精選定格作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的定格作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
定格作文 篇1
夢想,縈繞在心靈深處。盡管沉甸甸的學(xué)業(yè),一輪又一輪的考試和殘酷的排名將它層層束縛,但是請你一定不要把它遺忘。
——題記
不知從什么時候開始,曾經(jīng)的滿腔熱情、激情澎湃,都逐漸消弭在了逝去的歲月中,人愈發(fā)的變得深沉,冷靜,有人說:這就是成長,成長使人不再沖動,能耐得住寂寞,變得泰然處之。但是,我的心在遲疑——難道,成長就一定意味著安寧平靜嗎?青春不更應(yīng)揮灑熱情,綻放青春嗎? 內(nèi)心的平靜受到觸動,蕩起陣陣漣漪,漸漸的化作一幕幕曾經(jīng)的畫面,然后引入思索。
最先,映入我內(nèi)心的是三年前的春日。那時的我,還是一個不諳世事的小男孩,會為窗前盛開的野花而歡喜,為一棵白果樹的死亡而痛心不已,會用最激昂的文字記錄下內(nèi)心的苦悶,也會用清新雋永的筆觸歌頌春的贊歌。當(dāng)年,我曾用這樣的文字:“春之生靈也盛,我之心靈也旺,與百草花木同歡泣,掬得滿心歡愉”來描摹我對春日花團(tuán)錦簇勝景的熱愛。如今,偶爾翻開昔日的心情札記,閑逸之余又不禁感到詫異:那份夢想,縈繞在心靈深處。盡管沉甸甸的學(xué)業(yè),一輪又一輪的考試和殘酷的排名將它層層束縛,多愁善感,為身邊景物的興盛、凋零而喜怒形于色的率性,不也洋溢著青春的氣息嗎?是文字記錄下了我當(dāng)時的心境,青春定格在三年前,它的標(biāo)簽上寫著率真。
春的畫面變得模糊,逐漸化作激烈的足球賽場,我知道,那是兩年前的六月,臨近假期前的最后一場球賽。我在賽場飛奔,追著對方腳下的球,向左斜越、攔截然后將球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地踢向前方的己方隊員。汗水在我的臉頰上流淌,衣服也早已經(jīng)浸濕,急促的呼吸和勞累令我大口喘息,可我的心中卻充滿了喜悅,我是賽場上的一員,我在為自己喜愛的運動而揮灑汗水。此時的我,比賽的勝負(fù)早已不放在心上,只是盡情的享受那份拼搏的喜悅。當(dāng)晚,我用難抑的熱情在日記中記下了當(dāng)天的感受,那些文字洋溢著我的熱情,于是青春定格在了兩年前的六月,它的標(biāo)簽上寫著拼搏。
夜的畫面變暗,繼而化為去年高一的日日夜夜。為了在學(xué)習(xí)上不落人后,我查閱資料,翻看各類的參考書籍;為了在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步,閑暇之余,我耐心地與同學(xué)一起討論課上的重難點;為了抓緊時間復(fù)習(xí),我放棄了常年熱衷的繪畫,一頭扎在了索然無味的數(shù)理化課本中。我懂得了有得必有失的道理,有努力才會有收獲,天下沒有免費的午餐,我不再會在考前感到驚慌失措,我學(xué)會了在一點一滴中積累、鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),做到胸有成竹。在這一年中,我以青春和奮斗書寫青春的年華,用文字記錄成長的足跡,日復(fù)一日中愈發(fā)成熟。翻閱這一年中的學(xué)習(xí)手札,我對自己投以贊許的目光,高一的學(xué)年青春定格,它的標(biāo)簽上寫著放棄與追求。
