小學(xué)生道德作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生道德作文（通用25篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生道德作文 篇1
在學(xué)習(xí)生活中我經(jīng)歷過許多大大小小的考試，有大考、小考、期中考、期末考……但有一次考試，讓我記憶猶新。
記得那一次，上課鈴響后，語文老師拿著一沓試卷走上講臺說：“這節(jié)課考試！”隨后又講了考試要注意的事情。一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗就這樣開始了。
寫卷子好不到五分鐘，校長把老師叫了出去，說了幾句話。大概是有急事，老師皺著眉頭說：“校長要開會，我出去一下，你們要認(rèn)真寫題，不能作弊呀！”說完就急匆匆的走了。一時之間，同學(xué)們有的和同桌對題，有的拿出語文書來抄，還有的站起身來直接身邊好同學(xué)的答案。這時，同桌用胳膊碰了碰我，說：“咱倆把題對對吧！”我想：如果不對題，我會得罪他�？墒牵瑢︻}的話，媽媽曾經(jīng)對我說過，要做誠實的孩子。不行！不能對題！就算我考了一百分，那也不是自己真實的成績，對自己來說根本就沒有意義！于是，我堅定地對同桌說：“我不能和你對題！”
雖然這次考試我沒有考一百分，但是我的心里還是像和了蜜一樣甜。因為我人生中的，一次道德測試，我通過了。
小學(xué)生道德作文 篇2
說“道德”什么是道德，道德是文明；什么是道德，道德是愛護(hù)公物；什么是道德，道德是互相尊重……道德既然有這么多的好處，那么就讓我們來維護(hù)道德吧！——題記講文明文明是什么，文明是誠實，守信，有禮貌。誠實，守信，有禮貌是一個人的基本規(guī)則，所以我們一定要做到。孝時最重要的，因為它可以看出一根的品質(zhì)，如果一個人不孝，人們就會說他（她）道德敗壞。愛護(hù)公物公物是大家的，大家的東西也包含有你的一份兒，如果你破壞公物，那麼你也是在破壞自己的東西。比如說，愛護(hù)體育器材，愛護(hù)公園里的健身器材，這些東西被破壞了，那么你還能鍛煉身體嗎？破壞公物，也叫“敗家子”�；プ鸹�
互尊互愛是尊重老人，愛護(hù)小孩；也是人們互相尊重，在公交車上，人們給老人，小孩，孕婦，殘疾人，抱小孩的人讓座，這是尊重，給有困難的人伸出援助之手，這是互愛。大家一定要講道德，人人講道德，世界更美好！
小學(xué)生道德作文 篇3
前幾天，我讀了《小學(xué)生道德修養(yǎng)》這本書。這本書告訴了我：世界上一切的事物，都是勞動創(chuàng)造出來的，勞動可以說是萬物之源。而節(jié)儉也很重要。對任何事物都得節(jié)儉，這樣才能夠富裕起來。勞動與節(jié)儉，結(jié)合在一起，用勞動獲取了東西而又節(jié)儉它，這就是一個很好的品質(zhì)。我知道了勞動是非常重要的，如果不勞動，就什么也得不到了。
舉個例子：一個小女孩，他的父親都是一位大富翁，母親也是一位老板，家里非常富裕，從小就有人侍候著她，她什么事都有人替她做，弄得衣來伸手，飯來張口，長大了，父母要她學(xué)學(xué)家務(wù)，她也懶得不做。終于有一天，她父親為了一筆生意，賠上了一大筆錢，供不起她了，她必須自己工作掙錢，但是由于她很懶惰，沒有單位要她。她只能給別人抄抄信之類的。工資很少，只能勉強(qiáng)糊口。一個人，不勞動，就落到了這種地步。在實際生活中呢？現(xiàn)在孩子都是獨(dú)生子女，父母倍加呵護(hù)，從來都是嬌生慣養(yǎng)。但是，也有些同學(xué)很熱愛勞動，家里人不慣他，他就會做一些力所能及的家務(wù)，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。
像我們班的梁劍川，他雖然學(xué)習(xí)不好，但是很勤快：老師有事讓他干，他總能照辦。看來，那些嬌生慣養(yǎng)的人應(yīng)該多向這些人學(xué)習(xí)才對。節(jié)儉，對一個人來說同樣重要，現(xiàn)在很多小朋友都有很多零花錢，而且很會花�；ㄍ炅艘�，要到了花。他們根本不掂掂這些錢的份量。這些錢都是爸爸、媽媽辛辛苦苦賺來的呀！平時又要買這買那，從頭到腳都要名牌，生日還要大操大辦，宴請同學(xué)……根本不體諒父母。而且有了這些還不滿足，還提荒唐要求，亂花家里的錢，給父母造成負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，也有注意節(jié)儉的好孩子，像我們班的洪小青，她總能很合理地把它們安排好。而且有了錢，她就不會再向父母要錢了。
勞動、節(jié)儉，對我們來說是多么重要，讓我們熱愛勞動，注意節(jié)儉，做一個道德修養(yǎng)高的小學(xué)生。
小學(xué)生道德作文 篇4
我不知道別人是怎樣去看不起待一把普通雨傘的，至于我，則是從戴望舒先生的雨巷中，看到那位有著丁香花味的姑娘，撐著一把油紙傘，很郁悶地走出時，雨傘，才有了人文上的意義。
雨傘自從有了這種人文上的意義，它就與情感有了關(guān)聯(lián)，乃至有了一種極深刻的內(nèi)涵。所以，關(guān)于傘的另一個話題，也是極為人文的。愛我論壇女作家施寄青，曾用雨傘設(shè)譬，來議論現(xiàn)代人的外遇問題：“買一把傘，借一把傘，偷一把傘�！�
這個比喻靈妙無比，也尖刻無比，透著一種不言而喻的睿智與狠勁。
買一把傘，說起來簡單，做起來不易。能隨便買一把傘，當(dāng)然最是闊氣的事。但這也似乎只是“潘、驢、鄧、小、閑”如西門大官人之類的，才能享有的特權(quán)。
一般人對此只能“心向往之，實不能至”。不說別的，獨(dú)出心裁自收藏一把身價不菲的雨傘，單是財力這一關(guān)，就不好過。
至于借，在如今這個凡事都講契約的時代，無論你借多久，終究是要還的。在“借”的這種方式里，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的誓言，你只能把當(dāng)作是心靈上的約定，千萬別把它會意成三生石上前世注定的緣份。
唐明皇當(dāng)年，曾從自己兒子的手中，強(qiáng)借來一把他非常喜愛的雨傘，可結(jié)局又如何呢？他以為憑著九王之尊，他就可以永遠(yuǎn)受用這把借來的雨傘，一借永不還。
