有趣的初中生活作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的有趣的初中生活作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的初中生活作文 篇1
回到了老家,我并不孤單,雖然我是獨(dú)生子女,可在春節(jié),我和小親戚們可以齊聚一堂,自由自在地玩耍。
這天,爺爺請(qǐng)客,大伙都來(lái)齊了,我是他們中最大的,所以我這個(gè)孩子王最有發(fā)言權(quán)?粗彼此陌生的伙伴們,我提議:“咱們換個(gè)地方玩玩,老呆在這個(gè) 小地方多沒(méi)意思!毙∩R上說(shuō):“對(duì),咱們?nèi)ノ壹彝姘!我家更大!”到了他家,好客的他馬上捧出了一把糖,分給我們吃,我們都開(kāi)心地嚼了起來(lái)。
我正在享受這甜蜜的味道時(shí),小森決定給我們露一手。他反著手,完全憑著腳力,很快就爬上了一棵柿樹(shù)的樹(shù)頂,那動(dòng)作熟練得像一只靈活的猴子一樣。我們 都喝起彩來(lái)。這時(shí),任性的小妹妹提出了要求:“我也要爬樹(shù)!”我只得吃力地把胖乎乎的她抱上樹(shù),然后迅速上樹(shù)保護(hù)她。小妹妹一邊使勁兒地向上爬,一邊左顧 右盼地觀察有沒(méi)有樹(shù)枝會(huì)挑亂她那花里胡哨的發(fā)型。好不容易等她玩夠了,嚷著要下樹(shù)時(shí),我已累得滿(mǎn)頭是汗。
這時(shí),小森家的小羊羔已經(jīng)出動(dòng)去偷吃青菜了,大家都去驅(qū)趕小羊。見(jiàn)了小羊,我靈機(jī)一動(dòng),想到一個(gè)絕妙的主意,抄起一把鐮刀,直奔小森家后院,想砍幾 根竹子。竹子韌性好,費(fèi)了我好長(zhǎng)時(shí)間,好大力氣才砍下。當(dāng)我出現(xiàn)在他們面前時(shí),他們都焦急地找我,見(jiàn)了我手上的竹子,他們很好奇,問(wèn)我這是要干什么,我神 秘地笑笑:“去釣羊!”其他人不懂了:“羊可以釣嗎?”我笑而不答。我把竹子伸入羊棚,用鮮嫩的竹葉引出小羊,然后把竹枝抬得高高的。小羊?yàn)榱顺缘饺~子, 伸長(zhǎng)脖子,前腿離地,費(fèi)力地“站”起來(lái)吃竹葉。小朋友們樂(lè)開(kāi)了花。我又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)竹子,在空中畫(huà)了一個(gè)圓圈,小羊便“跳”起了“回旋舞”,像被釣起一樣,大家 都拍手叫絕。我見(jiàn)小敏與小蕊躍躍欲試,就教她們釣羊,她們也很快學(xué)會(huì)了,而且給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的釣羊表演。
就這樣,我和我的小伙伴們玩玩鬧鬧,在玩中互相學(xué),在學(xué)中互相玩。很快,我們的關(guān)系就變得十分融洽了。田野成了我們的玩樂(lè)天地,天空回蕩著我們的笑聲。
有趣的初中生活作文 篇2
升上初中,又是一個(gè)新開(kāi)始。校園里的一切都是陌生而又新奇的。面對(duì)著一張張新鮮的面孔,我應(yīng)該用哪一個(gè)詞去形容心里的感受呢?簡(jiǎn)單一點(diǎn),應(yīng)該說(shuō)是“有趣”吧。
