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      初一期中反思作文

      時間:2022-05-06 11:11:51 初一作文 我要投稿

      初一期中反思作文(精選21篇)

        及時的反思和積累經(jīng)驗才是考試的關(guān)鍵。以下是小編收集的相關(guān)作文,僅供大家閱讀參考!

      初一期中反思作文(精選21篇)

        初一期中反思作文 篇1

        通過這次考試,我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。

        首先,我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重,其原因是沒有用心去閱讀,沒有認(rèn)真加以分析,丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),實在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音,忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多,由于感覺時間緊,基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識的積累,用心去閱讀分析。

        在數(shù)學(xué)方面,因為大意就丟掉了較多分?jǐn)?shù),而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分,并且知識遷移能

        力也不強(qiáng),以后我應(yīng)做到不懂就問,勤學(xué)多練。平時鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂

        學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,打一場酣暢淋漓、

        悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

        英語方面,由于自己基礎(chǔ)差,練習(xí)又還不夠,單詞沒有用心去記,所以考得一塌糊涂,英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴棧窈笪覍⒅赜谶@方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

        總之我存在的問題還是比較多,我將加強(qiáng)反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),認(rèn)真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析,成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因!皯B(tài)度決定一切”,“細(xì)節(jié)決定成敗”,俗話說“吃一塹,長一智”,我應(yīng)看到問題表象后的實質(zhì),并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為,爭取從失敗走向成功,從成功邁向光輝的頂峰。

        初一期中反思作文 篇2

        時間仿佛過的很快,一眨眼的功夫,卻已學(xué)期過半。我仔細(xì)的傾聽鐘表的聲音,仿佛感到了時光的流淌,生命的流逝。時間仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟的那個人。我在著大海中慢慢的成長,進(jìn)步。剛上海時,由于不適應(yīng)海上的生活,很長時間里,沒有找到行舟的訣竅,因此,并沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時,才發(fā)覺原來劃船在海中遨游是如此愉快,雖然需要費(fèi)力,雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但,我卻依然感到快樂無比。因為在這個探究的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂。

        行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎?需要一個適應(yīng)的過程,才能取得好成績。

        可仔細(xì)想想,我真的只是因為不適應(yīng)的關(guān)系么?我想有這個原因,但,完全歸咎于它么?應(yīng)該不吧!很多時候,本該當(dāng)天學(xué)會的知識,由于自己的意志并不鑒定,也因為沒有明確的奮斗目標(biāo),所以一拖再拖。拖到周末再學(xué),導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒有時間復(fù)習(xí),最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實,考試自然就會顯露出這些不足之處。

        那么,既然知道了自己的問題出在哪里,就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開始,只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西,并加以復(fù)習(xí)、鞏固,這樣日積月累,到了周末就會有足夠多的時間來復(fù)習(xí)其他科目,保證萬無一失,考試測驗時,便會成竹在胸,十拿九穩(wěn),而且無論如何測驗,都無所畏懼。還要給自己確立一個奮斗的目標(biāo),而這個目標(biāo),不能太高,也不能太低;太高的話,當(dāng)沒有超過這個目標(biāo)時,便會灰心喪氣;太低的話,太過輕易的超過自己的標(biāo)準(zhǔn),便沒有超越自己的快感。所以,給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。

        我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中行舟前進(jìn)著,慢慢地積累著在行舟過程中所找到的經(jīng)驗,努力地熟悉并掌握著。在這知識的積累中,我感到了時光的流淌,生命的流逝。而在這片大海的漂泊中,我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。

        初一期中反思作文 篇3

        轉(zhuǎn)眼間,我成為初一學(xué)生已3個月了;厥走@3個月,心中就產(chǎn)生了許多感觸。這3個月中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,F(xiàn)在我覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然。或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小,但我們不得不笑著回首我們所走過的路,這次考試,我總結(jié)了以下的點滴:

        在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為面對知識就是力量,離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。

        首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀課外書籍,擴(kuò)大自己的知識面抓住點滴時間學(xué)習(xí)。經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;在這次期中考試中,盡管感覺良好,但還是不理想的地方,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

        這次考試,我確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

        初一期中反思作文 篇4

        在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e誤。于是我進(jìn)行了自我反思。

        首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。怎樣評價你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講,能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè),能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

        其次是學(xué)習(xí)方法的反思?茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的,特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié),如文科一些需要背誦的內(nèi)容,在什么時間,怎樣背效率高,是抄背還是讀背。

        其三是單科差異的反思。不少學(xué)生對各門功課并不是同樣感興趣,往往會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,從而導(dǎo)致弱科太差,強(qiáng)科無效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思,哪些功課學(xué)得好,哪些還不夠理想,成功經(jīng)驗是什么,失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因為覺得這門課重要,就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對其他學(xué)科重要性的認(rèn)識,樹立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視,那就肯定能夠?qū)W好。