魯迅先生對此倒是獨(dú)具只眼，他看穿唐明皇與楊玉環(huán)兩人間的愛情早就衰竭了，不然何以會有“七月七日長生殿”，兩人密誓愿世世為夫婦的情形呢？在愛情濃烈時候，哪里會想到來世呢？可見，借來的東西，該還的時候，終究是要還的。
偷一把傘，是普通人常玩的把戲。在下雨的時候，順手偷一把傘，為自己撐出一片無雨的天空，滿足一下一時之需，何樂而不為呢？這種隨意拿來的“偷”，是很多都非常向往的事。
可他們大都忘記遼樣一個事實：使用偷來的東西，除了良知有愧以外，畢竟不算是正大光明的事，常會有做賊的感覺吧？
在這三種“拿來主義”的取傘形式之外，生活中似乎還有另一種情形：“蹭一把傘”。這種以蹭代玩的手法，恰恰如張愛玲所說的：“下大雨，有人打著傘，有人沒帶傘。沒拿傘的挨著有傘的，鉆到傘底下去躲雨，多少有掩蔽�！�
喜歡玩外遇游戲的不少人都有此嗜好�？伤麄冊谘藕么说赖耐瑫r，卻不知張愛玲在下文對他們還有一種善意的告誡：“可是傘的邊緣滔滔流下水來，反而比外面的雨更來得兇。擠在傘沿下的人，頭上淋得稀濕�！�
但現(xiàn)代的紅塵中人，無疑是很聰明的。他們用各種各樣的方式，去取另外那把原木不屬于自己的傘。他們會為自己找到許多要取的理由：那么多雨傘放在一起，當(dāng)然難免有拿錯的時候，自己一疏忽取錯了，責(zé)不在已。這種給自己臺階下的人，其實在與自己捉迷藏：光是不讓別人抓不到尾巴還不夠，他更不愿露出自己的膽怯。
這種類似取“傘”的外遇形式，打個不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎褪且粋�見縫就鉆的白相人，你一不留神就會著了他的道。在現(xiàn)實生活中，家庭是社會和諧的基本細(xì)胞。但是，任何家庭都應(yīng)注意外遇這個問題。道理很簡單：因為人除了有其社會性之外，還有其生理性的一面，倘若自己婚姻的明鏡臺不能得以細(xì)胞呵護(hù)，時久必會惹塵埃。人一旦喪失理性，可能就剩下動物的本能了。
其實，每個人沒有必要去擁有兩把雨傘。一個人的生活中同時有兩把傘，就會像《金瓶梅》中的潘金蓮所說的那樣：“一只碗放兩把湯匙，不是燙著，不是抹著�！边@種尷尬的處境，讓喜歡額外取傘的人活得很累。
有沒有更好的辦法呢？有的。
阿·喬·加德納，一位英國著名的智者，他在《論雨傘道德》一文中，對所有缺乏雨傘道德的人們，給出了一個極好的方案：“想要不取錯你的雨傘，你就一定要在你的雨傘上用心刻下你自己的名字�！�
小學(xué)生道德作文 篇5
我的家鄉(xiāng)——寧波，是全國精神文明模范城市，這里的人們勤勞、智慧、富有愛心。
文明是見到師長的主動問好，文明是“寫好中國字，做好中國人”的莊嚴(yán)承諾，文明是上車先投幣，見到老人要讓坐的禮貌謙讓……
點點滴滴仿佛都是文明。我思考著它，那蠢蠢欲動的'心跳動得更加劇烈。我對著太陽許下了心中美好的愿望：我要做一個文明的人，讓文明伴隨我成長。
課堂上，老師正拿著課本叫同學(xué)們要用文明的語言，講究文明禮貌，不要打、罵別人。要遵守課間紀(jì)律，不要跑、追、打、鬧。要時刻注意安全，不要玩危險的活動。要關(guān)愛幼小同學(xué)，不要以大欺小。要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不要到處亂扔雜物。要愛惜公共財物，不要踩踏班級課桌椅。要注意美化環(huán)境，不要到處刻寫、亂畫。要保護(hù)學(xué)校綠化，不要踐踏草坪樹苗。要講究誠實守信，不要處處撒謊。要處處助人為樂，不要損人利己。
幾天前，我做了一件文明的事，一位老爺爺沒有位子坐，我讓韓雨晨給那個老爺爺讓座，他不愿意，周圍的人也不讓�！敖鹕叫麓宓搅�，請從后門下車�！甭牭竭@句話后，我把老爺爺拉了過來，說：“老爺爺，你坐吧，我馬上就到了�！�
“謝謝你，小朋友！”
是啊！學(xué)習(xí)知識固然重要，但做一個文明人的精神境界或許會更高，不知這是否應(yīng)了成材先成人這句話……
小學(xué)生道德作文 篇6
什么是道德？我曾這樣問我自己，做一個有道德的人�？捎腥苏f它是一種社會意識形態(tài)，有人說它是公共汽車上的讓座，有人說它是隨手撿起一張垃圾，還有人說它是陌生人之間的幫助，還有人說……
那道德究竟是什么？只在那個寒風(fēng)凜冽的冬天，我才深刻領(lǐng)悟了它的含義。
那天天氣很冷，整個村子都是灰蒙蒙的一片。水龍頭被凍得都流不出水來。我圍著圍巾，帶著毛茸茸的手套，穿得像個企鵝，準(zhǔn)備和媽媽一起去溫州火車站。在這擁擠的公車上發(fā)生了這樣一件事。汽車正一路顛簸著，車內(nèi)的人們左右搖晃，售票員正慌忙的往包里掏錢。突然，從車的一頭傳來：“��！”的一聲。原來是一個人踩到另一個人腳上了。看著那人疼痛不已的樣子，原以為他會破口大罵，可是結(jié)果卻令我大吃一驚�！皩Σ黄穑瑢Σ黄�，真不好意思！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我也有妨礙到你！”天哪，這些話竟出自于兩個看似不良的青年之口。我是否也應(yīng)該做到這樣呢？
道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。
有一次，我到超市買東西，結(jié)賬時，計算機(jī)出現(xiàn)了問題，食品的價格沒有出現(xiàn)在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢，我毫不猶豫地對服務(wù)員提了出來，收取了我的食品的費(fèi)用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這么一般美好的感覺。
在路上，一枚小小的螺絲釘，“屹立”在路中間，差點扎破我的輪胎，我沒有抱怨，只是走下車去，撿起那枚螺絲釘，把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋遠(yuǎn)方……
道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。
什么是道德？我?guī)еЩ笕で笏恼_答案。爸爸說：道德就是要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的小事做起，嚴(yán)于律已。媽媽說：道德就是最美麗的花兒，要求人做事必須要問心無愧，心胸坦蕩。
