【精華】定格作文600字集合九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的定格作文600字9篇，歡迎大家分享。
定格作文600字 篇1
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當(dāng)聽(tīng)到這句歌詞，就會(huì)想起今年暑假我騎馬的情景，和那幅記憶中最美的畫(huà)面。
今年暑假，我來(lái)到了壩上草原。走在遼闊無(wú)垠、綠毯般的草原上，抬頭仰望，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，那么的近，近得仿佛伸手就能抓得到，這畫(huà)一般的美景瞬間展現(xiàn)在了我的眼前。
我們就要去騎馬了。我腦海中浮現(xiàn)出騎著駿馬，飛馳在草原上的畫(huà)面，令我激動(dòng)不已。但是來(lái)到馬場(chǎng)，看到那些馬個(gè)個(gè)身材高大，不停地挪動(dòng)著身子，時(shí)而仰頭發(fā)出一聲聲的嘶鳴聲，我內(nèi)心有了一絲絲的不安。
一位年老的牽馬人給我牽了一匹年輕漂亮的黃鬃馬。在牽馬人的幫助下，我左腳一蹬，右腳一跨，騎上了馬。那馬被我一騎，變得很不聽(tīng)話(huà)，時(shí)而搖頭，時(shí)而往前沖，時(shí)而又去惹旁邊的馬。在馬背上的我束手無(wú)策，兩手死死抓住韁繩，生怕馬一搖晃，把我摔下去。
牽馬人是牽馬隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他似乎看出了我的不安，慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，黝黑的臉上掛著微笑，不斷地給我加油打氣：“別害怕，這馬只是調(diào)皮了點(diǎn)，不會(huì)有危險(xiǎn)的�！闭f(shuō)完，便把牽馬繩一拉，那馬立刻乖乖的走路了。看到這情形，我放松了許多，可是手掌心還是一直冒汗。
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)雖然馬兒來(lái)回地?fù)u晃，但只要抓緊韁繩，還算舒適安全的。慢慢地適應(yīng)了馬走路的節(jié)奏，身體也放松下來(lái)。隨著節(jié)奏，我在上面“駕、駕”的叫著，馬兒也歡快的走著。
我騎著馬兒慢慢抬起頭，金色的陽(yáng)光照射著大地，草兒更綠了，花兒更美了，整個(gè)草原充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。藍(lán)天、白云、一望無(wú)際的草原、陽(yáng)光下騎著馬兒的我，這一刻，成了那記憶中的最美的畫(huà)面。
到了目的地，牽馬人用蒼老而有力的大手把我扶下了馬。我戀戀不舍的摸摸馬背，結(jié)束了我的草原之行。
時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，離開(kāi)草原的日子也如白駒過(guò)隙一般。直到現(xiàn)在，我眼前還時(shí)常浮現(xiàn)出草原上的藍(lán)天、白云、騎著馬兒的我……是的，怎能忘記，那定格在記憶中的畫(huà)面呢？
定格作文600字 篇2
我喜歡記錄生活中的美好，把那些美好的瞬間定格，像沙漠下暴雨，大海親吻鯊魚(yú)，黃昏追逐黎明。這些畫(huà)面給我視覺(jué)上的沖擊，就比如那夏季的雨。
夏季的雨總是那么猛烈，充滿(mǎn)激情，但雨中那些溫馨的畫(huà)面也感染著我。我看過(guò)雨中相挽而行的白發(fā)老人，看過(guò)雨中嬉戲玩耍的稚童，看過(guò)同一把雨傘下甜蜜的情侶。
但今年的雨來(lái)得過(guò)于猛烈，有些勢(shì)不可擋，在兩次臺(tái)風(fēng)的襲擊下，洪水肆虐，許多地方被大雨淹沒(méi)。而作為漁民的爸爸也把心提到了嗓子眼，但即使再擔(dān)心，也不能阻止該發(fā)生的事。