        初一期中反思作文 篇5

        今天,語文期中考試試卷發(fā)了下來。我考了89分。

        光第一面基礎(chǔ)部分就被奪走了3分。

        看拼音寫詞語,老師說班里只有個別人錯。我就在“個別人”中。出錯的是“洽”這個字,落筆時,我還猶豫了一下。因為一種聲音告訴我是“恰”,是對的。于是,0.5分沒有了。其實,這個詞,我曾經(jīng)也在練習(xí)上寫錯過,只是搞不清是哪個了。

        1、2、3題,我均出錯。就像那個“驀”。雖然,我在喊林驀然時,都讀“驀(mò)”,可心里依然認(rèn)為該讀“驀(mù)”。又想到了“暮”“幕”“墓”。我便捎帶疑惑地填上了“(mù)”。從這兩個錯誤就可以看出我的不熟悉。我必須多練!就像勸學(xué)篇中所說:“熟能生巧,業(yè)精于勤。”

        更可氣的是“剔”。這個字的讀音,我錯了10年!10年!多么漫長。錯誤的思維、思想,早已根深蒂固,在我的腦海里滋長成一棵參天大樹,結(jié)出了如此的惡果!想想我就心痛。

        還好!這次考試給我打了一劑濃藥,我再也不會寫成“tì”!

        第3題的“鼎”的意思,我一直含糊不清,雖然在小練上,糾正過一次,但老師罰得不夠狠,導(dǎo)致我的失誤。我好想對老師說:“老師,下次罰狠點兒。再錯,就往死里罰!”

        回到上一題,我突然想到有一題,我雖沒錯,但也給我留下了沉重的教訓(xùn):“寥”。這道題的答案我反復(fù)改了7次。ㄟ是做得少。

        改錯題6個,我對了5個。我一直在想:為什么我沒有發(fā)現(xiàn)那一處錯呢?至今依然悶悶不樂。

        課內(nèi)閱讀“難”這個字,我很驚訝我錯了,細(xì)看,和“剔”一樣。十年!

        對于閱讀:我只有四個字想說——注意細(xì)節(jié)!

        這張試卷,我扣分最多的是作文。作文扣4分!就因為沒有點題。也難怪,扣4分剛好低于90分。

        其實,我很想卷土再殺來!

        其實,我很想對自己說句話:努力!一切還未晚!

        初一期中反思作文 篇6

        這次的期中考試,我考得差,這次我拿手的數(shù)學(xué)成績居然考差了,才76分,我覺得這就是我不好好做作業(yè),不好好復(fù)習(xí)才導(dǎo)致的吧。下次要認(rèn)真做好作業(yè),還有好好復(fù)習(xí),不能再因為貪玩而不去學(xué)。

        我的語文每次背誦,背完ok就好了,就去玩,我從來就沒有好好地背好古詩文,也沒有好好默寫,以后我會認(rèn)真對待每一次的語文作業(yè),會保質(zhì)保量完成,不會去偷工減料了。

        還有我的英語,我總是不好好背單詞和課文。寫練習(xí)時我也總是亂寫,我不懂裝懂每次我要說給媽媽聽,我總是說各式各樣的理由糊弄過去。但是我的英語確實是好了一點,有許多聽不懂的句子,最近我漸漸能聽懂了,老師說的英語我已聽得懂了,我覺得只要我自己好好學(xué)英語,并且我也得喜歡上英語,不然我是不可能學(xué)好英語的,還有在上次外國友人來的時候,我還有勇氣和外國人說英語,就這一點就很不錯了,這一句就是我練好學(xué)好喜歡上英語的一個大進(jìn)步。

        最重要的是我的科學(xué),我記得在初一時,我的科學(xué)成績是班里的前幾。讓我記憶猶新的是初一的期末考試,我考了105分,那時我很高興。好像就是在那個時候,我就開始驕傲了,導(dǎo)致我現(xiàn)在科學(xué)滿分160分,只考了78分,很丟人吶。我這次是下定決心了,我要把我沒有學(xué)到的科學(xué)知識給補(bǔ)回來,我還要成為那個科學(xué)很好的人。

        最后是歷史,我對歷史并不感興趣,所以我的歷史是不好的,我在初二時突然發(fā)現(xiàn)我錯了,原來歷史這門課是很有趣的,我越來越喜歡歷史了,可是我的分?jǐn)?shù)還是太難看了,我每次上完課也不復(fù)習(xí),就自顧自去玩,我相信我喜歡的課也肯定喜歡我,我以后的歷史成績一定不會差的,加油。

        以上是我對各科的反思,我有偏科,我不能這樣,我要齊頭并進(jìn),加油吧。

        初一期中反思作文 篇7

        有一句名言講得好:“溫故而知新!比,只有反思才能進(jìn)步,因此在期中之際,我寫下了這篇文章,為了總結(jié),也為了在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好地進(jìn)步。

