【精華】定格作文集合9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的定格作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
定格作文 篇1
入春，萬物復(fù)蘇。在春風(fēng)的輕撫下，柳條悄悄地吐出了枝葉;在春雨的滋潤下，小草晃晃悠悠地鉆出了地面;在春雷的轟鳴中，山林中的動物也小心翼翼地探出了腦袋。
冬，已大踏步遠(yuǎn)去;春，則悄無聲而來。我們?nèi)覜Q定去遠(yuǎn)山踏青，感受春的氣息。
走在上山的小道，陽光透過樹葉，斑斑駁駁地灑在人們身上，驅(qū)散了疲憊，讓人徜徉其間，無限美好。溪水從林蔭小道旁流過，永不停息，活力滿滿。累了，我們一家就坐在溪邊的石頭上休息片刻，雙手探去，剛剛流過冬天的溪水還有些微涼，卻也能解乏。每走幾步，就會驚起幾只鳥兒揮動翅膀吵嚷著飛遠(yuǎn)，好似在埋怨我們打擾了它們寧靜的生活。就這樣走走停停，我們一個多小時后到達(dá)了山頂。
從山頂眺望，讓人有一種“一覽眾山小”的感覺，雖無泰山那般氣勢雄渾，卻也是滿目春光，郁郁蔥蔥。爸爸說要留下這美景，找了一位旅客幫我們?nèi)遗恼铡?/p>
山頂?shù)臋跅U旁，媽媽站在我的右邊，黑發(fā)披肩，幾縷發(fā)絲隨風(fēng)飄舞，雙眼因陽光微瞇，嘴巴微張，一手?jǐn)堉业募绨颉寢尩呐赃吺峭馄�，她的額頭有著歲月鐫刻的痕跡，染成棕色的卷發(fā)反射著金色的陽光，像一個個金色的小精靈在發(fā)間跳躍。她雙手掌心相對，放在胸前，口中似乎念念有詞。我的左邊是爸爸，他左手掛著外套，搭在自己的啤酒肚上樂呵呵地笑著，宛如彌勒佛。我開心地嘴都快咧到耳朵根子了，一手背后，一手比著剪刀手。
春風(fēng)拂面，帶來了花的清香，像一位母親撫摸著你的臉。頭發(fā)飛揚，每個人心里都是快樂的。
這一刻，每一個人都在春風(fēng)中笑靨如花!
定格作文 篇2
“沙沙沙……”外面?zhèn)鱽硐掠甑穆曇�，這聲音構(gòu)成了一首獨特的《春天交響曲》。而我，正伴著這首優(yōu)美的樂曲寫作業(yè)。
星期天，我正忙著做數(shù)學(xué)題，它可是我考試中的“克星”，得抓緊練習(xí)。正當(dāng)我聚精會神地思考一道難題時，一只小小的飛蛾在我旁邊飛來飛去。
吵死了！我極不耐煩地伸手抓它，可是沒抓住。我頓時火了，猛地站起來去抓它，可它卻像故意和我作對似的，我怎么也抓不到。哼！你這小東西，竟敢和我斗智斗勇，你想找死嗎？
經(jīng)過一番緊張地追趕，它好像累了，竟落在了桌子上，好奇地看著桌子上的物品。恰好，我看到桌子上有一個水杯，于是立刻有了抓住它的辦法……
趁它沒注意，我把杯子里的水倒在了它的身上。很快它不動了，我見狀哈哈大笑起來，得意的對它說：“哼！叫你戲耍我，你完蛋了！
我剛要抬手拍它，卻看到它正在拼命抖動沾滿了水的翅膀，努力掙扎著。我不禁心里一軟，是啊！它也是一個小小的生命，總不至于把它置于死地吧。
于是，我輕輕的用手把它抓了起來，我不禁微微一愣，我明顯感受到了它那極強的求生的愿望。是��！它也是一個生命，它也有家，也許它的媽媽還在等它回家呢！如果我把它拍死了，它媽媽會傷心難過的。
我選擇了放它走。外面的雨停了，我把它放到窗戶邊上，它站起來抖了抖身上的水，像感激似地繞著我轉(zhuǎn)了幾圈，然后飛走了。
