我的初中生活作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的初中生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的初中生活作文 篇1
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名初中生了。我雖然很懷念小學(xué)里的朋友們，但是也很珍惜現(xiàn)在的朋友們�，F(xiàn)在想想，從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有足足一個(gè)月的時(shí)間了，我交到了許多好朋友，但是也有不認(rèn)識(shí)的人。
現(xiàn)在我的字要比小學(xué)里的字稍微好看一點(diǎn)了，但是我現(xiàn)在的字還是很難看。我一直想讓自己的字變得更加漂亮，可是始終沒有實(shí)現(xiàn)，我一定會(huì)更加努力的。
我上課舉手發(fā)言也不是很積極，這個(gè)老毛病還是跟在小學(xué)里一樣，我也有點(diǎn)不好意思吧。我以后也會(huì)盡力舉手發(fā)言的，變成一個(gè)比以往更積極的人。
我現(xiàn)在在每個(gè)星期四是值日生，我每一次當(dāng)值日生都會(huì)好好打掃衛(wèi)生，每一次當(dāng)值日生都會(huì)相對(duì)早一點(diǎn)到教室，每一次當(dāng)值日生都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。以后，我會(huì)更加認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。我會(huì)更加認(rèn)真；更加負(fù)責(zé)；做到老師說(shuō)的————不扣分！
我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我原來(lái)報(bào)得是100米和立定跳遠(yuǎn)，可是，我之后將100米換成了800米，因?yàn)?00米沒有人報(bào)，所以我就講100米換成了800米。我一定會(huì)認(rèn)真努力的參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)盡我自己最大的一份力。
到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)考過(guò)許多次考試了：語(yǔ)文考過(guò)了，數(shù)學(xué)考過(guò)了，英語(yǔ)考過(guò)了，科學(xué)考過(guò)了，可是，我沒有一次是滿分的。有許多題目都是因?yàn)槲姨中牧�，如果我不粗心的話，那么，我就已�?jīng)有一兩個(gè)100分了。我以后一定會(huì)改掉我這個(gè)粗心的毛病，不再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，不再粗心了。
我以后在課堂上更加認(rèn)真的聽講，積極舉手發(fā)言，字寫得更加好，更加認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，積極參加學(xué)校里組織的活動(dòng)，不再粗心。更加認(rèn)真，做得更好。
回憶我的初中生活，發(fā)現(xiàn)了自己有那么多的不足之處，以后必須要更加認(rèn)真才行。我一定會(huì)好好努力，改正我那么多的不足之處，讓老師更開心，讓父母更放心，讓自己更安心。
我的初中生活作文 篇2
正當(dāng)我匆促地沖往教室，在那千鈞一發(fā)之際，鐘聲響了。辛苦沖刺了這么久，卻還是躲不過(guò)遲到的恐怖攻擊。這正是每天早晨上演的時(shí)間追逐戰(zhàn)。就讀初中的我，在剛升上初一時(shí)，感到十分的不適應(yīng)。最大的不同，便在于初中的遲到時(shí)間較小學(xué)早，規(guī)定更是十分的嚴(yán)苛。但是不可否認(rèn)的是，我們學(xué)校山明水秀的校園風(fēng)景。