        首先,來說一說學(xué)習(xí)!胺郑,分,學(xué)生的命根”,本次期中考,我覺得自己的.整體成績還不錯,不過語文、科學(xué)還有提升空間,所以,我要保持自己的優(yōu)勢,鞏固自己有上升空間的學(xué)科。

        還有就是班干部的做事、管理能力。雖然這個學(xué)期我也努力想要為班級出力,但畢竟還是有些力不從心,主要原因也還是因為以前并沒有太重視,也沒有刻意想要取得鍛煉機(jī)會。因此,在今后的生活中,我要多為班級上心,取得機(jī)會。

        接下來就是在家中與父母的溝通,其實我自己感覺到,最近我總會無緣無故地?zé),想發(fā)泄,而且晚上躲在被子里時,不知道為什么,很煩很煩,有時還會想哭(真的,而且是無緣無故的,有時候還會想得很遠(yuǎn),一直在想考試、小升初時失利怎么辦)。在學(xué)校時不敢說,我于是就在家里發(fā)泄。打被子、扔玩具,和父母有時也會不耐煩。對于這一點,我先要對爸爸媽媽道歉,還有,我以后一定要學(xué)會控制情緒。其實有時候會想不通,感覺也沒有很累,但還是覺得“鴨梨”山大。

        最后,就是“老生常談”的體育了。這次達(dá)標(biāo)測試,我覺得我的分?jǐn)?shù)還是比較理想的,其實我覺得,這與我這段時間中的“苦練”是離不開的。雖然有幾次也特想放棄,但我還是堅持下來了,為自己點贊。希望以后我還能繼續(xù)堅持,保持積極心,加油!

        接下來的半個學(xué)期,我會繼續(xù)努力,穩(wěn)住成績,鍛煉能力,為著理想的初中進(jìn)發(fā),加油!

        初一期中反思作文 篇8

        上周三,我們進(jìn)行了緊張的語文期中考試,考完試之后,我放松了許多,因為我覺得這次考試,題目都很簡單,我肯定能取得個好成績。

        昨天下午,武老師正要公布期中考試的語文成績。頓時,班里便熱鬧起來,有的同學(xué)便湊到前面,看看自己的分?jǐn)?shù),我也不例外。我急切地看著成績表,尋找著我的成績。終于,我在第8行找到了我的名字。耶!我考了95分!

        老師念完了成績,就讓同學(xué)們開始發(fā)卷子。我焦急地等著我的題中卷子,終于,我的卷子來到了我面前。我看了看第一面,!全對!我的心頓時心花怒放。直到看到第二面的時候,我的心既傷心又氣惱。一個個錯號就像一個個箭一樣,扎著我的心。再看看我的錯題,我只有排列句子和課內(nèi)閱讀題的標(biāo)點符號錯了!我又看了看背面,!背面全對,我心想:我要是再認(rèn)真點,就一定能考100分。

        這次期中考試,我的錯題有兩處:第一,是排列句子,我沒有認(rèn)真讀句子,沒有了解整個段落的意思,不會尋找句子中的相關(guān)詞語來確定順序。找不到句子之間內(nèi)在聯(lián)系的點——地點。老師說,5班的小孩排列句子排列了4次,而且還排列對了,跟他對比,可見,我的思維能力還是比較欠缺。

        第二,就是標(biāo)點符號,這道題其實很簡單,但是,我卻寫錯了,從這點我可以看出,我沒有好好復(fù)習(xí),連書中的題都寫錯,這是多么粗心大意啊!

        失敗乃成功之母!考試時難免會有失誤,就像人生路上難免有些挫折。只有不怕失敗,不怕困難,總結(jié)經(jīng)驗再去努力拼博,就一定能成功!今后,我一定要汲取這次考試的教訓(xùn),爭取期末考試的時候考一個好成績。把落下的知識在最短的時間內(nèi),統(tǒng)統(tǒng)都學(xué)會。把不堅固的知識學(xué)會,變得堅固起來。

        初一期中反思作文 篇9

        昨天下午,期中考試成績出來了,我的分?jǐn)?shù)令我無法說出口。成績一出來,我們就又進(jìn)行了一次座位大調(diào)整。這次我沒有參加分組的過程,只是站在講臺上看著別人分組,內(nèi)心特別不是滋味。為什么沒參加分組呢?因為考的不好的都成了謝老師的組員。

        我自己認(rèn)為這是最丟臉的事情。做為謝老師的組員,班級最后一排的位置就屬于我們。站在講臺上我的腦子一片混亂,心酸酸的,真的不知道如何面對這一切。其實當(dāng)時我就明白了初一就已經(jīng)在班里給我們分成了四個等級,分別是優(yōu)秀、中上等、中下等及差!優(yōu)秀是一百名以上,中上等是四百名以上,中下等是五百到七百名,差就是七百名往后。這次我就屬于差,我的內(nèi)心此時充滿了愧疚。