我抬頭看了看雨后的天空，下完雨后空氣變得格外清新，帶著春天泥土特有的芳香。我笑了，笑的很開心。是啊！有生命的世界是多么的可愛，美麗。我們要珍惜大自然賜予我們的一切！
珍愛生命，從我做起！
定格作文 篇3
花謝了，時間卻定格了。
還是那個我，走在那條幽靜僻壤的小道，心情依然明朗，仍舊滿心歡喜。走近了看，哪知黃花堆積，措手不及，一瓣兩瓣，昨嬌嫩欲滴，如今有誰堪摘，一夜初醒，落得滿地。藍(lán)天那么皓白，微風(fēng)似相識，只是花謝了，你不在了，時間卻定格了。
去哪兒找你呢？春意。
你是這么迅猛不及地來了，抬頭便望見你，空氣里滿是你�；ㄏ阌瘯r，你躲在花姑娘的芯蕊里，我沉浸在花海里，你偷偷地望我，卻已經(jīng)打定主意要離去。
你就這么悄無聲息，毫無征兆地離去，丟我傻呆呆地站在那里。你走了，我卻定格了。
是不是我的遲鈍，是不是因為我的留戀，我就時常地那么定格了，在人去樓空之時，依舊那么惋惜著，于是總以為珍存著什么，卻又其實失去了什么。
春意走了，初夏的日光忽強了。盛夏，就這么赤裸裸地來了。炎熱，灼燒，一切是那么喧囂，我的心早已被春意占滿定格，草長草瘋的夏季，如何與春姑娘的那份輕盈，柔暖比擬呢？
正如生活，我剛進(jìn)入高中時便定格在了從前，我懷念初中單純美好的友情，懷念彼此熟悉，氣氛融洽的班級，過去的定格漸漸蒙蔽了我的雙眼，我眼中的高中索然無味，卻殊不能體會高中的自由歡笑。
是的吧，終以為單只“面朝大海，春暖花開”的海子，他最終長眠于山海關(guān)的隆隆鐵軌下，定格在他的美好愿景中，但或許，“面向高山，秋高氣爽“也是世上另一番美景呢？
正如這春意，盛夏是歡暢淋漓的，茂密的數(shù)木傾瀉著生命的活力，日光熱情奔放，解放了人們一季壓抑的感情，少了份嬌嫩，卻多了些激情，少了絲輕柔，卻多了些活力。我會意地笑了，從春意的定格中逃脫，擁入夏的懷抱。
葉凋了，時間卻不再定格。
枝椏上唯一的一片葉凋零了。枯萎，消逝席卷大地，相對的，收獲，金黃也正蔓延土壤，我不再呆呆留戀于夏季的生命力，我從這蕭瑟的秋風(fēng)中發(fā)掘了美，那是成熟，是勞動的結(jié)晶，是喜悅。
定格過去，只能將自己深陷其中，蒙蔽雙眼，無法著眼于此時的美，更無法展望未來。定格，也許不該用來強留美麗，而只是來記錄短暫的碎片，然后深埋于記憶的漩渦中。
人生也是如此。成功了，又失敗了，仍把自己定格在成功之時，只會趾高氣揚，無法正視自己的不足，更不能越過障礙，戰(zhàn)勝挫折。只有將成功深埋心底，作為再次戰(zhàn)斗的經(jīng)驗之談，才能崛起。
戒驕戒躁或許也正是這個意義。
將近年終，雪花飄飛，無垠的土地深陷睡眠。雪萊說：“冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)么？”但我早已在冰天雪地中發(fā)現(xiàn)了暗藏于后的美麗冬意，那是傲骨的寒梅，是堅毅。那么即將到來的春天，也只不過是大自然的一小點美而已。
時間不能定格，永恒流逝，但生命循環(huán)，自然花開花落，人生成功失敗，也不過只是周而復(fù)始。
我們無法將自己定格于某一固定季節(jié)，卻不知，渺小的人類早已被定格在無止境的永恒循環(huán)中。
定格作文 篇4
或喜，或悲，或憂，或愁，千萬種變幻，萬千重感傷。人生的輪回，就是這樣綻放在初生的朝陽中，浸透在溫情的午后，散盡在瑰麗的黃昏。
