【精品】定格在記憶中的畫面作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的定格在記憶中的畫面作文4篇，希望能夠幫助到大家。
定格在記憶中的畫面作文 篇1
翻開記憶的相冊，歲月的膠卷已微微泛黃，拂去時光的塵埃，那半米燈光，一夜晚風(fēng)，數(shù)抹眼神，化作幀幀畫面，定格，融愛，微暖。
凜冬，清晨，漆黑如墨，月未央，心余暖�！澳棠�，我坐校車去了�。 蔽伊嘀恋榈榈臅瘡N房吆喝了一聲，“別送我了！”大步向前之中，身后忽然亮起了一束明光。我轉(zhuǎn)頭，那個略顯佝僂的身影倔強(qiáng)地挺立在冬日霸道的風(fēng)中，滿頭華發(fā)在這束光中白得耀眼。她努力地向前舉著手燈，似要把燈光同目光都遞到我身上。她吃力地踮著腳，一手攀著門框，身子努力向前傾著。昨夜的雪，余寒未消，我心卻暖如向陽。
會心一笑，身后有她，何畏前途暗冷，心若向陽，處處晴天。那半米燈光，化作一幅畫面，定格在記憶深處，余暖裊裊。
盛夏，深夜，停電難成眠，蟬鳴聒人耳。“什么呀，剛躺下就停電！”我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中如裹亂麻，燥火之盛不點(diǎn)自燃。奶奶坐在了我的床頭，“睡吧。”她舉著蒲扇，悠悠地?fù)u著，手臂穩(wěn)穩(wěn)地懸在我的頭頂，手腕不緊不慢地?fù)u動著，帶著老人特有的沉穩(wěn)，時而換只手，為我拭去額角的汗水。窗外月色明凈，映得她額邊細(xì)密的汗珠如月光般瑩亮，動人，心莫名靜了下來。
安然入夢，夢中這幅吹拂著幽幽然晚風(fēng)的畫面，定格在記憶深處，每影現(xiàn)于腦海，心，就會隨著她搖扇的節(jié)奏靜下來，滿是怡然。
初秋，黃昏，菜香氤氳，不勝憐心濃郁�！斑�，嗚，真好吃�！敝芪逑挛纾艑W(xué)歸來的我像頭餓極的野獸，貪婪的吞咽著。一抬眼，見奶奶時而把肉夾到靠近我的一邊，時而給我盛碗粥，那暖如春陽的目光，柔柔地流淌著說不盡的愛意。那張核桃似的皺紋縱橫的臉上，洋溢著純粹的滿足。飯桌上的菜她不曾吃過，只是看不夠似的望著我，那眼神仿佛要把我融化在她的目光里，那露出了一口雪白假牙的如花笑靨，在橘黃的燈光下，含著醉人的韻意。
無言中，這幅溶化著情意的畫面已定格在記憶中，有這抹笑在，心中時刻都蕩漾著甜蜜，愛語千言，抵不過這數(shù)抹眼神，無言勝千言。
時光荏苒，時間從未為誰停過半刻，但愿這所有的美好，都沉淀在記憶里，不論染成了什么顏色，奶奶愛我不變，我愛奶奶不變。但愿人長久，愿汝長順長安長相依，愿這畫面永遠(yuǎn)定格在記憶里，流年不負(fù)愛語然。
定格在記憶中的畫面作文 篇2
歲月的長河，伴隨著美麗的星空匆匆流逝，而那美好的瞬間也已被淡忘在了深沉的腦海中。照相機(jī)幾乎是我最喜歡的東西，因?yàn)樗馨炎蠲赖囊凰查g定格在那一卷膠卷里，而那一次的一瞬間讓我心痛無比。
那是十歲時的一個夏天，我與好友來到樓下滑旱冰，但是我正滑的開心時一條不平的棱把我無情的絆倒，下巴頓時血流不止，我哭了。沒有太多時間去醫(yī)院于是便在旁邊的小醫(yī)院縫了針，在我正痛苦時，媽媽·爸爸從工作中趕了過來，本以止住了淚，可一看父母那憔悴的臉上流露出了擔(dān)心的光痕。我的淚以涌出眼眶，媽媽出去了我知道她是太擔(dān)心我了，所以才不忍看著針，一下一下的穿過我的傷口。
過去的.時光，歲月都與我分手，而現(xiàn)在是一切卻又無法定格在心中就像照相機(jī)中的膠卷一樣總有一天會淡忘，那年我的心把一切都定格了，包括每一滴淚水。時光，歲月我們在一起的日子還長嗎？我不想離你而去，因?yàn)槟銈冃闹斜Ａ糁易蠲篮茫鎸?shí)，開心的回憶。
定格在記憶中的畫面作文 篇3
在我那凌亂的記憶流溪之中，我拾取一張擱淺的圖片。我正驚異于它歷經(jīng)歲月并沒被湍急溪水湮滅，而當(dāng)我定睛看時，終于發(fā)現(xiàn)它永恒的價值；如同一只有力的手掌將我攫住，讓我認(rèn)清生命為何物。