        先是感覺很對不起媽媽,因為媽媽每天都給我鼓勵,從不對我失去信心,早晨那么早起床給我做飯,我卻用這樣的成績?nèi)ァ盎貓蟆彼。然后是老師,老師每天都給我們講課,批改作業(yè),從不比我們多休息一分鐘。這次考試,謝老師也對我抱有很大希望與信心,一直想讓我考出好成績,但我卻辜負(fù)了老師。最后是我原來的組長李勇博,還有所有在公眾號里給我贊賞,給我鼓勵與支持的親人們和阿姨們,我都很對不起他們。原來在勇博組的時候,組長李勇博對我抱有著多大的希望,每次遇到不會的題時李勇博都很耐心的給我講。到最后我居然考了個這樣的成績,這可讓李勇博多丟臉呀!還有那些親人們和阿姨們,她們一直給我支持與鼓勵,可我都沒有拿出好的成績來給她們看。

        所以我下定了決心,一定要證明給大家看,把我丟失的尊嚴(yán)撿回來,坐在最后一排真的不好受,我仿佛就像脫離了集體一樣。從下周開始我要上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。做到別人學(xué)習(xí)的時候我在學(xué)習(xí),別人玩的時候我還在學(xué)習(xí)!這次我一定要證明給所有人看!我要考進(jìn)年級前四百名!在這四年里我一定要當(dāng)一次組長甚至班長,人都有逆襲的時候,沒有什么不可能。所以從此以后我的小宇宙一定要爆發(fā),震驚所有人!我要證明給大家看。期未考試過后我們一起見證我的成績。請大家相信我!

        初一期中反思作文 篇10

        今天在課上聽了王老師的介紹后,我認(rèn)真地反思了自己以前的語文學(xué)習(xí)方式,以下是我的總結(jié)與觀點。

        先來扒一扒我的小學(xué)語文吧,我的小學(xué)語文成績還行,六下期末97分,但這不能代表什么,說實話,小學(xué)時我就不怎么喜歡語文課,總覺得不如數(shù)學(xué),英語有趣,當(dāng)然我也意識到了這樣想不對,尤其越往后語文分值越大,頂著頭皮也要上。

        我其實挺羨慕那些語文優(yōu)異的人的。每當(dāng)想起別人的優(yōu)異,自己就感到不甘,恨不得把自己的腦子挖出來看看是用什么做的,怎么就不行呢?仔細(xì)想想,我對自己的語文提出過什么“變態(tài)”要求嗎?沒有,我既然不能一口吃成一個大胖子,那就從點滴做起,珍惜當(dāng)下時光,一次進(jìn)步個3-4分,當(dāng)然是在我恢復(fù)正常時,那總歸是行的。

        從哪呢?就從閱讀中,在接下來的日子里,我不僅要熟讀課內(nèi),也要熟讀課外書。課內(nèi)的自然無需多費(fèi)口舌,原因很簡單:會考。老師教給你了,就有可能會考,并且不會的也可以去問老師啊,何樂而不為呢?因此課內(nèi)的可能會較高一些。

        課內(nèi)和課外是不一樣的,課外就更注重你的語文素養(yǎng)了,你的解題格式,思維方式都盡顯素養(yǎng),對此,我的方法是“廣撒網(wǎng),能捕魚”,多做歷年的題,總歸有門道的。

        初一期中反思作文 篇11

        時間如梭,轉(zhuǎn)眼間,四年級都過去半個學(xué)期了,今天,我們迎來了期中考試。

        考前,我的心情十分緊張,心里就像揣了一只小兔子一樣,上躥下跳,忐忑不安,總害怕自己考不好怎么辦。考后,我的心情有點小失落,我認(rèn)為我的英語考得還不錯,數(shù)學(xué)考得也還行,但是語文有點考砸了。因為在一個填空題上耽誤了很長一段時間,再加上寫字速度慢,后面用來寫作文的時間就不夠用了。我必須吃一塹,長一智,以后遇到不會做的題先空著,等到做完了后面的,回過頭來,再去思考,這樣會更合理分配時間。其實,我的作文沒寫好還有一個原因,就是課外書讀得不夠多,在課下應(yīng)該多積累一些好詞好句和古詩,這些東西都是百益而無害的。

        最近,我的字也寫的不夠工整,結(jié)構(gòu)總是掌控不好。不是頭大身子小,就是頭小身子大,應(yīng)該帶尖的地方也沒有尖,這些都是不認(rèn)真,不用心的表現(xiàn)。在這個方面,我應(yīng)該認(rèn)真點兒了!皩W(xué)習(xí)是學(xué)給自己的。”這是李老師經(jīng)常說的一句話,我的虛心改正啦!

