【精選】大自然啟示作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的大自然啟示作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然啟示作文 篇1
大自然無時無刻不在給予我們啟示。
大自然是神奇的。魯班的手被草葉劃破了——發(fā)明了鋸；古人因?yàn)槊利惖淖杂娠w翔的鳥兒——發(fā)明了紙鳶。深邃睿智的大自然給予我的是心靈上的釋然與精神上的慰藉。
深秋時節(jié)，人們常感嘆萬物蕭條，一片悲凄傷感的衰敗。雖然萬物競生，百花綻放使人賞心悅目，然而在我看來，秋日的景象才獨(dú)有一番風(fēng)味。
想象一下，深秋時節(jié)，漫步于樹林之間，陣陣微風(fēng)襲來，任金黃的落葉附在肩頭，落了滿身，飄落翻飛在空中，墜落棲息在地上。
想象一下，深秋時節(jié)，在月光照耀下的湖邊駐足。微風(fēng)掠過，湖面泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，不時還要有一兩條小魚躍出水面，咚……咚咚……
想象一下，深秋時節(jié)，躺在草地上，望著天上的白云隨風(fēng)游動。天是那樣的蔚藍(lán)，云是那樣的潔白和輕盈�？矗嵌湓葡耵~兒，那朵云像奔馬，那朵云像……
也許，這種情況，你只在小時候，很小的時候，上小學(xué)之前做過。從此，卻一時不肯忘懷，而且永遠(yuǎn)記憶猶新。
也許，這種事情，你不曾真的經(jīng)歷過，但你卻無數(shù)次地想象并渴望著。
為什么，這一切似乎正從我們的生活中淡化，甚至退出？無論上學(xué)的，上班的，還是經(jīng)商的，好像在現(xiàn)實(shí)的生活中真的見不著了初升的艷陽，也見不著了被孩子們指認(rèn)為像咸鴨蛋黃的落日；好像只有偶爾，難得地尋個機(jī)會去趟泰山看個日出，專程去趟草原見見白云。
人生苦短，幾十年，我們?yōu)槭裁匆绱说姆泵εc疲憊呢？難道這就是人類文明進(jìn)化發(fā)展的必然么？物競天擇，適者生存，雖然人應(yīng)該不斷提升自己，這種法則也應(yīng)該亙古不變，也許，這也是我們真的無法改變的，但我們至少可以使自己的心靈保持純真。在閑暇時，或者擠出一些“閑暇”“及時行樂”親近自然！即使身體不能脫離社會，也要讓我們的心“小范圍的越軌”。
在晚上，當(dāng)喧鬧了一天的世界沉寂下來，無論你是學(xué)生，還是成年的社會人，毅然放下手邊的事務(wù)，關(guān)上燈，走出屋，仰望一下星空，眨著眼睛的星星會讓你疲勞頓消。浩渺的天空會啟示你什么是永恒、深邃、空靈與意義。
甚至，在夢里，暫時脫離所謂的“文明的羈絆”，在想象的空間里翱翔，任思緒天馬行空。
我期待：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”
河北鹽山中學(xué)肖標(biāo)
指導(dǎo)教師：孫立志
通訊地址：河北省鹽山中學(xué)孫立志（老師）收
大自然啟示作文 篇2
在這個五彩繽紛的世界里，我們可以得到很多啟示。比如：愛迪生用螢火蟲發(fā)明了電燈；科學(xué)家用蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)；用青蛙發(fā)明了電子蛙眼……
這一次，我也來觀察觀察。我走在樹林里，看見一些啄木鳥在給小樹治病。我想：“我們?nèi)祟惥涂床坏綐渖系南x子，為什么啄木鳥就能看到呢？”因此，這個問題將我給迷惑住了。我們能不能發(fā)明一些東西來探測哪里有蟲子呢？我想來想去，最后，我終于想到了。我們可以用啄木鳥來發(fā)明蟲子探測器。
再往前走，我看見有很多小鳥再造鳥窩。我又想：“我們做的鳥窩小鳥都不去住，它們自己造的鳥窩它們才住。這可能也是一種自然現(xiàn)象吧！”
我接著往前走，我看見了一些溫順的小動物。它們好像是在比賽賽跑，看見它們的樣子興高采烈，我心里也美滋滋的�？墒窃趧游飯@里，有很多小動物都被關(guān)了起來，看見它們垂頭喪氣的樣子，我心里有說不出的難受。如果動物園園長將它們放回大森林里該多好��！
在這一次的觀察中，我得到了很多啟示。同樣也明白了很多道理。
大自然啟示作文 篇3
大自然是人類的老師，人們模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破了手指，發(fā)明了鋸子……在享受安逸生活時，我深深地感謝大自然。
一個星期天，我在池塘旁玩耍，突然一陣低沉的“呱呱”聲吸引了我，是什么讓青蛙故意壓低了聲音？難道它遇到了危險？我的腦中浮現(xiàn)出一條大青蛇正虎視眈眈地瞅著青蛙�！翱�，青蛙性命不保。 ”我連忙找了一根又粗又長的竹竿，努力地尋找著，“青蛙妹妹，別怕，本女超人來了，一定會救你脫離蛇口地�！薄斑伞蔽已曂�，哪有什么蛇呀，原來是青蛙發(fā)現(xiàn)了自己的美食——蚊子。 青蛙以自己迅雷之速，“刷”地伸出它那長長的舌頭，將一只蚊子吞了下去。
青蛙的捕食速度如此之快，難道它的`眼睛有特殊功能嗎？我趕緊上網(wǎng)搜索。青蛙的眼睛是專門看運(yùn)動著的物體。人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已成功研制出一種電子蛙眼。但是，大家都知道，青蛙既 能在水中生活，也能在陸地生存。我們?nèi)祟愔灰幌滤褪裁匆部床灰姟?/p>