連續(xù)幾天的暴雨，池塘的水猛漲，我家池塘的水位已經(jīng)和路持平了，池塘內(nèi)的魚(yú)蝦蟹都游出了池塘。我看著一向冷靜鎮(zhèn)定的爸爸滿(mǎn)臉焦慮，臉上的皺紋一道比一道深，手中的煙還燃著，煙霧中那一刻的他我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
爸爸在雨停的間歇就立即趕去了池塘觀察情況，他在池塘中多下了幾道地籠來(lái)捕捉剩下的寥寥無(wú)幾的`魚(yú)蝦。時(shí)間一分一秒過(guò)去，天空又昏暗下來(lái)，太陽(yáng)像個(gè)玩捉迷藏的孩童又藏了起來(lái)。不久，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)又落了下來(lái)，而后雨點(diǎn)越來(lái)越大，急驟地敲打著玻璃，像一曲勁爆的打擊樂(lè)，但我卻無(wú)心傾聽(tīng)，因?yàn)榘职诌�沒(méi)回來(lái)。
我撐著傘站在靠船的岸上，看向遠(yuǎn)方，等待一個(gè)高大的身軀。不久，我依稀看見(jiàn)一條船從遠(yuǎn)處劃來(lái)，伴著轟轟的雷聲。船停了，雷聲依舊，伴著急促的嘩嘩啦啦的雨聲，我懸著的那顆心落下了。我大聲呼喊：“爸爸！快來(lái)！”一個(gè)高大的身影籠罩在我的上方，那一刻，我沉下的心仿佛被某種無(wú)形的力量狠狠地撞擊了一下，心頭有股說(shuō)不出的滋味，百味雜陳在心中。我看到他黝黑的像炭一般在烈日下曬傷的皮膚，他稀疏的頭發(fā)中幾縷銀白的頭發(fā)在雨珠下那樣刺眼，雨水順著臉頰向下流，腳下的拖鞋還是那雙……
時(shí)間定格在那一刻，好像滿(mǎn)世界只有我和大雨中的父親。
那一季的大雨，那一瞬的定格……
定格作文600字 篇3
原以為，進(jìn)入高三，我們會(huì)向黑白照片中的人物一般，定格在灰暗的生活中。卻不料放眼望去，高三的生活如此的美妙。
定格奮斗
從跨入高三樓的那一刻起，我便暗自地對(duì)自己說(shuō)“最后的沖刺到了，要更加拼命”。事實(shí)上，所有的高三同學(xué)都對(duì)自己做出了同樣的要求。所以你可以看到早上月亮還沒(méi)有下班時(shí)，路上已有人懷揣著早飯和希望，奔向?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)；所以你可以看到，食堂里排隊(duì)吃飯的時(shí)候，每個(gè)人關(guān)注的不是今天吃什么，而是手中的書(shū)本和書(shū)上單詞；所以你可以看到，晚自習(xí)結(jié)束之后，沒(méi)有人匆匆忙忙的回宿舍休息，更多的人仍將腳步留在教室，留在書(shū)本上。我們并不怕苦，因?yàn)槲覀兌弥挥谐缘目嘀锌�，才能成為人上人。定格奮斗，成就高三！
定格友誼
獨(dú)行俠？不！孤膽英雄？NO！高三，我們更要用友誼澆灌生命之花，友誼是高三的增色劑，如同將原本灰色的生活染成了彩色。成功時(shí)有人和我們一起分享喜悅，失敗時(shí)，亦有人和我們一起承擔(dān)悲傷。不要為了自己而放棄友誼，更不要為了別人而拋棄友誼。當(dāng)若干年之后的我們回憶高三時(shí)，可能早已模糊了自己當(dāng)時(shí)的豪言，模糊了當(dāng)時(shí)的壯行，卻永遠(yuǎn)不會(huì)模糊當(dāng)時(shí)的友誼。定格友誼，增亮高三!
定格成熟
不再是幼稚的小孩，不再是不能經(jīng)受風(fēng)雨的雛鷹，我們握緊右拳，面對(duì)國(guó)旗，宣誓自己的成人。不再苛求父母，因?yàn)槲覀兌盟麄兊男量啵徊辉僬`解老師，因?yàn)槲覀兌盟麄兊母冻觯徊辉俸鲆曂瑢W(xué)，因?yàn)槲覀兌梦覀儜汛е粋�(gè)夢(mèng)想。經(jīng)歷風(fēng)雨，我們不會(huì)被輕易擊倒。我們會(huì)像鄭板橋的石竹一樣，無(wú)論東西南北風(fēng)，我們都可以扛！因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。定格成熟，蛻變高三!
