精選初中生活作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的初中生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
初中啊，大大的和小學(xué)不一樣，小學(xué)的“孩紙”是童真，中學(xué)的“孩紙”是天真。
小學(xué)休息的時(shí)間比中學(xué)要多得多，中學(xué)一天的休息時(shí)間頂多就是八、九個(gè)小時(shí)，還要有那么多的作業(yè)，不僅扶額汗顏，算了一下，這一個(gè)學(xué)期寫(xiě)的作業(yè)，比我小學(xué)時(shí)兩年寫(xiě)的作業(yè)還要多些，用網(wǎng)絡(luò)比較流行的“傷不起”一詞造一句話，就是“寫(xiě)作業(yè)慢的孩紙傷不起！”�？粗窈竦臅�(shū)，多多的作業(yè)，許多“童鞋”感到“鴨梨很大”，“矮油”寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的N晚都是正常事啦！看書(shū)看得抓狂的事經(jīng)常有！用網(wǎng)絡(luò)流行的詞語(yǔ)造一句話就是“抓狂的童鞋有木有”。
總的來(lái)說(shuō)，我們這一屆的“童鞋們”還是很不錯(cuò)滴，比上一屆有活力，活潑、天真、可愛(ài)了許多�！度恍∝i》里面的小正太就證明了這幾點(diǎn)，多多“小盆友”也證明了這一點(diǎn)。
what？半夜撞墻？what？外教課上把自己名字說(shuō)成另外一個(gè)女生的名字？what？笑能笑缺氧？what？愛(ài)好是睡覺(jué)這“童鞋”證明了李寧叔叔說(shuō)的一句話“一切皆有可能”
啊哈，有了這群“可耐”的童鞋們，再“坑爹”的作業(yè)也不怕鳥(niǎo)！
初中生活作文 篇2
回頭望望在公益待得這段日子里。勾起了我無(wú)限的回憶，有歡笑，有淚水，更多的是汗水。初中，讓我感受到了學(xué)習(xí)壓力，沒(méi)有了小學(xué)的“放肆”。使我感覺(jué)好累好辛苦。在一次次的磨練之下，我感受到了同學(xué)的友誼、老師的關(guān)心。使我們更成熟了；我們?cè)谝淮未蔚氖≈�，我們成長(zhǎng)了；在一次次的淚水中，我們長(zhǎng)大了。這是一個(gè)怎樣艱辛的、怎樣復(fù)雜的過(guò)程��！有付出才有回報(bào)，也許只有這句話才能激勵(lì)我不斷向前。
進(jìn)入初中，壓力逼得我喘不過(guò)氣。小學(xué)，成了回憶，成了一個(gè)美麗的夢(mèng)。在小學(xué)時(shí)，我很想長(zhǎng)大，想象著初中的的生活�？傻搅爽F(xiàn)在，我不想長(zhǎng)大了，我想回到以前、回到過(guò)去，回到那無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活。但人總是要進(jìn)步的，不能停留在原地。
現(xiàn)在，我一直在想：初中是什么味道的呢？甜的？苦的？酸的？辣的？還是無(wú)色無(wú)味的呢？可這些感覺(jué)我都體會(huì)到了，在不同的時(shí)間，我感受到了不一樣的味道。
甜，友誼是甜的、歡樂(lè)是甜的，戰(zhàn)勝困難后的喜悅更是甜的。
苦，軍訓(xùn)是苦的、失敗是苦的，可是沒(méi)有苦哪里會(huì)有甜？
酸，委屈是酸的、眼淚是酸的，那是最心疼的味道。
辣，興奮是辣的、笑也是辣的，而辣是最與眾不同的味道。
可見(jiàn)，每個(gè)人都會(huì)有酸甜苦辣，它們也融為一體了。而每個(gè)人必定有歡有喜、有悲有淚。這是每個(gè)人都要承受的。
回望過(guò)去，淚水不知不覺(jué)流了下來(lái)�？墒牵x月考的日子近在咫尺了，我不知道自己該怎么辦。初中可怕嗎？是魔鬼嗎？不是，它是每個(gè)人都承受得了的三年。這三年，我肯定能學(xué)到很多，我肯定能做的很好。 從不認(rèn)識(shí)的同學(xué)到親熱的朋友，我們經(jīng)歷了許多。我很高興、很快樂(lè)。因?yàn)槲乙呀?jīng)嘗到了甜，重新感受到了友誼。 在接下來(lái)的日子里，我要更加努力，努力做到最好。不再讓老師失望，大家一起努力、團(tuán)結(jié)，努力打造出和諧、向上的五班。
加油！五班！加油！五班的我們！因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，所以我們要做到最好。我們一定是最棒的，這點(diǎn)另我深信不疑。在以后的三年，我們將是那耀眼的明珠，散發(fā)出耀眼的光彩。讓所有人都刮目相看。我堅(jiān)信：我們一定能夠做到的。我們是一只只小老虎，已準(zhǔn)備就緒。等待著勝利的掌聲。
初中生活作文 篇3
媽媽常常說(shuō)我不知道農(nóng)民伯伯們種田的辛苦，所以在暑假里帶著我和別人組團(tuán)去了農(nóng)村生活一段時(shí)間。