那么什么才是道德呢？我思索了很久，把他們說的都總結(jié)了一下，我終于找到了自己的答案，原來道德是多獻(xiàn)一份愛心！
小學(xué)生道德作文 篇7
道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。有時道德是一種感恩。
從前，有一個和尚叫佛印。和朋友出去玩，路過海邊時，與朋友說話不投機(jī)，被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤地在沙灘上寫下“某年某月某日被某人打”。當(dāng)他們走過森林時，佛印不幸遇險被朋友救，于是他在巖石上刻上“某年某月某日被某人救”。他的朋友很奇怪地問：“為什么在不同的地方寫下字？”佛印說：“巴掌之痛如海水沖沙灘的字，很快消漸。相助之恩卻似刻在石頭的字，天長地久，永遠(yuǎn)銘記。
小學(xué)生道德作文 篇8
道德，不是憑空想象的，而是用實際行動來證實的。道德就像一盞燈，照亮著我們的心房。道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。
做一個有道德的人并不難，電視上天天演公益廣告，這就是為了讓我們變得文明，有道德。我認(rèn)為電視上的廣告語對我很有啟發(fā)，說：文明，道德在我們身邊不經(jīng)意的流露著，只要我們從身邊做起，從一點點小事做起就會慢慢變成一的有道德的人。道德二字，寫起來簡單，做起來非常難，這需要用心去體會，去做。儒家認(rèn)為，“德”包括忠、孝、仁、義、溫良、恭敬、謙讓等。道家則以為所謂天地萬物之自然為“道”，而各種事物所得之自然為“德”。對人而言，便是品德。宋明理學(xué)家把“德”稱作是實行某種原則，有所得于心。有句話這樣說：“道德就在身邊，只有一張紙的厚度，幾十公分的寬度，幾十厘米的長度�！笔前�，道德就在我們身邊，也許是自己沒有用心去發(fā)現(xiàn)。有一次，我在學(xué)�？吹搅艘粡垙U紙，我沒有理會它，不一會，來了一個一年級的小朋友，她看了看，彎腰撿起了那張廢紙，扔進(jìn)了垃圾桶。一個那么小的小朋友都有人應(yīng)有的道德，那道德不是隨處可見嗎？道德——是一種文明的體現(xiàn)。一個有道德的人，必定是一個有文化的人。
只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。古往今來，“德”是一個永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產(chǎn)生無盡的力量，能夠創(chuàng)造無盡的財富！其實，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。古往今來，中國著名人物的道德品質(zhì)都是很高的，他們很注重自己的道德修養(yǎng)，在他們的言行當(dāng)中，都有一絲絲道德在流露。說到這里我想起了劉備三顧茅廬“的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。這點，我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí)。美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對此作過評價。尼克松說：“周恩來的敏捷機(jī)智大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國獨(dú)有的特殊的品德，是多少世紀(jì)以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結(jié)晶，他待人很謙虛但很沉著堅定�！�
周恩來的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現(xiàn)。雷鋒叔叔助人為樂，舍己為人的精神，鼓舞了一代又一代人。我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)良好的道德品質(zhì)呢？我們的思想道德狀況如何，將直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國家和民族的成敗興衰。培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人，就能夠確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳，生生不息，就能夠確保建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達(dá)。
小學(xué)生道德作文 篇9
道德是最美麗的花兒，它讓人問心無愧；最圣潔的心靈，它讓人心胸坦蕩；道德是暖心的太陽，它讓人激動萬分。
曾經(jīng)有一名戰(zhàn)士，他說自己就像祖國身上的一枚“螺絲釘。”他是時代英雄，他用自己的行動塑造了一座豐碑；他詮釋的是中華民族幾千年的美德。是他把短暫的一生變成永恒的歷史，他就是——雷鋒。
雷鋒叔叔毫不利己，為人民服務(wù)。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有一天，雷鋒叔叔坐火車出差。車上人很多，他看到了一位老人家，連忙把自己的座位主動讓給了老人。出了站口，雷鋒叔叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見一位婦人帶著一個小孩站在那里，上前去問得知原來是車票弄丟了。他二話沒說，用自己的積蓄給這位婦人補(bǔ)了一張車票。大嫂激動萬分，連問他叫什么名字，雷鋒笑著回答說：“我的名字叫解放軍！”
雷鋒雖然早已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神卻在我們心中。在每天都會涌現(xiàn)出許多具有這種雷鋒精神的人。他們用平凡的舉動做“不平凡”的事，是他們把道德的豐碑搭建起來。
現(xiàn)在，咱們遠(yuǎn)的不說，就來說說我生活中的好人。
