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      小學(xué)大自然啟示的作文300字

      時(shí)間:2021-03-17 12:51:34 [第三單元]大自然給人類的啟示 我要投稿

      【精華】小學(xué)大自然啟示的作文300字合集九篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)大自然啟示的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】小學(xué)大自然啟示的作文300字合集九篇

      小學(xué)大自然啟示的作文300字 篇1

        各位同學(xué),你們想過(guò)沒(méi)有,果園里的果農(nóng)們最大的煩惱是什么?成群的蟲(chóng)子侵害果樹(shù),把果樹(shù)統(tǒng)統(tǒng)害死。就算灑下再多的農(nóng)藥也無(wú)濟(jì)于事,而且也會(huì)因?yàn)檗r(nóng)藥殘留而導(dǎo)致中毒。森林里的啄木鳥(niǎo)也不會(huì)一棵一棵樹(shù)地吃害蟲(chóng)。想到這兒我有一個(gè)啟示,聽(tīng)我慢慢給你講。

        我要設(shè)計(jì)一種和啄木鳥(niǎo)很相似的機(jī)器,有著又長(zhǎng)又尖的嘴巴,嘴里還有一個(gè)彎鉤似的舌頭。它的肚子里有一個(gè)電腦芯片,可以探測(cè)到害蟲(chóng)的位置。只要我們按一下按鈕,就可以開(kāi)始工作了。它先從嘴里吐出一個(gè)很鋒利的鉆頭,挖一個(gè)小洞,然后伸出舌頭把蟲(chóng)子鉤住吃掉。這樣蟲(chóng)子就又會(huì)變成電來(lái)用,循環(huán)使用。

        你們是否看見(jiàn)過(guò)螞蟻搬運(yùn)食物回到巢穴里,這在我們眼里是一件非常小的事。螞蟻,生來(lái)就弱小,被輕輕一壓,生命就到此結(jié)束了?墒钱(dāng)一只螞蟻遇到很大的食物,自己搬不動(dòng)時(shí),就會(huì)立刻返回巢穴叫上所有的螞蟻一起來(lái)搬,一定會(huì)把食物搬走的。這是多么強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量啊!雖然一個(gè)人的力量很渺小,但是很多人的力量加起來(lái),就會(huì)非常強(qiáng)大。

        大自然對(duì)人類的啟示不光有這些,還有如:抗荷飛行服、空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)彈等等。總之一句話,大自然對(duì)我們的啟示是深刻的。

      小學(xué)大自然啟示的作文300字 篇2

        今天,我在路邊樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大黃蜂在慢慢地蠕動(dòng)。一只小螞蟻在大黃蜂旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,似乎想把大黃蜂弄回巢穴做美食,卻無(wú)能為力。因?yàn)榇簏S蜂對(duì)于一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一個(gè)龐然大物。

        我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大黃峰來(lái)說(shuō),是那么渺小,可它卻絕不輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴,只見(jiàn)它一會(huì)兒從大黃蜂頭部拉,一會(huì)兒從尾巴推,爬上爬下,真可謂使出了渾身解數(shù),可大黃蜂卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無(wú)可奈何地回家,可誰(shuí)知奇跡發(fā)生了,只見(jiàn)小螞蟻爬到了巢穴前,頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng),我正納悶,不知它要干什么,不一會(huì)兒,成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地爬出了洞穴,原來(lái)它是在招呼自己的同伴呢。這些螞蟻來(lái)到大黃蜂旁,有的推,有的拉,雖然一些懶家伙爬到大黃蜂身上享受美味。但是最終,龐大的黃蜂還是被小小的螞蟻?lái)樌剡\(yùn)回了巢穴。

        啊!小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神,我們?nèi)艘彩且粯?如果能團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力,則會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下都能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

      小學(xué)大自然啟示的'作文300字 篇3

        大自然是一個(gè)美妙無(wú)比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘。

        一個(gè)夏天的晚上,我在操場(chǎng)上玩耍?吹讲輩怖镉性S多許多的蝗蟲(chóng),那時(shí)我心里就想,捉幾只蝗蟲(chóng)來(lái)玩。想到這里,我悄悄地走進(jìn)了草叢,看見(jiàn)了一只正在趴著休息的蝗蟲(chóng)。我快速撲了上去,蝗蟲(chóng)“嗖”的一跳,便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。哇!它怎么能跳這么高!它是怎么跳得這么高這么遠(yuǎn)的呢?是什么力量使它跳得這么高這么遠(yuǎn)的?我?guī)е鴿M腦子的疑惑回到了家,決定要好好研究研究蝗蟲(chóng)。

        第二天,我費(fèi)了好大一番力氣才捉到了一只蝗蟲(chóng),把它帶回家觀察了起來(lái)。只見(jiàn)蝗蟲(chóng)有一對(duì)翅膀和六條腿,它的后腿又長(zhǎng)又強(qiáng)壯,看起來(lái)十分有力,可是它的前腿又細(xì)又短。難道它是靠后腿發(fā)力的?帶著疑問(wèn),我把蝗蟲(chóng)放在地下,蝗蟲(chóng)也能是以為我放了它,盡量使出全力一跳,這次足足有約五十多厘米的寬度。我心想:天。∵@十足的后腿夠厲害的。‰y怪跳得這么高這么遠(yuǎn)!為了證實(shí)我所有的想法都是正確的,我上網(wǎng)搜了下,結(jié)果正是我想的那樣。