那天我們坐著大巴車，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，來(lái)到了一個(gè)叫東半扇的小村子里。哎！一下車見(jiàn)到的東西讓我大吃一驚。我們行走的路不是城市里的大馬路，而是泥巴路，看起來(lái)很窄很小。路況還不好，許多坑坑洼洼，加上昨晚下過(guò)雨，路上的小洞里都是淤積的水。怎么讓人走路啊！
不管我再怎么不情愿，媽媽還是硬拉著我走過(guò)了那條路。走完了后，看看我全身，已經(jīng)十分臟了，那雙白鞋子已經(jīng)成了黃泥鞋子了。
我們是住在一戶叫趙老爺爺?shù)募依�。趙老爺爺看起來(lái)十分和藹，有著農(nóng)民淳樸的性情，他把我們安排在他們家最好的兩間房里，我一間，媽媽一間，挨得很近。
不過(guò)我又不樂(lè)意了，雖然是最好的房子，可我看著還是不舒服。房子是舊時(shí)的那種平房蓋著黑瓦的老房子，屋里的地面是黑黑的，不是白色的地板，家具也是十分舊的，屋子里的空氣覺(jué)得是蠻潮濕的。這是我最不愿意居住的環(huán)境了。
媽媽看出來(lái)我十分的不愿意，整天都是個(gè)苦瓜臉。那天晚上，媽媽來(lái)到我的房間和我說(shuō)，這就是農(nóng)村的景象，媽媽小時(shí)候住的地方還不如現(xiàn)在呢！希望我能夠好好把握這次機(jī)會(huì)，學(xué)到一些課堂里學(xué)不到的知識(shí)。
聽(tīng)了媽媽的話，我也想開(kāi)了，我來(lái)農(nóng)村不就是學(xué)習(xí)嗎？越艱苦越好。
第二天早上，在吃早飯的時(shí)候，不見(jiàn)了面包牛奶，只有稀粥和咸菜。我開(kāi)始時(shí)連咸菜都不知道是什么東西，黑乎乎的，覺(jué)得難以下咽。媽媽嘗了一口，說(shuō)這個(gè)菜好好吃哦！我一聽(tīng)，嘴里也有口水了，也夾了一塊咸菜，伴著稀粥一起吃。吃了果然不同凡響，覺(jué)得脆脆的，酸酸的，可好吃了。我因此連吃了三碗稀粥。媽媽夸我能吃了。
吃了早餐后媽媽常常說(shuō)我不知道農(nóng)民伯伯們種田的辛苦，所以在暑假里帶著我和別人組團(tuán)去了農(nóng)村生活一段時(shí)間。
那天我們坐著大巴車，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，來(lái)到了一個(gè)叫東半扇的小村子里。哎！一下車見(jiàn)到的東西讓我大吃一驚。我們行走的路不是城市里的大馬路，而是泥巴路，看起來(lái)很窄很小。路況還不好，許多坑坑洼洼，加上昨晚下過(guò)雨，路上的小洞里都是淤積的水。怎么讓人走路啊！
不管我再怎么不情愿，媽媽還是硬拉著我走過(guò)了那條路。走完了后，看看我全身，已經(jīng)十分臟了，那雙白鞋子已經(jīng)成了黃泥鞋子了。
我們是住在一戶叫趙老爺爺?shù)募依�。趙老爺爺看起來(lái)十分和藹，有著農(nóng)民淳樸的性情，他把我們安排在他們家最好的兩間房里，我一間，媽媽一間，挨得很近。
不過(guò)我又不樂(lè)意了，雖然是最好的房子，可我看著還是不舒服。房子是舊時(shí)的那種平房蓋著黑瓦的老房子，屋里的地面是黑黑的，不是白色的地板，家具也是十分舊的，屋子里的空氣覺(jué)得是蠻潮濕的。這是我最不愿意居住的環(huán)境了。
媽媽看出來(lái)我十分的不愿意，整天都是個(gè)苦瓜臉。那天晚上，媽媽來(lái)到我的房間和我說(shuō)，這就是農(nóng)村的景象，媽媽小時(shí)候住的地方還不如現(xiàn)在呢！希望我能夠好好把握這次機(jī)會(huì)，學(xué)到一些課堂里學(xué)不到的知識(shí)。
聽(tīng)了媽媽的話，我也想開(kāi)了，我來(lái)農(nóng)村不就是學(xué)習(xí)嗎？越艱苦越好。
第二天早上，在吃早飯的時(shí)候，不見(jiàn)了面包牛奶，只有稀粥和咸菜。我開(kāi)始時(shí)連咸菜都不知道是什么東西，黑乎乎的，覺(jué)得難以下咽。媽媽嘗了一口，說(shuō)這個(gè)菜好好吃哦！我一聽(tīng)，嘴里也有口水了，也夾了一塊咸菜，伴著稀粥一起吃。吃了果然不同凡響，覺(jué)得脆脆的，酸酸的，可好吃了。我因此連吃了三碗稀粥。媽媽夸我能吃了。
吃了早餐后，我呆在趙老爺爺?shù)脑鹤永镆膊恢雷鍪裁矗娔X，游戲機(jī)什么的都沒(méi)帶來(lái)�，F(xiàn)在他們都出去了，媽媽也在和村里的阿婆們扯家常。不過(guò)我對(duì)扯家常不感興趣。
我走出院子，去村里瞧了瞧，呵！還發(fā)現(xiàn)不少新奇的東西，全是城里看不見(jiàn)的。一個(gè)老爺爺牽著一頭大肥牛在本來(lái)就不寬的路上悠悠的走著，就好像詩(shī)里面的情景。我與他就要相遇的時(shí)候，我走在路旁，摸了摸那頭牛，覺(jué)得好壯��！它的牛角很大，跟動(dòng)畫(huà)片里的大角牛似的，很堅(jiān)硬。我從來(lái)沒(méi)有這么近距離的看過(guò)牛，覺(jué)得很新奇。
