精選定格作文匯編9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的定格作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
定格作文 篇1
當(dāng)青春在屬于自己的軌道上奔馳，當(dāng)夢想在屬于自己的位置上綻放那么是什么讓我們定格？
春蠶死去了，留下了華貴絲綢；花果凋謝了，留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，留下了一片光明；人逝去了，留下了無限回憶，是那些回憶，將我們定格在生命中最美的那一刻。
生命就像一次長途旅行，而青春則是生命中的某一站，那一站的風(fēng)景美不美，只有你自己知道，錯過或者忽略都是有可能的。青春就像是一顆流星，一閃而逝，關(guān)鍵在于你是否能夠抓住他、把握它，讓青春綻放出自己的光彩，讓它在屬于自己的軌道上奔馳，是青春，讓我們的生命空格在一閃而逝的瞬間。
“……”一張張照片，舉手投足間閃著年輕的智慧，對生活的熱情，微笑著，去唱生命的歌謠，不要抱怨生活給予了太多磨難，也不必抱怨生活中太多的曲折。小草要是沒有接受風(fēng)雨洗禮的熱情，那么也不會在之后的堅(jiān)強(qiáng)，沙漠如果失去了風(fēng)沙狂舞，那么，它就不會有壯觀，生活中如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義，是那些勇氣，永遠(yuǎn)地定格我們生命中每一瞬間。
生命是一本長篇小說，接受平淡，收藏精彩，她完整的記錄了你的一切，無論成功還是失敗，她都不會在你身后留有空白，她從不虛夸，也不焦躁，她是真實(shí)的，展現(xiàn)一個真實(shí)的你，無論好與壞，她定格在每一個瞬間，每一段美好。
有人說：“回憶是有毒的，無論過去多么輝煌，或者多么黯淡，它都永遠(yuǎn)地離開了我們�！毕胂胍埠軐�，當(dāng)我們回憶過去的時候，有辛酸，有淚水，也有喜悅，有我們不愿面對的現(xiàn)實(shí)，也有我們快樂的記錄。
我們譜寫了太多的回憶，也有太多的不一般；我們熱衷于生活，盡管生活中有太多的不如意，過頭來看看這些回憶你感受到了什么，世界是很殘忍的，太少誠懇，雖然有點(diǎn)心灰意冷，想想其實(shí)也沒什么大不了，畢竟，我們很多快樂都定格在回憶中，我們想了太多，做了太多，只有當(dāng)回首回憶中的快樂時，我們才是快樂的。
想到李清照的詩“生當(dāng)作人杰，死亦當(dāng)鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”眼前就會浮現(xiàn)出項(xiàng)羽烏江自刎的畫面，一代英雄，西楚霸王，可是他驕傲，他自大，他任人唯親，許多得力的手下也因此離他而去，最終，霸王騎著烏睢化作了鬼雄，隨著歷史長河滾滾奔騰，留下了“江東弟子多才俊，卷土重來未可知！”只是結(jié)局已經(jīng)注定了，留下這個永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的假設(shè)，當(dāng)他自刎的那一瞬間，他的生命已然被定格了，人們因此而記住他，記住他的豐功偉績，記住他的壯志未成。英雄的逝去總是悲哀的，可它留給歷史的是一種釋懷，生命的定格造就了一代英雄。