        初一期中反思作文 篇12

        前幾天,我們學(xué)校進(jìn)行了緊張的期中考試?纪旰,我的心還是久久不能平靜。

        沒幾天,考試成績就出來了,數(shù)學(xué)考了93分,看起來挺好的,可是我可以考96分的,重要是我沒看清題目,問題問我,1除以3-1我看地太快了,把1除以3算成了1所以錯了。所以以后要認(rèn)真一點。英語,才考了考了83.5分。很差,仔細(xì)反省,發(fā)現(xiàn)我主要原因是選擇和閱讀,加起來扣了5分,嗨!如果加上這5分我就考88.5分了呢!可世界上沒有后悔藥,再怎么樣也只能把希望寄托在期末考試上了。語文這次我覺得考的最爛,因為我已經(jīng)知道我第一張已經(jīng)扣了20分了,全部都是閱讀題,所以,我以后一定要積累這種題目,要多多做做課外閱讀的題目,好提高一下。

        期中考試,只是檢測我們上班學(xué)期哪些沒學(xué)好,爭取沖刺期末!我們不能再把心思放在玩上了,俗話說:金盆洗手,回頭是岸,一定要在期末考試上好好發(fā)揮,考出理想的成績,考上好的初中。

        初一期中反思作文 篇13

        今天,數(shù)學(xué)考試成績下來了,我只考了62分!一想到回家后父母聽到我考了62分的成績之后的心情,心里很不舒服,懷著惴惴不安的心情回家了。

        坐在公車上,望著窗外快速掠過的景物,呆呆的抓著手把,心里一遍又一遍的問自己:為什么只考了62分?為什么不用功在學(xué)習(xí)上?為什么上課不認(rèn)真聽講?想著想著,天慢慢黑了下來,眼前的景物漸漸的模糊了。

        到站了,我看見爸爸在寒風(fēng)中等著我的出現(xiàn),當(dāng)他看見我的時候,邊喊我上車,邊問我數(shù)學(xué)成績下來了嗎?我默默的說:“下來了!彼麊栁铱剂硕嗌俜,我支支吾吾半天說不出來一個字。這是,他說:“不及格?”,我使勁的搖了搖頭,他問我考多少,我說考了62分,我見他皺了皺眉,然后又松了下來,心平氣和地問:“你盡力了嗎?”我點了點頭,他說:“盡力了就好,下次別考這么低了,記得上課認(rèn)真聽講,別走神。還有,考試前再好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),知道了嗎?”我點了點頭。接著眼眶濕潤了,心里很不是滋味,下定決心,一定好好學(xué)習(xí)考一個令你們滿意的成績!簡評:文章雖然不長,但是充滿了深情。雖然只是一件小事,但是通過自己和父親的對話,自己前后心情的對比,表達(dá)出了父親對自己的寬容和關(guān)愛。真是一個好爸爸!!希望小作者可以好好努力,考出一個好成績回應(yīng)自己爸爸對自己的愛,加油!

        初一期中反思作文 篇14

        三門課程的期中測試終于結(jié)束了。我的心情卻是極為矛盾:如果考得好,就會受到老師的贊揚(yáng)。同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;如果考得不好,老師會失望,父母會生氣。我的心里緊張得好象有幾只小兔子在跳,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。翹首期盼的成績終于有了結(jié)果:數(shù)學(xué)99.5,語文96.5?季碇畜w現(xiàn)出了多年來的老毛病粗心。

        就拿這次數(shù)學(xué)來說,我是抱著得第一的信心考的?纪陻(shù)學(xué),感覺挺不錯,卷子很簡單,題題順利,感覺得滿分是輕而易舉的事?僧(dāng)試卷發(fā)下來的一剎那,呆了。我僅以0.5分之差與滿分失之交臂,而且還輸給了成績平平的胡媛。拿起試卷一看,竟然錯在一題簡單得不能再簡單的題上60X90=?天哪!這題目相當(dāng)于幼兒園的1+1呀!每次考試“粗心”總伴隨著我,屢屢發(fā)揮不出最佳成績。雖然語文試卷沒拿到手,但成績已經(jīng)知曉。我與最高分有2分之差,我想肯定又是我那“粗心”在作怪。

        這該死的“粗心”為什么老纏著我?我要下決心:一定要努力。努力再努力。爭取期末考中發(fā)揮出最佳狀態(tài),考出好成績!

        初一期中反思作文 篇15

        期中考試剛剛結(jié)束,大家慢慢從一片壓抑中走了出來,開始活躍起來,這次期中考試總體來說還是不錯的,有許多童鞋進(jìn)步了,但相對也有退步的,幾家歡喜家家愁啊。

        我這次主要就是數(shù)學(xué)和物理不是很好,往下拉了很多分,數(shù)學(xué)就是上課聽不集中,最近新學(xué)的四邊形中,有很多簡單的證明題都不會做,而且思維不是很開闊,幾乎是遇到難題就不會,到后來都不愿意去動腦想了。最后就是課下練習(xí)不夠,老師強(qiáng)調(diào)的重要例題課下沒有去看,導(dǎo)致一些好的方法、好的思路沒有學(xué)會。