坐在高三的教學(xué)樓里，我知道，此時(shí)的每時(shí)每刻，都將定格成最美的風(fēng)景，珍藏在心中。高三并不像外界所傳的如此殘酷，如此單調(diào)。定格高三的每一個(gè)鏡頭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美。
定格作文600字 篇4
總有一抹記憶，在我們的腦海中揮之不去；總有一個(gè)畫(huà)面，在我們的生命里永遠(yuǎn)定格……
五歲那年，爸爸媽媽去南方打工，一去就是一年。一年其實(shí)不長(zhǎng)但過(guò)起來(lái)卻好長(zhǎng)好長(zhǎng)。不記得當(dāng)時(shí)孩子氣的我是如何熬過(guò)沒(méi)有爸媽陪伴的日子的，卻依稀記得我經(jīng)常用一種幼稚的方式表達(dá)著對(duì)他們的思念。
那是一個(gè)豐收的秋季，爺爺在摘那些剛從田地里刨回來(lái)的花生。我就格外安靜的坐在他身旁。秋風(fēng)習(xí)來(lái)，吹起了我頭上的發(fā)絲，也吹起了我對(duì)爸爸媽媽的思念。我隨手拿起一塊大石頭放在地上，然后撿起一�；ㄉ谏厦嫜b模作樣地?fù)芴?hào)碼，“喂，是爸爸媽媽嗎？你們想我了嗎？嘿嘿，我也好想你們呀，你們什么時(shí)候回來(lái)呀？爺爺奶奶也想你們了……？”就這樣我和爸爸媽媽足足打了10多分鐘的“電話(huà)”，然后滿(mǎn)足的“掛”上了電話(huà)。
我喜滋滋地抬起頭看著爺爺奶奶，忽然我注意到爺爺?shù)难劢情W爍著淚花，像怕我看見(jiàn)似的，又趕緊用粗糙的大手把淚拭干。
爺爺哭了，這是我第一次看見(jiàn)爺爺流淚。記憶里的爺爺，嚴(yán)肅又要強(qiáng)，可今天卻為了我一個(gè)電話(huà)流下了眼淚。我默默的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，并發(fā)誓再也不打“電話(huà)”了。因?yàn)槲抑�，爺爺�?huì)難過(guò)。
前不久的一個(gè)晚上，爺爺?shù)南⊥蝗话l(fā)作，喘不過(guò)氣。我們連忙送爺爺去了醫(yī)院。病房里，爺爺坐臥在病床上，鼻子、手上都插上了細(xì)管，還得用一只胳膊撐起上身。我看著心疼極了，問(wèn)他，他卻故作堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)事�！�
快要離開(kāi)了，我回頭看看爺爺，他孤零零的躺在床上，眼睛盯著天花板。我知道，爺爺在流淚。我不知道那淚代表著什么，是恐懼？還是痛苦？他內(nèi)心所有的掙扎，身體承受的所有苦痛，都被掩飾的完完整整。而我，在那滴淚水過(guò)后更加懂得：爺爺?shù)男氖切枰獡嵛康�，只是他要�?qiáng)的性格掩蓋了這種渴求。
爺爺?shù)臏I，包含了太多情感，我無(wú)法將它概括出來(lái)。但我始終無(wú)法忘記那一幕一幕，因?yàn)槲覍?duì)爺爺?shù)男奶劭坦倾懶�。爺爺�(shù)臏I水告訴我，在他寂靜的心房里，駐著最感性的一份純良。
定格作文600字 篇5
人生恰似一塊透明的玻璃，透過(guò)陽(yáng)光折射出五彩的斑斕。定格在腦海中的畫(huà)面數(shù)不勝數(shù)，但隨時(shí)光的消逝依舊抹不掉的卻是那一幕。
在寧波的海邊，遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的身影。沒(méi)錯(cuò)，那就是我，那是我第一次看海。
原以為海是一只雄鷹，河流就是它的羽毛。沒(méi)想到，還是一座碧綠的森林，河流就是它的一片綠葉。來(lái)到海邊，我就被它的氣勢(shì)震住了，那數(shù)丈高的巨浪拍打著礁石，卷起的白色浪花仿佛是一朵朵雪白的雪花。都說(shuō)海中是人類(lèi)的寶藏，可那深不可測(cè)的蔚藍(lán)的海底到底隱藏了多少秘密與寶藏。