就這樣的,三年間我一路走來,由最初的率性而為到后來為心愛的事物揮灑汗水,努力拼搏,直至明確目標(biāo),學(xué)會放棄與追求。并且清晰地認(rèn)識到我執(zhí)意要背起的夢想的沉重與前進(jìn)路上的艱辛,但三年來,我經(jīng)歷過了波折、失意、喜悅、榮耀與失去,我已從中學(xué)會了應(yīng)對、追求、冷靜、拼搏、理性的放棄與坦然處之,不再會為前路上少許的荊棘而感到茫然無措,我的羽翼已經(jīng)豐滿,我有足夠的信念去迎接前路一切的挑戰(zhàn)。心靈變得沉著而愈發(fā)冷靜,于是乎生活似乎也歸于平靜,沒有了往日的激情與清脆悅耳的歡笑。思索了很久,可心中的遲疑不但沒有消退,反而愈發(fā)的加深了:青春難道真的不應(yīng)激情飛揚嗎?這難道就是真正意味上的成長嗎?我不斷叩問自己的心靈,但找不到答案。
遲疑的久了,我顯得無所適從,隨手翻開桌邊的日記,毫無目的地瀏覽,看著、看著心弦忽然被觸動,望著那一頁頁的文字 ,我似乎找到了答案:原來,雖然生活中我沒有了當(dāng)初的那份沖動與激情,但我心靈的軌跡,夢想的花蕊,卻從未停止過綻放,是文字、創(chuàng)作記錄下了我心中洋溢的熱情,它們令我的青春定格,讓我的夢想依舊如花綻放。
想明了答案,內(nèi)心不再郁結(jié),夜深了,困意逐漸籠上心頭,我撫摸著日記本安然睡去。
請你記得,聆聽夢想,用文字創(chuàng)作將你的青春定格。——尾記
定格作文 篇2
他的生命定格在此刻。
當(dāng)敵人的利刃刺穿胸膛的那一刻,他知道,短暫的一生結(jié)束了。他仰面倒下,耳畔仍是金戈鐵馬,喊殺聲到處都是。他聽見心臟緩慢地停止跳動,他聽見自己沉重的呼吸。他不肯閉上眼睛,而是死死地盯著天空。天空和往日一樣,藍(lán)天白云,殘陽如血。
他眸子里閃過一絲迷茫,然后忽然開始劇烈地掙扎起來。他不甘心,他不想死。他忽然憶起那年桃花灼灼,沒有戰(zhàn)爭,沒有殺戮,有的,只是樹下那個笑容明媚的女子,讓他一見傾心;他忽然憶起兒時,想起母親溫暖的手掌,想起母親在父親戰(zhàn)死后的日夜操勞,以一己之力支撐著這個家;他想起聽聞他要去戰(zhàn)場時母親眼里的恐懼與擔(dān)憂。但是好男兒志在四方,大廈將傾,他怎能按捺住一腔熱血?
他想起了在戰(zhàn)場上拼殺的日子。每日都在刀尖上奔跑,不是你死就是我亡。他不明白,不明白明明使素未謀面的人,內(nèi)心究竟有什么深仇大恨要將對方置于死地呢!他不過是想守衛(wèi)自己的家園,守護(hù)自己所愛的人�?蛇@,竟要人的生命為代價嗎?
他忽然笑了,笑的那么凄涼,那么哀傷——他仿佛看到了自己了身體躺在尸堆里,明辨不清誰是誰;他仿佛看到了軍隊班師還朝那天,母親急切地在隊伍中尋找著自己,最終找尋不到而悲傷慟哭;他仿佛看到了那個笑容明媚的姑娘,穿著大紅嫁衣,正執(zhí)人之手,與人偕老……
他幻想著,幻想著在若干年后某個陽光明媚的下午,是否會有人忽然想起他,想起他們共同經(jīng)歷過的時光,以此證明他存在過,他鮮活過,他明媚過。
他幻想著,幻想著這一戰(zhàn)的勝利,讓那個強大的敵國知難而退,放棄戰(zhàn)爭。他希望自己也可以載入史冊,供后人崇拜、敬仰。他希望以自己的經(jīng)歷告訴后人,戰(zhàn)爭是殘酷無情的,它能讓數(shù)以萬計的人在頃刻之間失掉生命,失去自己,空留遺憾。
他慢慢地闔上了眼睛,在意識歸于混沌之時,心中的萬千思緒化作一股清風(fēng),吹向了他的家鄉(xiāng)。母親與那女子只是感到一陣微風(fēng)吹過,卻并不知道,那是他對他們最后的話語,是此生不見的訣別。自此,上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見。
他的生命定格在此時。
他消融在歷史的長河里,落在了不起眼的角落里,無人銘記。
定格作文 篇3
我母親雖然脾氣十分暴躁,但是,她十分疼愛我這個女兒。當(dāng)我生病時,母親和父親一直圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像熱鍋里的螞蟻一樣,一會兒這個安慰我,一會兒那個安慰我。我像國寶一樣,被他們看護(hù)著。一天,我在幼兒園里發(fā)了高燒,老師一邊哭一邊說:“你燒壞了頭腦,那……那可麻煩了!”