夢著自己幻化成蝶的夢，忍著破繭而出的痛，噙著三十七度八的淚，告訴自己，我要忘記，忘記自己，忘記疼痛，或許就只剩下快樂。我用盡力氣，最終忘記我說我要忘記；迫不得已，我說我要消失，最后消失的是我說我要消失的那句話。算了吧，忘記？消失？——我絕情不配——我的翅膀?qū)儆谔炜铡业膲粝刖褪秋w舞。在明鏡般的清朗的彌漫花香的空氣里，繪著完美的亮麗的自由的弧線。
我知道，我的翅膀或許經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，就算在這晴暖的午后，也像要暖得化掉。但是我不后悔，誰也不能磨滅我存在的痕跡。小小的身體，裝著大大的夢想。蒼穹，不屬于我，何必自討沒趣與鳥兒爭高低。我的目的地，只是小溪彼岸的那片花海，那里有我的同伴，是我快樂的源泉。
沾著溪水，看到了一個不一樣的我，我不再是人人討厭的幼蟲，翅膀是我的驕傲！拋開所有不切實際的幻想，享受真實的美好。我不回頭，不是要忘記，而是要集中精力，沖破阻礙，到達(dá)對岸，在那里。有流水的喧聲，那沒有名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，瑟瑟地吹過我的花海。
夢醒了，不知是我自己變成了蝴蝶，還是蝴蝶變成了自己。一臉錯愕。卻頓時豁然開朗。時間，就定格在這個溫情的午后，屋內(nèi)彌漫著泥土的芬芳與陽光的酥香，靈魂再也無法逃離了這純凈的遐想，翩躚起舞的愉悅，這凈化心靈的甘霖��！
淋濕的翅膀，才擁有穿越風(fēng)雨的力量；歷經(jīng)艱辛，才體會到穿破黑暗的光明的美好。
撕下一張信箋，草草地畫下夢境。那只單薄的小蝶，在夕陽余暉的照射下，顯得華麗而高貴——是我的的理想在閃光，是我們的激情在燃燒!
把它緊緊地抱在懷中，整個人像融化在了夕陽中，暖暖的，好舒服。
定格作文 篇5
時間：九點十五分整
地點：沒變！
心跳頻率：漸慢，將平和。
原因：哇，就這么快下課了，趕快收拾好書本，系好鞋帶，豎起耳朵，一聽到MISS說下課，你準(zhǔn)會在初級中學(xué)食堂正門口看見一個“小飛俠”在旁邊吃宵夜！因為心情突然變得太興奮了！要吃宵夜，來賀賀自己！睡個好覺！
定格作文 篇6
假如可以，我想讓時間定格。
每天置身于熙熙攘攘的人群，看車水馬龍；每天三點一線的上課工作，爭分奪秒；每天腳步不止，說著探尋未知，釋放自我。殊不知，時光荏苒，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
早上五六點鐘被鬧鐘吵醒，一邊抱怨，一邊又不得不穿衣起床；每天風(fēng)風(fēng)火火趕到教室，聽鈴聲一次次響起，上課、下課，一遍遍問同學(xué)作業(yè)是什么，這題怎么做；時不時與同桌打鬧嬉戲，與周圍的人交換零食；偶爾和同學(xué)朋友出去玩卻玩得忘了時間，回家后被父母批評總是說嫌棄某某某，卻又不舍得分離……認(rèn)識了一群朋友，收獲了友誼與知識，這大概就是青春吧。
假如時間定格，我不會肆意瘋鬧，反而要把握時間，去背背難懂的政治哲學(xué)、歷史變革；去讀幾本名著，領(lǐng)略文化之美；去學(xué)學(xué)我感興趣的娛樂項目，滑冰騎馬，去看看外面的世界，草原雄山……
假如時間定格，我不會抱怨上課無聊，不再玩玩鬧鬧而是認(rèn)真去學(xué)，；我不會以時間很充裕為由而隨意揮霍，因為我知道學(xué)無止境，教材上的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；我不會厭煩父母的嘮叨，與其反抗，而是聆聽他們的教誨，學(xué)會感恩。