左手倒影右手年華。錯過了繁花似錦的春天，失落了落葉歸根的秋天，那十七個春秋亦如白駒過隙的黃昏，一點(diǎn)一點(diǎn)從我身邊溜走，虛幻亦支離。目送著夕陽的遠(yuǎn)去，又為自己點(diǎn)亮一輪清明的皓月，透過燭窗的縮影，我聽見歲月在墻上剝離的聲音，卻無能為力，當(dāng)一切沉寂的如地平線時，遲暮的黃昏依然點(diǎn)綴著縷縷幽香。當(dāng)錯過的歲月定格在一日最末和另一日最初的交點(diǎn)上，我們又能做什么？逝去的我們無法挽留，當(dāng)歲月殘忍的溜走時，我們只能加快自己的腳步跟上它。
人生的價值猶如一條流淌的河水，我們站在河邊，能否喝到水關(guān)鍵在于我們是否敢往前邁出一步，爭取我們的生命之源，停步不前，望而卻步，不敢于向生命挑戰(zhàn)的人，不論處于多么有優(yōu)勢的位置，永遠(yuǎn)都得不到自己想要的，我們不能被自己的優(yōu)勢所定格住，讓我們在各自的位置上盡情的開放，在各自的位置上去實(shí)現(xiàn)我們的夢想，綻放最美的花開，用雙手創(chuàng)造出我們最美的人生價值。
人生需要面臨很多困難，如果你選擇了在滿地黃花憔悴損中黯然神傷，讓淚水沉痛的流淌在你的手心上，那么你選擇了失望，選擇了悲觀，選擇了凄愴，終究會痛苦；只有選擇樂觀，選擇向上，選擇釋懷，才會感受到春風(fēng)的暖意。
讓成長定格，讓青春綻放，讓夢想盛開。
定格作文 篇2
夏日午后的陽光總是那么明媚，坐在書桌前的我，翻著眼前的畢業(yè)照，那時的畫面在我腦中一幅幅地浮現(xiàn)。
那時的你們，那時的我。
那也是個炎熱的盛夏，小學(xué)的各種花兒依然開著，那時候，我牽著父母的手走進(jìn)校園，興奮地看那開得妖艷的花兒，看那翠綠的草坪……不知不覺我來到了一年級的教室。
那個時候，我遇見了你們，你們遇見了我。
花兒落了又開，燕子去了又來，樹上的年輪又多了幾圈……我們都長大了。坐在教室里，聽著班主任的講話：“好，現(xiàn)在你們長大了，該進(jìn)初中了……”五年這么快就過去了嗎？我眨了眨眼，酸酸澀澀的，似乎有什么不明液體�！按蠹椰F(xiàn)在是不是挺開心的？終于不用再受我折磨嘍……”老師半開玩笑地說。我分明看見了老師眼中晶瑩的淚光，可他的臉上卻依然保持著笑容……
五年啊，多少次老師的教育，多少次大大小小的考試，又有多少次悅耳的歡笑聲從我們教室里發(fā)出呢？數(shù)不清了，也沒有機(jī)會再去數(shù)了�！暗搅顺踔幸院�，一定要好好學(xué)習(xí)，記得十年后回來讓老師看看你們都成什么樣了，你們還記不記得我啊……”
怎么可能會不記得呢，您對我們那么好�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)的鈴聲在耳畔響起，曾經(jīng)無數(shù)次盼望響起的鈴聲，此刻聽來卻那么刺耳，我們依然靜靜地坐著，沒有一個同學(xué)準(zhǔn)備起身離開。老師環(huán)視盯著他的三十幾張臉，沉默了半晌：“……走吧，下課了，放學(xué)了�！甭犞@一聲宣告結(jié)束的話，班長終于忍不住哭出聲來，她抽噎的聲音終于讓我們的眼淚也奪眶而出，我們是多么舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這個呆了五年的教室。
長達(dá)五年的火車到站了，乘客們都得下車了，我們都想給對方一個擁抱。我們真想對老師說：“老師，其實(shí)你還有好幾張卷子沒有講完，這次……您可以拖堂，無論拖多久�！蔽铱蘖恕乱粋�盛夏這個教室里又會坐滿人，又會充斥著歡笑，只是，那些人不再是我們。我擁抱了他們，以后或許都見不到了吧。
那年盛夏，我離開了你們，你們也離開了我。五年的光陰，三張?jiān)嚲肀憧忌⒘恕?/p>