在趙老爺爺家的旁邊也有一戶人家，他們家有一個(gè)豬圈。我靠近一瞧，在柵欄包圍的里面是一群活潑可愛(ài)的小豬，不過(guò)也有些十分大的，估計(jì)是小豬們的爸爸媽媽吧！它們時(shí)而緊緊地挨在一起，時(shí)而奔跑嬉戲，好生可愛(ài)�。∥铱匆�(jiàn)有一只小豬的耳朵特別大，和大豬差不多，而其它小豬則望塵莫及了。我很奇怪這么會(huì)有這么大耳朵的豬呢？
這時(shí)，迎面而來(lái)的是一群羊，好多呢，小豬們嚎叫著，羊羔們咩咩的叫著。好一幅豬嚎羊咩的景色��！就好像書(shū)里描寫(xiě)村居生活的祥和景象，一片安樂(lè)。一只羊兒的脖子上有一只小鈴鐺，走起路來(lái)，“叮當(dāng)叮當(dāng)”的響著，好清脆。聽(tīng)羊的主人說(shuō)這是頭羊，專門(mén)吸引羊兒們集合的羊。我說(shuō)呢！這只羊又大又老，肯定德高望重了。
初中生活作文 篇4
剛剛送走天真燦爛的童年，又迎來(lái)金色燦爛的少年，而今的我又步入繽紛多彩的青春之季，以前任性幼稚的我已變得深沉了許多。我很懷念那無(wú)憂無(wú)慮的童年，但更追求迷茫似夢(mèng)的末來(lái)。我熱愛(ài)春天的花朵，也喜歡秋天的露珠，也喜歡早晨那鮮紅似火的朝陽(yáng)，也喜歡傍晚那絢麗的夕陽(yáng)。我喜歡大自然的山山水水、花花草草。
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在荒草萋萋的田野中散步的那份悠閑，也喜歡黑夜讀書(shū)對(duì)燈成三人的那份歡悅，也喜歡沉浸在茶香，與朋友秉燭夜談。閑時(shí)，我喜歡站在鏡前打量一番，那是自己與心的交通。
我喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗偸墙o別人以美的感受，同時(shí)也能陶冶人的情操。在音樂(lè)的世界里，沒(méi)有半點(diǎn)喧囂，它給你帶來(lái)的是心靈的解脫和思想的凈化。那靈動(dòng)的音符，仿佛一個(gè)個(gè)活潑調(diào)皮的小精靈在跳優(yōu)美的舞蹈。
生活是一塊五彩斑斕的小調(diào)色板，就看你賦于它什么色彩。生活又是一面鏡子，你對(duì)它笑它也會(huì)給你微笑。但生活并不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們墜入無(wú)底深淵，被黑暗重重包圍時(shí)，應(yīng)該相信自己會(huì)掙脫出來(lái)重現(xiàn)光明；當(dāng)我們?cè)诿Ｃ５拇蠛Ｉ厦允Х较驎r(shí)，應(yīng)該鼓起信念的風(fēng)帆去尋找出口；當(dāng)我們被失敗困擾時(shí)，應(yīng)該在心中默默筑起一道抵抗暴風(fēng)雨的高墻；當(dāng)我們被生活欺騙時(shí)，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂(lè)的日子將要來(lái)臨。
經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定能見(jiàn)到彩虹，但不經(jīng)歷風(fēng)雨一定見(jiàn)不到彩虹。其實(shí)成功并不重要，重要的是奮斗的過(guò)程，重要的是曾經(jīng)擁有。要知道有時(shí)失敗也是一種成功。
感悟生活，感悟生活中的一花一木，一鳥(niǎo)一石，我被深深地觸動(dòng)。人們常說(shuō)：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。”我將風(fēng)雨兼程，堅(jiān)定地走向明天，奔向明天美好生活。
同學(xué)們，讓我們一起去感悟生活，挑戰(zhàn)挫折，奔向美好未來(lái)。
初中生活作文 篇5
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我都會(huì)想起我的母�！，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中學(xué)生了，但是我無(wú)論如何也忘不了陪伴我三年的初中。
留戀初中的校園。
春天，桃花和梨花都開(kāi)的時(shí)候，幾個(gè)女孩子坐在樹(shù)下的石凳上看書(shū)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了縷縷的花的清香，有時(shí)，風(fēng)大些了，還會(huì)把花瓣吹到你的書(shū)頁(yè)里，你的身上。她們或者是在樹(shù)下談笑，一陣微風(fēng)吹來(lái)，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說(shuō)，這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。
夏天，坐在滿是青草的地上，看著書(shū)，聽(tīng)著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。
秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味�？磿�(shū)的時(shí)候，偶會(huì)有一片落葉飄進(jìn)書(shū)中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對(duì)這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會(huì)體貼人的心情。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，她會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨，仿佛也在為你悲傷；當(dāng)你高興的時(shí)候，她會(huì)秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開(kāi)闊。看著校園的秋天，悲傷時(shí)，你會(huì)想到秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)物凋零的秋天；高興時(shí)，你又會(huì)想到碩果累累的金秋。
校園的冬天是游戲最多的時(shí)節(jié)。雪是北國(guó)冬天的�？�。一下雪，操場(chǎng)便成了師生們歡樂(lè)的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”，也好像年輕了幾十歲。
留戀初中的那座教學(xué)樓。
它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格，在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個(gè)多世紀(jì)來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無(wú)數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見(jiàn)證，是半個(gè)多世紀(jì)來(lái)各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見(jiàn)證，是每一位老師默默工作的見(jiàn)證，是每一個(gè)學(xué)生在這里成長(zhǎng)的見(jiàn)證。走進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)你聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到老師生動(dòng)的講解時(shí)，你一定會(huì)被她濃郁的文化氣息所深深打動(dòng)，深深吸引，你一定會(huì)愛(ài)上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門(mén)的今天，我仍愿意對(duì)別人自豪地說(shuō)：“我是這所學(xué)校的學(xué)生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲!”
留戀初中的老師。
記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿稚氣的孩子，對(duì)一切都是那么好奇又是那么無(wú)知。面對(duì)新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷惑過(guò)，彷徨過(guò)。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤(pán)失靈了一樣。在這時(shí)，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤(pán)對(duì)準(zhǔn)了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒(méi)有給羅盤(pán)對(duì)準(zhǔn)方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。
留戀初中的同學(xué)。
閉上眼睛，眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌，會(huì)想起和他們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)日子。想到這些，我仿佛覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣幸恍┰谖腋吲d時(shí)能與我同樂(lè)；在我悲傷時(shí)能勸慰我，在我困難時(shí)能為我排憂解難的兄弟姐妹!