        物理是一門新課程,一開始有些不適應(yīng)但后來便慢慢好了。物理主要就是課下多做題,把做錯的、不會做的一一弄明白。然后再把主要的一些定義記住,最后就是考試時仔細(xì)一些,注意題目。

        英語要把重點句型,詞組,3a,單詞之類的背過,平時課下多做題,題海戰(zhàn)術(shù)有時也是管用的。最后就是多積累詞匯量,在閱讀理解和完形填空中,如果單詞不認(rèn)識那就很難知道文章的大體意思,也就很難做對了。

        語文課內(nèi)的知識一定要掌握牢固,然后增加閱讀量,多積累好詞好句。在考試前可以選取幾個好的作文題材背過,考試時可以套用。最后多做些閱讀理解,增加理解能力。

        考試前臨時抱佛腳是有些用的,但平時也要擠出些時間復(fù)習(xí),即使背不過,記不住,也要多讀幾遍,加深記憶。

        不管這次考試的結(jié)果是好是壞,畢竟已經(jīng)結(jié)束,留著時間高興或悲傷,不如提前準(zhǔn)備好迎接下次考試,況且期末還沒來到,一切都不是定數(shù),只要堅持不懈的努力,相信什么都有可能。

        初一期中反思作文 篇16

        轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期已經(jīng)過半,期中考試已經(jīng)結(jié)束,可是語文成績卻很不理想。當(dāng)我拿到期中考試卷,我一眼就看見了那個刺眼,令人失望的分?jǐn)?shù)——84分。

        我把試卷的錯題逐一進(jìn)行了分型:給字選擇正確讀音的這題,挑剔的“剔”這個字,我沒有特別注意過,所以考試時只能以失分告終。最可氣的是寥寥無幾中的“寥寥”二字,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào),可我還是選錯了。接下來的改病句題,我竟空下不做,真是粗心大意害死人哪!這道題6分,不止我被扣了分,還拉低了我們班的平均分。老師說:“修改病句是這個試卷上的重災(zāi)區(qū),大部分同學(xué)要么被扣了分,要么讀題不仔細(xì),沒有按照要求修改病句。我也深有感觸:是啊,修改病句我們不常練習(xí),所以導(dǎo)致失分較多,何況我還沒做。后面的按課文填空我一個沒錯,拿到了全部的分。這得益于老師平時要求我們多寫、多背,多默的緣故。這正應(yīng)驗了那句俗語:“一份耕耘,一份收獲”。

        下面的課內(nèi)、外理解是我失分的重災(zāi)區(qū)。一些理解的送分題,我卻“巧妙”地避開了正確答案,回答的驢頭不對馬嘴。而課外閱讀也是有兩個再簡單不過的題,我因?qū)忣}不仔細(xì),沒有按照要求做而付出了4分的代價。最后一項作文,我被扣了3分,看起來,我在平時還要增大閱讀量,積累好詞好句,多應(yīng)用到作文上,學(xué)習(xí)更多的寫作方法,提高寫作水平。

        通過這張試卷,我認(rèn)識到基礎(chǔ)知識還需要進(jìn)一步加強(qiáng),閱讀部分還需要多練習(xí),多思考。做試卷一定要聚精會神,仔細(xì)讀題,避免出現(xiàn)不按題意做或漏做的現(xiàn)象。在接下來的學(xué)習(xí)中,我將按照老師的要求,努力學(xué)習(xí),希望在期末考試中打一個漂亮的翻身仗。

        初一期中反思作文 篇17

        今天期中考試了,到了下午,我終于知道自己的成績了,結(jié)果卻很不理想,俗話說期望越大失望就越大,確實如此,在數(shù)學(xué)考試上,我把試卷反復(fù)檢查了好幾遍,以為可以達(dá)到98分,達(dá)到媽媽的要求,可還是差了兩分;在語文考試上,我寫完作文,檢查了基礎(chǔ)題,并讀了幾遍作文,改動了幾處不通順的地方,感覺只要掌握好這兩類,60分,不成問題,在聽力、閱讀理解上得個幾十分,就可以達(dá)到90,可最終結(jié)果還是差了2.5分!英語,直接扣掉10分,就是因為沒有認(rèn)真讀要求,再加上這一次的英語卷子上有許多的生詞,不妨直說,有些單詞的意思都是靠蒙的。

