精選期中反思作文十篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的期中反思作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
期中反思作文 篇1
一個人要認識到自己的錯誤并改正,他才能有進步。而反思,則也是必不可少的。
期中考試,數(shù)學還行,但是語文嘛,卻將總分拉到了年級十六名。
于是,我開始反思:基礎(chǔ)與閱讀失分較多,而習作基本沒什么較大的問題;A(chǔ)就不用說了,平時知識掌握不太牢靠。閱讀提取信息與了解人物的形象特點,總體來說不是很好;緛碚f,就是老師一挖坑我就一頭栽進去。判斷能力明顯低于其他同學。
綜合以上方面,我主要是想出了以下的應(yīng)對方案,并且嚴格執(zhí)行以確保在以后的考試時后不會掉進坑里去。
在記憶里的黃金時期――就是現(xiàn)在多多讀,多多的記。以保證我人生的基礎(chǔ)足夠牢靠,足以承受住我以后人生中的種種困難,并且確保我的人生金字塔不會倒塌,不會讓我前功盡棄。
我會努力的多閱讀中外名著,讓自己的視野變得寬闊,情操變得高尚,心懷變得寬廣。同時培養(yǎng)自己的閱讀能力,讓自己能看名著,又能懂名著,也不枉費一段時間。在此同時,我會思考一些問題,同時把它們解答出來,以此來提高自己的閱讀能力,讓自己在遇見問題閱讀時不在毫無頭緒,而是胸有成竹。
當然,擁有了這些還不夠我還會鍛煉自己的變別能力。誓不能再出現(xiàn)老師挖坑我跳坑的現(xiàn)象,而應(yīng)當是〝老師挖坑我填坑〞。因為我相信,即使有填不完的坑,但是卻有打不敗的人。
當我做到了這些后,老師,你盡管放馬過來。小生我見招拆招,兵來將擋,水來土掩。任您的陷阱有多么隱蔽,可是我還是不會中計的。
人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。成績,你一次次讓我低頭,可是總有一天我會把你踩在腳下!
期中反思作文 篇2
在上周的星期四、星期五,我們進行了期中考試。
這個星期,成績出來了,我迫不及待地一到了家,就拿著媽媽的手機看成績,我的總分是五百五十分,相對上次的期末考試來看,這次上升了三十多分,二十個名次。
語文試卷一百五十分的總分,我的成績是一百分,比上一次的期末考試退步了十分,原因是上課時,還不太認真,往往有些地方?jīng)]有聽到,而試卷上卻有老師講過的題,而且作文上的字也寫得不太好。
數(shù)學和英語各是一百二十分的總分,成績分別是八十一分和九十三分,數(shù)學考得不好的原因是上課沒有認真聽講,老師講過的題沒聽到,而試卷上出的也是原題。英語考得較好的原因是單詞記了幾遍,有些題目復習到了,但對語法和一些句子的翻譯還不太熟。
地理、生物、政治和歷史各是一百分的總分,我分別考了九十一分、七十三分、六十四分,其中歷史沒有及格。地理考得好是因為上課聽講比較認真。生物還可以,是因為在習題,有些錯題沒有及時更正,還是不會做。政治相對上次考試上升了十分左右,但也才剛剛過了及格線,主要是筆記沒記牢,記得也比較分散,往往背了一部分的筆記,又要翻幾頁到另一個地方記,印象也不太深刻。歷史沒有及格的原因是,上課時沒有認真聽講,錯了的題也沒有及時更正,導至了錯的題目還不會做,講試卷時,也沒認真聽,而且題目有的是老師講過的原題,在這里丟了分。
通過了這次的考試,我還需要加強數(shù)學、生物、歷史和政治,地理、語文和英也要練習,爭取在這次的期末考試中取得更好的成績。
期中反思作文 篇3
是:據(jù)說,凡是報考印度孟買佛學院的學生,進校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到學院正門一側(cè)的小門旁,讓他們每人進出小門一次。這個門只有l(wèi).5 米高,0.4 米寬,一個成年人想要進去,必須彎腰側(cè)身,不然,就只能碰壁撞頭了。進出過這個小門的人幾乎無一例外的承認,正是這個獨特的行為,使他們頓悟,讓他們受益終身。
