實(shí)用的初中生活作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的初中生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
我即將小學(xué)畢業(yè)，邁進(jìn)初中的校門(mén)。我對(duì)初中的生活充滿(mǎn)好奇心，初中生活到底是什么樣子的呢?我不知道。但是，我想象中的初中生活是一杯檸檬茶，是一杯苦咖啡，一杯烈酒……
我想象中的初中生活是一杯檸檬茶。進(jìn)入初中就意味著我們會(huì)和小學(xué)的校園、老師、同學(xué)分開(kāi)，心中充滿(mǎn)不舍之情，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀，就像檸檬茶入口時(shí)的味道。但是，我們能進(jìn)入更美麗的校園，在初中結(jié)交更多的良師益友，那種感覺(jué)，有點(diǎn)薄荷的清爽，就像檸檬茶回味時(shí)的清香。初三生活在于先苦后甜，它就像一杯檸檬茶，入口是有是苦澀的，回味時(shí)是清新的。
我想象的初中生活是一杯苦咖啡。聽(tīng)許多上了初中的哥哥姐姐說(shuō)，初中的生活比小學(xué)累多了，上了初中，我們將會(huì)將會(huì)進(jìn)入到一個(gè)更緊張的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)緊張，功課繁多，很苦，很累。但是我們?nèi)匀幌嘈艜?huì)有成功的那一天，為了成功時(shí)的輝煌，我們?cè)倏嘣倮垡仓档�。初中生活在于�?xì)細(xì)品味，它就像一杯苦咖啡，入口時(shí)是苦的，細(xì)細(xì)品味后，回味無(wú)窮。
我想象中的初中生活是一杯烈酒。初中的時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)等人的。那歡快的節(jié)奏給人一種振奮的感覺(jué)，令人亢奮激情。因?yàn)樯碓诰o張的學(xué)習(xí)氛圍之中，一不小心就會(huì)跟不上節(jié)奏，所以我們必須隨時(shí)保持著熱情與激情。初中生活在于“忙中偷樂(lè)”，它就像一杯烈酒，使我們?cè)诰o張的氛圍中隨時(shí)保持激情，再苦也能笑著面對(duì)。
我想象中的初中生活是檸檬茶，是苦咖啡，是烈酒……不，它不止是這些，它還是一首暢想曲，我們的夢(mèng)想就是曲中的旋律，它帶給我們無(wú)限遐想與希望。上了初中，接觸的人多了，知識(shí)多了，見(jiàn)識(shí)廣了，機(jī)會(huì)多了，我們也慢慢長(zhǎng)大了。我并不知道初中生活到底是怎樣的，但是我知道，它是讓我們脫離幼稚，邁向成熟的一個(gè)過(guò)程。
我想象中的初中生活是檸檬茶，是苦咖啡，是烈酒……不，它不止是這些，它還是一首暢想曲，我們的夢(mèng)想就是曲中的旋律，它帶給我們無(wú)限遐想與希望。上了初中，接觸的人多了，知識(shí)多了，見(jiàn)識(shí)廣了，機(jī)會(huì)多了，我們也慢慢長(zhǎng)大了。我并不知道初中生活到底是怎樣的，但是我知道，它是讓我們脫離幼稚，邁向成熟的一個(gè)過(guò)程。
初中生活作文 篇2
一個(gè)人的一生，有幾個(gè)重要的車(chē)站。車(chē)停了，說(shuō)明車(chē)站到了。而我，就是一名剛下第一個(gè)車(chē)站的中學(xué)生。
初邁ｘｘ鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，仿佛一個(gè)新世界的大門(mén)向我敞開(kāi)。不管是人、事，還是環(huán)境，一切都是陌生的。不再是那閉著眼都能走到的母校；不再是那默契得不說(shuō)話(huà)便知道對(duì)方在想什么的朋友；不再是那平時(shí)慈祥可親，學(xué)習(xí)上又很?chē)?yán)厲的老師……陌生的環(huán)境，讓我這個(gè)膽怯的人感到無(wú)比的孤獨(dú)。