我的爸爸、媽媽接到消息后,坐上的士趕來帶我去醫(yī)院看病。我的嘴巴開始不聽使喚了:“我沒有事,請你們放心吧!”“哪能馬虎呀!”他們倆焦急地說……
我在醫(yī)院里打點滴,爸爸媽媽焦急地說:“好點了嗎?要不要吃點東西,我這就去買!”
打完點滴,回到了家,媽媽煮飯,爸爸一會兒給我喂藥,一會兒給我量體溫,忙得不亦樂乎
鄺丹的故事讓同學(xué)們深深感動,難道我們身邊沒有讓我們感動的?
一種外在的喚醒可以激勵我們,但源自自身的發(fā)現(xiàn)與體驗,會帶給我們持續(xù)的感動與警醒,有發(fā)現(xiàn)的地方,就會有愛,有愛的地方就會有感動,有感動我們就會充盈心靈,圓滿與成就人生。
學(xué)生建設(shè)性的成長是個漸進(jìn)的過程,在這個漸進(jìn)的過程中更需要時時激勵,不斷鞭策。
于是,我給大家布置一份特殊的作業(yè):回家觀察父母,或者回憶生活父母最讓自己難忘的瞬間。
一個星期過去了,班級組織開展一次主題班會:《分享父母讓我們感動的瞬間》
班會上同學(xué)們彼此分享父母讓我們感動的瞬間:
每天媽媽起來時我還在睡夢里,一天早晨我發(fā)現(xiàn)早起的媽媽正在準(zhǔn)備出貨,媽媽的頭發(fā)白了許多,在燈光下是那么耀眼。
傍晚下雨了,我正在著急怎么回家,我跑到校門口,意外地發(fā)現(xiàn)爸爸站在校門口,他特地從工地趕回來給我送傘來了,正焦急地看著校門,我知道那是在找我,我的心一下子暖融融的。
一天我去叫父母回家吃飯,我來到菜場,別人已經(jīng)收攤,爸爸還在昏暗的菜場一角等待買菜的顧客,爸爸瘦削的身影深深地印在我的腦海里。
我以為爸爸媽媽不愛我了,一次吵架了,我賭氣從家里跑出去了,躲在離家不遠(yuǎn)的地方生悶氣,這時我發(fā)現(xiàn)父母打著手電在沿路找我,爸爸媽媽一路相互埋怨,爸爸還自責(zé)不已,看著辛苦了一天的父母在窄窄的街道中的背影,我再也抑制不住自己。
定格作文 篇4
年華總是一深一淺,就過去了。時間總在一晃一蕩,就跑遠(yuǎn)了。
我們把未來的命運定格在此刻的奮斗,讓成長定格,讓青春定格。
歲月一年一年的輪回,日子惶惶如水般到逝去。我裸著足,用手輕輕地提起褲子,站在時間的河流邊上,回頭看來時的路。十七個春秋里,成長的印記刻在身上,塑造成現(xiàn)在的自己。
我成長了,是的,長大了。但這只是此刻,很多時候,我依舊是當(dāng)初那個幼稚的小女生。會為了一點點小事哭鼻子,說著要堅強卻還是為自己的懦弱找各種各樣的借口。不夠成熟是對自己的評價,但本該激情飛揚的我們確實不該如此成熟。我們還那么年輕,我們還未真正長大,為何已要承擔(dān)那么多的責(zé)任?