“咔嚓”一聲，拍盡了我們五年的時光，拍走了光陰，拍散了我們，但拍不散我的心，更拍不散我們的情。我會把這一幕永遠(yuǎn)定格在記憶中，紀(jì)念你們，紀(jì)念過去。
“啪……”淚滴在桌子上的聲音打斷了我的回憶，我驚惶地抹去。卻抹不去那年的盛夏，那年記憶中的你們。我盯著那張畢業(yè)照，你們和我，這一幅畫面將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中！
定格作文 篇3
在家里，一家人互相幫助互敬互愛，一片溫馨。在校園生活中，同學(xué)之間也要互相幫助，互相關(guān)心，這樣才能建立起彼此之間的友誼。
那是在一個星期前的達(dá)標(biāo)運(yùn)動會上。那天，我在起跑前認(rèn)真地做準(zhǔn)備活動，為的就是400米長跑，越接近我就越緊張。終于到我了，我讓自己平靜下來，站上起跑線等待裁判員發(fā)號施令。
“砰!”槍聲響了，我向一道沖去，可悲劇就此發(fā)生了，不知被誰撞了一下，我一下子向地上摔去，但是我沒有想太多，爬起來忍痛前行，終于沖過了終點(diǎn)線，突然我的左右手都被托起。
“你還好吧!怎么樣?”我一回頭，發(fā)現(xiàn)是顏俊杰。
“呀!傷口都出血了，快去沖洗一下!”章溫博也來到了我身邊。
“不好意思，沒有發(fā)揮好，讓你們失望了!”我自責(zé)了起來，“哪兒的事兒啊，我在你旁邊，你摔倒了，我肯定得付一份責(zé)任!”顏俊杰立刻接話。“就是嘛，一次沒跑好，以后再來嘛，別灰心你可不是那樣的人�！闭聹夭┮苍诎参课�。于是，他們把我攙扶到了洗手間，章溫博打開水龍頭，幫我接水，他用食指點(diǎn)了點(diǎn)水，清洗外圈的傷，再用四指抓點(diǎn)水滴在傷口上，他幫我擦完后對我說：“蔣旭恒，我們等一下還是去一下醫(yī)務(wù)室吧，這傷口，萬一化濃了那可有你好受的.!”看著他一臉擔(dān)心的神情，我便說：“放心吧，這點(diǎn)小傷，就不用去醫(yī)務(wù)室，不用擔(dān)心�！薄芭逗�!那我扶你回去!”“謝了!”我十分感動，我的心仿佛有一股暖流涌上了心頭，這一刻，是我最感動的時刻，也是運(yùn)動會中最難忘的時刻!謝謝朋友們!這才是真正的好朋友。
謝謝，感謝關(guān)心我、愛我的家人們，感謝幫助過我、關(guān)心過我的同學(xué)、老師們，沒有你們，我永遠(yuǎn)也體會不到感動到底是什么!
定格作文 篇4
剛上完體育課，同學(xué)們都大汗淋漓地喘著粗氣，陳老師走進(jìn)來，看到這一幕，玩心大起，沖小輝輝同學(xué)來了一張大大的特寫。陳老師剛開始欣賞這張“美麗”的照片，就笑得滿臉皺紋都一股腦地沖了出來，引得全班同學(xué)暗暗奇怪。經(jīng)不住全班同學(xué)的請求，就給我們分享一下，照片一放出來，全班都笑的前仰后合。
首先映入我們眼簾的是小輝輝那張假正經(jīng)的大餅?zāi)�。汗浸透了他的衣裳，就好似一只落湯雞。雖然，那張大餅?zāi)樥剂苏麖堈掌乃姆种�，但是我們的目光卻還是集中在了大羅羅的側(cè)臉上。大羅羅用手指著自己，仿佛在說："幫我看一下我是不是傻子？”后面還有一個搶鏡頭的小菜菜，那樣子仿佛是在說：“喂，主角在這里呢！”小徐徐則用一種圣母般的微笑注視著他們。其他同學(xué)也笑嘻嘻地看著。但是，只有小羅羅轉(zhuǎn)過頭去，仿佛在說："這畫面，簡直不忍直視�！�
照片里面，有許許多多定格的笑臉，笑得陽光，笑得燦爛。我堅(jiān)信，這將會是一個美好的回憶！
定格作文 篇5