當(dāng)我第一次到飯?zhí)萌★垥r(shí),我會(huì)覺(jué)得有趣。第一次上語(yǔ)文老師的課時(shí),我會(huì)覺(jué)得有趣;第一次和不熟悉的室友談話,我會(huì)覺(jué)得有趣。每天都是同學(xué)們匆匆而來(lái)的身影,匆匆而去的背影,事情像個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,時(shí)間好象永遠(yuǎn)也不夠用,每天都要和時(shí)間比賽。盡管我們每天都生活在這樣緊張的氣氛中,可是我卻覺(jué)得這樣的生活十分充實(shí),富有情趣。和那些“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活對(duì)比,我更加喜歡前者。因?yàn)槌踔械莫?dú)立生活不僅富于他的新鮮、趣味,更重要的是,它會(huì)鍛煉我們,讓我更加茁壯地成長(zhǎng)。總之,一句話,我覺(jué)得這里的學(xué)習(xí)并不像姐姐他們口中說(shuō)得那么泛味,反而我覺(jué)得這里的生活有趣極了。
我覺(jué)得不但這里的生活有趣,而且這里的人也很有趣。我在宿舍里認(rèn)識(shí)了位室友,她的性格應(yīng)該說(shuō)是大情大性,為人很古怪,今天上午剛和別人吵架,到下午又會(huì)和他眉來(lái)眼去,又是一對(duì)好朋友。這位朋友整天都樂(lè)哈哈的,活像一個(gè)開(kāi)心果。不僅如此,這位室友還很喜歡講哲理,講政治,活像個(gè)“馬克思”,于是,我們常常趁著打睡覺(jué)前談天說(shuō)地,討論問(wèn)題。這位朋友提出的每個(gè)問(wèn)題都很有趣,但卻又叫人百思不得其解。有時(shí),我們還會(huì)談?wù)撘恍⿻r(shí)尚的問(wèn)題,互相唱歌兒。雖然這些所謂有趣的生活也很平凡,但我卻覺(jué)得那么的無(wú)拘無(wú)束,充滿(mǎn)情趣。
因?yàn)槲叶蒙,只有懂得生活的人,才能從平凡的生活中取出無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
有趣的.初中生活作文 篇3
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼彰。在我的生活中有很多有趣事的小鏡頭,讓我銘刻在心。但我還是比較注重社會(huì)上的一些比較有趣的鏡頭! 題記
鏡頭一:早早起床抽大獎(jiǎng)
記得那是一次在農(nóng)村的小活動(dòng)——“抽獎(jiǎng)”。
前一天,我就聽(tīng)說(shuō)了農(nóng)村的哪家大超市在搞活動(dòng)。我也不知道為什么,一個(gè)人變得更加興奮。恰好,那家超市就在我家旁邊。第二天,我特意開(kāi)了7:30的鬧鐘,早早地起床,并來(lái)到了超市門(mén)口,準(zhǔn)備參加活動(dòng)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,活動(dòng)開(kāi)始了,主持人好像認(rèn)識(shí)我,我便先被請(qǐng)上臺(tái)抽獎(jiǎng)。我飛快走上臺(tái),聽(tīng)完主持人提出的規(guī)則后,便開(kāi)始抽獎(jiǎng)。我把手伸進(jìn)紅色的抽獎(jiǎng)箱中,而且毫不猶豫拿出一張紙舉上頭頂。獎(jiǎng)品是一個(gè)非常漂亮、非常精美的標(biāo)子。到了晚上,我捧了一大堆東西回家:訂書(shū)機(jī)、毛巾、杯子、餐巾紙、本子、牙刷……
我真開(kāi)心,因?yàn)檫@是我第一次不勞而獲。
鏡頭二:過(guò)期商品還該放?
