精選錯誤作文300字合集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的錯誤作文300字5篇，歡迎大家分享。
錯誤作文300字 篇1
童年是快樂的,我的童年仿佛是一群天空中的星星,發(fā)著閃閃的光芒,每一顆星星都代表著我童年的每一件愉快和悲傷的事。可是卻有那么一顆星星顯得烏黑烏黑的,它站在天空中的一角顯得特別孤單。我相信，只要我承認，那顆星星也會顯得特別明亮。
那是在一個陽光明媚的早晨，我背著書包來到學(xué)校。進了教室，老師便說：“同學(xué)們，快把摘要本拿出來，讓我檢查。我拿出摘要本，翻到昨天晚上摘作文的地方，我忽然看見媽媽昨晚沒幫我簽字。我想這下我慘了。這時，我發(fā)現(xiàn)前天晚上的作業(yè)，是用鉛筆寫的，我又看看馮老師，還有四大組才檢查到我，我心中一計,想既然前天晚上的作業(yè)是用鉛筆寫的,還有媽媽的簽名,于是我快速拿出橡皮把前天晚上的做業(yè)擦掉,寫上昨天晚上的作業(yè),寫完后,我長長地出了一口氣。正在著時,老師正檢察到我們這排的作業(yè)摘要本,我輕輕松松地把作業(yè)本給馮老師檢察,馮老師說：“行了，你過關(guān)了�！蔽衣犃诉@才放心了。
但是之后，我感到十分內(nèi)疚，自己沒有勇氣和您說，在寫這篇作文我鼓足了勇氣才敢寫下來，馮老師，你能不能原諒我所犯下的錯誤呢？
錯誤作文300字 篇2
人誰無過，過而能改，善莫大焉。每個人都犯過錯誤，我也不例外。從小到大，我犯過許許多多的錯誤，但我認為，犯錯誤并不可怕，怕的是錯誤地對待錯誤。
有一次放學(xué)排隊回家，我和幾名同學(xué)從教學(xué)樓二層悄悄的離開了班級的隊伍，跑到一層后才慌忙的往隊伍里扎，心想：我們的”計劃“會不會被老師發(fā)現(xiàn)呢？果然不出我所料，剛下樓，就被火眼金睛的祖老師逮了個正著。她火冒三丈，生氣的說：”你們幾個同學(xué)回家后每人寫一篇400字的.高水平反思�！奥牭阶胬蠋煹倪@些話，本來就有些發(fā)慌得心更加慌了起來……
面對這個錯誤，我心里忐忑不安，就像熱鍋上的螞蟻。想到祖老師要照顧我們四十個學(xué)生，已經(jīng)很辛苦了，這個時候我們還給老師添麻煩，真是不應(yīng)該�；丶液�，我認認真真地寫了一篇反思。
從那以后，我再也不敢在放學(xué)時給老師添亂了。但有的同學(xué)似乎沒有正確的面對錯誤，因為他們過了幾天后又問我要不要放學(xué)時離開隊伍，我堅定地對他們說：”我不去了，因為我不想再給老師找麻煩，你們最好也不要這樣做了�！拔抑�，我不能再去犯同樣的錯誤。
現(xiàn)在，我知道了怎樣才叫真正的面對錯誤：主動承認錯誤，正確認識錯誤，從中吸取教訓(xùn)，爭取不再犯同樣的錯誤。
錯誤作文300字 篇3
低年級時，用鉛筆寫字，錯了，我們就用橡皮徹徹底底地擦去，不留一點痕跡，使紙張清潔。年級高了，我們寫字用的是圓珠筆、鋼筆，錯了，只能用修正液涂去。白色的液體掩蓋了錯誤，但紙上卻留下了與紙極不和諧的痕跡，悄悄地暗示著這里原本是錯的。
這跟我們做人是一樣的。小時候的我們純潔而又善良，做錯了事，能坦白地承認，能認認真真地將錯誤“擦”去。長大了，我們?yōu)榱瞬皇艿綉土P而學(xué)會了各種“技巧”：撒謊、狡辯、耍賴……明明知道自己不好，還一次次地涂上濃濃的“修正液”，然而欲蓋彌彰。
其實，我們也很希望有一種能真正改正筆誤的工具，然而沒有；我們也想要一種能改正人生錯誤的工具，但是也沒有。所以我們只能在心里放上一塊橡皮，擦去要犯錯的欲望之心。
錯誤作文300字 篇4
旅游回來，我發(fā)現(xiàn)我犯了一個不小的錯誤：弄壞了一只表。旅游前，媽媽給了我一些食鹽，叫我放在茶里，防中暑�？晌也恍⌒臑⒌搅绥姳砩�。這些鹽像小蟲子似的“啃咬”著鐘表。拿出鐘表時，我大吃一驚：鐘表已經(jīng)變得面目全非了！表殼上被覆蓋了綠色的粉末，原先銀亮亮的金屬面，沾上了許多白色的粉末，變得斑斑駁駁，有些地方還生了銹。
為什么沾上了鹽，鐘表就會壞？為什么沾上了鹽，鐘表會生出綠色、白色的粉末？為什么沾上了鹽，鐘表原本不生銹的地方，卻生了銹？原來，鹽也叫氯化鈉，是一種強堿，具有很強的腐蝕作用。它會和金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，就生出了綠色和白色的粉末。金屬表面被鹽腐蝕了，鐵露出在空氣中的部分就生出了銹。
一個不經(jīng)意犯下的錯誤，使我了解了鹽的性能。
錯誤作文300字 篇5
在小學(xué)二年級時，數(shù)學(xué)老師就說了不許在作業(yè)本上亂寫亂畫，我卻不以為然，認為這些事情都不用說，我也知道。
有一次，在管理班上，我早早的就把作業(yè)做完了，覺得很無聊。干嘛呢，我想了想，就決定畫一會兒畫。我隨便從位子里拿出一個本子，我也沒看一看是什么本，隨便打開一頁，就開始聚精會神地畫了起來。不一會兒，老師就說：”大家都收拾書包，到門口排隊，準備放學(xué)�！巴瑢W(xué)們聽到了命令，都飛快地拿起書包，把書裝進了書包。我也不例外，合起本，準備收拾書包。正當這時，我忽然發(fā)現(xiàn)，剛才畫畫的那個本是數(shù)學(xué)作業(yè)本。��！這下糟了，這可怎么辦呀！
第二天早上，我很不情愿地交了數(shù)學(xué)作業(yè)本。這一天，我心里一直忐忑不安，想著數(shù)學(xué)老師要批評我了。令人奇怪的是，直到晚上放學(xué)，老師都沒有找我。就在這時，聽到有同學(xué)說：“快到前面領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面，打開作業(yè)本，我看到這樣一行字：曹栩浩，我看你在本上亂寫亂畫，我知道你是一個好孩子，我相信你也不是故意的，下不為例吆！
看到了這段話，我感動的熱淚盈眶。從此，我再也沒有在作業(yè)本上亂寫亂畫，每次都認真完成。
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