        大自然奧秘?zé)o窮,真是神奇!有待我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

      小學(xué)大自然啟示的作文300字 篇4

        大自然給我們?nèi)祟惡芏鄦⑹,讓人們發(fā)明了雷達(dá)、電子蛙眼、迷彩服……下面我們就看看幾個(gè)有關(guān)大自然啟示的發(fā)明把!

        昆蟲(chóng)學(xué)家發(fā)現(xiàn),蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒,當(dāng)它飛行時(shí),平衡棒以一定幾率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng),可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向,是保持蒼蠅平衡的導(dǎo)航儀?茖W(xué)家根據(jù)此研究成了一代新型的導(dǎo)航儀——陀螺振動(dòng)儀,大大的改進(jìn)了飛行的性能,可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的翻滾飛行,在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)也能恢復(fù)平衡。

        在一次戰(zhàn)斗中,狡猾的敵人使用飛機(jī)把毒氣排到我方的地區(qū)中,大多人都被感染了,而且戰(zhàn)士也中毒,眼看我軍就要打敗仗,看著那些優(yōu)良裝備用不成!罢媸丘B(yǎng)兵千日,用兵一日也不行啊”。一個(gè)教官在不斷的叫苦中,可一個(gè)戰(zhàn)士跑來(lái),激動(dòng)的說(shuō):“豬一只沒(méi)死是因?yàn)樗讯練庖酵晾铮驗(yàn)橥量梢攒|毒!币院缶陀辛朔蓝久婢摺

        我覺(jué)的如果我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察,也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的發(fā)現(xiàn)。我們以后要細(xì)心觀察生活中的每一件事。

      小學(xué)大自然啟示的作文300字 篇5

        我常常一個(gè)人在想:潛水艇是怎么平安無(wú)事地潛到水下,而又平安無(wú)事地浮上來(lái)呢?我在網(wǎng)上查了查資料,原來(lái)是人類從魚(yú)類身上得到了啟示。

        魚(yú)兒的體內(nèi)有一個(gè)充滿氣體的魚(yú)鰾。魚(yú)兒要下沉?xí)r,擠出魚(yú)鰾中的氣體。相對(duì),魚(yú)兒要上浮時(shí),就攝取水中的氣體來(lái)充滿魚(yú)鰾。潛水艇當(dāng)然也是這個(gè)原理,下降時(shí),排除壓載水艙中的氣體。上升時(shí),只要把壓載水艙中的水?dāng)D出去,始而充滿氣體,潛水艇自然就浮上來(lái)了。

        知道了潛水艇的秘密,我又想了解防毒面具了。

        許多人都知道,防毒面具和豬嘴挺像的,這時(shí)為什么呢?原來(lái),當(dāng)豬聞到刺激性的味道時(shí),就會(huì)用嘴拱地,避開(kāi)刺鼻的氣味。而泥土被豬拱動(dòng)后,土中的顆粒就變得松軟,起到過(guò)濾和吸附的作用。人類就根據(jù)豬的這一特點(diǎn),發(fā)明了防毒面具,不讓人們中毒。

        這都是大自然帶給人類的啟示。∠襁@樣的例子還有很多,比如:人類根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)、根據(jù)鯨魚(yú)發(fā)明了輪船……我們也要留心觀察身邊的事物,也一定能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造哦!

      小學(xué)大自然啟示的作文300字 篇6

        人類能生活在這世上,不僅僅是大自然給予人類的資源繁多,,而且人類還懂得用大自然的優(yōu)點(diǎn)來(lái)做出對(duì)自己有利的物品。

        大自然的事物有許多,人類利用他們聰明的頭腦把自己的東西和大自然的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合,如:雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的特征制作的,飛機(jī)是由蜻蜓的翅膀得到啟發(fā)的,而潛水艇則是根據(jù)鯨魚(yú)的特征制作的。從這些東西的發(fā)明,我明白了:大自然其實(shí)還有許多東西是考驗(yàn)人類,讓人類模仿,從而讓人類在這個(gè)世界上生存了下去。其實(shí)大自然的事物并不只是讓我們模仿,還有許多東西是讓我們學(xué)習(xí)的,比如小溪,他再去往大海的路上,他無(wú)視了鳥(niǎo)兒的邀請(qǐng),不與小草聊天,不和動(dòng)物玩耍,才終于到達(dá)了大海。他是讓我們獲得不管做什么事,都要專心致志,不要因?yàn)槠渌蚨⒄`了時(shí)間,這不也是大自然給我們的另一個(gè)啟示嗎?雖然大自然給了人類許多啟示,讓人類活了下來(lái),人類卻放肆破壞大自然的生態(tài)平衡,用來(lái)滿足自己的私欲!如果人類在這么下去,受到大自然的懲罰是必然的!