臨近除夕，熱鬧的菜市場里的人比菜品還要多，像一鍋快要煮沸的開水。突然，婦女“哎呦”一聲，摔了一跤。她低頭一看，著實嚇了一跳——一疊大鈔。她不漏聲色地拾起來，數(shù)了數(shù)，竟有九百六十元！她看見了前面剛走的那個小伙子，估計是他掉的。她轉(zhuǎn)頭將這一情況告訴正在賣魚老板，老板娘過來朝老板使了個眼色，說道：“哦，他是飯店里收購的。你把錢給我，我下回再給他�！眿D女還是有些不放心。恰巧，小伙子匆匆忙忙地跑了過來，問誰撿到錢沒有？聽到有著落后，連連向婦女致謝。老板也跟著起哄：“真是一個好人啊，你還不快買給人家點東西，謝謝人家。”婦女笑道：“沒關(guān)系，大過年的，幫人也是應(yīng)該的……”
瞧，這位婦女拾金不昧的品質(zhì)，多值的我們學(xué)習(xí)��！
“每一滴雨水都能滋潤一寸土地，每一縷陽光都能給人一份溫暖”也許我們做不了那么轟轟烈烈的事，但我們?nèi)匀蛔鲆粋�校園里的小雷鋒。只要我們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的紙屑；懷著一顆節(jié)儉的心，主動關(guān)掉了教室里的“長明燈”；用我們靈巧的雙手，認(rèn)真的布置著教室……
雷鋒雖然遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神永垂不朽！
小學(xué)生道德作文 篇10
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
——題記
那首有激情的歌不時地在三月的世界里播放著；那個熟悉的面孔不時地在三月的世界里出現(xiàn)著；那一個個令人感動的故事也在三月的世界里隨處可聽，隨處可見。三月歌頌著一個助人為樂，道德高尚，熱愛祖國的人——他就是雷鋒。
雷鋒是個助人為樂的人。一次，雷鋒出差，在沈陽換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個小孩和一個中年婦女，人們正在為這兩個人默默著急，與此同時，雷鋒站在了一旁，了解了事情。這位婦女從山東去吉林看丈夫，把車票和錢都丟了。雷鋒知道后，用自己的錢補(bǔ)了一張車票，硬塞到婦女手中。中年婦女熱淚盈眶說道：“這位兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒說：“我的名字叫解放軍，單位就是中國！”說罷雷鋒就走了。雷鋒叔叔這樣助人為樂，做好事不留名的品質(zhì)是多么高尚，是多么可貴！我們一定要向他學(xué)習(xí)，讓雷鋒精神傳遍全中國。俗話說得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！笨烧媸敲惶搨�！
雷鋒在生活中也非常的節(jié)約。參加運(yùn)動會的時候，大熱天的，又熱又渴。許多同志都在小賣部買汽水，他也掏出幾角錢，想去買汽水喝，可正巧，這時有人送來了開水，把錢收起來，轉(zhuǎn)身去喝開水。一個戰(zhàn)友見了，問道：“雷鋒，你連一瓶汽水也舍不得買呀！”雷鋒笑著說：“喝開水也一樣能解渴�！薄澳憔鸵粋�人，攢那么多錢干什么？”戰(zhàn)友笑著說。雷鋒喝完開水繼續(xù)說：“怎么能說就我一個人，我們祖國大家庭六億多口人呢！黨和毛主席一再號召我們要艱苦奮斗�！薄霸蹅儑夷敲创螅щy再多，還能缺你那幾個錢！”“同志，積少成多，每人每天節(jié)約一角錢，你算算，全國一天能節(jié)約多少錢？”雷鋒就是這樣時刻保持著艱苦樸素的作風(fēng)。我們要學(xué)習(xí)他處處不忘節(jié)約的好習(xí)慣，做一個為集體積累著“財富”的人。
我們的生活中也不缺乏一些小活雷鋒，他們都有著不平凡的事跡。孟佩杰就是這樣的一個人，她是個女孩，在生活中助人為樂，給別人伸出援助之手，讓自己得到快樂。五歲那年自己的親爸爸去世了，八歲時媽媽也去世了，把她送給了一個人家撫養(yǎng)。在新的家庭中，養(yǎng)母三年后癱瘓在床，養(yǎng)父忍受不了生活壓力，出走就沒回來。養(yǎng)母劉芳英企圖自殺，可每次都被佩杰發(fā)現(xiàn)，她對養(yǎng)母說：“媽，你別死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁兒，有媽就有家！”佩杰用自己微薄的力量撐起了家，終于她考上一所好大學(xué)，為養(yǎng)母贏得了一個活著的希望與寄托！這是個多么美好的故事啊！她的恪守孝道深深打動了我，我們要向她學(xué)習(xí)，做一個孝敬父母的好孩子！
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”毛主席的親筆題詞像莊嚴(yán)的號令，讓全國人民尊敬的目光聚在“雷鋒”這個名字上。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，幫助別人，自己得到快樂；讓缺少愛的人，得到關(guān)心與幫助；孝敬父母，關(guān)愛他人。在家庭，做個好孩子；在學(xué)校，做個好學(xué)生；在社會，做個好少年，成為一個有道德的人！
小學(xué)生道德作文 篇11
有一幅漫畫，畫上描寫的是：“小明和小紅放學(xué)回家，走著走著，他們走到了一個垃圾桶旁邊。垃圾桶的旁邊一片狼藉，垃圾堆成了垃圾山，又臟又臭又難看。小紅說：“這些亂扔垃圾的人怎么這么沒有公德心呀！”“他們把垃圾堆成了一座山�！毙∶骰卮�。小紅又說：“真難看！”她邊說邊撿起了垃圾。小明默默地說：“得想個辦法，要不然還是會有很多人亂扔垃圾的。該怎么辦呢……
小明終于想出了辦法，他找了一張長紙條，從書包里掏出了筆，在紙上寫下了一句話：文明，只差一步。同時，小紅也把垃圾撿完了。他們一起把紙條貼在了垃圾桶上。
小學(xué)生道德作文 篇12
道德是什么？這兩天我一直在思考這個問，我發(fā)現(xiàn)它無無刻不伴隨著我們的生活，規(guī)范著我們的言行。
這個周末，我?guī)蛬寢屧诩易銮鍧�。我把清理出來垃圾用塑料袋裝好，準(zhǔn)備放進(jìn)小區(qū)垃圾桶。這時，我發(fā)現(xiàn)了垃圾袋里還有幾節(jié)用過的舊電池，我突然想到老師曾經(jīng)說過，如果廢舊電池被混在一般垃圾里隨意丟棄，流失到自然界中，遇到雨水或高溫，有毒物質(zhì)就會從電池中慢慢溢出來，損害人類的健康，對環(huán)境造成污染。于是我趕緊找了一個空盒子，把舊電池都放在里面，我想等攢多了再送到專門回收舊電池的地方！