走到沙灘上，那金燦燦的海砂軟軟地暖暖地搔著人們的腳底板。一步一個(gè)腳印，像人生的那一條道路。
我在軟軟的沙灘上堆著城堡、小人，將它們堆成夢(mèng)幻中的樣子。拿起一堆，有點(diǎn)硬硬的，原來(lái)是一個(gè)貝殼。我驚奇，立刻跳起去尋找一個(gè)個(gè)藏在沙灘里的貝殼。有的像天邊的晚霞，流露出一抹淡淡的淺紅；有的像陽(yáng)光下的白玉，透過(guò)陽(yáng)光放射出耀眼的光芒。各種各樣，目不暇接。
海，有著夢(mèng)一般的藍(lán)色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)邊無(wú)際望不到邊。海天相接，眼前一片蔚藍(lán)，都說(shuō)海是倒過(guò)來(lái)的天，就是此刻的這一幕吧！
我看到那一只只潔白的海鷗在海面中掠過(guò)，讓我擔(dān)心那潔白的翅膀會(huì)被海水湛藍(lán)。
不知不覺(jué)，天空泛起了晚霞，我嘗了一口海水，好咸。抬頭一看，在水天相接的交界處，出現(xiàn)了金色的弧線(xiàn)。這一抹景象更讓人流連忘返如癡如醉。這油畫(huà)一般的畫(huà)面怎能不令人拍案叫絕？
即使時(shí)光飛逝，那定格在腦海中的畫(huà)面依舊伴我走并將永遠(yuǎn)溫暖我心。
定格作文600字 篇6
我馬上就要到十二歲了。十二年，過(guò)完了整個(gè)一圈生肖，我也快圓鎖了，我要跟我的好朋友們一起錄像，感受童年的樂(lè)趣，在相片中定格童年。
我們來(lái)到了錦繡公園。門(mén)口，到處都是嫩綠的草地。我們站在一起，鎂光燈一閃，我們十二歲童年的身影便永遠(yuǎn)定格了下來(lái)。
我們歡呼著，奔跑著，嬉戲著，天然的草坪成了我們玩耍的樂(lè)園。草坪上的小噴泉噴起水來(lái)，在燥熱的秋日中，太涼爽了，盡管衣服上全是水。遠(yuǎn)處，我們?cè)凇皹?lè)園”中的身影已經(jīng)保存在了攝像機(jī)中。
登上觀景臺(tái)，望著一片嫩綠的樹(shù)木，望著嬉戲的朋友，望著噴泉、小湖、楊柳，還有藍(lán)藍(lán)的天空，我心曠神怡，留連忘返。本來(lái)心情就不錯(cuò)，加上美景的襯托，越發(fā)舒暢，我很難忘這個(gè)快樂(lè)的下午。我并不知道，遠(yuǎn)處攝影師已經(jīng)為我定格了童年。攝像機(jī)好像筆記本，記錄下了我這段美好的時(shí)光。
我們又來(lái)到了市委廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有不少鴿子，我們用谷粒喂它們，它們高興地吃著。漸漸地，它們不再害怕我們，讓我們撫摸它們的羽毛。遠(yuǎn)處的“筆記本”正在匆匆記錄。
我們奔進(jìn)大噴泉中，水珠飛速落在身個(gè)，令人非常愜意。噴泉像一個(gè)白色罩子，我們?cè)阢y白色的罩子中玩耍，在白霧中沖進(jìn)沖出。漸漸地，我們覺(jué)得累了，“筆記本”也記了不少了……
這次錄像，我與朋友們都玩得非常高興，這個(gè)短暫的下午，記錄了我十二歲，進(jìn)入少年期的美好時(shí)光。若干年后，當(dāng)再次回顧今天下午這段時(shí)光，該是多么幸福啊。這個(gè)下午，定格了童年，也將平安把我送入少年期，感受更美好的人生。
定格作文600字 篇7
走在田邊的小路上，新芽正在朽木上綻出�？諝庵袕浡氖悄嗤恋南阄�，沒(méi)有塵埃的氣息，只是一種單純的味道。
我，一個(gè)人。也不知道為什么會(huì)來(lái)到這，也不知道這是哪，但一切卻又如此熟悉。也許真的來(lái)過(guò)，也許夢(mèng)里來(lái)過(guò)。