一開(kāi)始，我是沒(méi)有融入這個(gè)“新家庭”的。下課時(shí)看著他們高聲笑談的樣子，我心生羨慕。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)大家并沒(méi)有我想象中那么難相處，都是自然熟，我才收起膽怯，和同學(xué)交流起來(lái)�，F(xiàn)在，雖然和班上的一些同學(xué)還不是特別熟，但至少和小組里的人混熟啦！比如我們組長(zhǎng)，大家都叫她“小燕子”。她時(shí)而活潑，時(shí)而認(rèn)真，那雙“鳳眼”總有一種不可抗拒的魅力；坐在我身邊的小金，總是一副嬉皮笑臉的樣子，還一口一個(gè)“帥哥”；而坐在小金對(duì)面的小燁，感覺(jué)她的臉鼓鼓的，讓人都忍不住上前捏一把；小組里最后兩位女生——小儀和小古，整天文文靜靜的，課堂上不怎么發(fā)言。老師們也是可愛(ài)：班主任楊老師是教生物的，準(zhǔn)備上生物課時(shí)她總早早來(lái)到，似乎很是期待上我們的課呢；語(yǔ)文老師人長(zhǎng)得漂亮聲音也甜美，是一位溫柔的老師；數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)胖胖的，但是她上課會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地為我們講解一道有一道的題；英語(yǔ)老師波浪般的棕發(fā)顯得她優(yōu)雅，工作時(shí)認(rèn)真，還會(huì)半夜給我們準(zhǔn)備課件……依然在嘰嘰喳喳的宿舍，依然書(shū)聲瑯瑯的教室，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)融入到這個(gè)新集體去了！
我喜歡初一15班，無(wú)論什么樣的初一15班，我都喜歡。它給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。
云的點(diǎn)評(píng)：文章從“初中新生活”的角度出發(fā)，首先點(diǎn)明自己是一名“剛下第一個(gè)站中學(xué)生”，陌生的環(huán)境，“讓我感到無(wú)比孤獨(dú)”“沒(méi)有融入這個(gè)新家庭”，接著“我收斂起膽怯，和小組的同學(xué)、老師相識(shí)”。隨著對(duì)人物的細(xì)致刻畫(huà)，“我”融入了“嘰嘰喳喳的宿舍”以及“書(shū)聲瑯瑯的教室”，最后在結(jié)尾處仿寫(xiě)課文《雨的四季》進(jìn)行感情升華，“初一15班給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的”。線(xiàn)索清晰，感情由淺入深，這是記敘文的一大亮點(diǎn)。文章的另一亮點(diǎn)在于，對(duì)生活，對(duì)周?chē)瑢W(xué)和老師的觀察細(xì)致入微，在外貌描寫(xiě)方面十分到位，“那雙鳳眼總有一種不可抗拒的魅力”“波浪般的棕發(fā)”“一副嬉皮笑臉的樣子”，使得這篇記敘文十分突出。實(shí)在難得！
初中生活作文 篇3
上了初中之后，除了要注意課業(yè)以外，更要注意的就是個(gè)人的健康了，因?yàn)榻】档纳眢w關(guān)系到能不能夠?qū)Ｐ牡淖x書(shū)。
現(xiàn)在有很多的家長(zhǎng)，因?yàn)樘⒅睾⒆拥恼n業(yè)成績(jī)，而乎略了他們的身體狀況，由其初中時(shí)段又屬于發(fā)育期，若又吃太多垃圾食物，恐怕身體的健康情形會(huì)不佳。所以要有健康的身體，吃東西時(shí)一定要注意。
有許多女生，因體力不佳而不喜歡運(yùn)動(dòng)，其實(shí)初中時(shí)期，是新陳代謝最快的時(shí)候，除了平日學(xué)校的體育課之外，假日的空閑時(shí)間也可以和家人一起外出運(yùn)動(dòng)，能夠出去散散步或打打羽球，這樣不但能促進(jìn)身體的健康，還能增進(jìn)家人彼此的感情，直是一舉兩得。
再來(lái)，最重要的就是個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成了，平時(shí)生活上的一些小細(xì)節(jié)特別要注意，像是每天洗澡時(shí)都要將全身洗干凈，或是吃飯前的洗手等；還有要注意個(gè)人的衛(wèi)生，最好家里隨時(shí)都能保持整潔，若東西撒滿(mǎn)地，就連心情也會(huì)不好的。