現(xiàn)實總是那么差強人意。在我們自認(rèn)為已足夠成熟的時候,他們總會說:“你們還小,要聽話�!倍�(dāng)我們覺得自己完全沒有承擔(dān)責(zé)任的能力時,他們卻固執(zhí)地認(rèn)為可以了。于是,不斷的增加負(fù)擔(dān),又不斷的提倡減壓。這樣的循環(huán)只是浪費時間罷了。我們是學(xué)生,便應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)。但沉甸甸的學(xué)業(yè),一輪又一輪的考試,一次又一次的殘酷的排名卻把我們的夢想敲打地支離破碎。腦海里總會浮現(xiàn)一些散碎的片段,不知所措。思緒便定格在那一刻:試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)徹底地宣判了我的失敗。不是不想努力,只是以為自己還有時間可以揮霍。青春不該被分?jǐn)?shù)所限定,自己更應(yīng)該是自由的�;羧换厥祝虐l(fā)現(xiàn)自己錯了很久,錯的離譜。我們雖然還年輕,但生命如此短暫。誰也不知道未來會怎樣。站在此刻看曾經(jīng),記憶中的畫面或微笑或憂傷。
世界把自己的癲狂最先傳染給人類的畫師——就像曾經(jīng)給他的筆端注入魔力。突然聯(lián)想到了那位為畫瘋狂的人。他是一位生活在傷口里的大師,他習(xí)慣用傷口對世界發(fā)言。這是一個疼痛的收割者,他的鐮刀最終收獲了自己的耳朵。當(dāng)他面對著鏡子用顫抖的手畫下自己的畫像時,他是興奮的,是激動的,因為他找到了生命的價值。但他的生命是如此短暫。在他37歲那年,他在那片麥田留下了他的信仰。他以決絕的態(tài)度讓這個世界認(rèn)知他的存在,將年華定格在最瘋狂的那一刻。
我們也許沒有他那么瘋狂,就是簡單的活著。生活是一部電視劇,學(xué)習(xí)亦是貫穿其中的主題之一。活到老,學(xué)到老。至死方休。也許看一整部電視劇你會覺得無聊,失去耐心,那么不如試著把注意力定格在你喜歡的那個片段。但,當(dāng)新鮮感消失的時候,便什么也不存在了。你依舊要面對現(xiàn)實,如同生活還是會繼續(xù)。
我喜歡寫日記,無關(guān)他人。只是想記錄下自己此時此刻的想法心情罷了。每個人的記憶里都有些灰色的東西,我們?nèi)諒?fù)一日的想要把它埋葬,埋在深不見底的深淵里。若干年后,可以不再想起,可以假裝它從未發(fā)生過。可當(dāng)你有機會回首的時候,會發(fā)現(xiàn),那些我們想盡辦法想要忘記的,仍然原封不動地立在那里。讓人無法逃脫。既然如此,那便不再逃避,不再試圖遺忘。就讓它定格在那里,鮮艷而深刻。
我們行走在青春路上,沒有人可以阻擋我們對自由的向往。沿途的風(fēng)景都被我們記錄下來,定格在微笑的那刻,以最美的姿態(tài)。我們是不該悲傷的。韶華不為少年留。有多少英年豪杰在歷史的長河中被遺忘,又有多少雄心壯志在時光中消磨殆盡。時間從不為我們而停留,此刻便是此刻,彼時已是彼時。
以此刻銘記青春,讓成長定格永恒。
定格作文 篇5
家,是避風(fēng)的港灣,是溫暖的依靠,是幸福的源泉。今天,我就給大家講講我家的溫馨場景。
場景一:瞧,每天傍晚時分,是我們?nèi)易铋_心的時刻,一大家子團(tuán)團(tuán)圍坐在飯桌旁,吃著奶奶燒的可口的晚飯。香噴噴的飯菜冒出的熱氣蒸紅了我們的臉龐,陣陣熱氣猶如一個個小天使,把我們帶進(jìn)溫暖的國度,讓我們感受到撲面而來的菜香和飯香,深深吸上一口,真是讓人垂涎三尺。��!溫馨是奶奶親手烹飪的各種飯菜,讓家里的每個人感到陶醉和幸福。
場景二:看,我正在悠閑地看著書,目不轉(zhuǎn)睛的視線證明了我對書的那種癡迷。此時,已經(jīng)是三九嚴(yán)寒,坐一會兒就凍得手腳冰涼。媽媽立刻端來一杯熱奶茶,我在此時才明白:母愛,比太陽還溫暖,比火爐還要炙熱。��!溫馨是那無時無刻不在的母愛,讓我心里暖暖的。
場景三:奶奶正在一掃帚一掃帚地掃著地,看到奶奶辛勞的模樣,我給奶奶端來一杯水,遞給終日忙碌的奶奶,奶奶直夸我長大了,懂事了。望著奶奶那慈祥的笑容,我明白了:百善孝為先。我們對長輩的關(guān)心,會永遠(yuǎn)被他們惦念。啊!溫馨是對長輩們的關(guān)愛,讓人倍感親切。
場景四:爸爸的皮帶不見了,正急得滿頭大汗,眉頭皺成“井”字。我見了立刻拿出我的零用錢,給爸爸重買了一條。世間萬物都懂得奉獻(xiàn),奉獻(xiàn),方使人心靈豐滿而充實。��!溫馨是盡自己所能給予別人幫助,讓所有人都開心。
其實,在我家像這樣的溫馨場景還有很多很多。這一桌可口的飯菜,一杯滿含關(guān)愛的熱茶,一個貼心的行動……,都匯成那一個簡單卻又內(nèi)涵豐富的字:愛!愿愛常駐我家!