正值風(fēng)華正茂時期的我們，如今卻整天被書本淹沒在學(xué)校里頭，壓得連氣都快喘不過來了。有人說，我們是被書本給困死了，定死了。是的，著現(xiàn)實(shí)如今的確將我們定格了，但我們的夢想?yún)s沒有因此而沉淪。
我們是激情四射的，在運(yùn)動場上，我們可以流汗一下午；我們是豪情萬丈的，生活中，不乏有不畏惡勢力的青少年；我們也是真情涌溢的，我們愛我們的父母，老師和同學(xué)，同時，面對患難，我們能攜手與共┅┅可現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，人生雖短,但對于我們而言，還有很長的路要走，其意義不僅僅在于是否活下去,而在于我們活得怎樣，所以，為了理想，我們被現(xiàn)實(shí)暫時埋藏了起來�，F(xiàn)在，只能靠我們自己讓自己發(fā)光，于是我們便在黑暗中艱苦奮斗，朝著光明進(jìn)發(fā)。
在世人眼里，讀書時苦的，事實(shí)也是如此——沉甸甸的作業(yè)，一輪又一輪的考試，一次又一次殘酷的排名。對學(xué)生而言，窗外的世界是如此美妙而讓人充滿幻想；對外人而言，整天起早貪黑的讀書生活真把學(xué)生給定死了，可似乎讀書又是可喜的——十年的寒窗苦讀，終究換來了的是無可磨滅的成就。
在困苦中，是什么讓我們沒有停滯不前？在跌倒后，是什么讓我們選擇了重新站起來？在雨后的陽光中，是什么讓我們沉著冷靜？是我們倔強(qiáng)的夢想。
“人生如夢，一樽還酹江月�！碧K軾用“一樽酒”定格了這瞬間，也定格了他的豪情壯志�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@是李白用筆定格的人生，表達(dá)他的激情，他的豪邁以及他的夢想。那我們可以用什么來定格我們，其實(shí)，可以一個歡笑或悲傷的瞬間，一次堅(jiān)持或放棄，一次自己的成功或失敗，生活中的每時每刻都在定格著我們，或好或壞，每一個瞬間知道你生命結(jié)束的那一刻為止積累下來，最后定格了你的人生，或偉大或渺小�，F(xiàn)實(shí)是如此的現(xiàn)實(shí)，以至于我們無力反抗，當(dāng)它來臨時，我們不得不選擇面對，面對自己被定格，但我們還有我們倔強(qiáng)的夢想，我們可以用它來改變未來現(xiàn)實(shí)對我們的定格，找到自己真正適合自己的位置，以此獲得主動權(quán)。
我們可以用筆去書寫我們的過去、現(xiàn)在和未來，記下那一個個令人忘懷的畫面，留下一張張?jiān)娗楫嬕獾挠诚窈桶l(fā)人深思的啟迪；我們可以用自己的身體去拼搏，在追溯千百年來人類的體育精神的同時，亦能夠?qū)⒆陨砑で楸虐l(fā)，為過爭光；或同伽利略、牛頓、愛因斯坦等人一樣，我們可以用我們的智慧去探索和發(fā)現(xiàn)，筑起人類發(fā)展歷程上的里程碑；我們還能將自身奉獻(xiàn)，去保衛(wèi)邊疆、守護(hù)和平┅┅總之，我們青少年可以將自身定格。
盡管我們被這滿天的書包圍，但我們知道，這是必經(jīng)的書山路；盡管我們被這校園困住，但我們的理想，夢想并沒有，我想，這就足夠了。
定格作文 篇6
友誼是一支歌，唱出了我們的歡樂與留戀，唱出了我們的欣喜與不舍。這支美妙的歌兒��！將那美好的一切定格在我的心中……
那是一個陰天，天色灰蒙蒙的，天空中還飄著如細(xì)絲般的雨絲，窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮，花朵更潔白，清香更幽，更醇。