最后是個(gè)人的情緒管理，一個(gè)人擁有金錢(qián)和財(cái)富，但是他并不快樂(lè)，那么那個(gè)人并不健康。一個(gè)人不懂得管理自已的情緒，又不知如何尋求協(xié)助，可能會(huì)引發(fā)憂(yōu)郁癥。倘若覺(jué)得自已的心情一直不好，要盡快找協(xié)助幫忙，另一個(gè)辦法就是“笑”它能夠使我們的身體狀況保持良好，心情能愉悅起來(lái)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，擁有美好的人生就是有四肢健全的身體和一顆知足的心；健全的身體能夠?yàn)槲覀兲碓錾纳�，也能使我們快�?lè)，這是再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西，就因?yàn)檫@樣，我們才要懂得知足常樂(lè)
初中生活作文 篇4
在我的印象中，您總是板著一張臉，想和您靠近卻害怕您的威嚴(yán)。在我的生活中，您雖然對(duì)我百般呵護(hù)，卻不讓我知道；在我的學(xué)習(xí)中，您表面上對(duì)我的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，讓我覺(jué)得您并不在乎我。后來(lái)，我才知道原來(lái)在我的生活中需原來(lái)處處充滿(mǎn)著您的愛(ài)。
每次放學(xué)，我都是最晚出校門(mén)的`那一個(gè)。在教室里我都是能拖就拖，直到鎖門(mén)人實(shí)在不耐煩的大吼起來(lái)，我才走出教室，原因不為別的，只為回家一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)您一張嚴(yán)肅而威嚴(yán)的臉。記得小時(shí)候我因?yàn)閷?duì)奶奶亂發(fā)脾氣，結(jié)果您知道了拿起細(xì)竹條就打我的手，奶奶勸您不要打，說(shuō)：“小孩子還小，不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)發(fā)發(fā)小脾氣，很正常。”您就像發(fā)怒的雄獅子一樣，使勁打我，直到我的手被抽的通紅通紅您才肯停手，從那以后我很討厭您，一看到您的臉就想起您抽打我時(shí)那張嚴(yán)肅而不可侵犯的臉和神態(tài)。
我的生活中您雖然是一位父親，但您扮演著一位旁觀者的角色。在我讀六年級(jí)時(shí)，我日常生活的瑣事我自己已經(jīng)可以獨(dú)立解決，你從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)我冷不冷或是吃沒(méi)吃飽之類(lèi)的話(huà)，雖然有時(shí)在您面前說(shuō)：“真冷�！敝�(lèi)的話(huà)，您不是當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)到就是扔下一句“自己不曉得要穿多一點(diǎn)嗎？”然后轉(zhuǎn)身就走。但是第一天早上起來(lái)，我的床上總會(huì)多一件毛衣毛褲。那時(shí)我心里想：還是奶奶最好，知道我冷，給我拿毛衣，哪像爸爸。
您對(duì)待我的學(xué)習(xí)像對(duì)待我的生活一樣，漠不關(guān)心，而我只有在大考的時(shí)候，才會(huì)對(duì)您說(shuō)什么時(shí)候考，考的怎么樣，您聽(tīng)到我的好成績(jī)就說(shuō)：“下次保持�！甭�(tīng)到壞成績(jī)就“哦”一聲。但是第二天早上我所有的卷子都有紅筆做記號(hào)，哪是需要重點(diǎn)注意，哪是不該錯(cuò)的，全部用紅筆標(biāo)了記號(hào)。我想：應(yīng)該是姐吧，只有她才會(huì)在乎我的學(xué)習(xí)，怎么也不會(huì)想到是爸。