現(xiàn)在的我們依仍是稚氣未脫，沒有經(jīng)歷復(fù)雜的社會，生活的壓迫，所以，應(yīng)珍惜這段寶貴的時光，不斷努力，不斷進(jìn)步，不斷充實自己，不斷完善自己。假如時間真能定格，就讓它定格在努力的時刻吧。
問問父母，爺爺奶奶，最難忘的時光是什么時候，那當(dāng)然是青春。屈復(fù)的《偶然作》中寫到“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”青春是如此美好，假如時間真能定格，那就定格現(xiàn)在吧，趁青春正好，趁年華正茂。
時間能定格嗎？“盛年不重來，一日難再晨”。青春最終會經(jīng)不起時間的洗禮而逝去，我們終將長大，老去，莫讓現(xiàn)在的不思進(jìn)取成為青春的遺憾。
定格作文 篇7
夏日午后的陽光總是那么明媚，坐在書桌前的我，翻著眼前的畢業(yè)照，那時的畫面在我腦中一幅幅地浮現(xiàn)。
那時的你們，那時的我。
那也是個炎熱的盛夏，小學(xué)的各種花兒依然開著，那時候，我牽著父母的手走進(jìn)校園，興奮地看那開得妖艷的花兒，看那翠綠的草坪……不知不覺我來到了一年級的教室。
那個時候，我遇見了你們，你們遇見了我。
花兒落了又開，燕子去了又來，樹上的年輪又多了幾圈……我們都長大了。坐在教室里，聽著班主任的講話：“好，現(xiàn)在你們長大了，該進(jìn)初中了……”五年這么快就過去了嗎？我眨了眨眼，酸酸澀澀的，似乎有什么不明液體。“大家現(xiàn)在是不是挺開心的？終于不用再受我折磨嘍……”老師半開玩笑地說。我分明看見了老師眼中晶瑩的淚光，可他的臉上卻依然保持著笑容……
五年啊，多少次老師的教育，多少次大大小小的考試，又有多少次悅耳的`歡笑聲從我們教室里發(fā)出呢？數(shù)不清了，也沒有機會再去數(shù)了。“到了初中以后，一定要好好學(xué)習(xí)，記得十年后回來讓老師看看你們都成什么樣了，你們還記不記得我啊……”
怎么可能會不記得呢，您對我們那么好�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)的鈴聲在耳畔響起，曾經(jīng)無數(shù)次盼望響起的鈴聲，此刻聽來卻那么刺耳，我們依然靜靜地坐著，沒有一個同學(xué)準(zhǔn)備起身離開。老師環(huán)視盯著他的三十幾張臉，沉默了半晌：“……走吧，下課了，放學(xué)了�！甭犞@一聲宣告結(jié)束的話，班長終于忍不住哭出聲來，她抽噎的聲音終于讓我們的眼淚也奪眶而出，我們是多么舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這個呆了五年的教室。
長達(dá)五年的火車到站了，乘客們都得下車了，我們都想給對方一個擁抱。我們真想對老師說：“老師，其實你還有好幾張卷子沒有講完，這次……您可以拖堂，無論拖多久�！蔽铱蘖恕乱粋�盛夏這個教室里又會坐滿人，又會充斥著歡笑，只是，那些人不再是我們。我擁抱了他們，以后或許都見不到了吧。
那年盛夏，我離開了你們，你們也離開了我。五年的光陰，三張試卷便考散了。