我們正在教室里自習(xí)，教室里很安靜。這時，兩位直升生站了起來，手中各提了一個袋子，走上了講臺，我們都詫異地望著他們。他們恭敬地向我們鞠躬，說著一些感激的話語，我們似乎明白了什么，難道他們就要告別了？時間真是太匆匆。
只見他們從袋子中拿出一個又一個精致的小禮物，送到每個同學(xué)的面前，并與同學(xué)們握手，這是最后的禮物嗎？有同學(xué)在鼓掌，隨即掌聲一起爆發(fā)……
我怔在那兒，教室里同學(xué)們的目光都聚集在他們身上，當(dāng)直升生來到我桌前時，我迫不及待地張開雙臂，給了她一個大大的擁抱，眼里不禁蒙上了一層水霧。她是我相處三年的好友，現(xiàn)在就要分別了，以前相處的種種情景就閃現(xiàn)在我的腦中……
不知是誰，情不自禁地唱起了一句“forever、friend”，同學(xué)們一個一個都站了起來，不約而同地唱起這首校大合唱比賽的參賽曲目《forever、friends》。唱著唱著，我們的聲音小了起來，歌聲中似乎夾雜著哽咽、抽泣的聲音，女同學(xué)們直接抱著兩位直升生號啕大哭，連平時那些調(diào)皮的男同學(xué)的眼睛里也閃著晶瑩的淚花。這個教室?guī)缀蹙捅豢蘼曀\罩，不舍的情誼肆意擴(kuò)散著……
這時，音響里傳來了歌聲：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們情不自禁地跟著一起唱起來。這歌聲似乎最能代表我們此時分別的心聲。
我翻開桌上的小禮物，上面有兩位同學(xué)的簽名及祝福，那一字一句都包含著他們倆的不舍。班長拿出了彩紙，讓我們寫下我們的祝福，我拿起筆，心中有無數(shù)話想說卻又無法在淚眼朦朧中寫出幾個字……
到了他們要出發(fā)的時候了，他們揮揮手，向我們作別，我們目送著他們離去，窗外的玉蘭花開出圣潔的白花，見證了我們的深厚情誼。
那飄飛的細(xì)雨，那圣潔的玉蘭花，那與同學(xué)相擁難舍的情景和著優(yōu)美的哀傷的旋律永遠(yuǎn)定格在我的心中。
定格作文 篇7
已經(jīng)是二月了，嚴(yán)冬也快過去了吧。雖然這個冬天還未經(jīng)歷過一場真正的雪，但是，依然要和冬天說再見，也盼望，那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的一幕，那早春，快快到來。
冬天似乎舍不得離開，寒冷的氣流又被它吹了回來，氣溫“嗖”的一下在溫度計(jì)上，滑到了零下。
這是在教室上的這學(xué)期的第一節(jié)早讀課，冬天斜射的陽光，沒有什么溫度，顏色也淡淡的。淡淡的金色陽光灑進(jìn)教學(xué)樓，沒有能力去融化昨日雨水結(jié)成的冰，這寒風(fēng)，吹得拖把都麻木了，它們黑色的“長發(fā)”僵硬地垂在空中，不再柔軟。
也許是寒風(fēng)的肆虐，又也許是某個同學(xué)的無禮，嚇得拖把倒在了空蕩蕩的走廊上，可此時，上課鈴早已打響，還有誰會冒著被罵的危險(xiǎn)，去將它扶起，也沒有人再會在此處走過，不再會看到僵硬在地上的拖把。
轉(zhuǎn)角走來一位一襲黑衣的老師，斜射的陽光在他鏡片上停留片刻后，便又被反射出去，不厚的鏡片好像外層鍍了金漆一樣，亮得刺眼。頭發(fā)也是亮的，只是中間少了些許，他總是為學(xué)生們傷腦筋。黑色的上衣，黑色的外褲，黑色的皮鞋，同他那泛起了霜花的青絲，向他人訴說著他的嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎。臉上也泛著金色的光芒，眼神看不清楚，被那兩片涂了金輝的鏡片遮住了，嘴角吐出氤氳的熱氣，在寒冷的空氣中慢慢地彌散，蔓延，左后消失在冷風(fēng)中。那是學(xué)校的陸主任。