難忘初中的景，難忘初中的人，難忘初中的情，難忘初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
初中生活作文 篇6
流云翻轉(zhuǎn)，留不住飛鳥(niǎo)浪跡天涯；流水落花，勾不住魚(yú)群肆意漂游；白駒過(guò)隙，滄海桑田，漫長(zhǎng)的生活，總有一些人、一些事需要銘記。
從記事起，外公是一直在的。
銘記著外公的音容笑貌。黝黑的臉上刻著二十四節(jié)氣和時(shí)間的溝壑。談笑間嚴(yán)重的睿智，讓人記憶猶新。那雙眼，看破人心叵測(cè)，看透世態(tài)炎涼，看盡悲歡離合，只余下波瀾不驚了。卻總在看向我們時(shí)，如變了人一般，那慈愛(ài)的溫度，把一切溫柔都揉在眼里，伴著嘴角的上揚(yáng)和口中的叮嚀，傾吐著疼愛(ài)。
銘記著外公的手掌。松垮而又有力，在每一個(gè)傍晚，每一次散步，每一場(chǎng)重逢，緊緊地握住我的手。那樹(shù)皮般的粗糙和著手心的淡淡溫度，鐫刻進(jìn)了我的心里，這雙手不僅溫暖了我，還承擔(dān)了生活的一切。
銘記著外公的背影。那會(huì)兒在鄉(xiāng)下，傍晚時(shí)總會(huì)和外公到小路上散步。一老一小，像是心意相通的摯友，談天論地。有時(shí)因?yàn)槭裁词峦Ｒ煌�，外公便先行到前面去了。夕�?yáng)透過(guò)蘆葦叢，絲絲光束照到外公背影上。外公穿著蛻色的灰藍(lán)色外套，背著手，微微佝僂著腰，沉重又緩慢地邁著小步。那個(gè)偉岸的外公，脊背竟如此單薄，看似不足以挑起一擔(dān)，卻撐起了我的一片天空。后來(lái)外公住了院，常常到醫(yī)院看望他時(shí)，他正在散步，穿著藍(lán)色的病服。一模一樣的`背影，一模一樣的等待。外公不太善表達(dá)，這背影，便是他溫暖而又笨拙的柔情。
外公去世了。傷心過(guò)，迷茫過(guò)，痛苦過(guò)。直到客廳里掛上外公的照片，我才終于明白，外公真的走了，卻也一直在。
靜看光陰似箭，體會(huì)安然倦意。在時(shí)光大道上，且聽(tīng)風(fēng)吟，且看花開(kāi)，最珍貴的人，需要銘記在心頭。
初中生活作文 篇7
有人說(shuō)，初中生活就像一部電影，天天的生活就像一幕幕劇情，不斷演繹著青春的故事，不斷期待著驚奇會(huì)出現(xiàn)。我站在那片蔚藍(lán)的天空下，靜靜的閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)著這幾天來(lái)的初中生活的點(diǎn)滴記憶。時(shí)間似乎封印了沉寂的心，腦海里收藏的那些關(guān)于初中的印象，鐫刻在青春的洪流中。
小學(xué)時(shí)，我就十分向往初中生活，看著一批批哥哥姐姐從學(xué)校畢業(yè)步入初中生活，我的心就直癢癢。盼望著我也能像他們那樣。現(xiàn)在的我居然也和他們一樣成為了一名光榮的初中生，那就意味著我將踏入我夢(mèng)寐以求的初中校園完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，我的心里有種說(shuō)不出的興奮。
還記得，那個(gè)晨曦，一名名穿著嶄新校服的新學(xué)生，一張張掛滿幸�？鞓�(lè)的笑臉，一個(gè)個(gè)輕巧矯健雄壯的步伐，伴隨著東升的朝陽(yáng)，踏入了寧?kù)o的校園。我們?cè)诓賵?chǎng)上游戲，看著二三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們球場(chǎng)上的拼搶，在林蔭旁漫步，在石梯邊談笑，呼吸著一天中最清新的空氣，享受著一天中最清涼的微風(fēng)。偶然碰到老師們問(wèn)聲早安，碰到同學(xué)們打個(gè)招呼，相繼邁入學(xué)校的大樓，開(kāi)始第一天的征程。
初中印象第一個(gè)是陌生。面對(duì)大多數(shù)陌生的同學(xué)，彼此不太了解，驀然而生出一種孤單、失落的感覺(jué)。固然如此，但是我會(huì)交出真誠(chéng)，獻(xiàn)出熱情，在初中那如歌的歲月里讓友誼之花開(kāi)滿世界。第二個(gè)是新鮮。教室是那樣干凈整潔、寬敞明亮；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；和同學(xué)們?cè)谝黄鹗悄菢悠錁?lè)融融、多姿多彩。
還記得，那個(gè)課堂，我們聚精會(huì)神的聆聽(tīng)老師所講的每一個(gè)重點(diǎn)，手上的筆永遠(yuǎn)不停地滑動(dòng)。每當(dāng)我被點(diǎn)名回答題目的時(shí)候，臉上偶然也會(huì)閃過(guò)一絲無(wú)比倒霉的表情，但多時(shí)答案總是那么干凈爽利。