后來(lái)我才知道，原來(lái)爸并不是不關(guān)心我，他在我的床頭放衣服，在我的試卷上做標(biāo)記，只是從不讓我知道。他打我也是因?yàn)樗胱屛抑雷鹁蠢先耍荒軄y發(fā)脾氣，做一個(gè)懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上，生活上表現(xiàn)的對(duì)我漠不關(guān)心，是讓我能夠做一個(gè)獨(dú)立的人，能夠獨(dú)立面對(duì)所有的困難，更茁壯的成長(zhǎng)。
謝謝您，爸爸，您這種嚴(yán)厲的、隱性的愛(ài)讓我能更茁壯的成長(zhǎng)，我的生活需要這種隱性的愛(ài)。
初中生活作文 篇5
美，是人人都向往的風(fēng)景與品質(zhì)，美其實(shí)就在我們的身邊，只要留心觀察，你就一定能發(fā)現(xiàn)生活中充滿(mǎn)了美。
山城夜景之美
竹山，我的故鄉(xiāng)，這是一個(gè)美麗的城市。就在星期六，我與爸爸，媽媽乘車(chē)到了南山山頂，上面空氣清新，陰涼干爽，風(fēng)一陣陣的迎面吹來(lái)，就像天然電風(fēng)扇在吹風(fēng)一樣。天暗了下來(lái)，這時(shí)天空中有一兩個(gè)淘氣的“小孩”圖片探出頭來(lái)，還不停地眨著眼睛，漸漸的越來(lái)越密、越來(lái)越亮，好一幅美麗的星空?qǐng)D。慢慢欣賞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活就如星星一樣，閃閃發(fā)光。這時(shí)我走到山頂?shù)耐ぷ又�，向遠(yuǎn)望去，山城燈火通明，河堤上的路燈，似璀璨的寶珠；壯觀的三座大橋就如三條七色彩虹飛躍在堵河之上。綠松石城流光溢彩，引人注目。二橋游樂(lè)園里唱歌者、歌聲飛越；跳舞者、舞動(dòng)如仙；高樓上的燈帶，五顏六色，明明滅滅；街上行人如織，車(chē)輛不絕�，F(xiàn)在我眼前的風(fēng)景就如一張美麗的畫(huà)卷，這一美景，已經(jīng)定格在我的腦海之中，山城的夜景無(wú)處不美。
街道愛(ài)心之美
在這個(gè)酷熱的假期中，街道上也難免會(huì)有一些美的情景，來(lái)給這個(gè)炎熱的假期降溫。前些日子，我從外面吃完午飯打算回家，正當(dāng)我走到郵電局的那個(gè)十字路口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶拿著一大袋東西正要過(guò)馬路，當(dāng)時(shí)馬路上的車(chē)特別多，特別是摩托車(chē)，電動(dòng)車(chē)，來(lái)來(lái)往往。這時(shí)老奶奶在紅燈時(shí)搶著過(guò)馬路，我見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，準(zhǔn)備把老奶奶拉回來(lái)，突然一個(gè)帶著紅色帽子的志愿者搶先一步過(guò)去將老奶奶從路上拉了回來(lái)。那個(gè)志愿者帶著微笑對(duì)老奶奶說(shuō)：“您這么過(guò)馬路，該多危險(xiǎn)��！老人家您歲數(shù)大了，走路跟不上小伙子，但您可以在綠燈時(shí)過(guò)馬路，來(lái)現(xiàn)在我送您過(guò)去。”說(shuō)罷，那位志愿者，兩手便緊緊貼在老奶奶身上，并刻意彎下身子，這時(shí)一輛轉(zhuǎn)行的面包車(chē)向他們駛來(lái)，可是因?yàn)槔夏棠套叩穆�，志愿者便伸手�(jǐn)r住那輛車(chē)直到老人過(guò)了馬路后，她才回到紅綠燈旁。整個(gè)事情也就短短的幾分鐘，這種美，難道不是生活中的美嗎？
城市環(huán)保之美
我居住的地方是一個(gè)美麗的城市，而且還十分的干凈。在假期中，我與爸爸，媽媽經(jīng)常在晚上去柳樹(shù)林里散步，一路上都可以聞到一種芳草的香氣，不管是在柳樹(shù)林還是上面的人行道，都少了許多白色垃圾和各種垃圾的身影，行走的人都會(huì)將手中的垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶中。不僅僅是這些，在我們小區(qū)中，所有的人都會(huì)將生活垃圾扔進(jìn)院子里的垃圾車(chē)箱里，沒(méi)人會(huì)隨手亂扔。每天都能看到垃圾回收站里堆滿(mǎn)了塑料瓶，以及早晨當(dāng)許多人還在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，清潔工就已經(jīng)開(kāi)始了護(hù)城任務(wù)。城市干凈了，人們懂得環(huán)保了，這里還不美嗎？
