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      初中生活作文300字

      時(shí)間:2021-10-25 10:12:24 初中生活 我要投稿

      【推薦】初中生活作文300字6篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的初中生活作文300字7篇,歡迎大家分享。

      【推薦】初中生活作文300字6篇

      初中生活作文300字 篇1

        我的初中生活這樣開(kāi)始

        有的同學(xué)的初中生活在快樂(lè)中開(kāi)始,有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開(kāi)始,有的同學(xué)的初中生活在倉(cāng)促中開(kāi)始。然而,我的初中生活是在懵懂中開(kāi)始的。

        初中生活就像一杯茶,澀澀的,但品嘗下去,就是甘甜的感覺(jué)。

        初一的我,走進(jìn)即將陪伴三年的七班,我的喜悅早已經(jīng)消失了,迎面而來(lái)的是更多焦急和不安。在陌生的班級(jí)里,面對(duì)著的是陌生的同學(xué),陌生的老師。第一天上課,我才發(fā)現(xiàn)老師們平易近人,同學(xué)們也很友善。

        時(shí)間飛逝,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,作業(yè)更多了,考試更難了。有一次,我考了很高的分?jǐn)?shù),父母都以我為榮,我覺(jué)得我的辛苦都是值得的。

        初中生活就像一杯茶,澀澀的,但品嘗下去,就是一種甘甜的感覺(jué)。

      初中生活作文300字 篇2

        初中生活有歡笑,有淚水,有挫折,有成長(zhǎng),充滿了酸甜苦辣。

        時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生,回憶初一一年的學(xué)校生活,感慨萬(wàn)千。從幼稚貪玩的六年級(jí)升入初一,頓時(shí)感覺(jué)到自己成了一名大孩子,不再是一個(gè)頑皮搗蛋的小孩兒了。還記得開(kāi)學(xué)時(shí)的全校師生的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì),當(dāng)時(shí)看著初二初三的哥哥姐姐,覺(jué)得他們很棒,紀(jì)律很好,穿著統(tǒng)一的校服。我心里暗暗的想,一定要以他們?yōu)榘駱,?yán)格要求自己,做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。在初一學(xué)年中,我還光榮的加入了少先隊(duì),成為一名少先隊(duì)員,這是一件很光榮的事。除了開(kāi)心,也有挫折。我仍記得,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我本想為班級(jí)爭(zhēng)光,卻在接力賽跑中摔了跤,跟冠軍失之交臂。經(jīng)歷過(guò)一件件的事,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)一有困難就找爸爸媽媽,就哭鼻子的小孩子了。

        時(shí)光匆匆,初中生活已經(jīng)過(guò)半,我會(huì)好好珍惜剩下的初中時(shí)光,努力使自己變得更優(yōu)秀,使自己更好的成長(zhǎng)!

      初中生活作文300字 篇3

        我在剛上初中的時(shí)候,我對(duì)初中生活還是很向往。但是,隨著時(shí)間的深長(zhǎng),我逐漸發(fā)現(xiàn)初中生活就是為人在社會(huì)上的痛苦做練習(xí)的生活。因?yàn),它的存在,除了學(xué)習(xí),和一點(diǎn)的快樂(lè),也只剩下無(wú)語(yǔ)。

        剛到初一的'學(xué)生,可能想到就是作業(yè)太多功了。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,作業(yè)一天晚上一科,但初一的作業(yè),還求什么?你也可以選擇不寫(xiě),但這只會(huì)增加你的“罪行”。少則體罰,多則在老師面前抄課本,你還敢有何任何種類不同的怨言嗎?

        現(xiàn)在老師排坐位,都是壞的在前面,自制力高的在后面,聽(tīng)效率高的在兩邊,上課不聽(tīng)講,搗亂的都在正中間。直視老師。這樣,某些特定人群就都在老師的直視之下了。

        現(xiàn)在的學(xué)校,那些體育器材,各種各樣的活動(dòng)場(chǎng)所,都是白費(fèi)的。現(xiàn)在的學(xué)生,只要還有一點(diǎn)上進(jìn)心,絕對(duì)不會(huì)碰那個(gè)東西。其實(shí),它們只是為差生無(wú)聊時(shí)所準(zhǔn)備的,F(xiàn)在的老師,更不想讓你參加,說(shuō)是為了我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

        在臨近考試的時(shí)候,每天老師都會(huì)用如暴雨班的濕淋,讓你無(wú)處可躲,還會(huì)以各種不“法”的名義,給他各種各樣,千奇百怪的試卷,你更是忍無(wú)可忍。