田埂上還是那么泥濘，這應(yīng)該是春雨的原因吧！田的那頭不時(shí)傳來(lái)嬉戲聲，我循著聲音走過(guò)去，還沒(méi)有到，風(fēng)箏已經(jīng)從那頭飛起。那些，小朋友追著風(fēng)箏是多么歡悅。我想：很久以前我也是這樣的吧，這應(yīng)該也是我童年的寫(xiě)照吧。可是我的童年早已過(guò)去，迎來(lái)的應(yīng)該是我的青春，可是我的青春又在哪呢？
現(xiàn)在回頭，似乎我的青春早已在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的初中，停止了。
在那個(gè)沒(méi)有沉甸甸的作業(yè)，沒(méi)有一輪又一輪的考試中，我的青春在綻放。
它綻放在我的臉上，它深入到我的生活，似乎一切都那么美好。在那些綻放的青春中，有傷也有愁，但總在短時(shí)間內(nèi)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)光荏苒，青春似乎不在了。再?zèng)]有純真的笑、自由的動(dòng)、隨心的講的機(jī)會(huì)了。當(dāng)沉甸甸的作業(yè)和一輪又一輪的考試以及一次又一次的打擊襲來(lái)時(shí)。我的青春開(kāi)始尋找地方躲避了，再也沒(méi)綻放在臉上了。
青春真的永遠(yuǎn)定格在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方了嗎？
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
低頭看我的筆下，那一個(gè)個(gè)字，那一句句話(huà)，這不就是我的青春?jiǎn)幔?/p>
那么長(zhǎng)時(shí)間走來(lái)，我的字在變，我的思想在變，筆下記得不就是那些我的過(guò)去的和將要來(lái)臨的青春?jiǎn)幔?/p>
那沉甸甸的作業(yè)和一輪又一輪的考試的考試并沒(méi)有把我的青春掩埋，卻給青春提供了一個(gè)綻放的場(chǎng)所。
青春在我們的筆下綻放著，或許你是在寫(xiě)心里的小秘密，或許你是在創(chuàng)作一部驚世之作，抑或許你只是在解決一道普通的數(shù)學(xué)或物理題，但——
青春將一直在我們的筆下綻放，定格在那一字字、一句句、一段段、一篇篇中，而不是在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我們的青春依舊是我們做主，夢(mèng)想的花兒依舊同青春一起綻放。
定格作文600字 篇8
記憶猶如一臺(tái)相機(jī)，記錄著世間百態(tài)、人情冷暖，時(shí)間則像一位目光挑剔的攝影師，不斷洗去無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容。那最后留下的必是定格在記憶中最美好、難忘的畫(huà)面。
中秋佳節(jié)與父母回老家團(tuán)圓，吃完晚飯外婆與我一起在山村的小路上散步。
好久沒(méi)回故鄉(xiāng)了，外婆對(duì)我現(xiàn)在的情況一一詢(xún)問(wèn)著，臉上時(shí)不時(shí)露出慈祥的微笑。時(shí)值金秋，正是一年中最好的時(shí)光，遠(yuǎn)處的小山層林盡染、紅黃相映，如畫(huà)家的山水畫(huà)一般令人心情愉悅。天空開(kāi)闊，南飛的大雁排出人字型飛向遠(yuǎn)方，近處農(nóng)民種的莊稼全都成熟了，成熟的果實(shí)沉沉的掛在枝頭，等待著人們的采摘。
漫步于鄉(xiāng)間小道，青楓化紅，在秋風(fēng)中輕輕搖曳，好像紅色的海洋無(wú)邊無(wú)際，一直延伸到那水天相接的一角。走著走著，外婆和我來(lái)到了一棵高大茁壯的柿樹(shù)下，秋風(fēng)陣陣，通紅的熟柿正在枝頭下微微搖擺，發(fā)出誘人的香味，我輕輕的嗯了一口唾沫，外婆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑道：“想吃嗎？給你摘一個(gè)吧？”