定格作文 篇6
思索并尋找腦海中被定格的瞬間,腦海中的畫面便如過電影般回放。正當(dāng)我在神游四海,浮想聯(lián)翩的時候,腦海中突然跳出了一張畫面,思緒也立刻凝結(jié)在這一秒鐘……
一團(tuán)黑壓壓的東西很小原本并不起眼,但在這畫面之上,它一身后窗外潔白的天地,身前明亮的走廊形成了鮮明的對比。仔細(xì)看看,原來是一只早已凍僵的鳥,它蜷縮著身子,但一只翅膀卻半張著,讓人不由心生憐惜。這是幾年前剛下完雪的冬天,在一個人太陽才升起的早上拍的,畫面定格在這一瞬間,但熟知這背后又隱藏著哪些令人震撼的事啊!
當(dāng)時,人們把這只造型奇怪的鳥剛想輕輕搬走的時候,那半只倔強的翅膀卻依舊不愿被移動。于是,輕輕撥開了那只早已凍僵的翅膀后,另一支瘦小柔弱的身軀赫然出現(xiàn)在眼前,它微微地閉著雙眼,即使身體早已冰冷,但那只更小的鳥依偎在這大鳥的身旁,姿勢卻如此安逸,仿佛睡著一般,它全身蜷縮在那大鳥的身旁,即使再大的力量也無法將它們分開,我感到就算在臨死的那一刻,他們彼此相依,心中依舊溫暖。此情此景,在場人無不被這兩只弱小的鳥所感動、震撼,連手中的照相機都被忘卻。有人說,他們是伴侶;也有人說,他們是母子;還有人說,他們是生死之交。若為母子,我們?nèi)绾尾粸檫@驚天動地的母愛所折服?若為伴侶,我們怎能不被這矢志不渝的凄美愛情所感動?若為兄弟,我們能更無法不被這生死不棄的情誼所震撼!在如此脆弱的生命面前,我們這類被稱為世界最頂級生物的人們,內(nèi)心遭受到最大的質(zhì)疑、拷問。在人類冷酷的社會中,總是上演著親情淡薄戲,友情懷疑戲,愛情背叛戲,若是這些戲還在現(xiàn)實中上映,我們又有何臉面站在這自然界中最真實的感情面前?又如何驕傲我們是自然界中感情最豐富的一族呢?看著這對已逝的生命,同樣在延續(xù)著生命的我們該好好思考我們生命的價值與意義,震撼同時也不由得敬佩這些弱小的生命了。
這一切背后的故事都被定格在這一張圖上,看似簡單卻有著千絲萬縷的關(guān)系。如此簡單卻深刻的故事,被定格在畫面中,卻也定格在我心中。原愛,一次次的定格都伴隨著太多復(fù)雜的感情,或許是快樂,或許是悲痛,或許是驕傲,或許是憐惜。雖然這些感情會隨著時間像過往云煙一般,但在被定格的那一瞬間,它早已深刻地烙印在心里無法忘卻。
一次次定格的背后,有著數(shù)不清的動人故事。即使無法了解,卻也依然銘記……
定格作文 篇7
生活就像一部照相機,總是在某個時刻按下快門,將那些珍貴的畫面定格在我們記憶深處,永不褪色。
兒時的我,一直在老家生活,那里是我無憂無慮的樂土。我的好奇心總是引領(lǐng)著我到處探尋“寶藏”。每當(dāng)這時,就有一個人陪在我身后,他便是我的太爺爺。他年歲已高,但仍有一顆孩童般的心,總是陪著我跑,陪著我鬧。老家的四季都有特定景物,有誰知道,老屋前的那棵看起來平淡無奇的葡萄樹下,也曾是令我開心無比的樂園呢?