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說：“你不是一直再思考道德是什么嗎？你這個行為就是道德�！编�！原來做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
讓我從現(xiàn)在開始，從自己開始，講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能隨地吐痰、亂扔垃圾，會危害校園環(huán)境，同時也在危害自己。在學(xué)校，我們還應(yīng)該節(jié)約用水、用電。
讓我們大家共同來遵守社會秩序，多為他人著想，多奉獻(xiàn)我們的愛心，做一個有道德的人吧！
小學(xué)生道德作文 篇13
“風(fēng)兒吹過湖面，輕輕地推動著小船到達(dá)行駛的終點。小船高興地回過頭來向風(fēng)兒道謝。風(fēng)兒卻笑了笑說：‘只是我應(yīng)該做的�！毙r候媽媽總是給我講《小船和風(fēng)兒》，把我輕輕的摟在懷中說：“蕓蕓，你將來要做一個像風(fēng)兒一樣有禮貌的人，知道嗎？”
“那禮貌是什么？”
“禮貌就是道德啊�！�
“那道德是什么？”
“道德是……是……”
小時候的我似懂非懂。道德，什么是道德？
長大了，道德兩個字越發(fā)頻繁地出現(xiàn)在我的生活中，強(qiáng)烈地好奇心使我開始尋找起身邊的道德來。道德是什么？是劫富濟(jì)貧？是救死扶傷？還是……
“知了，知了”知了扯破了嗓子，死命的叫著。太陽毒得曬裂了地。我躲在樹蔭下——橋下的樹可憐巴巴的，只留下了幾片葉子。衣服已經(jīng)濕透了，汗珠還是止不住地往外冒著，我熱得幾乎要窒息了。忽然一聲巨響“砰”的震醒了我的精神頭兒。發(fā)生了什么事？幾片樹葉散了下來，我甩了甩兩鬢的汗水，急忙沖了過去。一個老頭兒指著一個年輕的小伙子破口大罵：“你這個臭小子，有沒有道德心啊！我本來就裝了這么多的貨，你還要坐上來！”“什么，不就是坐了你的車子嗎？你看看，我的腿都壓傷了，你賠不賠錢？”那個年輕人不甘示弱，卷起自己的褲管，一條長長的血印子在腿上露著猙獰。而一邊一輛三輪車撞在橋欄邊上，貨物散了一地。就在剛才，年邁的老人騎著車子去送貨，原來貨物就重得很，老人騎上橋坡，就更吃力了。這時那個年輕的小伙子圖那一時的方便，無賴地坐了上去，結(jié)果老人的車瘋了似的倒退撞上了橋欄，砰……
“我可還要去約會呢！”
“明明是你先……”
兩個人越吵越兇，憤恨的聲音招來了圍觀的路人，我悄悄地擠了出來，腦海中卻浮現(xiàn)著《風(fēng)兒和小船》的故事，“風(fēng)兒吹過湖面，輕輕地推動著小船到達(dá)行駛的終點……”風(fēng)兒那么禮貌，那是媽媽口中的道德。年輕人的聲音還是那么大聲，那么憤恨，我卻感受不到他的理直氣壯，是缺少了那所謂的道德來支撐，他或許只能提高了嗓音來掩飾他的心虛吧！
若是時間能倒流，小伙子沒有去坐老人的車，事情又該如何呢？
烈日下，老人正吃力地上著橋坡，后面的貨物不斷地晃動著。老人一腳又一腳，拼了命似的踏著千斤重的踏板。忽然，一股力量從后面涌動上來，車子一下子輕了。一個高大的小伙子兩手推著車子，臉上的汗滴到衣領(lǐng)上，笑著對老人說：“嘿！老大爺！我來幫你一把吧！”老人順順利利地騎上了橋坡，而本來要去約會的年輕小伙子不僅得到了老人的感謝，他的女友也更加對他充滿了敬意與喜愛。
道德不正是如此嗎？也許你只是因為自己小小的善舉，卻能得到意想不到的驚喜；也許你只是因為自己忽略的小小劣性，而得到始料不及的惡果。做一個有道德的人，其實很簡單——不需要去救死扶傷，不需要去劫富濟(jì)貧，或許只是一只手的力度，一張紙的厚度……道德已經(jīng)在慢慢地靠近了
我從地上拾起一片落葉，讓它飛起。落葉��！去告訴幫助過小船的風(fēng)兒，道德，我懂了。
小學(xué)生道德作文 篇14
一提起道德，也許每個人都有自己的理解和體會。有人會說她高深，有人會說她平易，也有人會說她只可意會而不好具體表述。大家的這些感悟都有一定道理，但又不盡全面。
道德，說她高深，還真莫測。古往今來的許多大德，用他們的親身實踐對道德都進(jìn)行闡釋。詳言之，道，是自然的本質(zhì)和最高境界；是中華傳統(tǒng)文化各家學(xué)說、各個學(xué)派的總歸宿和最高境界。道的體性特征是虛無、自然、樸素、無為，無形無跡，所以顯態(tài)的一切事物便成了道的載體，其信息被全息地儲存在萬事萬物中。德是道的顯化，道體現(xiàn)于人謂之德。德，既具有品格性，還具有能量性和能量物質(zhì)性。圣哲老子在五千言《德道經(jīng)》中云：“道生之而德畜之，物形之而器成之。是以萬物尊道而貴德�！本褪钦f，整個宇宙的萬物和人類，都是道所化生，德所長養(yǎng)，道德的能量，存在于宇宙時間和空間之中，無所不在。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》也說：“天之在我者德也，地之在我者氣也，德流氣薄而生者也。”這就是：天德之炁養(yǎng)神，地谷之氣養(yǎng)形。這兩個氣，一個是先天炁，一個是后天氣。這兩種氣，共同地滋養(yǎng)著人類的形和神兩大系統(tǒng)。道光德能，以炁的物質(zhì)方式營養(yǎng)、滋養(yǎng)著人類的精神系統(tǒng)、性體系統(tǒng)；而地上的五谷雜糧等這些有形食物所轉(zhuǎn)化出來的氣，滋養(yǎng)人們的形體、命體，也就是肉身。
說她平易，她的確離我們很近。人類每天都在道德的滋養(yǎng)中生存，只是都不自覺罷了。道是人類的良師，道德就是人類的精神食糧。道德與人類就好象魚和水的關(guān)系，須臾不可分離。如果您還沒有體悟到這一點，您可以在閑暇時，靜下心來，與自己的心靈對話�；叵胍幌履哌^的每一個腳印，再想想那些在記憶中留下痕跡最深的，回想一下它們發(fā)生前夕一剎那的感覺，那就是我們離道德最近的時刻。其他時候我們都與道德擦肩而過。