全面理解材料,可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思文章。題目自擬,文體自選(詩歌除外),立意自定,不要脫離材料內(nèi)容和含義的范圍,不得套作、抄襲。
上面話題的材料已不具有以往的寬泛性,材料明顯帶有作者的思想傾向,作者的這一傾向,實際上就是我們作文的立意方向,偏離了這一點,就會偏題。審題時一定要把握住這一傾向。而這次考試中班里不少學生沒有抓準立意他們把材料中的“彎腰,側(cè)身 ”理解為謙卑,謙虛,虔誠”題目為:
1.人要謙卑 2.懂得謙讓 3. 學會謙卑地彎腰 4.謙虛使人進步 5.謙虛的營養(yǎng) 6.謙卑若愚 7.退一步海闊天空 8.謙虛做人,心懷禮節(jié) 9. 謙虛是一種態(tài)度 10. 謙謙君子,溫潤如玉 10.成熟的稻谷會彎腰 11.謙虛——不敗的花朵 12.謙卑為懷
13.讓虔誠之花綻放心田
學生立意為“謙卑和謙虛”的原因是沒有抓準關(guān)鍵句:一個成年人想要進去,必須彎腰側(cè)身,不然,就只能碰壁撞頭了。在這則材料中,小門和彎腰側(cè)身其實都是有象征意義的,人生路上的小門可以喻指人生路上的障礙、坎坷,工作生活中遇到的困難,成功的入口等。彎腰側(cè)身可以喻指暫時放下尊貴和體面,能屈能伸,靈活變通,忍辱負重,碰壁、撞頭可以喻指失敗。
我們課本中的教材就有很多素材可以運用,比如:
1. 韓信忍胯下之辱終成一代名將韓信受胯下之辱就是面對人生的小門,他彎腰側(cè)身過了之后,終究成就了自己的事業(yè)。
2. 苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳越王勾踐臥薪嘗膽的故事,學生們都知道,勾踐的臥薪嘗膽不是彎腰側(cè)身過小門嗎?他最終過了這扇人生坎坷之門,滅掉吳國。
3. 《報任安書》“古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋西
(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,
厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié),不得通其道,故述往事、思來者。乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,退而論書策,以舒其憤,思垂空文以自見。”這么多圣賢哪一個不是彎腰側(cè)身,忍辱負重,最終通過人生的小門? 就司馬遷本人,手工行之辱,立志著書,最終實現(xiàn)了自己“究天人之際 通古今之變 成一家之言”的《史記》。
4. 鴻門宴上劉邦唯唯諾諾卻終成霸業(yè);劉備禮賢下士,三顧茅廬,三國鼎立形勢成矣;唐太宗廣開言路遂有了貞觀之治。
課本中有這么多的素材可供我們使用,但是如果我們不能準確理解材料,多好的材料都是白費。
期中反思作文 篇4
期中考試已經(jīng)過去了,我自認為很好的語文這次竟然吃了84.5分。我犯了很多不該犯的錯誤。這都是我的不細心造成的,考試時沒有好好看清題目。特別是閱讀理解的題目,有些我沒有理解透徹。
我知道語文老師這次對我抱很大的希望,我沒考好讓老師失望了,我很抱歉。我會把這次的分數(shù)當成我以后學習的動力。我一定牢記這次的'失誤,以后除了課堂上老師講的知識,我要掌握,我還要多看書多閱讀。等到期末考試我一定會考出優(yōu)異的成績給老師和爸爸媽媽爭光。老師請看我以后的表現(xiàn)吧!