我最喜歡的便是這棵葡萄樹,總是在它剛開花的時候就盼著它能趕快結(jié)出葡萄來。與其說喜歡這棵葡萄樹,不如說更喜歡與太爺爺一起在樹下玩耍的快樂時光。那時,每天都可以看到葡萄樹下的一老一小,一前一后的身影。
太爺爺用剪刀修剪殘枝敗葉,我便搶著也要拿剪刀學(xué)著太爺爺?shù)臉觾�,去“修理”葡萄樹。太爺爺打理這棵樹,我也想要幫忙,通常都是幫倒忙。太爺爺也不惱,總是耐心地教我,可我沒有耐心,不一會兒就跑到別處去了,留下太爺爺一個人獨自打理。
在太爺爺?shù)木恼樟舷�,葡萄成熟啦!我高興得手舞足蹈,嚷著要吃葡萄,便讓太爺爺去摘。太爺爺拿來梯子,沿著梯子爬了上去,又咳嗽幾聲。他年紀(jì)確實大了,背有些馱了,但他的背影在幼小的我眼中是那么高大。他伸長手,去夠一串葡萄并把它們摘了下來。太爺爺把摘下那串葡萄放在我眼前。我仰頭望著這葡萄,顆顆晶瑩剔透,十分誘人,我的口水就要流出來了。太爺爺摘下一顆葡萄,連皮都沒有剝就直接放進(jìn)自己嘴里了。太爺爺逗我呢,我生氣得哇哇大哭。太爺爺連忙說:“睿啊,不哭不哭,我嘗嘗葡萄熟了沒有�!蹦暧椎奈夷睦锟下牐薜酶鼉�。只見太爺爺這次挑了一個更大葡萄摘了下來,在自己的衣襟上擦了擦,剝好皮,塞進(jìn)我嘴里。我咀嚼著這甜甜的美味,頓時感到美味遍布全身的每一個細(xì)胞,我破涕為笑,嚷嚷著:“好吃,我還要吃!”太爺爺見我笑了,用他那雙長滿繭子的黑手,擦拭掉我掛在臉頰上的淚珠,他那張布滿歲月痕跡飽經(jīng)滄桑的臉綻開了笑容,眼睛笑得瞇成一道縫兒,似乎連每一道皺紋都在笑。太爺爺高聲應(yīng)和著:“好!好!”就在這一刻,太爺爺?shù)男δ樕钌畹囟ǜ裨谖业哪X海中,揮之不去。
再后來,我到了上學(xué)的年齡,爸媽接我回城。我隔著車窗與太爺爺告別,汽車駛出老屋時,我早已在車內(nèi)哭得撕心裂肺�?烧l又想到,這,竟是我與太爺爺見的最后一面……
太爺爺走了,在那個氣溫驟降的寒冷的清晨。
這僅是我離開老家兩個多月之后的事。原來,太爺爺很早就患了肺病。當(dāng)時的我絲毫沒有察覺。回想起來,當(dāng)時太爺爺總是陪著我跑,陪著我鬧……我應(yīng)該讓太爺爺好好休息的�,F(xiàn)在想來,我還有些自責(zé)。
太爺爺離開了我。他那張笑臉,卻永遠(yuǎn)定格在我的記憶中!