所以，道德始終與我們共存。在我們來到這個世界上之前，她就已經(jīng)存在；當(dāng)我們暫時離開這個世界之后，她也依然存在。正象有詩曾說的：“古人不識今時月，今月曾經(jīng)照古人�！薄肚f子大宗師》亦曰：“夫道，有情有信，無為無形；可傳而不可受，可得而不可見；自本自根，未有天地，自古以固存；神鬼神帝，生天生地；在太極之先而不為高，在六極之下而不為深，先天地生而不為久，長于上古而不為老�！�
既然道德與我們有如此親密無間的淵源關(guān)系，就讓道德與我們同行，為我們的人生指引航程，成為我們?nèi)松囊娮C。在此也歡迎每個朋友路過此地時，留下您對道德的點滴感悟，為您的人生驛站駐下一抹清亮。
小學(xué)生道德作文 篇15
我還記得從上小學(xué)時老師就教育我們，要做一個將文明，講道德，懂禮貌的三好學(xué)生，和好公民。但是，我們該怎樣做一個合格的社會文明道德公民呢。有一天，我和好朋友冰潔走在公路上，但生活社區(qū)非法小廣吿，亂扔垃激，甚至還有許多黃色刊物等褚多不講文明，不講道德的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在我們眼前。我鼓足勇氣和這些不良現(xiàn)象做一次斗爭，用我們的行動來感化州圍的空氣和環(huán)境。
那是暑假里的某一天，我和幾個好朋友約好去做一次義務(wù)勞動，大家都答應(yīng)了，我們正在討論去向，有個同學(xué)說去她們小區(qū)，還說絕對讓我們不虛此行，我們聽后很高興的去了。我們拿好工具—小桶，小鏟子，檫布，干了近兩個多小時，我們都筋疲力竭了，就坐下來休息一會兒。但看到還有一大片的紙屑時，我們又鼓足了干勁，堅持把剩下的干完。
因為有了動力，大家十分的賣力，可畢竟大家在家里很少干活，所以出了不少的洋象—有的被水濺濕了衣服，有的崩濕了鞋，有的一不小心掉進(jìn)了水溝——弄得我們一陣歡笑。
經(jīng)過這次勞動后我懂得了一個道理，就是——講文明，講道德，不只是說說那么簡單，得從身邊的小事做起，從自己做起，爭取天天都做講文明，講道德的社會好公民。我們得要向雷鋒叔叔一樣——做講文明，講道德的社會好公民，人民的好兒子，祖國未來的棟梁之才。
小學(xué)生道德作文 篇16
大家盼望已久的道德經(jīng)課終于開始了，今天一早大家來到教室，拿出自己的道德經(jīng)書開始提前做好道德經(jīng)課的準(zhǔn)備。
我也不由自主的成為了其中的一員，開始好好的預(yù)習(xí)。今天天氣晴空萬里，我的心情如同天氣一樣的好。到了上課的時候，羅老師組織大家排好隊來到了多功能廳開始上課。一進(jìn)入多功能廳大家開始緊張起來，龍爺爺是一個年僅80歲的老人，他拿著拐杖躬著腰，但他卻如此幽默。今天一上課大家以自己最好的狀態(tài)進(jìn)入了龍爺爺?shù)恼n堂。大家的心情也由緊張變成放松、投入。
一開始，我還不怎么聽得懂，可是后來我也積極舉手回答問題，還回答對了幾個呢！龍爺爺教我們詞的含義，句子的含義，還叫我們?nèi)绾胃魯嘧x句。龍爺爺上的課生動有趣，能使無精打采的人變得活潑開朗、有精神，我喜歡上龍爺爺?shù)恼n！
小學(xué)生道德作文 篇17
“明明是我們先來，這爺爺怎么插到我們前面啊……”我叉著腰，皺著眉，氣呼呼地對媽媽說。事情的原委是這樣的：
那天，我與媽媽到銀行里取錢，銀行里人山人海，柜臺前已經(jīng)排成了一條長龍。有的人在那兒拿著一張宣傳單不停地扇動，顯然已經(jīng)等了很久。我只好和媽媽靜靜排隊等候。過了好一會兒，隊伍慢慢前進(jìn)。終于輪到我們了，我松了一口氣。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備辦理業(yè)務(wù)時，一位70多歲的老人走近柜臺，插到了我們的前面，只見他拄著一根拐杖，臉上布滿了皺紋，頭發(fā)已經(jīng)變成了白色，背也有些駝了，老人彎下了身子。之前，我以為他是在柜臺落下了什么東西，可他徑直朝柜臺內(nèi)的營業(yè)員問：“請問養(yǎng)老保險怎么取？”我可生氣了，明明是我們先來，為什么要讓他站前面？難道這么大年紀(jì)，連先來后到這道理也不懂？我氣不打一處來，可是，媽媽一點也沒生氣，反而向后退了一步，騰讓出一小塊地方給爺爺。媽媽的舉動，讓我瞪大了雙眼！她看到我表情的變化，悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是不太高興？”我點點頭。“你這就不對了！雖然平常我們都遵循先來后到的原則，但他畢竟是一位老人啊，年歲大了，好似腿腳也不方便，尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們并沒什么急事，可以先等等的�！甭犃藡寢屵@番話，我愧疚地低下了頭。這時，那位爺爺?shù)氖乱艳k好了，正招呼我們過去。他向我們解釋：“剛才，真不好意思，我有點急事，讓你們久等了呢！”我笑著說：“沒關(guān)系，這點小事不算什么！”就當(dāng)我反過背去看媽媽時，她已經(jīng)給我豎起了大拇指，旁人也投來贊許的目光。
道德是做人的基本素質(zhì)，從這件小事中，我學(xué)會了講道德。我們也要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德。努力做一個有道德的人！
小學(xué)生道德作文 篇18
星期天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和媽媽到紅梅公園游玩。
我先在游樂園玩了一會兒，然后來到一條小河邊，只見小河清澈見底，河里的小蝌蚪像一條條黑色的小船在水中游來游去。
我打算抓幾條小蝌蚪玩玩，便隨身拿出一個空礦泉水瓶，小心翼翼地在水里撈來撈去，好不容易撈到了三條，我非常高興，正準(zhǔn)備離開的時候，耳邊傳來了媽媽的聲音：“孩子，快把蝌蚪放掉！”
“為什么？我好不容易才撈到的�！蔽液懿磺樵傅厝缕饋�。
媽媽又嚴(yán)厲地對我說：“你們上課教的《古經(jīng)賢文環(huán)保篇》你都還給老師了嗎？小蝌蚪長大以后是青蛙，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀兛刹荒軅λ��！?/p>
聽了媽媽的一番話后，我恍然大悟，再看看我抓的小蝌蚪，心想：對呀！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我不能違反這條規(guī)定呀！于是，我又回到小河邊，打開瓶蓋，水“咕咚咕咚”地流了出來，小蝌蚪也回到了媽媽的身邊。
