開始了,這是一首催人奮進(jìn)的青春交響曲,主旋律:磨練、考驗、挑戰(zhàn),在這高手云集的學(xué)習(xí)舞臺上,也許我不是最耀眼的那顆星,但我要做最勇敢,最勤奮的那只雛鷹,向著美好的明天振翅飛翔。

      我的新生活初一作文5

        當(dāng)邁入中學(xué)大門的那一刻,我知道我的初中新生活開始了?吹窖┌椎慕淌覙,我心情激動,那是我將要學(xué)習(xí)的地方;看到寬敞明亮的教室,我內(nèi)心澎湃,那時我求知的樂園;看到偌大的操場,我熱血沸騰,那是我強身健體的地方全新的生活在想我招手,呼喚這我去適應(yīng),融入。

        時間一晃,一個月過去了,冥冥中我見見捅入了這新生活,新環(huán)境。同時也讓我感觸頗深。

        我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次,湯老師請我起來回答問題,我匆匆回答完問題,正要坐下,就聽見湯老師微笑的說:Good!很棒。頓時,一股暖流流入我的心窩,像是吃了蜜一樣甜,我知道那是老師對我的鼓勵,正是因為這個鼓勵,讓我在每一堂英語課都很認(rèn)真,專心的聽湯老師講課。是啊,每個學(xué)生都需要老師對他適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵,因為這就愛能夠成為他前進(jìn)的動力。難道不是嗎?聽著湯老師的鼓勵,心中又多了份上進(jìn)心。

        我好看到新同學(xué)的有愛之心。那次,數(shù)學(xué)作業(yè)有一題我做錯了,可我不知道在呢么訂正,然而老師卻有一次又一次的催,這更讓我心急如焚,就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭,一個同學(xué)好心的問號:你怎么了?我數(shù)學(xué)作業(yè)不會做。他了然點頭,就在我以為他要走時,他卻拿過我的本子,思考起來。望著那凝神思考的同學(xué),第一次體會到什么是雪中送炭,什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助,感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深,陌生的同學(xué)可以轉(zhuǎn)身成為知心的朋友。

        這新生活的蓋面,就是那一張錄取通知書。那天晚上我?guī)缀鯊匾刮疵撸且粡垞?dān)保的白紙我豁然一笑,那笑里包含著對昨天的留戀,是對明天的向往,對成熟的渴望。

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