每每想起他,那張慈愛的古樸的笑臉就浮現(xiàn)眼前……
定格作文 篇8
溫暖是什么?溫暖是臨出門前父母的一聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無助時,一個陌生人的問候與援助;溫暖是在心中困惑時朋友的傾聽,這些,都是溫暖的瞬間。
冬天的一個傍晚,寒風(fēng)呼呼的刮著,我隨著放學(xué)的隊伍跨出校門。
“唉,這也太冷了吧!”隊伍剛解散,我便抱怨著。
沒辦法,誰讓我的重要大將――手套、圍巾、棉毛衣們都在家里休養(yǎng)呢!伴著哈氣,我跑到了媽媽的身旁。
“媽媽,帶手套沒?”我那一雙期望的眼睛望著媽媽,看得她有點不自然。
“對不起啊,你怎么不早說,我給忘了!”一雙帶有歉意的眼睛慈祥地看著我,“凍手吧!來,把手伸過來”。
一只溫暖的大手握著我一個凍的通紅的小手,“刷……刷……”媽媽用另一只手拉開她那件大紅棉襖的拉鏈,把我的手輕輕地夾在她暖和的腋下,看著媽媽慈祥的面孔,感受著媽媽溫暖的愛。一瞬間,一股暖流流進(jìn)心里,我不禁悄然流淚。
溫暖無處不在,他總能在某一刻溫暖人的心靈。
定格作文 篇9
她,一直跪在那里,風(fēng)來去自由。
人往來不息,帶著不同神情但無疑是湊著熱鬧的輪批觀看著她。也許無法承受這樣的眼神,她一直默默低著頭,靜止如同畫面。長發(fā)遮住了她的面容和神情,只依稀看得出戴著眼鏡,揣測模樣也該是斯文,溫和的,而她的衣著也似乎與圍觀著的行人無異,干凈而得體。一切看來,這不過是一個平常的`年輕女子。
我永遠(yuǎn)也不會把這樣一個女子和經(jīng)常在街頭出現(xiàn)的當(dāng)街行乞的節(jié)目聯(lián)系在一起,但她就這樣突兀的出現(xiàn)在了我的面前。按照慣例,她跟前擺了一張紙,自報家門,上書:本是幼師,丈夫異鄉(xiāng)患病逝世云云。我看見紅本燙金的教師資格證在那分明的跳動。駐足良久,不為那總有些驚人雷同的遭遇,只為紙上那一個個筆筆分明而娟秀精巧的字跡。在字里行間似乎流露出一種真切的情感,那是一個女子最真實的悲苦無奈。耳邊響起了一個硬幣清脆的聲音,她依然低著頭,把硬幣拾起,放在跟前,仿佛拾起的就是一根救命稻草。我不知道施舍的路人是帶著一種怎樣的心情扔出這一塊錢放,是同情還是輕視,但無疑是居高臨下的。莫名我感受到一絲羞辱和心痛。無論眼前的是謊言還是事實,這無疑是一個正在被踐踏著的靈魂�;蛟S我寧愿她在欺騙我,也不愿承受那種不安的心緒。
我不知道我在那里呆了多久,也許川流不息的行人早已把這兩個好不相干的定格在了一起。
許久,默默地離開了那里。殊不知,不過幾百米之后,我的心情竟會發(fā)生翻,天覆地的變化。
真是好笑,這種特色攤位還真不少,一條步行街,一篇洋洋灑灑的文章或是哭訴遭遇或是央求幫助,一個斑駁的容器躺著幾個可憐的硬幣,竟還有另外兩個主角在那里靜靜等候下一個硬幣的聲響,與那個年輕女子不同,他們儼然就像在家中起居室一樣悠閑而又心安理得,甚至拖家?guī)Э谝黄鹕详嚒N矣行﹨拹�,有些憤怒,甚至感覺到了強烈的欺騙氣息,隨之而來的則是莫大的悲哀了。
也許人們的愛心善心就是這樣一天天的消耗殆盡的,這個社會充斥著太多欺騙和偽善,真情和假意,難以分辨,累了,索性獨善其身,于是冷漠開始蔓延。惡性循環(huán)不斷往復(fù)。我真的不知道該如何面對……
她,蜷縮在書架下,人絡(luò)繹不絕。
我不想再驚動她,卻又有些好奇,于是在遠(yuǎn)處靜靜看著她。她不過三四年級的樣子,扎著馬尾,顯得有些凌亂,她穿著的舊校服也有些臟亂,腳上只是一雙拖鞋。女孩很黑,感覺有些灰頭土臉,但是那雙眼睛卻很明亮。第一次從她身邊走過,她抬頭與我相對的那一剎那我記住了她的眼神,羞怯而又純真。對視之后她又埋頭去讀那本拿的很緊的書,而我匆匆走開,不經(jīng)意注意到她身邊放著一個用來很久的塑料袋,里面書塞得很滿,腦中閃出奇怪的聯(lián)想:這莫非是她的書包,然后努力說服自己不要相信這個念頭。隨意拿起一本書,忽而聽見孩童稚氣的說話聲,抬頭望見不遠(yuǎn)處的小學(xué)書籍那有一群孩子,也坐著開心地閱讀,我又看了一眼那個女孩,心中一陣細(xì)微的刺痛將我們于一瞬間定格,我感覺到了刺痛著一個女孩的自尊與自卑……
再一次回到陽光普照著的喧鬧大街上,看著衣著光鮮的青年游走于各市的商鋪,看著周末的孩童進(jìn)出于麥當(dāng)勞,肯德基。
那么,褪去這一層的絢麗外衣,在這個社會的黑暗角落里有隱藏著什么呢?每一個人的出生,成長,境遇都是不相同的,難道這就是所謂的宿命?不,我不相信。
那個女子,讓我明白世事不由人,不管她當(dāng)街一跪帶著怎樣的情緒和目的,在這個多變的社會中她遭受著生命的坎坷。
而那個女孩,讓我明白只有自己才是命運的書寫者,也許千帆過境時,她已有了燦爛奪目的人生。
這個社會或許充斥著一些不如人意的人事物,但只要堅守著心底的那一份執(zhí)著和真誠,又何妨呢?