        數(shù)學(xué),這門課的把握我還是有的,語文和英語就不好說了,我就說語文吧!今天在考試之前,語文老師呂老師,頒布了一條“命令”:倪好、孫欣蕓、彭香蓮等一些話多的同學(xué),作文開頭最多最多寫4行,要不然重點就不會突出,到時候剛要寫重點,一看格子不多了,所以草草了結(jié)這篇文章,交上去,分?jǐn)?shù)就扣多了。我蒙了,自從呂老師開始讓我們天天寫日記,我的作文就比以前有了很大的進(jìn)步,我的作文開頭最少最少也要寫5、6行,讓我寫4行,哦買噶!我靈機(jī)一動,看到了上面出題者的開頭,我稍稍改動了一下,一個開頭就好了,可還要寫到第5行,我就當(dāng)少寫了,用了個添加符號,加了兩個字,哈,這樣就是4行了。我好想知道我哪來的那么多的“廢話”,一大堆,寫到最后不是擠牙膏,是吸牙膏,擠來擠去縮來縮去還是多寫了,超標(biāo)了,真怕老師看到了罵我,F(xiàn)在,不知道作文扣了多少,希望控制在5分以內(nèi),目前看英語成績還是是個未知數(shù)。現(xiàn)在的窗外,雨下個不停,那是在告訴我,我的英語考得很差嗎?如果是,我想知道成績后,真幻想自己能有一塊神奇的橡皮擦,抹掉失誤,留下美好!

        初一期中反思作文 篇18

        “你還要我怎樣,要怎樣……”這是我對這次期中考試的感受,雖然考試成績相比以前來講是上升的,但卻令我有些不滿意。

        因為上次考試成績跌的太多,本想這次趕超回來的,所以我非常認(rèn)真地復(fù)習(xí),結(jié)果年級排名只上升了十幾名,和預(yù)想中還有些差距。

        這次考試我最應(yīng)該反思的便是語數(shù)外三科。語文成績的預(yù)想是在九十多分以上,可是因為粗心大意,前面的基礎(chǔ)題竟扣了六分之多。而數(shù)學(xué)和英語更是不必多說了,那么簡單的題目,卻因為太過自信與滿分失之交臂,實在惋惜。接著便是副科中我最滿意的地理和我最頭疼的生物了,全都突破了我的歷史新低。地理成績的造成大概是因為對它太放心了,抱著自己有把握就不必花費(fèi)太多時間在它身上的心理,就走進(jìn)考場。論最不應(yīng)該的,非生物莫屬,連續(xù)四天的晨讀課全部貢獻(xiàn)給了它,結(jié)果卻……至于政治我輸給了心理方面,考試時驚奇的發(fā)現(xiàn)自己預(yù)估的題目全在里面,但回憶起答案時,在腦海中卻怎么也搜不到了,明明是剛背過不久的,到考場上卻忘得一干二凈,失策!這樣一一說來,也就歷史發(fā)揮的還可以,但我始終沒明白在非選題上,我究竟錯在了哪兒呢?

        總之,這場考試失利的原因,一是太過粗心自滿,二是基本知識沒有掌握牢固。唉!怎么辦呢……在我愁苦萬分之時,老媽給我來了一條錦囊妙計:“你找你家毛毛啊!”對啊,不用白不用啊,嘿嘿……不過,我剛和他說了之后,這家伙居然來了一句:“補(bǔ)習(xí)生物?算了吧,我生物才考了45分怎么給你補(bǔ)習(xí)呀?”這一刻,為什么我感覺這張?zhí)煺娴男∧樃裢馇纷岚!比我高出了整整十八分唉!我聽見心在滴血的聲音……唉!不管了,哼!就算你不愿意給我補(bǔ)習(xí),你這邊的補(bǔ)習(xí)名額我也要定了!哦,還有歷史,要把所有課題都整理一下,記得老師說過,這些也許會是非選擇題的答案。地理要該花點心思在上面,政治要講完一課背一課,不然臨時抱佛腳搶不到好腳能抱……主科按以前的方法學(xué)習(xí),考試時要細(xì)心。

        總之,下次考試一定能超過我的競爭對手,上天保佑!

        初一期中反思作文 篇19

        當(dāng)成績下來的時候,真的有些驚訝!五百一十七分,年級第一,明明考試之前沒有復(fù)習(xí)的。許是老天要讓我明白,不能再這樣抱有僥幸心理了。

        考試之前的我,是一個什么狀態(tài)?因為段考成績不錯,就沾沾自喜。每天晚上,七點半寫完作業(yè),玩手機(jī)玩到九點半,上課的時候,看著老師的嘴一張一合,很不耐煩,都是一些簡單得不能再簡單的詞題,何必認(rèn)真去聽,作業(yè)有答案就抄寫,連題都懶得瞄一眼,沒答案就等著抄別人的,反正都會,明天就期中考試了,成績再差的同學(xué)也知道臨時抱佛腳,可我連佛腳都懶得抱,沉迷于手機(jī)。中學(xué)生控制能力太差,這句話常聽老師說,以前不信,現(xiàn)在信了。我其實上課時并不想趴下睡覺,可控制不住,倒頭就睡;我其實并不想抄答案,可答案就擺在那里,像是在勾引我,我的心被它一步一步勾走,我其實考試前還是想抱佛腳的,但手機(jī)的消息提示聲不斷響起,我告訴自己,就玩五分鐘,可玩著玩著就過了一個小時。我一次次的放縱自己,讓自己去瘋?cè)ネ,不知不覺就把學(xué)習(xí)拋開了。但很快,就受到了我應(yīng)有的懲罰。地理考完后,我完美的詮釋了“一臉懵逼”是什么樣子。這什么題呀,老師沒講過,超綱了吧?我安慰著自己;厝ヒ环瓡R上后悔了 。后悔有用嗎?卷子都交上去了也不能再改了呀!誰讓自己地理書上都是空白的呢?這就是活該!所以說最后的成績出來時我有些驚訝,這不是我應(yīng)有的分?jǐn)?shù),許是考的都是我比較熟悉的題吧。反正這個年級第一的位置,我坐得僥幸,也坐得心虛。