“咔嚓”一聲，拍盡了我們五年的時光，拍走了光陰，拍散了我們，但拍不散我的心，更拍不散我們的情。我會把這一幕永遠(yuǎn)定格在記憶中，紀(jì)念你們，紀(jì)念過去。
“啪……”淚滴在桌子上的聲音打斷了我的回憶，我驚惶地抹去。卻抹不去那年的盛夏，那年記憶中的你們。我盯著那張畢業(yè)照，你們和我，這一幅畫面將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中！
定格作文 篇8
該怎么形容青春呢？對于大多數(shù)人來說，那的確是一場盛宴，一場12點鐘之后，沒有水晶鞋的盛宴。但是這些，和那些，都已不重要。
我們的青春，無關(guān)結(jié)果。
年少的那些事兒，有過太多的驚心動魄，有過太多的情不得已。就那樣，轟轟烈烈，浩浩蕩蕩地從我的生命中駛過。青春，本是流年轉(zhuǎn)。
青春的切片，被淚水浸泡過，又被歡笑蒸干了。最后，一切都是微漠的，但還存在著。
請不要責(zé)備，年少輕狂。
十三四歲的樣子，并不知道，心中的激流在慢慢匯聚——
我不是好學(xué)生，是的。老師從來不表揚我。
我不是壞學(xué)生，真的。老師從來不批評我。
我，好像很容易被人遺忘啊。不被在意了，那種感覺，很差。也許從那起，我討厭了，那些老師眼中的乖乖牌，一切變得做作而又矯情。
他們不懂，當(dāng)一個人微小到透明的痛。
可惜的是，我沒有那勇氣。曾經(jīng)想過，變得很壞很壞，那樣的話，即使是議論，指責(zé)，批評，至少也是一種關(guān)注�？蓱z的自尊心。那時我不知道，其實自己是有多羨慕，那些老師眼中的好孩子。
肆意揮霍著，我的青春，更讓我明白，不管表面上多么的快樂，無論如何，也達(dá)不到心所在的位置。
我們都不想讓青春暗淡，不想被人淡忘，青春，耐不住寂寞。是的，可是親愛的啊，我們都錯了，用青春當(dāng)賭注，未免太大了。
跌跌撞撞，我的青春剛剛揚帆。激流在翻騰，在咆哮，義無反顧，向前。
無法預(yù)見，我的青春是快樂多一些，還是疼痛多一些。
我知道，我們都變了。
在這場青春的颶風(fēng)中，我們都曾一度丟了，回家的路。
越來越煩躁了。脾氣越來越壞，小時候的那種簡單美好的天真，煙消云散了。是喜亦或是悲？厭惡父母的嘮叨，細(xì)致入微的照顧，他們的體貼，換回的只是我的抗拒。那時我不知道，其實自己是有多么需要他們。三個人，越發(fā)沉默。
我離他們，越來越遠(yuǎn)。我離那個家，越來越遠(yuǎn)。
我知道，我們都變了。
在這個青春的迷宮中，我們都曾一度以為，那是一切。
越來越敏感了。有了自己的心事，有了自己的秘密。和朋友傾訴，或也許，就那樣放在心里，開出一地莫名的花。
年少的人們，摸索著，在黑暗中，手牽手。開始，即使是謊言也覺得美好。我們不知道，路長了，時間久了，也會倦。在這場不公平的“愛情”中，總有人一味付出，總有人理所當(dāng)然地享用。
我們都還太小，不夠成熟，不懂什么是愛，也不懂怎樣承受。兩個人，無所維系，注定只是雁渡寒潭罷了。
曾經(jīng)怎樣的“誓言”，過了，都是那么蒼白無力。
受傷了，痛了，于是想要銘記，卻發(fā)現(xiàn)，無論怎樣，也抵不過時間，沖淡它的決絕。
定格是在轉(zhuǎn)身那剎那，畫面中的少年，少女，沉著了，淡定了。
之前的，那些或美好，或疼痛的時刻都成了回憶，定格在我們的心中，裱成一副最美的畫。永不褪色。
回首我的青春，也許只是嘴角一個微微的弧度。僅此獻(xiàn)給我逝去的青春。如此，而已。