若說出來不免可笑，那定格在記憶中的畫面，主角不過是一只不自量力的小烏龜。
很久以前，大概前年，這只小烏龜便造訪我們家。我也忘了當(dāng)時為什么要把它買來，想來應(yīng)是基于好玩。而這小烏龜活潑得異常，剛來時還矜持羞澀，不幾天已是忙得停不下來。起初是用紙箱養(yǎng)著它，可它卻神不知鬼不覺地跑了出來；把它抓回來后放進(jìn)了高一點(diǎn)的紙箱，但它卻把紙箱壓翻后掉了出來；最后只好大費(fèi)周折，弄了個小缸來，墻大約高出它的頭頂半個龜殼——在它立起來的情況下。
它出來了也做不了什么，只不過再次被捉回；但每次出來，似乎都有跟它的自由破鏡重圓的感覺——它享受掙脫禁錮，哪怕只是瞬間。但這一次，它是真的爬不出來了，我想。
陽臺上龜缸的碰撞聲響徹白天，我無奈地看著它——它總是在邊緣，踮腳、跳起、摔翻、費(fèi)力爬起、一直重復(fù)
我從未起過，我是如此輕視生命的極限。我只把這視為愚蠢的暫時的執(zhí)著，直到有一天，我走進(jìn)洗手間——由于天氣過冷，它被轉(zhuǎn)移了——我不由得呆住了。它攀上了墻頂邊緣，短小的掌硬抓著，頭已探出缸外，腳不斷地蹬，不斷地使它鈍重的殼向外推，竭盡全力，我似乎看到，那深邃的龜殼上閃爍著堅強(qiáng)，那明朗的雙目的信仰中燃燒堅定的信念最終它成功了，無數(shù)次的嘗試，終于擁抱自由之夢。
這一刻，定格在靈魂之中，散發(fā)著璨然的光芒。不自量力么？是我罷了。
生命是什么？生命永不應(yīng)被束縛！生命就是在困境中決不消沉，永不妥協(xié)，向夢想飛奔，永遠(yuǎn)也不停止對光明熾熱的注視和渴望。奇跡在此延生，希望就此延續(xù)，極限不堪一擊。
在這樣的信仰前，我低下了我渺小而卑微的頭。那定格在記憶中的畫面，那昂首探掌的小烏龜，在消沉?xí)r總被我想起，讓我挺直我的脊梁，大步向前！
定格在記憶中的畫面作文 篇4
“小龔！”小胡熱情洋溢地招呼我，對我神秘地一笑：“我今天在下面的照片墻上看到你了。小樣兒，不錯喲！”
我一愣，馬上就想起是咋回事了，這事說來話長……
上一個月，龔老師拿著一張名單，在班里大聲念道：“小向同學(xué)，小肖同學(xué)，小龔?fù)瑢W(xué)……”當(dāng)我聽到自己的名字的時候，心里一驚，我不會做錯了什么事吧？也沒有出事呀？可我最近也沒有做出什么事呀？我心里暗暗想道。當(dāng)聽完老師的后半句話，心里長舒了一口氣。原來是去照相呀！真是嚇?biāo)缹殞毩�！我跟著大部隊迷迷糊糊的下了樓，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼就到了我。我懷著忐忑不安的心情，別扭地走上了草坪，手心不停地冒著冷汗，手也不停地攥著衣角，心都提到了嗓子眼上了�！斑青辍币宦暎樕系慕┯残θ�，在這一刻定格。
想到這里，我有些擔(dān)心，要是表情僵硬的笑容被當(dāng)眾展覽該有多尷尬��！于是，我拉著小胡同學(xué)下樓，向那榮譽(yù)墻奔去。老遠(yuǎn)就看到自己那僵硬的笑容，我們都“噗嗤”一聲笑了出來。
當(dāng)我看到旁邊的“學(xué)霸”方同學(xué)時，臉上笑得更加燦爛了。平時方同學(xué)上課積極發(fā)言舉手；字跡干凈、整潔、漂亮；正確率不管是家庭作業(yè)還是報聽寫都是杠杠的；課后樂與助人幫同學(xué)們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學(xué)在這塊成長展示之星上。想了想，班上有那么多優(yōu)秀的人，為什么只有我呢，老師既然沒有選其他人，看來我也有自己的過人之處吧！比如現(xiàn)在我上課發(fā)言也比原來進(jìn)步多了，字比原來也漂亮了等等。以后我要更加努力，要進(jìn)步，希望能再次登上這個榮譽(yù)墻，與班上的優(yōu)秀代表能并肩。
這張照片將是我在校時最美好的回憶，也激勵我要更上一層樓！
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