期中反思作文 篇5
成功一定有方法,失敗肯定有原因。吃一塹,長一智。反思固然重要,但是更重要的是找到新的起點,有的同學一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒有必要的,應(yīng)該做一個學習的強者,應(yīng)重新找到自己的起點,一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。
——題記
今天期中考試試卷發(fā)下來了,我這才知道數(shù)學考得83分、語文考得87分,我對這樣的成績非常不滿意,有許多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了,為什么會丟那么多的分呢?因為我考試時粗心,而且在寫完后試卷也沒有認真地檢查好,導致該得的分也白白地丟了。
面對這次考試的失敗,我心里好像打翻了五味瓶一樣,酸甜苦辣咸一齊涌上心頭,心情久久不能平靜,我真后悔平時上課不聽課,搞小動作,有時還和別人逗笑,作業(yè)不認真完成,基礎(chǔ)不牢固,沒有做到勤學勤練,所以此次考試我又未能考出好的成績,真對不起爸爸對我的期望,也對不起老師對我地諄諄教導。
親愛的爸爸,請原諒您不爭氣的兒子,敬愛的老師,請原諒您頑皮的學生,請允許我鄭重地向你們說:“對不起,我讓你們失望了;在今后的學習中,我將會更加努力,一定會用優(yōu)異的成績來報答你們的。”
人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我不能左右天氣,卻可以改變心情,我不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我會從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時己,為下一次考試做好準備。
期中反思作文 篇6
期中考試的成績出來了,我語文考了94。5,數(shù)學91,英語94分。我考得很不好,因為上學期我的數(shù)學和英語都考了100分,語文考了97分,這次成績下降了,我要好好反思,為什么沒考好。
我仔細看了試卷,語文的第一道拼音題我就漏了一行,這么簡單的題,白白扣了三分,這都是做題慌慌張張,又沒有認真檢查造成的。低頭的低字,底下沒寫點,又扣了0。5分,后面的閱讀題又漏做了題,扣了2分。
數(shù)學試卷里,我錯的第一道題是找和70最接近的數(shù),我選的是75,沒看到還有68和70更相近。后面的解決問題,我一下子看錯了題,把“小剛比小明少釣了9條”看成了“小剛釣了9條”,唉,結(jié)果后面就一錯再錯,扣了6分。
英語看圖片的題我就錯了3道,有一個問Issheyourgrandmother?我看了半天,覺得圖片上畫的是uncle,所以選錯了。還有一個問的是顏色,我看成了這是什么,又錯了。還有一處錯誤是沒有區(qū)分單復數(shù)。
現(xiàn)在總結(jié)我的錯誤,首先是做題慌慌張張,這些題目平時都練過,不應(yīng)該錯,更不應(yīng)該漏題;其次,做完題沒有認認真真地檢查,如果認真檢查了,肯定不會漏題,那些錯誤也能檢查出來。我現(xiàn)在認識到了我的不足,下次考試一定不會出現(xiàn)這樣的錯誤。
期中反思作文 篇7
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼五年級上學期期中考試已經(jīng)過去了,成績已經(jīng)出來了,面對成績,我應(yīng)該總結(jié)一下,使下半學期考試考得更好。
我的成績是語文94,數(shù)學96,英語98,遠遠低于我的目標:語文95以上,數(shù)學100分,英語100分。哎,沒有一個達到我的目標的。
通過這次考試,我知道了,很多都是馬虎、粗心大意造成的。
數(shù)學有一題是這樣的:總面積是180平方米,寬是9米。如果長增加60米,問現(xiàn)在總面積是多少平方米?哎,我看成寬增加60米,結(jié)果完全錯了,扣掉四分。
英語考試失誤是因為我驕傲了。我錯的那道題是聽力題,錯的原因是:我以為很簡單,加上老師讀得太快,我沒聽清楚,最最重要的是我太驕傲了!
語文錯的很多都是我讀書太少,積累太少,才導致我失分太多。
通過考試的成績,能看出,馬虎和基礎(chǔ)不好的缺點,今后只有努力、刻苦、認真的學習可以把我的缺點彌補,以后才能考出好成績,但是通過這次考試也能照亮我前方的路,我只有不斷地克服困難,才能走出這黑暗的叢林!
我知道老師和爸媽都對我有很大的期望,而我考得太一般般,我以后一定不馬虎,考完試以后一直認認真真的檢查,失敗是成功之母,只要認識錯誤、改過自新,不斷努力,相信我我能行!
期中反思作文 篇8
期中考試的成績出來了,我的成績總體來說有進步,但是還存在許多不足。
我的成績有進步是因為我平時加強了復習和預(yù)習,不會的就畫起來,并且堅持寫改錯本。
從卷子上看,我錯題的主要原因是不認真。我看題不認真,做題不認真,檢查不認真,導致了許多簡單的題都做錯了。比如有道數(shù)學題,讓畫一個35度和130度角,而我卻畫成了35度和135度角。還有一些錯題是因為我平時知識掌握的不牢固,在語文卷子上就有幾個字不會寫,英語的復數(shù)忘加s,還有a和an經(jīng)常用錯。
以后,我要好好地吸取教訓,做題一定要認真,要更加努力地復習和預(yù)習,要牢固地掌握知識,爭取期末考出一個非常好的成績!