這個故事不僅告訴我們自然界的一切生物是相互制約、相互依存的，我們要保護(hù)自然環(huán)境，杜絕人為破壞，而且也讓我們要做一個有道德的人。
小學(xué)生道德作文 篇19
說“道德”什么是道德，道德是文明；什么是道德，道德是愛護(hù)公物；什么是道德，道德是互相尊重…。道德既然有這么多的好處，那么就讓我們來維護(hù)道德吧！——題記講文明文明是什么，文明是誠實，守信，有禮貌。誠實，守信，有禮貌是一個人的基本規(guī)則，所以我們一定要做到。孝時最重要的，因為它可以看出一根的品質(zhì)，如果一個人不孝，人們就會說他（她）道德敗壞。愛護(hù)公物公物是大家的，大家的東西也包含有你的一份兒，如果你破壞公物，那麼你也是在破壞自己的東西。比如說，愛護(hù)體育器材，愛護(hù)公園里的健身器材，這些東西被破壞了，那么你還能鍛煉身體嗎？破壞公物，也叫“敗家子”。
互尊互愛是尊重老人，愛護(hù)小孩；也是人們互相尊重，在公交車上，人們給老人，小孩，孕婦，殘疾人，抱小孩的人讓座，這是尊重，給有困難的人伸出援助之手，這是互愛。大家一定要講道德，人人講道德，世界更美好！
小學(xué)生道德作文 篇20
你知道什么是道德嗎？新華詞典說：“道德是社會意識形態(tài)之一，以善惡評價的方式調(diào)整人與人之間及個人同社會之間關(guān)系的行為規(guī)范和總和。主要通過教育和社會理論的力量，使人們逐漸形成一定的信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)而發(fā)生作用。由一定社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定并為之服務(wù)�！边@些話我并不完全明白，但是我知道每個人在實際生活中應(yīng)該做一個有道德的人——
我正坐在公交車上，車上很擠，因為人很多。到站了，上來了一位老爺爺，他長方形的臉上布滿皺紋，橫一道豎一道的，灰白的眉毛下一雙不大的眼睛炯炯有神。他四處尋望著，尋找著座位，也希望有人給他讓座位。忽然，一個小男孩從座位上站了起來，對老爺爺喊道：“老爺爺，到這兒來坐！”小男孩剛走開，一位打扮高貴的阿姨就坐了上去。頓時，全車的人都把厭惡的目光投向了那個阿姨。我在心里問：“她真的美嗎？”
做一個道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的，需要持之以恒。我認(rèn)為，我們?nèi)绻氤蔀橐幻赖赂呱械娜耍捅仨殢男∈伦銎�。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車上我們主動為年邁的老人讓個座，在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹，在廣場上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么，我們一定可以成為一名有道德的好少年。
有人說：“道德只是一個是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
是啊，道德實踐雖然說說很簡單，但做起來卻很難，有時可能要放棄自己的個人利益。
意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)�！币虼宋覀兦嗌倌陮W(xué)生要繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，我們的國家需要的是有高尚道德、有知識的人。
小學(xué)生道德作文 篇21
道德是一種行為準(zhǔn)則，但是并不一定體現(xiàn)在輝煌而壯麗的行動中，那些小事更能體現(xiàn)一個人是否具有良好的道德品格。
有道德的人是自強(qiáng)的人，成績不理想時不自卑，依然努力學(xué)習(xí)；有道德的人是自律的人，穿馬路時雖然沒有來往的車輛，但有紅燈，依然等待綠燈地出現(xiàn)才通行；有道德的人是自愛的人，不會妒忌別人的長處，但了解自己的優(yōu)點，并不斷肯定自己。
有道德的人是孝敬長輩的人，能多做一些家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，把家變得更整潔；有道德的人是健康生活的人，會保持良好的生活習(xí)慣，調(diào)整好自己的生物鐘；有道德的人是勤勞節(jié)儉的人，能洗完手以后及時關(guān)掉水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。
有道德的人會在公園散步時，不隨意踩踏一株小草；有道德的人會勸阻別人不恐嚇停在樹上的小鳥；有道德的人會少開私家車，而多騎公共自行車，低碳出行。
有道德還體現(xiàn)在尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，有道德更體現(xiàn)在明禮、守法、誠信、助人。
做個有道德的人首先要關(guān)注小事，如果人人都如此，那么中國將擁有世界上最偉大的進(jìn)步和文明。
小學(xué)生道德作文 篇22
這幾天，我們學(xué)了《窮人》這篇課文。文中的桑娜和漁夫收養(yǎng)了鄰居的兩個孩子，還十分用心的照顧他們。他們是因為自己家太富、沒有孩子才這樣做嗎？不，事實卻恰恰相反，他們生活在一個貧困的家庭里，每天不停地干活，都只能勉強(qiáng)填飽肚子。那他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？因為他們倆都是一個有善心、有道德的人。
道德是不會被時間所埋沒的：敬業(yè)的胡娟英，在36年的從醫(yī)生涯中不辭勞苦地醫(yī)治了多少病人；助人為樂的“三爺姆”，在20多年的時間里，收養(yǎng)了1280多人；一身正直的朱關(guān)忠，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，將不少不法分子繩之以法；65歲高齡的楊桂英老師，為替一個非親非故的民工討回公道，踏上了時長兩年的官司之路……·他們的所作索菲，都告訴了我們一句話：要做一個有道德的人！