他低頭，瞅見了那把斜躺在地上的拖把，抿抿嘴唇，彎下了腰，拾起，嫻熟地搭在了窗外的護(hù)欄上。我沒有看到他拾起拖把的手到底是什么樣的，只是瞟了一眼，那手掌紅紅的，就好像是被開水燙了的蝦子一樣，紅通通的。他手臂上，寫著“值勤”兩個大字的袖套，也是紅紅的，和他純黑色的上衣搭在一起，好顯眼，好突出，這是他身上最亮的一處色彩。
拾拖把，放拖把，一系列動作，十秒鐘之內(nèi)完成，是什么讓他如此嫻熟？也許是他任教太多年了，遇到過不少如此的情況，一次次的拾起，一次次的安放，使他練就了這一番“功夫”。也許是因?yàn)槟羌t艷艷的袖套，“值勤”，這是他的職責(zé)所在。也許……
正思索著，那純黑的身影已遠(yuǎn)去，只隱隱看到白色的熱氣和他堅(jiān)定、嚴(yán)肅的背影。
同學(xué)們，你們愛學(xué)校嗎？你們愛老師嗎？這晨曦中的一幕，是在告誡我們：愛校園，就多花十幾秒鐘的時間，把物品擺放好吧，別再讓勞衛(wèi)工具躺在走廊中間；愛老師，尊敬老師，就多用心，多用力，做好每一件小事，別再讓那雙在冬天凍紅了的手，還要再伸出溫暖的衣袋，去幫我們完成我們自己應(yīng)該做好的事！
定格作文 篇8
縱有相憶，卻不悔相遇。茫茫人海中，能遇到一個念念不忘的人，也算是一種幸運(yùn)吧！
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一兩年了，她在我的心目中是一個十分乖巧，和善，臉上總是面帶微笑的女孩。她是由別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來的，第一次在學(xué)校里見到她，是她無意中碰了我一下，她非常有禮貌的對我說：“對不起，同學(xué)，我碰到你了，請你原諒�！边@樣甜美而又禮貌的話語，讓我感覺她是一個懂禮貌的好學(xué)生。我接著對她說：“沒有關(guān)系，你也是無意的�！睆拇耍覀儊硗臅r間就多了，彼此之間有了好感，成了無話不談的好朋友。那一次無意中的“碰撞”，成了我們做好朋友的引線，為我們以后的密切交往作了鋪墊。
我們能在一起是一種緣分，交一好朋友是一種幸運(yùn)，我們彼此珍惜。遇到高興的事，我們共同分享；遇到煩惱，我們共同解決。我們在一起聊聊天，講學(xué)習(xí)，講笑話，談生活，可以說是無話不談，時間久了，我們彼此離不開了，成了形影不離的好朋友。我傷心的時候她安慰我，開導(dǎo)我，她不高興的時候我就想法逗她開心，給她講笑話。許多學(xué)生都羨慕我們倆，有些人還問我們倆怎樣相處這么好，有什么秘訣？
但是朋友之間并不是一帆風(fēng)順的，雖然我們相處的很好，但是也會發(fā)生一些讓人意料不到的事，難免會吵架，然而就這一次的吵架，讓我感覺比較遺憾。因?yàn)橛械膶W(xué)生羨慕我們，所以給我們開了一個制造我倆矛盾的玩笑，在我們沒有調(diào)查清楚的情況下，一時沖動，我倆吵了一架。以后我通過了解，才知道有人給我們開了一個玩笑，是我誤會她了。但她也有錯，為什么當(dāng)時沒有和我解釋。由于礙面子，我并沒有去跟她道歉。而她覺得委屈，我們很長時間沒有來往，臨近期終考試，直到考完試，我們還是保持冷戰(zhàn)。我想，等假期過后，再開學(xué)，我們各自的平和一下心情，我再主動向她道歉，并且解釋清楚。