首先，校園風(fēng)景最令人關(guān)注便是那高掛在墻壁上的時(shí)間花輪。還記得，剛進(jìn)入這間學(xué)校時(shí)，輔導(dǎo)老師請(qǐng)我們?cè)跁r(shí)間花輪這張卡片上寫出對(duì)自己的期許。老師對(duì)我們說(shuō)：這張小小的卡片可是承載著大大的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)的我，卻總是不以為然。直到現(xiàn)在，我終于了解老師的用心良苦。我想，老師應(yīng)該是希望我們能透過(guò)這小小的活動(dòng)來(lái)認(rèn)真詢問(wèn)自己，想要的究竟是什么？感興趣的事物又會(huì)是什么？
其次，校園風(fēng)景讓我陶醉其中的是那棵棵高大的樹木。在下課的短暫時(shí)光中，我總喜歡擺脫人群，一個(gè)人獨(dú)自坐在大樹下，吸收著得來(lái)不易的芬多精。抬頭一望，天空上的鳥兒緩緩飛過(guò)，我彷彿聽得懂他們的語(yǔ)言，鳥爸爸用那歷經(jīng)滄桑的低沉嗓音向鳥媽媽訴說(shuō)今天所發(fā)生的有趣事物。這是多么充滿生命能量的畫面，內(nèi)心的悸動(dòng)不足以用言語(yǔ)形容。忽然，一陣吵雜聲傳來(lái)，將視線往后一看，一場(chǎng)激烈的籃球比賽如火如荼的展開了。樹木，你猜猜是誰(shuí)會(huì)贏得這場(chǎng)比賽呢？好痛��！地上的螞蟻螫了我一口，似乎想引起我的注意所採(cǎi)取的行動(dòng)。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)樹木的身上多了好多瓶的飲料瓶，難道是樹木喝的嗎？心中不禁嘆了一大口氣。難道因?yàn)闃淠镜臒o(wú)私包容，人們就能得寸進(jìn)尺嗎？然而，又有誰(shuí)能真心的為它們著想呢？
最后，校園風(fēng)景中最能撫平我內(nèi)心傷痕的莫過(guò)于那朵朵的牡丹花。還記得，某天在語(yǔ)文課文中提到有關(guān)于侏儒癥相關(guān)敘述，班上的同學(xué)們便異口同聲的大聲喊出我的名字，不僅如此，在下課時(shí)更是頻頻拿這件事開玩笑，讓我覺得很不是滋味。然而，勃然大怒的我并未因此破口大罵。我走到了四樓的空中花園，想要借著清爽的涼風(fēng)吹去我的憤怒。沒想到，卻因此結(jié)交到了一位志同道合的好朋友。剎那，牡丹娜鮮艷的色彩奪走了我的目光。我想起老師所教我們的知識(shí)，知道牡丹象征“富貴”，是眾人爭(zhēng)相追逐的花朵。但是如今看來(lái)，它似乎孤零零地佇立在這花園中。儘管如此，它仍舊盡力綻放自己的光彩。就是這樣的一個(gè)信念，給了我正面的力量。我知道我必須努力克服自己的困難，我不能屈服于惡勢(shì)力，我應(yīng)該要制止且原諒他們，而不是獨(dú)自淚流�；氐桨嗌虾�，我嚴(yán)肅、正經(jīng)的向他們表明我的立場(chǎng)，也希望他們能停止這無(wú)聊的游戲。事后，老師不但稱贊我的寬宏大量，班上同學(xué)跟我的關(guān)系也是更加親密。
高掛在墻壁上的時(shí)間花輪，棵棵高大的樹木以及撫平我內(nèi)心傷痕的牡丹花都是學(xué)校里最美的校園風(fēng)景。或許那只是簡(jiǎn)單的一種信念，日積月累的感情，卻讓我不時(shí)向他們傾訴心事，宣泄不悅。他們總是靜靜地聆聽，從不會(huì)打斷我的話語(yǔ)，成為我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，操場(chǎng)上的落葉紛紛翩翩起舞。我知道，到了離別的時(shí)刻。再見，輕輕的說(shuō)著！
我的初中生活作文 篇3
很快就高一了，可是我還沒有準(zhǔn)備好。初中雖然過(guò)去了，但初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的腦海中，從未忘懷。我不知道該說(shuō)什么才好，但又很想說(shuō)些什么，以紀(jì)念我的初中生活。
忽然間，又想起了我的同桌小賢，是個(gè)溫柔又善良的小女生。雖然如此，有時(shí)候我們也會(huì)為了一些小問(wèn)題，斗氣，還發(fā)誓以后都不理對(duì)方。可是到了第二天，我們又和好了，還接著笑對(duì)方昨天太小氣。小賢真的很好，我沒法生她的氣。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中的種種問(wèn)題，她都會(huì)很熱情的幫助我。所以小賢不僅僅是我的同學(xué)還是我的摯友。畢業(yè)晚會(huì)上，小賢哭了。她說(shuō)因?yàn)槲宜兊煤苄�，所以就算以后不在同一個(gè)班，也要經(jīng)常出來(lái)玩。我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了她。