道德，就藏在那輕輕地一彎腰里：當(dāng)你在教室里拾起一個垃圾時，你會看到老師贊許的目光；道德，就躲在那一句短短的鼓勵里：當(dāng)別人的心情陷入低谷，你的一聲鼓勵，也許會讓她燦爛一笑；道德，就夾在那一疊錢幣里：當(dāng)你為貧困山區(qū)的朋友送上你的零花錢時，你也許想不到，不久后，貧困山區(qū)的朋友，會感激地在心里喊出一個能跨越千山萬水，來到你耳畔的詞語——謝謝……
有了道德，我們的民族才會更加和諧；有了道德，世界才會更加溫暖！同學(xué)們，讓我們一起創(chuàng)建一個美好的世界，讓我們一起來做一個有道德的人吧！
小學(xué)生道德作文 篇23
俗話說得好：“道德是金，發(fā)出希望之光；道德是光，照亮我們的人生之路；道德是路，引導(dǎo)我們看到光明……·”要想做一個有道德的人，必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
記得那是一個冬天的早晨，我下樓去買豆?jié){。我來到豆?jié){店前，只見一位老爺爺拄著拐杖，吃力地行走著。突然，一位年輕人騎著摩托車疾馳而來，“嘭”的一聲，把老爺爺?shù)墓照茸驳沽恕＠蠣敔斠蛏眢w失去平衡，倒在馬路邊。他手捂著胸口直喘粗氣，大豆般的汗珠從頭上滾下來�！澳銢]長眼睛��！敢擋我的道……·”年輕人嚷嚷一陣后，竟丟下老人不管，揚(yáng)長而去。
看著眼前發(fā)生的一切，我感慨萬分：年輕人自己撞了別人，不但沒有賠禮道歉，還理直氣壯地責(zé)怪他人，真是蠻不講理呀！正當(dāng)我想趕上前扶起老爺爺時，一個熟悉的身影——陸雯雯印入我眼簾。只見雯雯小心地將老爺爺扶起，拍去他身上的灰塵，關(guān)切地問：“老爺爺，您摔傷了嗎？要不要叫救護(hù)車送您去醫(yī)院？”老爺爺笑了笑說：“手臂擦傷了點皮，沒關(guān)系，不礙事。謝謝你，小朋友！你趕緊去上課吧！”雯雯攙扶著老爺爺說：“我先送您回家再去上學(xué)�！闭f完他們便一瘸一拐地走了。
望著他們遠(yuǎn)去的背影，我情不自禁地想：如果，人人都能像雷鋒叔叔那樣，像陸雯雯那樣，做一個有道德的人，那世界該多么美好，多么和諧��！但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。”同學(xué)們，讓我們都做一個有道德的人吧！
只要人人邁出一小步，世界便邁出一大步，同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)守護(hù)著“道德”吧！
小學(xué)生道德作文 篇24
學(xué)雷鋒，讓我想起了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的千古名句。俗話說得好，“道德是金，發(fā)出希望之光；道德是光，照亮我人生之路�！蔽蚁胱鲆粋�有道德的人，必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
有一次，上體育課時，我腳一滑，摔倒在地，正想破口大罵，一回頭看見金燦燦的五角錢，這是誰的呢？我想，趕緊還給失主呢？還是當(dāng)自己的零花錢呢？我“邪惡”和“道德”的心正在互相爭論著。最后，我下定決心還給失主。怎樣還給失主呢？嘿，有了！我頭上亮起了一個小燈泡，我先把錢交到認(rèn)領(lǐng)處的李老師，李老師通過廣播叫失主認(rèn)領(lǐng)。事情過后，我的心情舒暢了許多。我明白了一個道理：每個人都必須要有好的道德品行，要有拾金不昧的精神。
生活中，雷鋒精神無處不在。我的太爺爺已經(jīng)103歲了，他經(jīng)常出去散步，有不少人幫助他前行。我常常會對這樣的人產(chǎn)生敬佩。
但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)�！�
如果人人都能像雷鋒那樣，做一個有道德的人，世界該多么美好！多么和諧！愿雷鋒能永遠(yuǎn)活在我們的心中！
小學(xué)生道德作文 篇25
從上小學(xué)起，老師就教育我們要做一個“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的人�？墒俏也皇鞘置靼住暗赖隆钡暮x。我回家問媽媽，媽媽說：“有道德，就是修養(yǎng)自己，關(guān)愛別人”。問爸爸，爸爸告訴我“有道德，就是遵守規(guī)則，謙讓他人”。我想了想，覺得對于我自己來說，“有道德”，就是遵守紀(jì)律，尊重別人的勞動，友善地對待周圍的人和事。
在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們常�？梢钥吹皆S多不一樣的現(xiàn)象。每天在大街上，我們都可以看到環(huán)衛(wèi)工人在辛勤勞動，他們被譽(yù)為“城市美容師”。為了環(huán)境的整潔，無論是刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)空，都一如既往的堅守崗位。也可以看到有的人，雖然衣著光鮮，卻在大街上亂扔垃圾亂吐痰。
最近，昆明大街上出現(xiàn)了許多“共享單車”，有紅的，有黃的，也有黃藍(lán)相間的，非�？蓯邸Ｖ灰蠹矣檬謾C(jī)掃一掃，就可以把它們騎走。這些自行車的出現(xiàn)，大大方便了人們的出行，也是我們倡導(dǎo)的“綠色環(huán)保”生活的好助手�？墒沁^不了幾天，我就發(fā)現(xiàn)在路邊停放的“共享單車”有的被卸掉了坐墊，有的被弄壞了車鎖，還有的被刮花了二維碼……從小，爸爸媽媽就教我要愛惜別人的勞動，愛護(hù)公共財產(chǎn)。見到這樣的情景，我心里真不是滋味。
我們都要做一個有道德的人，不僅僅要做好自己的事，還要積極地向身邊的人做好宣傳。
【小學(xué)生道德作文（通用25篇）】相關(guān)文章：
小學(xué)生道德作文08-22
關(guān)于道德作文(通用15篇)02-21
道德的作文(通用15篇)09-19
關(guān)于道德作文 通用15篇09-10
道德的作文通用15篇06-07
關(guān)于道德的作文(通用15篇)08-20
道德修養(yǎng)作文(通用3篇)07-30
利益與道德的作文（通用8篇）07-24
關(guān)于道德修養(yǎng)的作文通用4篇11-27
英文作文道德08-09