又到開學(xué)時間，我去找她時，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。我以為她還就那件事生我的氣，后來，我才知道，原來是她爸媽工作的原因，為了更好地照顧她，她才轉(zhuǎn)學(xué)的。走之前，她原想和我道個別，并且把那件事說清楚，由于走的匆忙，一時聯(lián)系不上我，她也沒有辦法。所以我們的朋友情意就有了缺憾。我也很后悔，由于自己的一時沖動，使我永遠(yuǎn)失去了這個朋友。之后，我還想給她寫封信，跟她道個歉。一是我不知道她的地址，二是我還是沒有勇氣。直到現(xiàn)在，我一直想忘掉那段不愉快的事，但是這段往事卻始終在我的腦海中縈繞。
通過這件事，我覺得，能遇見就是緣分。有時候，遇見只是一瞬間，如果不珍惜，就會永遠(yuǎn)錯過。因?yàn)槟谴斡鲆�，我們才能有回憶；因�(yàn)槟谴斡鲆姡覀儾艜袪繏�；因�(yàn)槟谴斡鲆�，我們才懂得珍惜�?/p>
讓我們的友誼定格在花開的那一瞬間。
定格作文 篇9
娜拉走了，噙著淚，轉(zhuǎn)身一瞥，虛掩的門縫中，他的丈夫，孩子，正在熟睡。她毅然地別過頭去，轉(zhuǎn)身離開。她徹底的醒了，與其做一輩子的傀儡，倒不如離開去追求屬于自己的自由。于是，她的生命在此刻定格，伊孛生的靈魂在此刻得到解脫。
曇花一現(xiàn)，只為韋馱。夜，那么寂靜，幽幽繾綣著最壯觀，最凄涼的美麗。默默的綻放，驚艷，剎那間的芳華，望眼星空，落寞了一瞬間流星的圓弧。淚水，肆無忌憚的流淌，無言。
風(fēng)，婆娑著淚眼朦朧的美麗，曇花，將其一生的精力積聚，綻放超凡脫俗的美麗。剎那的永恒，她的生命就此定格�？v然之后美麗凋零，凝固了一世的苦痛，她無所畏懼。為了瞬間的永恒，破碎了一世的舊夢。定格，是剎那的彌留與綻放。
厚厚的灰塵掩蓋了他的視線，殘留的灰燼遮去了塵世的浮華，余煙中傳來深深的嘆息。紫葡萄經(jīng)不住秋天的誘惑，化為了深秋晶瑩的露水，鮮花，已不屬于他，而生生地依偎在別人的情懷。望著大地慘白的微笑，他折下已凝露的枯藤，低頭，沉思。風(fēng)撩起他的衣襟，刺骨，冰涼。雨絲，從他的發(fā)際滑落，一滴滴，與大地相碰，發(fā)出清脆的響聲。突然，他揮舞起手中的枯藤，奮力在大地上寫下：相信未來。在痛苦的吟哦中，他明白了，生命的意義在于學(xué)會承受和秉持一種樂觀的心態(tài)。定格，是剎那間的醒悟。
拄著拐杖，一步步，踽踽前行。風(fēng)來了，吹來前人的氣息，他細(xì)細(xì)品味著這柔風(fēng)中的經(jīng)典，只有他明白，眼前的這些毫不起眼的雜草，意味著什么。俯身，摘下，放入口中，咀嚼，一種澀味沖擊著他的味覺細(xì)胞，笑容橫亙在他滿是皺紋的臉上。此刻，他又在醫(yī)學(xué)的史冊上踩下深深的腳印。定格，是無畏付出之后的粲然一笑。
定格，講究的不是急功近利，它是一種細(xì)品，如經(jīng)過濾后的人生。懂得品味沉淀，生命才不會從此黯淡。
定格，不是一種珍貴，而是一種普通，在普通中積蓄偉大，于是，多年的歲月在不斷地耕耘中得到回報(bào)。
定格，畫面的永恒，幸福緩慢地前進(jìn)，波瀾伺機(jī)而動。時間的輪盤瞬時凝固，留下一切美好。
也許，我們無法停止時間前進(jìn)的步伐，但我們可以定格生活的瞬間，將瞬間變成永恒；也許，我們無法成就挽留生命中的一些珍貴，但我們可以將他們定格，記錄在生命的軌跡上;
也許，一切的一切，都因定格而停留，于是才有了那一切的一切……
三毛說過，生命不在于長短，而在于是否真正地活過。正如她的生命一樣，即使隕落，靈魂一直定格在詩的殿堂中，吟哦著永恒的旋律……
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