熱愛(ài)生活的人，往往都能從中發(fā)現(xiàn)美，而美就在身旁，美無(wú)處不在。
初中生活作文 篇6
三年的初中生活已接近尾聲。這天，當(dāng)我坐在考場(chǎng)上開(kāi)始寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，三年來(lái)的一幕幕又浮此刻眼前，離我那樣近，似乎就在昨日```````
剛剛?cè)雽W(xué)的我，一時(shí)適應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上課提不起精神，經(jīng)常偷偷地看小說(shuō)。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來(lái)上課，我又忍不住拿出了小說(shuō)，但是剛剛打開(kāi)，就聽(tīng)到老師叫我的名字。我一時(shí)不知如何是好，慌慌張張地站了起來(lái)，沒(méi)想到，抽屜里的小說(shuō)“啪”的一聲掉到地上。我下意識(shí)地低下頭，準(zhǔn)備挨老師的批評(píng)。我想，當(dāng)時(shí)老師必須氣壞了。但是，老師并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我，卻示意我坐下。下課后，老師把我?guī)У睫k公室。他細(xì)心開(kāi)導(dǎo)我如何適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，并向我推薦了幾本好書(shū)，讓我課后閱讀。這對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)也許是件小事，但我卻銘記在心中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)由此直線(xiàn)上升。三年來(lái)，在老師的不斷教育和幫忙下，我克服困難，努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。此刻做在這中考的考場(chǎng)上，倍感老師教誨之恩。
三年的初中生活，令人回味無(wú)窮，我還記得我第一次在國(guó)旗下演講的情景。那天，該我們班升國(guó)旗了。老師讓我提前寫(xiě)一篇贊美祖國(guó)建設(shè)新成就的演講稿，準(zhǔn)備在升旗儀式上演講。理解任務(wù)以后，我既興奮又緊張。在國(guó)旗下對(duì)著全校同學(xué)演講，是多么自豪�。〉俏矣峙聦�(xiě)不好講不好，給班級(jí)丟臉�！耙湎н@次鍛煉的機(jī)會(huì)！”老師不住地給我鼓氣。于是，利用星期天的時(shí)光，我翻閱了許多資料，精心構(gòu)思，寫(xiě)出一篇800多字的演講稿。經(jīng)老師修改以后，在家里，我關(guān)上房間門(mén)試講了10多遍，自然已是成竹在胸了。但是，那天一到現(xiàn)場(chǎng)，看到那么多雙眼睛盯著我，我就有些發(fā)慌了，額頭上直冒冷汗，聲音也顫抖起來(lái)。是老師在臺(tái)下向我投來(lái)充滿(mǎn)信任與鼓勵(lì)的目光，使我鼓起了勇氣，堅(jiān)持作完演講，經(jīng)受住了一次考驗(yàn)。
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，三年的初中生活在不知不覺(jué)中即將結(jié)束�！皳]一揮手，難說(shuō)再見(jiàn)！”我們雖然走出了初中的校門(mén)，但師生的情誼難以忘懷，多姿多彩的初中生活將永駐我心間。
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