上初中了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初中生活，讓青春的夢(mèng)想為三年的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，向成功的未來(lái)一步步邁進(jìn)！
初中生活作文 篇8
我的初中生活要說(shuō)多姿多彩，那倒也沒(méi)有；要說(shuō)乏味，似乎也不會(huì)；我只能說(shuō)，它很自然。
表達(dá)能力不是很好的我，也想大言不慚的闡述我的初中生活。
還記得初一剛來(lái)學(xué)校時(shí)羞澀的模樣，在同桌跑腿的幫助下，便很快結(jié)識(shí)了前后桌。然后嬉笑般的度過(guò)的一學(xué)期。第二學(xué)期竟奇跡般的轉(zhuǎn)到了重點(diǎn)班，也奇跡地和同鄉(xiāng)同桌。我似乎也快記不得中間究竟發(fā)生了什么，只是覺(jué)得很奇妙的就這樣度過(guò)去了。
夾在輕松和倉(cāng)促的中立者初二來(lái)了。是該輕松呢，還是倉(cāng)促呢？我們?nèi)徊恢�。就只是想著中考不遠(yuǎn)了。
魔鬼初三始終來(lái)了。這時(shí)的我們才知道原來(lái)這不是倉(cāng)促，而是拿刀子口往脖子上逼的感覺(jué)。
我說(shuō)的對(duì)嗎？很自然。
初中生活作文 篇9
告別從前稚嫩的我，我的生活翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。我和其他同學(xué)一樣背著新書(shū)包，迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始我豐富多彩的初中生活。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，這個(gè)學(xué)校太大了，讓我有點(diǎn)眼花繚亂，可以說(shuō)是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”但正是因?yàn)樾@的陌生，卻又讓我對(duì)它充滿了好奇。
來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校，新的大集體，新的大家庭，周圍一切是那樣的陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的接觸，我的好姐妹們可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，如果要一一給你們介紹的話，不知要說(shuō)到哪年哪月哪日。
在嶄新的生活中，也有許多地方和小學(xué)不一樣，例如早上寢室老師都會(huì)教我們?cè)缭绲牡钠鸫�，周五周日都�?huì)有校車接送，每天都要進(jìn)行早讀……但最讓我印象深刻的就是到食堂打飯。進(jìn)入食堂，第一次看到這么多人的我，不由得覺(jué)得驚奇，食堂里人山人海，可個(gè)個(gè)卻秩序井然，偶爾可能會(huì)發(fā)生一些小摩擦，但在值周老師的協(xié)助下，這些都是能夠很快解決的，并且食堂阿姨們也十分的和藹，平易近人。所以這次的經(jīng)歷好像又一次開(kāi)啟我嶄新的初中生活。
在嶄新的學(xué)習(xí)中，我也有了很大改變，從前的我總是喜歡一心二用，一邊看電視一邊做作業(yè)，可是到了這個(gè)新的環(huán)境里，一切的一切的變了，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很大，我只能化壓力為動(dòng)力。現(xiàn)在的我也懂得提前完成作業(yè)了，遇到難題就主動(dòng)去問(wèn)老師，自己在發(fā)呆的時(shí)候多看看旁邊的同學(xué)在干什么，并且，要對(duì)自己有信心，大家都是在同一條起跑線上，現(xiàn)在還不知道誰(shuí)輸誰(shuí)贏，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，你才會(huì)成為最后的贏家。我一直有一句話在不斷激勵(lì)著自己——每一朵鮮花都有盛開(kāi)的一天。
新校園，新老師，新同學(xué)，他們是我遇到困難時(shí)，所傾訴的對(duì)象；是我成功時(shí)，與我一起分享喜悅的知心朋友；也是我失落時(shí)，給我鼓勵(lì)的好伙伴。正因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，我嶄新的初中生活才�?huì)有如此亮麗、美好！
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