初中三年，我從未正眼看過(guò)我們班任何一個(gè)男生。為什么呢？因?yàn)槲掖饝?yīng)了我的爸爸，不能不準(zhǔn)跟任何一個(gè)男生交往。我是無(wú)所謂啦，反正都是一個(gè)樣，怎么樣又有什么關(guān)系呢？只是有點(diǎn)冤枉，被別人說(shuō)我是同志說(shuō)了三年。不過(guò)也算了，反正已經(jīng)過(guò)去了。初中的老師，雖然我很尊敬他們，但我一點(diǎn)也不喜歡他們。他們滿勢(shì)利眼的，誰(shuí)跟誰(shuí)有關(guān)系，就對(duì)誰(shuí)好。唉，早知道這樣，當(dāng)初就找我那些叔叔阿姨幫忙，殺殺他們的威風(fēng)。不過(guò)這樣做，被老爸知道了，我不死才怪。
酸辣苦甜，那就是初中的生活。
我的初中生活作文 篇4
身為學(xué)生的我，每天打開書包的第一件事就是拿出我的筆袋，它可謂是我學(xué)生生涯的老友了，我的生活少不了它。
我的筆袋主色為紅色，無(wú)拉鏈的一邊綴著瑪里奧的頭像及手。瑪里奧戴著淡綠色帽子和手套，這顏色與通體的紅色搭得相當(dāng)不錯(cuò)，點(diǎn)綴得妙不可言。圓頭大臉上翹起一個(gè)夸張的蒜頭鼻子，但也沒有遮住那雙滴溜溜的眼珠。阿凡提似的大胡子，顯得滑稽可笑。嗬！整個(gè)造型生動(dòng)可愛。在瑪里奧的左側(cè)，繡了一朵白黃相間的小花，旁邊一個(gè)碩大的綠蘑菇和金黃色的四個(gè)字母——Mary，這樣的裝點(diǎn)使主體的紅色不顯單調(diào)和刺目，反而增添幾分趣味。
瑪里奧筆袋外部是由絨布縫制而成，里面是光滑的襯布。不同于以往的鐵鉛筆盒，這樣的布制筆袋方便清洗，不生銹，易攜帶，省空間�？梢愿笙薅鹊匮b筆而不容易撐壞，因此我十分喜愛它。
當(dāng)然除了布制的特點(diǎn)外，它的'其他作用也不小。拉鏈的設(shè)計(jì)使其使用方便而不費(fèi)力，完全不用擔(dān)心像鐵鉛筆盒那樣經(jīng)常開合摩擦而失去原本的色彩。只需將拉鏈拉開，就可以把筆、橡皮、修正帶、尺子、膠帶等，一股腦地裝進(jìn)去。卡通人物形象，讓我在學(xué)習(xí)之余還能愉悅心情，略作放松。尤其是筆袋上繡的瑪里奧頭像被棉花填充的活靈活現(xiàn)，可以作為類似解壓的軟球供我“蹂躪”。
它保護(hù)著筆，使它們不至于受傷，它把筆、尺、橡皮等集合到一起，方便我使用，它自己或許摔在地上多次，被筆油弄臟，但它義無(wú)反顧。它和大多數(shù)人一樣，懂得做好自己的本分。
我的筆袋是文具盒中的一種。在文具盒這個(gè)大家庭中，還有木質(zhì)筆盒、鐵鉛筆盒、塑料筆盒等成員。80年代初，學(xué)生使用的鉛筆盒多是鐵皮制成，蓋子上卡通人物，翻開蓋子就會(huì)看到乘法口訣表。到90年代，文具盒類型款式開始層出不窮，有雙層文具盒、有帶輪子可滑行的文具盒。20xx年后，則開始以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，筆袋就應(yīng)運(yùn)而生，無(wú)論從材質(zhì)還是到色彩圖案，都豐富多彩，發(fā)展至今一直受學(xué)生們的歡迎。
筆袋，那個(gè)平凡但不平庸的物品，那個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是熟悉而又重要，是我生活中不可缺失的。
我的初中生活作文 篇5
捧一本書，沏一杯茶，逆著夕陽(yáng)下的微光，坐在自己喜歡的椅子上，細(xì)細(xì)品著茶香，慢慢地品味書香……
———題記
自從我記事起，書便早已出現(xiàn)在我的世界中，我纏著父母給我講故事，我陶醉于書中。我知道，在每一本小小的書中都居住著一個(gè)美好的故事，有白雪公主的幸福，有阿拉丁神燈的神奇，有丑小鴨的驚喜，還有賣火柴的小女孩小小的夢(mèng)想……我驚奇于書的萬(wàn)能，我喜歡上了書即使我并不認(rèn)識(shí)那些橫豎撇捺。