一躍而上深藍(lán)的天空，瞬間綻放的是美麗的煙火，絢爛著。當(dāng)它達(dá)到最高點，讓人艷羨地展示它完美的定格后，隱匿在了深邃的夜空之中。之后，天空越發(fā)沉穩(wěn)，靜謐。
青春，亦是如此。
一道又一道的險灘峽谷，終究擋不住最后那一刻匯入大海時穩(wěn)健的力量。一切波動的情愫，都變得微漠了。
我們在青春中欲火前行，燃燒地只剩下灰燼，定格幾秒的安靜，如鳳凰涅槃般重生。
明白了，無論是喜亦或是悲，都是青春饋贈給我們的禮物。
聚散合離，安之若素。波瀾退盡，只是微漠的。這是，成長。
定格作文 篇9
我喜歡旅行——一個人的旅行，攜上簡單的行李，跳上火車，便出發(fā)了。旅行并不意味著消遣或出游，旅行有著其本身的深遂意蘊和鮮為人知的蒼涼背景，它更像是一種對人生換一個視角的思索，帶著濃濃的哲學(xué)味道，正如余秋雨的《文化苦旅》一樣。我倚著窗戶，沿著歸處在遠(yuǎn)方的鐵軌，碾過鐵軌旁或青蔥或荒蕪的景象，背后定格的是或明亮或陰沉的天空。
我喜歡川端康成淡淡的平靜的目光，這位老人對美有著執(zhí)著的追求，他的文字里流淌的全是美的血液。那些美不是捏造的、矯揉造作的，而是有血有肉活在這人世間的。當(dāng)伊豆的舞女伴著無數(shù)千紙鶴在銀裝素裹的雪國之上翩然起舞時，我相信富士山最初的融水就是老人的眼淚，定格在日本最美的頂峰，閃耀著人性的精魂。
泰戈爾說過：“天空不曾留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過！”老人用飽含深情的眼光注視著天空中劃過的飛鳥，瞬間定格成絕美的畫面。那樣純潔的信仰支使他“生如夏花之炫爛，死如秋葉之靜美”！他要陳述的還有一種被定格的人生姿態(tài)，只是一個姿態(tài)，卻要花一生的時間去擺好！
我的腳步停在阿拉伯高原，伸過一只腳便可跨過東非大裂谷，夢想與現(xiàn)實的較量在此一舉。我愿意相信我可以做到，因為只要努力拼搏，世上沒有越不過去的谷，只要不怕摔下深淵的頭破血流與遍體鱗傷，就能從容自信如巨人走路般越過一道道小溝，而那一瞬的成功與驕傲將永遠(yuǎn)定格在我人生旅行的手札之中。
趟過地中海，美麗浪漫的希臘是我的目的地。2400多年前，此地誕生了“哲學(xué)的創(chuàng)造者”，那個名叫蘇格拉底的老人。他教我們“認(rèn)識自己”，讓我們明白“美德即知識”。他循循善誘，并以身作則。晚年時期，他不妥協(xié)于莫須有的罪名，其實只要他低一低頭，他完全可以活下去。但為了真理，他毅然選擇放棄生命，他那身裹長布、正義凜然的高大身影早已定格在歷史的輪軸上，熠熠生輝。
轟隆隆的老式火車前進(jìn)著，前進(jìn)著，追尋遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方。背景幕布抽去了一張又一張，演員換了一批又一批。在河水的蜿蜒，在樹木的搖晃，在大山的深邃里，許許多多的光芒被四四方方定格住了，我們可以看見，可以聽見，那是對苦難的掙扎，對美的執(zhí)著，對人生的詮釋，對夢想的拼搏和對真理的堅持。
我攫取最美好的東西，當(dāng)我走過你的冬天時，會將你定格在我的春天，我相信一瞬間的定格，可以諦造永恒的美好！
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