“不用不用，柿樹(shù)這么高，太危險(xiǎn)了，你千萬(wàn)不要去摘。”
“沒(méi)關(guān)系�！�
外婆輕輕的拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身向那個(gè)柿樹(shù)走去，接著，便出現(xiàn)了我一生都難以忘懷的一幕，一位羸弱的老人，衣著樸素，在一棵高大的柿樹(shù)上。她兩腳蹬著枝桿，左手緊緊的抓住樹(shù)枝，右手十分努力的向一個(gè)最大、最紅的柿子伸出。她眼神堅(jiān)定的盯著那個(gè)柿子，身體嚴(yán)重傾斜，但她卻沒(méi)有放棄，直到成功。
我怔了一怔，不僅鼻子一酸，心中似有萬(wàn)股暖流奔過(guò)。外婆小心翼翼地抱著幾個(gè)柿子走了過(guò)來(lái)，她高興得像個(gè)孩子將手中柿子全部給了我，拍拍身上的泥土輕松地說(shuō)：“回家吧�！�
那年秋風(fēng)陣陣，慈祥的老人與高大的柿樹(shù)以及她們身后的縷縷炊煙、萬(wàn)家燈火共同構(gòu)成了那幅令我終生難忘的畫(huà)面。
大浪淘沙，留下來(lái)的必定是珍寶，而那定格在記憶中的畫(huà)面，那份溫情、那份愛(ài)護(hù)值得我永生回報(bào)。
定格作文600字 篇9
許多感人的故事，并沒(méi)有太多語(yǔ)言的摻雜，只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作便能溫暖人心。
傍晚的天氣有一絲炎熱，勝暑剛過(guò)，天氣便變陰沉，仿佛壓人們透不過(guò)氣，“呀，這是咋了�！瘪R路邊上怎么有個(gè)老爺爺，頭都磕破了一點(diǎn)，滲出一絲血絲，周?chē)袔讉�(gè)大人好像在打電話(huà)，但卻沒(méi)有人上去摻扶爺爺，就任由老爺爺躺在那冰冷的馬路上。
我穿過(guò)馬路，問(wèn)了一個(gè)叔叔“這到底發(fā)生了啥事了�！笔迨逭f(shuō)：“這老人自已摔倒了，摔的不輕啊�！薄盀樯稕](méi)有人上去扶他啊�！薄鞍�，誰(shuí)敢啊，萬(wàn)一賴(lài)上你咋辦�！甭�(tīng)著旁邊那幾個(gè)路人在說(shuō)“這老頭真可憐，你上去扶扶吧。”“你咋不去扶？”“我怕他賴(lài)上我�！薄拔乙才陌。�是打120吧�！�
聽(tīng)到這些話(huà)我的心都寒了，我剛準(zhǔn)備上前扶起，有一個(gè)背著書(shū)包的小女孩比我提前扶起了老人，她慢慢從地上扶起老人，撿起地上老人的拐杖，摻扶著老人一點(diǎn)一點(diǎn)向旁邊臺(tái)階走去，夏天的炎熱使她臉上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，順著臉頰向下滴落，細(xì)小的雙腿邁著沉重的步伐，有一絲輕微顫抖，我連呼吸都變沉重，一呼一吸都跟著她的腳步，周?chē)穆啡似虒庫(kù)o了，都在看著小女孩。
她細(xì)心把老人放在臺(tái)階上，從書(shū)包中拿出手紙帕，一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)的擦著額頭上的血跡，用雙手輕輕弄開(kāi)衣服上的灰塵，“咔”這一幕讓我驚呆了，用相片一樣的方式永遠(yuǎn)保留在我的腦海中。
后來(lái)，救護(hù)車(chē)來(lái)了，女孩便跟著車(chē)一同離去，沒(méi)有人知道她是誰(shuí)，在這當(dāng)中她從未說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但她光輝的形象定格在我的記記中，成為我向善向美的動(dòng)力。
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