后來(lái)認(rèn)識(shí)了拼音，我便迫不及待的拿起了書，自己一個(gè)拼音一個(gè)拼音的拼著，拼出一片書香的天堂，在這天堂中我領(lǐng)略到自己閱讀書的美妙。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了漢字，就更沉迷于讀書了。天天夾著本小書，有時(shí)還高興地給爸爸媽媽講書上的故事，講美人魚的靈魂，即使那時(shí)我并不懂什么是愛情，什么是親情。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。我依然喜歡讀書，只不過(guò)不再幼稚的依戀于童話故事了，我捧起了名著。在《上下五千年》里，我穿越于歷史的各代，懂得什么是詩(shī)詞歌賦，認(rèn)識(shí)了李白、杜甫，看到了唐王與楊貴妃生死兩茫茫的愛恨情仇。在《簡(jiǎn)·愛》中，體會(huì)到了人生的無(wú)奈與憂愁，懂得了自強(qiáng)與不息。我只是喜歡讀書，陶醉于書香之中，即使我并不能猜透人生的哲理，一切都太復(fù)雜。
現(xiàn)在，我已不是單純的讀了，在書中，我學(xué)會(huì)了思考；在書中，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)；在書中，我學(xué)會(huì)了愛……書香漸漸充實(shí)著我的生活，我喜歡它，我感激它，我了解它。不管任何時(shí)候，手中捧一本書，細(xì)細(xì)讀來(lái)，心中才有了安寧，書是人類智慧的結(jié)晶，是無(wú)限人生哲理的產(chǎn)物。
書香陪伴我到現(xiàn)在，可這并不是終點(diǎn)，漫漫征途上，依然散發(fā)著淡淡的書香，久久不散……
我的初中生活作文 篇6
每個(gè)人都有自己的向往和憧憬，我向往的是我未來(lái)的初中生活。我的初中生活是多彩的，我們不僅在語(yǔ)數(shù)英的方面有了提高，還增加了物理、化學(xué)、政治等課程讓我們了解到一氧化碳，杠桿原理，我國(guó)上下五千年……。這些是我們?cè)谛W(xué)所領(lǐng)會(huì)不到的知識(shí)，體會(huì)了“更上一層樓”的感覺，此乃多彩也。
我的中學(xué)生活也是有趣的。我們?cè)谏镎n上觀察昆蟲，觀看紀(jì)錄片；我們?cè)跉v史課上穿越，來(lái)到清朝、唐朝、明朝……，了解了古中國(guó)的歷史；我們?cè)谡Z(yǔ)文課上與韓非子、韓愈“交流”古文，與李白、杜甫“探討”古詩(shī)；我們?cè)跀?shù)學(xué)課上與函數(shù)“比武”；我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上與牛津大學(xué)親密接觸；我們?cè)凇?/p>
總而言之，統(tǒng)而言之，我的初中生活是那樣的豐富多彩！
我的初中生活作文 篇7
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同?W面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義．因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我．
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷．這種代價(jià)太大了，也太痛了．讓我一時(shí)反映不了．
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己．可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”．然后又投入工作里．對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己．
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅(jiān)信的．
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧．
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