        地理考試的題目對我而言就是一個很好的證明,證明我沒好好學(xué)習(xí),我飄了。中學(xué)生控制能力差不假,但努力控制自己的欲望我想還是可以的。所以我真的是痛下決心,決定:上課一定要控制住自己,不和別人聊天,不要睡覺,知識點什么的一定要記下來,作業(yè)還是要自己寫,雖然挺費(fèi)腦細(xì)胞但好處還是不少的,不能只靠考前臨時抱佛腳,平時該復(fù)習(xí)的也得復(fù)習(xí),最后一點,也是最重要的放下手機(jī),即使不學(xué)習(xí),看看書畫點畫什么的,也是不錯的,手機(jī)固然是個好東西,但也是把雙刃劍。過度依賴于手機(jī)影響的不僅是眼睛還是意志,所以啊,放下手機(jī)吧。

        成功并不代表什么,它只是歷史,更何況是僥幸得來的成功。還是收起自己的僥幸心理,踏踏實實去學(xué)習(xí),誰的成功不是一步一個腳印走過來的?

        初一期中反思作文 篇20

        期中考試的卷子發(fā)下來了,當(dāng)時我很緊張,過了一會,我的卷子發(fā)下來了,我一看分?jǐn)?shù)96。5分,哎,沒達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。

        不過我的卷面很整潔、字寫得很好,老師看見了,還夸了我一下,說:“你的字寫得很好!”我感覺心里美滋滋的。

        其中還有一些字因為寫的太急了,寫得很不好,雖然說老師沒看出來,但是我下一次一定會把字寫得更好的,說到這,我還想起四年級時,語文老師給我們講的一個故事:一天,有位女同學(xué)在考試的時候,無論寫哪個題,都把題做的整齊、簡潔,使人看起來很賞心悅目,于是,監(jiān)考的老師,竟然沒有打紅叉叉,后來,他們班的老師看到后也很驚訝,后來經(jīng)過調(diào)查,原來是因為字寫得太好了,監(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽了后,都被震驚了,有些還說:“我要把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣!痹S多同學(xué)都贊成。我聽了后也覺得是,一定要像她那樣!

        我還為自己設(shè)了一個座右銘:“好好學(xué)習(xí),天天向上”,為明天加油!最重要的是,我還要準(zhǔn)備一個小本本,把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子,記在上面,有空的時候拿出來看看、練練,以來增加自己的記憶。

        初一期中反思作文 篇21

        下午,陽光顯得格外明朗,天空也變得更加迷人,讓我浮躁的心,也被這份恬靜感染了。同時,也回想起昨天那場緊張的期中考試……

        剛拿到語文試卷時,我的心里是又害怕又緊張,因為這一次考試,將檢測你前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,那可是忙活了兩個月的學(xué)習(xí)成果呀!懷著復(fù)雜的心情,我開始了語文考試。而到現(xiàn)在,距離考試大約已經(jīng)過去了一天,我的心也不再像剛拿到試卷時那樣忐忑,反而變得更加平靜了,仔細(xì)翻閱試卷,找到自己的不足之處,與知識漏洞,并采取措施。

        本次考試重點出錯在基礎(chǔ)部分的“看拼音、寫詞語”和仿寫詞語。前者是因為掌握不牢固所造成的,后者則是因為課外積累不夠,閱讀量太少,讀題不仔細(xì),對題目的意思不夠理解,如例子是:風(fēng)景如畫,應(yīng)是什么像什么,關(guān)鍵在于“如”字在地三個字的位置,而我卻寫的是勢如破竹、面如土色等等。這些詞里的“如”都在第二個字,與題意竟不符合,所這題是全錯。這一個個鮮紅的叉叉,猶如一把鋒利的小刀,狠狠地插在我的心中,時刻都在提醒我、鞭打我、激勵我——要多讀多看多積累,讓自己豐富起來。

        這一次失誤不只是在于不認(rèn)真,閱讀量小,更重要的在于—懶。因為“懶”,所以按課文內(nèi)容填回答不完整,被扣分;因為“懶”,多以閱讀題只回答一半,就沒有下文;因為“懶”,所以這次退步了。

        從現(xiàn)在開始,我要做一個多動手、少動嘴、多用心、少浮躁、多思考的人。加油!從現(xiàn)在開始努力。

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