立身于世,將自己定格于一個方位,隨著時間的延展,一幅幅靜態(tài)畫成了描繪一生的電影,而你就是星光熠熠的超級明星!
定格作文 篇10
大千世界,絢麗多彩,而每個人的心中都會為自己漫長的人生之旅定下一個目標(biāo):或遠(yuǎn)大,或渺小。但就是當(dāng)你為自己作了這樣一個承諾時,你的心中就有了信念。它是閃進(jìn)你的腦海中的,因而它也能很快地消失。但是,我們卻不能讓它離去,應(yīng)緊緊地抓住它,因為信念是成功的第一步!
小溪由崎嶇的山澗上流出,為了一睹大海的風(fēng)采,而堅定不移地向前奔騰;竹兒從肥沃的土地中鉆出,為了高聳于林海之上,而矢志不渝地向上生長。我們走過這條泥濘的人生之路,就應(yīng)該保持走向成功的信念,去挑戰(zhàn)一切迎面而宋的困阻。
小時候,我曾經(jīng)在一次數(shù)學(xué)考試中得到了極糟糕的成績。當(dāng)我?guī)е鴿M腔的委屈,在媽媽面前哭訴的時候,媽媽笑了,她的手如羽毛般溫柔地拭去我臉上的淚水。她說:“博兒,不要緊的,失敗只是暫時的,它不能代表你就不會再成功。只要你的信念還在,努力去做吧!媽媽相信你,她的女兒是最棒的�!蔽宜贫嵌攸c了點頭,停止了哭泣。
媽媽的話總是在我的腦海中響起,在我失敗時,提醒著我:“不要放棄,為了成功,堅守你的信念去拼搏吧!”
其實,人的一生就像那蠶兒的蛻變。我養(yǎng)過蠶,在家中仔細(xì)地觀察過它們的成長過程。當(dāng)那白白胖胖的蠶兒將自己用厚厚的繭縛住時,我為它們惋惜,以為它們就將結(jié)束生命,但是它們竟然咬破了繭,化作飛蛾沖了出來。
蠶兒的心中一定擁有那堅定的信念,它要獲得新生,所以它必須沖破那道強大的墻。信念是多么偉大呀,它竟然有著如此巨大的潛力!我被震撼了!
我們的生活中常常有比繭還硬的困阻,而我們卻不能因此退縮。呼喊出自己的目標(biāo),堅守著心底的信念,我們才能沖破那一道道圍墻。信念會為你砌起一塊塊磚石,讓你接近你的目標(biāo)。不要因失敗而氣餒,保護(hù)好向前的“動力機”,那就是——信念。
【精選定格作文十篇】相關(guān)文章:
精選定格在記憶中的畫面作文十篇01-25
【精選】定格在記憶中的畫面作文錦集十篇02-13
定格微笑作文12-23
定格美麗作文12-22
定格青春作文12-18
定格記憶作文12-20
定格的畫面作文精選15篇12-20
定格的記憶作文精選15篇12-17
定格04-23
定格04-16