因此，我想發(fā)明一種眼膜，這種眼膜能讓對方準(zhǔn)確的知道對方與自己的距離，減少危險哦。
游泳時，帶上我的發(fā)明，就不用擔(dān)心水進(jìn)到眼睛里了。我想；這種既方便又實(shí)用的眼膜，一定會得到很多人的認(rèn)可。
大自然啟示作文 篇4
大自然是美妙的，多姿多彩的。大自然也是人類的老師，成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；一群螞蟻能抬起“龐然大物”那是在教我們團(tuán)結(jié)；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤奮。
早上，我在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我正準(zhǔn)備一腳踩死它，這時，我看見它正在織網(wǎng)，于是，我就坐下認(rèn)真觀察起來。小蜘蛛開始織網(wǎng)了，她從嘴里吐出一根白絲，從墻的這邊拉到那邊，就這樣，第一根線完成。小蜘蛛就這樣一下一下的把蜘蛛網(wǎng)織好了。就在這時，淘氣的風(fēng)弟弟“呼”地吹了一口氣，小蜘蛛馬上就要織好的網(wǎng)“嘣”的一下斷了。小蜘蛛只好重新織網(wǎng)了。小蜘蛛一直織，網(wǎng)不知道為什么一直斷。這時，我不耐煩了，一下子走出了衛(wèi)生間，可心想，人家小螞蟻都沒有煩，還在堅(jiān)持不懈的織網(wǎng)，我怎么能煩呢！想著，就又回到衛(wèi)生間，繼續(xù)看小蜘蛛織網(wǎng)了。小蜘蛛一直織網(wǎng)，反反復(fù)復(fù)一次又一次，終于，功夫不負(fù)有心人，直到最后一次，小蜘蛛終于織好了一張完好的網(wǎng)路小蜘蛛終于織好了一張完好的網(wǎng)了。我也打心眼兒里替它高興。
小蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。大自然是我們在生活中的好老師，所以我們要好好保護(hù)它，愛護(hù)它。
大自然啟示作文 篇5
當(dāng)我們抬頭望天，會看到飛機(jī)在碧藍(lán)的天空飛翔；當(dāng)我們走到大海邊，看到一艘艘輪船劃破平靜的海面，我們想到現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)，飛機(jī)和輪船給我們的生活帶來了這么多的方便。可是，你知道嗎？我們的生活中的許多東西是從大自然中得到啟示的。比如：飛機(jī)的發(fā)明是從鳥兒的飛行得到啟示的，輪船是從鯨身上得到啟示的，還有很多機(jī)器是從動物身上得到啟示的。讓我來告訴你其中的奧秘吧。
其實(shí)，人們是用仿生學(xué)從動物身上得到啟示的，例如：人們是從蝴蝶身上用仿生學(xué)做出迷彩服的，因?yàn)楹念伾荃r艷，所以可以偽裝自己，所以戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)士們都穿著迷彩服。還有，鋸子是得到螳螂臂的啟示做出來的，因?yàn)轶氲氖直塾泻芏噤忼X形的東西，所以鋸子上也有許多鋸齒形的東西，我不得不說，動物世界真奇妙！
關(guān)于鋸子的發(fā)明，還有另外一種傳說。從前，有一個叫魯班的人，他要建一棟房子，可是，他的徒弟沒有方便的工具，他只好上山找工具，突然，他覺得手指很疼，他轉(zhuǎn)身一看，手指被劃破，再往下一看，腳下有幾根小草，往近處看，小草上有鋸齒形的東西，他立刻明白了，馬上回家用鐵做了一個有鋸齒形的東西，果然很方便，所以，這個東西就是鋸子。
只要大家多多觀察，多多思考，一定會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，能夠發(fā)明出對人有幫助的東西。
大自然啟示作文 篇6
大自然——聽到這個詞，我們想到的是什么？是一片充滿生界大森林，還是地上小草頑強(qiáng)的冒出頭來，是小溪叮咚叮咚歡快地彈奏著，還是花兒爭奇斗艷的比美，又或者是，活蹦亂跳的小動物們呢？沒錯，這就是我們所想象美妙的大自然。
大自然中每個生物都有著自己獨(dú)特的功能，例如水母的耳朵，在大海中航行的水母。他的耳朵又有什么秘密呢？原來這種低等動物有預(yù)測風(fēng)暴的本能。每當(dāng)風(fēng)暴來臨時，他們都安全地避難去了。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)水母的共振腔里長著一個細(xì)柄，柄上有一個小球，小球內(nèi)有塊小小的聽石，風(fēng)暴來臨前的次聲波沖進(jìn)水母的聽石時水母，便聽到了風(fēng)暴來臨的“隆隆”聲，于是他們設(shè)計了水母貳風(fēng)暴預(yù)測儀。能提前15小時對風(fēng)暴作出預(yù)報，對航海與農(nóng)業(yè)的安全都有著十分重要的意義呢！
這就是水母帶給人類的作用，在自然界中還有許多生物都是這樣，能讓人們從他們的身上得到啟示，發(fā)明出更多有利于人類的東西，大自然教會了我們許多道理，真是我們的好老師啊！
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