期中反思作文 篇9
昨天下午,期中考試成績出來了,我的分數(shù)令我無法說出口。成績一出來,我們就又進行了一次座位大調(diào)整。這次我沒有參加分組的過程,只是站在講臺上看著別人分組,內(nèi)心特別不是滋味。為什么沒參加分組呢?因為考的不好的都成了謝老師的組員。
我自己認為這是最丟臉的事情。做為謝老師的組員,班級最后一排的位置就屬于我們。站在講臺上我的腦子一片混亂,心酸酸的,真的不知道如何面對這一切。其實當時我就明白了初一就已經(jīng)在班里給我們分成了四個等級,分別是優(yōu)秀、中上等、中下等及差!優(yōu)秀是一百名以上,中上等是四百名以上,中下等是五百到七百名,差就是七百名往后。這次我就屬于差,我的內(nèi)心此時充滿了愧疚。
先是感覺很對不起媽媽,因為媽媽每天都給我鼓勵,從不對我失去信心,早晨那么早起床給我做飯,我卻用這樣的成績?nèi)ァ盎貓蟆彼。然后是老師,老師每天都給我們講課,批改作業(yè),從不比我們多休息一分鐘。這次考試,謝老師也對我抱有很大希望與信心,一直想讓我考出好成績,但我卻辜負了老師。最后是我原來的組長李勇博,還有所有在公眾號里給我贊賞,給我鼓勵與支持的親人們和阿姨們,我都很對不起他們。原來在勇博組的時候,組長李勇博對我抱有著多大的希望,每次遇到不會的題時李勇博都很耐心的給我講。到最后我居然考了個這樣的成績,這可讓李勇博多丟臉呀!還有那些親人們和阿姨們,她們一直給我支持與鼓勵,可我都沒有拿出好的成績來給她們看。
所以我下定了決心,一定要證明給大家看,把我丟失的尊嚴撿回來,坐在最后一排真的不好受,我仿佛就像脫離了集體一樣。從下周開始我要上課認真聽講,積極發(fā)言。做到別人學習的時候我在學習,別人玩的時候我還在學習!這次我一定要證明給所有人看!我要考進年級前四百名!在這四年里我一定要當一次組長甚至班長,人都有逆襲的時候,沒有什么不可能。所以從此以后我的小宇宙一定要爆發(fā),震驚所有人!我要證明給大家看。期未考試過后我們一起見證我的成績。請大家相信我!
期中反思作文 篇10
有一句名言講得好:“溫故而知新!比,只有反思才能進步,因此在期中之際,我寫下了這篇文章,為了總結(jié),也為了在今后的學習和生活中更好地進步。
首先,來說一說學習。“分,分,分,學生的命根”,本次期中考,我覺得自己的整體成績還不錯,不過語文、科學還有提升空間,所以,我要保持自己的優(yōu)勢,鞏固自己有上升空間的學科。
還有就是班干部的做事、管理能力。雖然這個學期我也努力想要為班級出力,但畢竟還是有些力不從心,主要原因也還是因為以前并沒有太重視,也沒有刻意想要取得鍛煉機會。因此,在今后的生活中,我要多為班級上心,取得機會。
接下來就是在家中與父母的溝通,其實我自己感覺到,最近我總會無緣無故地煩,想發(fā)泄,而且晚上躲在被子里時,不知道為什么,很煩很煩,有時還會想哭(真的,而且是無緣無故的,有時候還會想得很遠,一直在想考試、小升初時失利怎么辦)。在學校時不敢說,我于是就在家里發(fā)泄。打被子、扔玩具,和父母有時也會不耐煩。對于這一點,我先要對爸爸媽媽道歉,還有,我以后一定要學會控制情緒。其實有時候會想不通,感覺也沒有很累,但還是覺得“鴨梨”山大。
最后,就是“老生常談”的體育了。這次達標測試,我覺得我的分數(shù)還是比較理想的,其實我覺得,這與我這段時間中的“苦練”是離不開的。雖然有幾次也特想放棄,但我還是堅持下來了,為自己點贊。希望以后我還能繼續(xù)堅持,保持積極心,加油!
接下來的半個學期,我會繼續(xù)努力,穩(wěn)住成績,鍛煉能力,為著理想的初中進發(fā),加油!
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