        這就是我的初中生活,一個(gè)悲壯及慘酷的生活。

      初中生活作文300字 篇4

        去年,我踏入了一中校門(mén),開(kāi)啟了全新的初中生活。初中生活是多姿多彩的,我也在這個(gè)學(xué)年中真正感受到了初中的多彩化。

        那次生物課上,我們進(jìn)行了顯微鏡這個(gè)實(shí)驗(yàn),當(dāng)時(shí)我們兩人一組坐在椅子上,面前擺著一架顯微鏡,我用好奇的眼睛打量著它,在做觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過(guò)程時(shí),一手拿著鑷子,一手扶著顯微鏡,雖然在樣子上十分笨拙,但是大大開(kāi)闊了我們的眼界,顯微鏡里的細(xì)胞是那么的神奇,它們緩緩移動(dòng),好似很多小生物在顯微鏡里,那里的小細(xì)胞不管是似什么形狀,都很吸引我們的眼球,因?yàn)檫@次的實(shí)驗(yàn)是我第一次近距離接觸顯微鏡,后來(lái),我對(duì)顯微鏡有了興趣,也更好的了解了生物中的細(xì)胞。

        還有地理課,這一學(xué)年,我們學(xué)的國(guó)家比較多,少不了的是地球儀。在課上,老師帶領(lǐng)我們探索地理知識(shí)的奧秘,在家里,我會(huì)拿著地球儀時(shí)不時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),地球上各個(gè)國(guó)家都有不同的特點(diǎn)。

        初中的多彩化也不止這么多,還有令我們懷念的歷史,讓我們練出一身強(qiáng)壯體魄的體育考試,使我們心情舒暢的音樂(lè)考試等,這些項(xiàng)目都是在小學(xué)體驗(yàn)不到的,但這也使我學(xué)到了知識(shí),使初中的美好生活更加令人難忘。

        我們可以在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)的存在,使我們更加努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)初中的多資多彩。

      初中生活作文300字 篇5

        有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,他告訴老板,說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。

        老板舍不得他的好工人走,問(wèn)他是否能幫忙再建一棟房子,老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái),他的心以不在工作上。他用的是差料,出的是粗活,房子建好的時(shí)候,老板把大門(mén)的鑰匙遞給了他。

        “這是你的房子,”他說(shuō),“我送給你的禮物!

        他震驚得目瞪口呆,羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子,他怎么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!

        我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活,不是積極行動(dòng),而是消極應(yīng)付,凡事不肯精益求精,在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡自己最大的努力。等我們驚覺(jué)自己的處境,早已深困在自己建造的“房子”里了。

        把你自己當(dāng)成那個(gè)木匠吧。想想你的房子,每天你敲進(jìn)去一顆釘,加上去一快板,或者豎起一面墻,用你的智慧去建造吧!你的生活是你一生中唯一的創(chuàng)造,不能再重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優(yōu)美、高貴,墻上的銘牌上寫(xiě)著:“生活是自己創(chuàng)造的!

      初中生活作文300字 篇6

        生活就像是放電影,一張張的畫(huà)面透過(guò)每個(gè)人的面前。

        人的一生當(dāng)中最幸福的算是學(xué)生時(shí)代,包含著幸福多采的校園生活,使人不曾忘懷。

        電影是不會(huì)有重復(fù)鏡頭的,正如時(shí)間一樣,一去不復(fù)返,然而到了我們這個(gè)年代,對(duì)于學(xué)生的我們,生活好像在不停的演著“重復(fù)鏡頭”:清晨鬧鈴鈴鈴作響,洗漱完畢后,吃完早點(diǎn),整理“發(fā)型”一看時(shí)間不早,趕忙下樓騎車(chē)飛奔學(xué)校。上完一天的課后,拖著疲憊的身體走出校門(mén)。在校門(mén)外,一排排一列列,許多家長(zhǎng)在校門(mén)外接孩子,我們已經(jīng)是青春時(shí)期家長(zhǎng)接送的現(xiàn)象應(yīng)是幼兒園的孩子所需要的。

        這表明我們中學(xué)時(shí)代的學(xué)生有一種不自主的表現(xiàn),生活上的困難是無(wú)處不在的,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,我們應(yīng)敢于面對(duì),克服生活中的困難。

        我們應(yīng)學(xué)會(huì)把人生這本書(shū)翻開(kāi)細(xì)讀,克服生活上的困難,成為生活上的強(qiáng)者。

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