學(xué)會等待初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會等待初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會等待初一作文1
不用怕等待多么漫長，因為收獲總是很短暫。再大的風(fēng)雨，等待后也會有彩虹。
——題記
漫漫人生，我們難免會遇到困難和挫折，重要的是學(xué)會等待。堅守自己的理想和信念，不拋棄、不放棄，在青春路上等待成長，等待成功。已記不清是什么時候了，猶記得那是個風(fēng)雨交加的下午，大雨把繁華的都市攪得一片模糊。我行尸走肉般游走在街頭，緊緊攥著那份慘不忍睹的成績單。雨砸落在傘上，卻似敲擊在我心頭，清晰地沉重，空留那份絕望。
樹下拾得一只死蟬，透明的雙翼縮在身后，全身傷痕累累，明顯與風(fēng)雨生死搏殊過的痕跡�？粗粗�，仿佛看到了自己，考前沒日沒夜地苦讀，卻被埋沒在塵埃中，忍不住，放聲大哭�？蘩哿�，驀地想起曾經(jīng)翻閱過蟬的資料，蟬的幼蟲，要在黑暗的地底下蟄伏躲藏十七年之久，才能破土而出，展翅飛翔。十七年，多么漫長！而蟬選擇了寂寞，選擇了等待。它生來不為燦爛世人的眼，只為活出精彩的一生。這十七年是它生機勃發(fā)的蓄勢，只為圓它幼年時那絢爛瑰麗的夏夢，只為換取一季風(fēng)華。
于是，我釋然了。蟬那轉(zhuǎn)瞬即逝的一生給等待做了最好的詮釋。所謂等待，是經(jīng)得起風(fēng)雨，耐得住寂寞，在最好的時機綻放出最美的自我。不知什么時候，雨停了，風(fēng)住了，天空露出了它的笑靨，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，花更紅了，草更綠了，樹上的蟬叫得更歡了……收拾好自己的心情，整理好自己的思緒，周圍的一切竟然變得如此溫柔、可愛。什么流言蜚語，散了吧，我聽不見；什么冷眼嘲笑，散了吧，我亦看不到……黎明的霧靄里，回蕩著我朗朗的讀書聲；浮躁的教室里，有我求知若渴的眼神；昏黃的窗玻璃上，映下我挑燈夜讀的身影。學(xué)優(yōu)秀的別人，做最好的自己，成功值得我一輩子用心等待！
等待，是追求的召喚與滋生，也是對自己言行與意志的檢驗。有時等待里，更讓我們明白了什么是自己應(yīng)該選擇的，什么是自己應(yīng)該思考和把握的。每朵花都有自己的花期，等待也許是漫長而清苦的.，讓我們厚積薄發(fā)，靜待花開爛漫的那天！
學(xué)會等待初一作文2
生命之中，其實我們需要等待的東西很多。兒時，我們等待長大，長大我們等待成人。成年后我們等待老去的夕陽……嚴(yán)冬等待春曉；驕夏等待涼秋�；ɡ倬`放，等待花開的濃艷。有人等待到達夢中彼岸，有人等待避開一場驟雨，有人等待躲開一場風(fēng)暴。等待如夢，總把我們悄然的誘惑，人生需要我們學(xué)會等待，在等待里清醒，在等待里明白。
學(xué)會等待不是守株待兔的好逸惡勞，也不是天上掉餅的異想天開，而是學(xué)會等待中的理智、等待中的真實、等待中的自然、等待中的執(zhí)著。其實，人生好多東西的擁有需要一個過程，也許要經(jīng)歷你無法預(yù)料的軌跡。我們渴望到達山頂，欣賞“無限風(fēng)光在險峰”的絕美景致，也渴望體驗“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁�？墒�，我們能一步登天嗎？這就需要我們一步一步的向上攀登，在等待中慢慢到達目的。以此看來，等待是失敗中尋找希望的執(zhí)著，等待是追求力量的沉淀，等待是人生信念的醞釀。經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮，會看到雨后彩虹，經(jīng)受痛苦折磨，能收獲微笑心境。
等待的日子，心情也許煩燥、不安，思想也許悲苦、彷徨。靈魂也許迷茫、困惑。時間也許漫長、無聊。但等待的日子，淬煉了自己的意志，檢驗了自己的言行，召喚了自己的追求，滋生了自己的希望。明白了自己的選擇，也思考了自己的人生。因為等待，我們漸漸成長，因為等待，我們漸漸成熟。
學(xué)會等待，是一種追求的執(zhí)著與無悔。學(xué)會等待，是一種淡然的心境與心態(tài)。等待不是心如止水的平靜，靜坐如佛的沉默，等待是無語中行動的表白，靜默中力量的宣泄。失望是奮力的一搏，茫然時心靈的曙光。
朋友，請學(xué)會等待吧，在等待中收獲，在收獲中等待。讓等待變成我們的生活夢想，讓等待成就我們的人生輝煌。
學(xué)會等待初一作文3
在小學(xué)時，我就像一只羽毛尚未豐滿的小鳥，拼了命地?fù)潋v著，從未想過停下來等等，等等我的羽毛漸豐……
小學(xué)時我自然比別人飛得高和遠(yuǎn)，而來到初中，與那些不比我飛得低，而體力充沛的鳥兒們一起飛翔時，我自然感到萬分吃力。
學(xué)習(xí)上，我不能比他們都強，于是我如小學(xué)一樣拼命學(xué)習(xí)，但是我沒有先想想，初中與小學(xué)有什么不同，依然著急地學(xué)著，做了許多遍的題也急急地再做，背了許多遍的單詞也快快地再背。
考試是那樣的殘忍，一次次都處于中游的位置讓我很惱火，我只好更加“努力”地學(xué)習(xí)，可分?jǐn)?shù)卻沒有起色反而更讓我惱火了。還好我沒有繼續(xù)這樣撲騰下去。
一天晚自習(xí)前，我回宿舍準(zhǔn)備洗澡。室長捷足先登沖進浴室，還向我做了個鬼臉：“我先洗了哦！”我又急又氣，心想：我成績不如你，連洗澡也不能比你先洗嗎？等你洗完，只怕“花兒都謝了！”過了一分鐘，里面還是傳出均勻的水流聲，我忍不住大吼：“室長你到底洗不洗！”室長一定是笑嘻嘻地說：“我得等水變熱了再洗�。‖F(xiàn)在洗‘得不償失’嘛！”我一愣，我平時都等不及水變熱再洗，冷得我發(fā)抖，我真應(yīng)該等等！不知是巧合還是天意，那天晚自習(xí)，在我又要開始重復(fù)做題時，同桌叫住了我：“等等，初中可不能像小學(xué)那樣子哦！這題不經(jīng)典！”
“等”？又是“等”！我真應(yīng)該等等！連方向都沒有弄清就急著“飛”出去，那不是無用功么？
此后，我飛行的路線出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點。在學(xué)習(xí)和生活中，我都改掉了老著急的毛病，凡事都先等看清了，再選擇最佳方案去實施。我的生活更快樂了，學(xué)習(xí)更輕松了。時常停下來歇歇，等待我浮躁的心安靜下來，我之后的效率也更高了。
我在初中終于學(xué)會了等待，等待后再起飛……
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