一天,我去超市買(mǎi)東西,看到有一家人高高興興走進(jìn)超市,準(zhǔn)備買(mǎi)一些食品,并先走到賣(mài)面包的地方,想買(mǎi)一些奶油面包,便發(fā)現(xiàn)那個(gè)面包的過(guò)期的,他們并立即去總臺(tái)說(shuō)明。來(lái)到總臺(tái)前,一個(gè)大約十三、四歲的小女孩向主管阿姨說(shuō)道:“阿姨,請(qǐng)你看看,這是賣(mài)面包那個(gè)地方的奶油面包。我媽媽看了看,日期已經(jīng)過(guò)期兩天了,居然 還 放 在欄子上面出售,你可以去那個(gè)部門(mén)說(shuō)明一下嗎?讓他們收掉那些物品,并進(jìn)行所有商品的檢查,謝謝!”
聽(tīng)了小女孩的話,那個(gè)阿姨帶著抱歉和微笑,答應(yīng)了她。
在社會(huì)上,有許多有趣的小鏡頭,讓我們流連忘返。
有趣的初中生活作文 篇4
時(shí)光匆匆,歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間,我們就從小學(xué)升入了初中,記得以前,老師總是說(shuō)初中很苦,學(xué)習(xí)很緊張,可當(dāng)我真正升入初中后,才發(fā)現(xiàn),原來(lái),初中也很有趣。
剛開(kāi)學(xué)時(shí),我懷惴著忐忑的心情,興奮而又激動(dòng)的走進(jìn)七八班,這個(gè)令我終身難忘的班級(jí)。
走進(jìn)班,一看課程表,其實(shí)把我嚇了一大跳:上午四節(jié),下午四節(jié),早上有早早讀,晚上有晚自習(xí),我心里不禁汗顏,覺(jué)得老師說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò),初中太苦了,可當(dāng)我真正適應(yīng)了初中生活以后,卻發(fā)現(xiàn),初中也很有趣。
下午上課時(shí),生物老師臉上洋溢著笑容,詳細(xì)的為我們解釋生物的特征,我們聚精會(huì)神的聽(tīng)著,并把身邊隨處可見(jiàn)的生物與這些特征相對(duì)照,覺(jué)得生物真是一門(mén)有趣的課程。
當(dāng)歷史老師走入班級(jí)后,原本吵鬧的班級(jí)立馬安靜下來(lái),因?yàn)闅v史老師的臉上已經(jīng)掛上了怒容,所幸,歷史老師總沒(méi)有發(fā)火,而是為我們講起了原始人類(lèi),歷史老師講的很詳細(xì),大到他們的出現(xiàn)時(shí)間,小到他們的生活習(xí)慣,聽(tīng)著聽(tīng)著,我們的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面,在不知不覺(jué)間,一節(jié)課已悄然溜走,只有我們所記住的知識(shí)是這節(jié)課已經(jīng)上完的見(jiàn)證。
地理老師的教學(xué)方式更是讓我覺(jué)得“有趣”,上課鈴一響,地理老師就把書(shū)本打開(kāi),在黑板上畫(huà)上地球的緯線和經(jīng)線,講一個(gè)知識(shí)點(diǎn),大聲吆喝著:“。恐懒藛幔俊蔽覀儾豢月,他就接著吆喝,所以,現(xiàn)在上地理課,就是老師吆喝,我們答應(yīng),不得不稱(chēng)之為有趣啊。
政治老師,上課時(shí)更是有趣。往往是上節(jié)課地理課下課鈴剛響,政治老師就走到我們班,這時(shí),地理老師就會(huì)走出班門(mén)口,問(wèn)政治老師下課了嗎,接著地理老師就會(huì)說(shuō)下課,政治老師的到來(lái),基本可以說(shuō)是地理老師地理課的下課標(biāo)志了。
在初中,同學(xué)們也很有趣。下課時(shí),幾個(gè)同學(xué)在一起,爭(zhēng)論問(wèn)題的答案,爭(zhēng)論下節(jié)課要做什么,更有人,為爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題面紅耳赤。
初中,是我們?nèi)松囊粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以,我們要付出的努力是巨大的,但初中,也是有樂(lè)趣的,而我們,就要發(fā)現(xiàn)這些樂(lè)趣,作為動(dòng)力,才能事半功倍。
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