        大自然給人類的啟示真多啊,我還要多多觀察,在發(fā)現(xiàn)一些!

      小學(xué)大自然啟示的作文300字 篇7

        我喜歡在黑夜里望仙女座在頭頂閃爍,我喜歡在五月的原野看狗尾草在風(fēng)中搖曳,我喜歡在稻花香里聽(tīng)田野的蛙聲熱情歌唱。

        冬天來(lái)了,我就會(huì)想起一句詩(shī);寶劍否從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。要聞得梅花芳香,梅花香就得熬過(guò)嚴(yán)寒的冬天,當(dāng)所有的樹(shù)木都枯萎是,只有它開(kāi)得越茂盛,天越冷,它就開(kāi)到茂盛。梅花的精神,讓我知道了;不論做什么事,都要經(jīng)過(guò)磨煉才會(huì)成功.春天來(lái)了,我去鄉(xiāng)下奶奶家玩。奶奶家門口有一大片翠竹,一陣微風(fēng)吹過(guò),翠竹就發(fā)出‘‘沙沙’’的響聲,奶奶家地面是水泥面,夜晚我在看電視,突然聽(tīng)見(jiàn)“畢畢剝剝’’的聲音,我以為是風(fēng)吹翠竹的聲音,第二天,我驚奇的發(fā)現(xiàn),地面冒出小竹筍,水泥地面多么堅(jiān)硬啊!小竹筍為了生長(zhǎng)不斷的往上鉆!

        走出門,走出校園,走向大自然吧!它會(huì)給你無(wú)窮無(wú)盡的智慧和力量!

      小學(xué)大自然啟示的作文300字 篇8

        每當(dāng)我看見(jiàn)一片黃葉落下,就知道秋天來(lái)了!每當(dāng)我看見(jiàn)花朵開(kāi)放,就知道春天來(lái)了!每當(dāng)我看見(jiàn)雪花滿天飛,就知道冬天來(lái)了!每當(dāng)我看見(jiàn)人們的衣服減少好多,就知道夏天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊……這么多啟示,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。那么我今天要寫的關(guān)于季節(jié)的啟示。

        一花迎春至,一葉知秋來(lái)。炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去了,秋天要來(lái)了。秋葉漸漸落下,秋姑娘回來(lái)了,她往下撒著金色的葉子。

        花兒開(kāi)放了,鳥(niǎo)兒出來(lái)了。它們都為好看美麗的春姑娘拍手。春姑娘帶著她那畫(huà)板為小草畫(huà)上綠色,為小花畫(huà)上彩色,為小朋友畫(huà)上開(kāi)心的笑臉……

        冬天來(lái)了,雪花落下來(lái),小朋友在外面玩雪,聽(tīng)著那快樂(lè)的笑聲。大樹(shù)身上有了白白的“被子”。冬姑娘在這兒到處撒雪,這兒變得一片白茫茫。

        夏天一步步地走了過(guò)來(lái),讓這兒變得非常非常熱。人人都減少了很多很多衣服,但向日葵并沒(méi)有感動(dòng)熱,而是對(duì)著太陽(yáng)哈哈大笑。

        從這里我知道它們,也就是大自然給我們的啟示。提示我們它們要來(lái)了。

      小學(xué)大自然啟示的作文300字 篇9

        人們從大自然中攝取了許多靈感。比如:公路上的反射鏡模擬貓的眼睛;能在水上跑的機(jī)械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都給了我們不一樣的啟示,只要用心觀察就能找到其中的奧秘。

        有一次,我在公園游玩時(shí),一不小心蹂斷了一條蚯蚓,我趕緊把腳移開(kāi),蹲下來(lái)看它接下來(lái)要怎么做?我看著斷成兩截的蚯蚓,心想:它會(huì)不會(huì)死啊,它在動(dòng),是在做最后的掙扎嗎?我在那里觀察了一會(huì)兒,竟驚奇地發(fā)現(xiàn),那兩截“尸體”居然慢慢變成了兩條蚯蚓,鉆進(jìn)泥土里去了。

        我不可解回到家中,查找了相關(guān)資料,終于知道了,原來(lái),一條蚯蚓,它體內(nèi)含有大量的再生細(xì)胞,這些細(xì)胞能夠讓蚯蚓再生。這樣不但能夠死而復(fù)生,而且還會(huì)多出一條蚯蚓呢!

        如果,我們把蚯蚓的再生細(xì)胞提取出來(lái),可以做成再生藥品,用在比較大的傷口上,沒(méi)幾天,傷口就會(huì)康復(fù),不必再等到一個(gè)月,就不會(huì)耽誤時(shí)間,還可以減少很多沒(méi)必要的痛苦。

        大自然的生物真神奇啊!原來(lái)世間萬(wàn)物都給了我們不同的發(fā)明和創(chuàng)造的啟示。只要細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,積極發(fā)明,你的發(fā)明一定能造福人類!

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